2023年包頭市教育局直屬系統(tǒng)引進(jìn)高層次和人才考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年包頭市教育局直屬系統(tǒng)引進(jìn)高層次和人才考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.主體地位B.輔助地位C.主導(dǎo)地位D.被動(dòng)地位【答案】：A2.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.晏陽(yáng)初C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.升學(xué)率B.智力的發(fā)展C.體質(zhì)的增強(qiáng)D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)【答案】：D4.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：D5.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。A.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通B.積極參加社會(huì)實(shí)踐C.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知D.提高教育教學(xué)技能【答案】：B6.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.學(xué)周安排B.課時(shí)分配C.學(xué)科順序D.課程設(shè)置【答案】：D7.被周恩來稱為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.楊賢江【答案】：A8.小王是一個(gè)物理成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但由于某種原因而產(chǎn)生了對(duì)物理的厭惡，在離開學(xué)校后，他不再主動(dòng)鉆研物理問題。這種現(xiàn)象屬于（）。A.潛在課程B.連帶學(xué)習(xí)C.附屬學(xué)習(xí)D.顯性學(xué)習(xí)【答案】：B9.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A.學(xué)校教育B.環(huán)境因素C.個(gè)體因素D.遺傳因素【答案】：A10.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)的教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.品德的教育D.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育【答案】：C11.世界上最早的教育著作是（）。A.《雄辯術(shù)原理》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《論語(yǔ)》【答案】：B12.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學(xué)的研究對(duì)象，道德主要是心理學(xué)的研究對(duì)象B.社會(huì)道德的發(fā)展受公民品德的制約C.個(gè)體品德的發(fā)展受社會(huì)道德的制約D.品德的發(fā)展受社會(huì)規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個(gè)體因素的制約【答案】：C13.蘇格拉底在哲學(xué)研究和講學(xué)中，形成了自己獨(dú)特的方法，被稱為蘇格拉底方法。下列不屬于蘇格拉底方法的是（）。A.定義B.助產(chǎn)術(shù)C.演繹D.譏諷【答案】：C14.法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家根據(jù)對(duì)動(dòng)物生活的觀察，認(rèn)為教育是超出人類社會(huì)范圍之外，在人出現(xiàn)之前產(chǎn)生的，人和動(dòng)物一樣都有教育。動(dòng)物也有“教師和學(xué)生”，如貓教小貓捉鼠，鴨子教小鴨游水。他認(rèn)為，人類產(chǎn)生之后便繼承了業(yè)已形成的現(xiàn)成的教育形式，教育在人類社會(huì)中只是不斷的改變和引進(jìn)，獲得某些新的性質(zhì)，但本質(zhì)上依然如動(dòng)物界一樣。他還斷言，生存競(jìng)爭(zhēng)的本能就是教育的基礎(chǔ)，動(dòng)物為保存自己的種類，會(huì)出于自然賦予他們的固有本能，而把自己的知識(shí)和技巧傳授給幼小動(dòng)物。材料中的這位法國(guó)社會(huì)學(xué)家是（）。A.笛卡爾B.利托爾諾C.沛西·能D.孟祿【答案】：B15.教育一詞，在中國(guó)最早見于（）的“得天下英才而教育之，三樂也”。A.《孟子·盡心上》B.《學(xué)記》C.《中庸》D.《詩(shī)經(jīng)·小雅》【答案】：A16.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.內(nèi)容固定C.分組教學(xué)D.學(xué)生固定【答案】：C17.中國(guó)第一個(gè)共產(chǎn)主義小組是誰(shuí)發(fā)起的？A.陳獨(dú)秀B.毛澤東C.李大釗D.蔡和森【答案】：A18.關(guān)于消費(fèi)物價(jià)指數(shù)CPI，下列表述不正確的是（）。A.當(dāng)一國(guó)的CPI下降時(shí)，表明該國(guó)的通貨膨脹率下降，該國(guó)貨幣的實(shí)際購(gòu)買力下降B.如果CPI升幅過大，表明通貨膨脹已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素C.CPI是反映一定時(shí)期內(nèi)城鄉(xiāng)居民所購(gòu)買的生活消費(fèi)品價(jià)格和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和程度的相對(duì)數(shù)D.CPI通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)【答案】：A19.鑒于此類人員采取流動(dòng)“講課”的方式促銷，為了徹底根治，某地工商分局建議市局統(tǒng)一整治，行文應(yīng)用（）。A.議案B.報(bào)告C.請(qǐng)示D.意見【答案】：D20.事業(yè)單位人事制度改革應(yīng)建立以（）。為基礎(chǔ)的用人制度。A.聘用制B.合同制C.合約制D.委任制【答案】：A21.《富春山居圖》以（）的富春江為背景。A.浙江B.江西C.江蘇D.湖南【答案】：A22.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最高級(jí)的形式是（）。A.物理運(yùn)動(dòng)B.生物運(yùn)動(dòng)C.化學(xué)運(yùn)動(dòng)D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)【答案】：D23.某事業(yè)單位工作人員受到處分的期間是12個(gè)月，則其受到的處分類型是：A.撤職B.記過C.降低崗位D.警告【答案】：B24.《史記》的作者是（）。A.司馬相如B.司馬光C.司馬懿D.司馬遷【答案】：D25.狗喝水的時(shí)候，它的下巴無(wú)法像人那樣完全閉合來形成吮吸動(dòng)作，只能用彎起來的舌頭充當(dāng)舀水的勺子。但貓卻不一樣，專家指出，貓?jiān)诤人畷r(shí)利用了相當(dāng)復(fù)雜的物理學(xué)原理。貓的舌頭從不像狗那樣伸到水平面之下，而是一經(jīng)接觸馬上收回。水的表面張力與重力之間的相互作用，使貓的舌尖和水面之間生成一小段水柱，當(dāng)貓合上嘴巴時(shí)，恰好可以令水柱落在口腔中。大型貓科動(dòng)物如老虎喝水的方式也與此完全相同，但因?yàn)樗鼈兊纳囝^較大，表面張力也大些。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.所以收回舌頭的速度會(huì)比貓快一些B.所以合上嘴巴的速度會(huì)比貓快一些C.所以合上嘴巴的速度會(huì)比貓慢一些D.所以收回舌頭的速度會(huì)比貓慢一些【答案】：D26.經(jīng)濟(jì)社會(huì)越是發(fā)展，越是需要誠(chéng)信有序的人文環(huán)境。一方面，誠(chéng)信是市場(chǎng)秩序的保障，有了公平公正的買賣，才有生產(chǎn)與消費(fèi)的良性發(fā)展；另一方面，誠(chéng)信是文明進(jìn)步的基石。它僅能減少人與人之間的交易成本，且有助于彌補(bǔ)法令制度的缺陷。這些年，社會(huì)上不乏“制度依賴”“立法依賴”等工具理性思維。出了問題就罵制度，有了紕漏就怪法律不嚴(yán)密。其實(shí)，即便制度建立健全了，一些癥結(jié)也未必能得以有效緩解。道理很簡(jiǎn)單，我們往往忽略了誠(chéng)信的力量，忽略了訴諸道德的“良方”。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.人文環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展的重要保障B.社會(huì)問題的解決在依靠制度建設(shè)的同時(shí)也要注重誠(chéng)信的力量C.誠(chéng)信既是市場(chǎng)秩序的保障也是文明進(jìn)步的基石D.道德能有效地彌補(bǔ)法令制度的缺陷【答案】：B27.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時(shí)速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來100公里變?yōu)?20公里。

以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是（）。A.雖然時(shí)速限制放寬到120公里，但在不少路段上，很多司機(jī)對(duì)此速度有安全之虞B.統(tǒng)計(jì)表明，行車時(shí)度達(dá)120公里時(shí)事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率C.時(shí)速達(dá)120公里時(shí)，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價(jià)，大多數(shù)司機(jī)還是放松油門D.限速每小時(shí)120公里不能迅速提髙公路使用效率，因?yàn)楦咚亳{車對(duì)技術(shù)的要求很高【答案】：B28.家犬是人類的好朋友,它們雖差異巨大,卻有共同祖先——灰狼?；依窃谌蚍植挤浅V泛,但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來。通過從基因組DNA入手,比較來自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性,研究者發(fā)現(xiàn),來自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時(shí),系統(tǒng)發(fā)育樹的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹上,每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體,親緣關(guān)系較近的群體在樹上的位置也會(huì)比較近。而來自東亞南部地區(qū)的家犬樣品,都位于系統(tǒng)發(fā)育樹的基部位置。這段文字意在說明:（）A.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地B.系統(tǒng)發(fā)育樹原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐C.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問題D.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼【答案】：A29.地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動(dòng)植物的形體和習(xí)性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對(duì)其所在環(huán)境的實(shí)際影響則相對(duì)較小。只有到了20世紀(jì)，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界--大自然?！白銐虻牧α俊笔侵福ǎ.地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力B.人類所獲得的空前的改變社會(huì)環(huán)境的力量C.環(huán)境對(duì)地球上生物的作用和地球上生物對(duì)環(huán)境的反作用D.人類在20世紀(jì)所取得的足以改變自然環(huán)境的力量【答案】：D30.北國(guó)的落葉，______出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的____的樹干和枝、r，_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.渲染B.烘托C.浸染D.襯托【答案】：A31.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變，身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達(dá)爾文的演化理論，也仍然會(huì)對(duì)“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.眼見為實(shí)、將信將疑B.心服口服、置之不理C.無(wú)可辯駁、充耳不聞D.不置可否、不以為然【答案】：A32.優(yōu)秀的史學(xué)家猶如神話中的巨人，他們善于捕捉人肉的氣味，人才是他們追尋的目標(biāo)。唯有在對(duì)人的不斷追尋中，史學(xué)家才能完成將過去與現(xiàn)在連接的偉業(yè)。但在此偉業(yè)中，歧視無(wú)所不在，且理直氣壯。歷史記錄中充溢的是那些運(yùn)氣足夠好，力量足夠強(qiáng)，因此站在人堆之上者的名字。但是數(shù)十億的人根本沒有機(jī)會(huì)露頭。他們被遺忘，被忽略，被當(dāng)成宏大歷史敘事中的廢舊螺絲釘。這段文字意在說明（）。A.歷史記錄中的人物是當(dāng)時(shí)社會(huì)力量和經(jīng)濟(jì)力量的代表B.史學(xué)家應(yīng)充分挖掘人的因素，改變以往歷史記錄中歧視絕大多數(shù)人的做法C.歷史不應(yīng)僅記錄大人物，還應(yīng)反映當(dāng)時(shí)普通人的生活D.-部精準(zhǔn)的歷史必須遺忘掉社會(huì)發(fā)展歷程中的普通人，否則就是大雜燴【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.認(rèn)知策略C.心智技能D.言語(yǔ)信息【答案】：ABCD34.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次（）。A.知曉健康信息B.健康概念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】：ABCD35.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.工作階段B.結(jié)束階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD36.數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)乘法口訣，有助于后續(xù)學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向遷移B.正遷移C.負(fù)遷移D.順向遷移【答案】：BD37.蘇霍姆林斯基在長(zhǎng)達(dá)30多年的教育活動(dòng)中，一邊創(chuàng)造性從事實(shí)際工作，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究，一生寫下41本教育專著，600多篇教育的論文和1200多篇童話故事，較著名的是（）。A.《建構(gòu)主義》B.《給教師的100條建議》C.《教育的藝術(shù)》D.《怎樣培養(yǎng)真正的人》【答案】：BCD38.明代教育家王守仁說：“今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進(jìn)自不能已?！边@說明（）。A.在教學(xué)中應(yīng)積極開發(fā)學(xué)生的非智力因素B.教學(xué)的中心是開發(fā)學(xué)生智力因素C.教育教學(xué)中必須順從學(xué)生的興趣D.興趣和努力可以相互促進(jìn)【答案】：AD39.隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出（）的發(fā)展趨勢(shì)。A.教育現(xiàn)代化B.教育國(guó)際化C.教育終身化D.教育全民化【答案】：ABCD40.從作用的呈現(xiàn)形式劃分教育功能類型，可分為（）。A.個(gè)體功能B.社會(huì)功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：CD41.教育的確是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，但構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是相對(duì)穩(wěn)定的，它們是：教育者、受教育者、教育影響。在教育構(gòu)成要素中，下面表述正確的是（）。A.教育影響包括教育內(nèi)容和教育手段B.受教育者就是接受教育的客體C.教育者是教育過程中“教”的主體D.教育內(nèi)容是教育者和受教育者共同的客體【答案】：ACD42.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.是從業(yè)者的賣身契B.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的護(hù)身符【答案】：BD43.下列選項(xiàng)屬于呈請(qǐng)性文件的有（）A.調(diào)查報(bào)告B.議案C.辦法D.通知【答案】：AB44.適應(yīng)新常態(tài)是全國(guó)上下共同的使命，這其中既有重重挑戰(zhàn)，也有許多機(jī)遇，關(guān)鍵看如何變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，變機(jī)遇為現(xiàn)實(shí)。新常態(tài)下該有怎樣的思維和作為，地處蘇北的年輕地級(jí)市宿遷，以其特有的改革精神和創(chuàng)新意識(shí)，迎著巨大考驗(yàn)，努力書寫著新常態(tài)下的新答卷。走進(jìn)這場(chǎng)思想風(fēng)暴不難發(fā)現(xiàn)，宿遷思維中有三個(gè)重要的維度：一是轉(zhuǎn)型升級(jí)中如何發(fā)揮市場(chǎng)的“決定性作用”。在宿遷的決策者看來，黨委政府要發(fā)揮政策頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)宏觀規(guī)劃、環(huán)境法治保障等方面的作用，同時(shí)，要千方百計(jì)為市場(chǎng)和社會(huì)松綁，讓市場(chǎng)在轉(zhuǎn)型升級(jí)中的作用更加突出、更加顯性、更加直接，這個(gè)思考無(wú)疑非常契合新常態(tài)的要求。二是產(chǎn)業(yè)布局中的生態(tài)優(yōu)先如何落實(shí)到位。生態(tài)優(yōu)先前提下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)思維不能動(dòng)搖。三是如何在即期不失序中精準(zhǔn)把握未來方向。當(dāng)前發(fā)展在尊重規(guī)律的前提下，該抓的發(fā)展機(jī)遇要抓，該保持的速度要保持，而轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單把速度降下來、把產(chǎn)能轉(zhuǎn)出去。當(dāng)前，在“三期疊加”和各種矛盾交織的大背景下，新思維和責(zé)任心更為珍貴。從宿遷的實(shí)踐不難發(fā)現(xiàn)，“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”的宿遷精神特質(zhì)，在今天依然熠熠生輝，而且不斷生長(zhǎng)出新的內(nèi)涵，體現(xiàn)在轉(zhuǎn)型升級(jí)上，就是不僅要解決“轉(zhuǎn)”的問題，還要解決“新”的問題，不僅要“敢于”，還要“善于”，不僅要自律，還要他律。新常態(tài)下，轉(zhuǎn)型升級(jí)在路上，作為改革排頭兵的宿遷，發(fā)展中的新思維、新探索，值得去跟蹤、發(fā)現(xiàn)、借鑒。

根據(jù)材料，轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單把速度降下來、把產(chǎn)能轉(zhuǎn)出去。下列關(guān)于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的說法中，正確的是：（）A.在轉(zhuǎn)型升級(jí)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，把引進(jìn)技術(shù)作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的主要手段B.發(fā)達(dá)國(guó)家再工業(yè)化迫使我國(guó)制造業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，從而推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)C.在轉(zhuǎn)型升級(jí)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，以新興產(chǎn)業(yè)作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的主要力量D.發(fā)達(dá)國(guó)家的再工業(yè)化為我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展創(chuàng)造很好的機(jī)會(huì)【答案】：BD45.要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，（），強(qiáng)化科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化農(nóng)民增收舉措，打好鄉(xiāng)村全面振興漂亮仗，繪就宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村新畫卷，以加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化更好推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。A.以確保國(guó)家糧食安全、確保不發(fā)生規(guī)模性返貧為底線B.以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng)C.以提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平、提升鄉(xiāng)村治理水平為重點(diǎn)D.以民族精神和世界精神為動(dòng)力【答案】：ABC46.下列選項(xiàng)中屬于中央銀行一般性貨幣政策工具的有（）。A.再貼現(xiàn)B.繳存存款準(zhǔn)備金C.同業(yè)拆借D.轉(zhuǎn)貼現(xiàn)【答案】：AB47.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.a.美國(guó)、歐盟、加拿大和日本等國(guó)的金融機(jī)構(gòu)想進(jìn)一步打開中國(guó)的金融市場(chǎng)，（包括銀行、保險(xiǎn)和證券）的愿望仍在與日俱增。B.電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出一個(gè)羅貫中？C.文中所舉詩(shī)句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊?！盌.2003年，中央教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語(yǔ)文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。【答案】：BD48.根據(jù)相關(guān)政策和