2018年高考語文三月課外練（5）語言文字運用文言文小說閱讀含答案

2018年高考語文三月課外練（5）語言文字運用+文言文+小說閱讀含答案一、語言文字運用1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(D)①記者看到，有工作經(jīng)驗的熟練工人又成了企業(yè)的香餑餑，但企業(yè)臨渴掘井式的招聘方法還是讓不少應(yīng)聘者望而卻步。②中秋將至，商家紛紛開展促銷活動，推出的商品花樣百出，因反腐力度加大，高檔消費品備受冷落，日用品銷售場面火爆。③走到基層、走到群眾中間、走到火熱的現(xiàn)實生活中，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們苦苦尋找的新聞線索，在基層俯拾即是。④黨員遵守黨的紀(jì)律是無條件的，要說到做到，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，不能把紀(jì)律作為一個軟約束或是置之度外的一紙空文。⑤喬布斯此前宣布不再擔(dān)任蘋果首席執(zhí)行官已造成全球震動，這次離世的消息一出，更是引來全球無數(shù)果粉的扼腕痛心。⑥如果沒有強有力的監(jiān)督機制和完善的評價體系，每一任領(lǐng)導(dǎo)都根據(jù)自己的喜好調(diào)整布局，城市建設(shè)很容易出現(xiàn)因人成事的現(xiàn)象。A．①③⑥ B．①④⑤C．②③⑤ D．②④⑥[解析]①“臨渴掘井”比喻平時沒有準(zhǔn)備，事到臨頭才想辦法。使用正確。②“花樣百出”形容做某種事的方式、手法非常多。句中用于“商品”，張冠李戴。③“俯拾即是”形容地上的某一類東西、要找的某一類例子、文章中的錯別字等很多。使用正確。④“置之度外”形容不把個人的生死利害等放在心上。使用對象不當(dāng)。⑤“扼腕痛心”指握著手腕發(fā)出嘆息的聲音。形容十分激動地發(fā)出長嘆，表示振奮、惋惜等情緒。使用正確。⑥“因人成事”指依靠別人的力量辦成事情。對成語的意義理解不當(dāng)。2．下列各句中，沒有語病的一句是()A．近幾年，鄉(xiāng)村旅游依托農(nóng)村的優(yōu)美景觀和獨特的建筑、文化等資源，開拓了會務(wù)休假、田園休閑、自然觀景、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情境體驗等一系列旅游活動，鄉(xiāng)村正慢慢變成都市人的精神后花園。B．“限塑令”在我國實施已有八年，不過記者日前走訪發(fā)現(xiàn)我市的超市、菜場、地攤等場所依然存在大量使用塑料袋的現(xiàn)象，市質(zhì)監(jiān)部門上周對劣質(zhì)塑料袋生產(chǎn)、銷售、使用三個環(huán)節(jié)突擊展開檢查，共查獲劣質(zhì)塑料袋上百萬個。C．3月19日晚，一輛疑似裝載易燃易爆品的甘肅牌照大貨車，駛至京港澳高速湖南汨羅大荊路段時發(fā)生爆炸，D．網(wǎng)絡(luò)公眾籌款是一種“圈圈轉(zhuǎn)播”“聚腋成裘”的公益籌款方式，具有籌款方便快捷、簡單輕松的優(yōu)點，不過如果運營不當(dāng)或籌款過于頻繁，就難免讓公眾產(chǎn)生“籌款疲憊感”。解析：A項，“開拓了……旅游活動”搭配不當(dāng)；B項，“突擊展開檢查”語序不當(dāng)，改成“展開突擊檢查”；C項，“波及”缺少主語，在“波及”前加主語“爆炸”。答案：D3．下列各句中，表達得體的一句是(A)A．對于這事，我也是道聽途說，姑妄言之，請你不必介意，千萬不要因此攪壞了心情。B．各位患者，我院王教授今天會診去了，需要拜會的朋友請于明天上午再來，敬請諒解。C．今天是我的六十歲華誕，也是改革開放三十周年紀(jì)念日，請來寒舍小酌一杯如何？D．今天是局長接訪日，你憑什么謝絕我進去面見局長？你這樣做符合黨的接訪規(guī)定嗎？[解析]A“姑妄言之”指姑且說說，用于對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時留有余地。B“拜會”是敬辭，用于拜訪他人，不能用于他人前來訪問。C“華誕”是敬辭，用于稱別人的生日，不能用來稱自己的生日。D“謝絕”含有不允許的意思，只能用于自己對別人，不能用于別人對自己。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。很多人只要一感冒，__①__，這是很錯誤的觀念。其實引起上呼吸道感染的病原體多數(shù)為病毒，少數(shù)由細菌引起。一般的抗生素對上呼吸道感染無明顯的治療作用，相比而言，對細菌感染的治療作用更大一些。所以，__②__，才可以適當(dāng)?shù)剡x用一些抗生素。__③__，會對人體產(chǎn)生一些毒副作用。答：__示例：①馬上就會想到用抗生素輸液治療__②只有在發(fā)生了細菌感染的情況下__③如果過多地或不必要地使用抗生素__[解析]6分，寫出1句給2分。答案可以多種多樣，只要符合要求即可。5．下面文段有三處表述存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。(導(dǎo)學(xué)號56110067)消費領(lǐng)域從來沒有小事。一方面，消費直接關(guān)系到社會最敏感的神經(jīng)，可現(xiàn)實中老百姓卻難以感受到交易公平，也難以感知社會的公平與公正；經(jīng)濟利益的事情處理不好，必然會演變?yōu)閷χ茉猸h(huán)境的不滿。另一方面，消費也是宏大經(jīng)濟圖景的重要組成部分，缺乏了公平公正，就無法拉動內(nèi)需。①老百姓卻難以感受到交易公平說得過于絕對化。②。③。解析：本題考查語言表達準(zhǔn)確、嚴(yán)密的能力?！跋M直接關(guān)系到社會最敏感的神經(jīng)”，老百姓往往是經(jīng)由公平交易來感知社會的公平與公正，說“現(xiàn)實中老百姓卻難以感受到交易公平，也難以感知社會的公平與公正”都屬于絕對化片面化表述?！叭狈焦睍?nèi)需產(chǎn)生影響，但說“缺乏了公平公正就無法拉動內(nèi)需”表達不夠準(zhǔn)確嚴(yán)密，是絕對化表述。答案：②難以感知社會的公平與公正更為絕對化③缺乏了公平公正就無法拉動內(nèi)需也顯得絕對6．下列對文化知識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A．先秦學(xué)校分為兩大類：國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)。國學(xué)為天子或諸侯所設(shè)，包括太學(xué)和小學(xué)兩種。太學(xué)、小學(xué)教學(xué)內(nèi)容都以“六藝”為主，小學(xué)尤以書、數(shù)為主。B．在古代官職任免升降術(shù)語中，“謫”是指降職貶官或調(diào)往邊遠地區(qū)?！俺笔侵附德毑⑼夥?，與“謫”相近。C．在古代地理術(shù)語中，“三秦”指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)。項羽滅秦后曾將此地封給秦軍三位降將，故得名?！皟啥肌痹跐h代指長安、洛陽。又叫“兩京”。D．“中國”在古代文獻中是一個多義性的詞組。從春秋戰(zhàn)國至宋元明清，多用來泛指中原地區(qū)。大致范圍是：黃河以南，長江以北，淮河以西，嘉峪關(guān)以東的地區(qū)。解析：“貶”是指降職并外放，與“謫”相近；“除”指拜官授職。答案：B二、文言文把下面的文段翻譯成現(xiàn)代漢語。山水怡情，云煙過眼，不過領(lǐng)略其大概，不能探僻尋幽也。余凡事喜獨出己見，不屑隨人是非。名勝所在，貴乎心得，有名勝而不覺其佳者，有非名勝自以為妙者。(選自沈復(fù)《浪游記快》)譯文：【參考答案】山水的怡情悅目，如云煙般在眼前飄逝，只不過領(lǐng)略其大概，不能盡興探尋到幽僻的妙境。我凡事都喜歡獨出己見，不屑于人云亦云。所謂名勝的標(biāo)準(zhǔn)，貴在心有所收獲，有些名勝并不覺得它有何妙處，有的不是名勝卻自認(rèn)為妙不可言。三、閱讀下面的文字，完成1～3題。撈月亮的母親石兵撈月亮的人，是一位母親。在那座川藏交界處的偏僻山村里，我遇到了她和她時年六歲的兒子。彼時我還只有二十出頭，心性跳脫，常常只背著簡單的行囊信馬由韁，漫無目的地四處游蕩，那座貧瘠的大山是我在天黑之后來到的地方。在一處平整的山坡，我支起隨身攜帶的帳篷，準(zhǔn)備在野外過上一夜，就在似睡非睡之際，我聽到遠處傳來了窸窸窣窣的聲音。我頓時睡意全無，連忙小心地坐起身來，慢慢拉開帳篷一角。很快，順著聲響傳來的方向，我看到一個提著水桶的女人領(lǐng)著一個臟兮兮的小男孩，披著漫山的月光從山下走來。我屏住呼吸，這時已經(jīng)接近午夜，居然還有人來山上汲水，種種靈異傳說讓我不寒而栗。女人一手提著水桶，一手牽著男孩，兩人一言不發(fā)，不疾不徐地走著，只是短短幾分鐘，便在我視野中只留下了模糊的背影。好奇心最終讓我戰(zhàn)勝了恐懼，我走出帳篷，小心翼翼地循著他們的背影走去。遠遠地，我看到母子倆停下了腳步，那里居然有一口水井。我已經(jīng)確定，這只是一對普通的山村母子。于是，我大著膽子走上幾步，終于聽到了女人說出的話語?！爸挥羞@個時候，井里的月亮才最大最圓，狗兒莫急，娘給你撈一個上來，回家以后放在你的床前?！迸说泥l(xiāng)音十分綿軟，不像山里女子所固有的潑辣。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干凈了，不像在天上那樣模糊著讓人看不清楚了？”兒子稚嫩的聲音充滿了期待。女人頓了一頓，說：“狗兒說得對，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗兒的眼睛一樣好看?！甭犃四赣H的話，小男孩笑了起來，奶聲奶氣的笑聲頓時讓幽黑沉默的大山有了勃勃生機。母親用力地從井中提出水桶，然后弓著腰提起水桶，另一只手牽著小男孩，吃力地踏上了歸途。走上十幾步，瘦弱的母親就要休息一下，停下的時候，她撫摸著小男孩的頭，再看看天上與桶里的月亮，神情中竟有掩不住的憂傷。我來到她們的面前。在寂靜的午夜，這對母子竟對我這個不速之客沒有絲毫的不安與恐懼。我說：“大嫂，我來幫你提水吧?！迸藳]回答我，自顧自地說：“你是剛才路邊帳篷里的游客吧，這山上很涼，收了帳篷跟我們到家里休息吧。本想下山時再叫醒你的，沒想到你跟著我們上了山。”原來，她早就發(fā)現(xiàn)路邊的帳篷和我了，也許只是早已司空見慣，所以沒有刻意多看幾眼罷了。走近以后，我才發(fā)現(xiàn)小男孩的眼睛似乎有些問題。女人對我說：“狗兒眼上有病，長了白瘡，你們城里人叫白內(nèi)障，我正在攢錢給他治。這不，白天我上了一天工，給人紡絲線，晚上才能照管家里的田地。剛剛散了工，想起家里沒水，才在這個時候上山?！被蛟S是看到了我眼中的疑問，女人接著說：“狗兒爹去了城里打工，那里掙錢多一些，家里就只有我和狗兒了?！蔽覜]有再說話，默默地提起水桶，慢慢地跟著母子倆下了山。一路來到了女人位于半山腰處的家里。這個小村落只有三四十戶人家，同樣的貧窮讓女人無法得到他人的幫助，可女人跟我說起這些時卻一如既往地平靜。她說，鄉(xiāng)鄰們已經(jīng)幫了她很多，不能再麻煩人家了。在家里，女人熟練地?zé)o我喝，然后鋪床，哄兒子睡覺。我躺在外間屋原屬于男人的床上，聽到了母子倆在睡前的交談。兒子說：“娘，我想爹了，今天山上遇到的那個人好像爹啊，個子一樣的高，手一樣的有勁，可我就是看不清他的模樣?！蹦赣H說：“狗兒，快睡吧，睡著了，就能見到你爹的樣子了。再過上半年，咱們就去城里找他，治好你的眼睛。狗兒知道嗎？你的眼睛跟天上的月亮一樣好看，娘就是這條命不要了，也要把它從水里撈上來，讓你看清楚你想看的?！被蛟S是怕打擾，母子倆說話的聲音很輕很輕，我卻早已聽得淚流滿面難以自抑。第二天一早，我匆匆結(jié)束了旅行，回到城市，用最快的時間聯(lián)系好醫(yī)院，然后找朋友開車來到大山接這母子倆去醫(yī)治眼患。面對她們的道謝，我竟羞愧得無地自容。那位撈月亮的母親或許并不知道，她撈起的并非只有一份屬于自己的美好愿望，更有一個旁觀之人的迷途之心。只有我自己知道，當(dāng)時的自己正因為一場懵懂愛情的破碎而選擇了放逐與放縱，卻忽略了這世間還有那么多更加珍貴的事物，譬如四處尋找我去向的焦慮父母，譬如被青春之霧迷失視線的純真心靈，譬如這世間那么多的溫暖與悲涼、傷痛與希望。(選自《小小說月刊》2016年第10期，有刪節(jié))1．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是(3分)(A)A．在山里宿營的“我”聽到遠處窸窸窣窣的聲音；午夜有人上山汲水讓“我”不寒而栗；最后確認(rèn)，他們只是上山打水的普通母子。這樣的設(shè)計使情節(jié)曲折，能激起讀者的閱讀興趣。B．文中人物都具有鮮明的性格特征，這主要是因為作者在塑造人物形象時，借助了很多手法，如描寫小男孩時運用了肖像描寫、語言描寫、心理描寫等手法。C．“我”聯(lián)系了一家醫(yī)院，和朋友開車到山里接母子二人去治病，面對他們的道謝“我”很羞愧，因為“我”能幫他們的也只有這么多。D．小說標(biāo)題“撈月亮的母親”運用了比擬的手法，含意豐富，既指為給孩子希望，母親撈月亮，又指孩子母親的做法把“我”的迷途之心撈起?！窘馕觥緽并沒有“心理描寫”。C項，“我”羞愧的原因并不是“我能幫他們的也只有這么多”，而是因為本是他們幫助了“我”，他們卻來感謝“我”。D項，沒有運用“比擬”手法。2．文中的母親是一個什么樣的人？請結(jié)合文本進行簡要概括分析。(5分)答：__示例：①吃苦耐勞。她為了給兒子治病，白天幫人紡絲線，晚上還要種田。②不怨天尤人。同樣的貧窮使她得不到其他鄉(xiāng)鄰的幫助，她說起這些很平靜，認(rèn)為別人幫她夠多了。③善良淳樸。她看到“我”這個不速之客并沒有不安和恐懼，并且因為山上很涼，而叫“我”到她家休息。④溫柔，有耐心。她鄉(xiāng)音綿柔不潑辣，并且對兒子非常有耐心。__[解析]5分，答出一個要點給1