五年級語文上冊閱讀素養(yǎng)專訓(xùn)1作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語文五年級上冊第一單元閱讀素養(yǎng)專訓(xùn)一、語文要素強(qiáng)化練?！窘鹑A市期中】野菊花①野菊花！野菊花開在山野里。②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌?、刍ǘ洳贿^一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅

(外套)，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，唯獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷

代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩。⑥這就是野菊花！1.短文第①②③段從哪些角度描寫了野菊花？請概括回答。________________________________________________________________________________________________生長環(huán)境、開放姿態(tài)、花的氣味、花的大小、花的顏色。點(diǎn)撥：本題考查內(nèi)容要點(diǎn)的歸納概括。解答此題要在讀懂指定段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析文段中對野菊花的描寫涉及到哪些方面?！耙熬栈ㄩ_在山野里”，交代野菊花的生長環(huán)境；“那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡”寫出野菊花的開放姿態(tài)；“有誰聞過這么沉郁凝重的藥香”寫出了野菊花的氣味；“花朵不過一分鎳幣大小”寫出了野菊花的大小；“織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金”寫出了野菊花的顏色。2.讀短文，回答問題。(1)第②段中的“一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡”寫出了野菊花生長得____________的特點(diǎn)。第③段的“____________、___________”也寫出了這個(gè)特點(diǎn)。再結(jié)合第②、③段其他詞句，我們發(fā)現(xiàn)作者通過這些詞句表達(dá)了_________________________之情。繁茂密密匝匝重重疊疊對野菊花的喜愛和贊美(2)第④段中，作者把野菊花與_______、天空、_______和_______、_______、檀竹等進(jìn)行對比，表現(xiàn)了野菊花_______(填序號(hào))的品格。A.高潔與孤傲

B.豪放與壯烈C.勇敢和進(jìn)取

D.狂野和驕傲山野紫燕鴻雁松柏C(3)文中還有一處與第④段的寫法相同，用“____”在文中畫出來。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。而野菊花寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩。3.下列對短文的理解不正確的一項(xiàng)是()A.作者生動(dòng)形象地刻畫了野菊花，表現(xiàn)了作者對野菊花的贊美之情。B.在作者眼中，野菊花美得豪放壯烈，美得燦爛輝煌，美得野性，這種美太特殊了，沒有名菊惹人喜愛。C.本文告訴我們?nèi)松褚熬栈ㄒ粯佑凶藨B(tài)地開放，努力向上，勇敢進(jìn)取。B點(diǎn)撥：本題考查對文章內(nèi)容的理解和評價(jià)鑒賞能力。結(jié)合文章內(nèi)容可知，作者生動(dòng)形象地刻畫了野菊花，表現(xiàn)了作者對野菊花的贊美之情，同時(shí)也借野菊花告訴我們?nèi)松褚熬栈ㄒ粯佑凶藨B(tài)地開放，努力向上，勇敢進(jìn)取。因此A、C選項(xiàng)正確；文中第⑤自然段中運(yùn)用對比的手法，寫出了名菊的矯飾、做作，體現(xiàn)出野菊花不任人擺布、不供人褻玩的特點(diǎn)，所以B項(xiàng)中“沒有名菊惹人喜愛”的說法錯(cuò)誤。4.短文的第①、⑥段結(jié)尾都使用了“！”，把它換成“。”好不好？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不好。嘆號(hào)加強(qiáng)了語氣，體現(xiàn)了作者對野菊花強(qiáng)烈的喜愛和贊美之情。改成句號(hào)后，語氣比較平淡，無法更好地體現(xiàn)出作者的這種情感。二、拓展閱讀專項(xiàng)練(非連續(xù)性文本閱讀)。西湖材料一：西湖，位于浙江省杭州市，是中國首批公布的國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，也是中國十大風(fēng)景名勝之一。它是中國主要的觀賞性淡水湖泊之一，也是現(xiàn)今《世界遺產(chǎn)名錄》中少數(shù)幾個(gè)和中國唯一一個(gè)湖泊類文化遺產(chǎn)。材料二：“西湖十景”之名源自南宋山水畫。十景皆傍近西湖或在湖中，最初的十景命名為平湖秋月、蘇堤春曉、斷橋殘雪、雷峰夕照、南屏晚鐘、曲院風(fēng)荷、花港觀魚、柳浪聞鶯、三潭印月、兩峰插云。至清朝，康熙皇帝南巡至杭，為西湖十景題字，并將“兩峰插云”改為“雙峰插云”，“雷峰夕照”改為“雷峰西照”，“南屏晚鐘”改為“南屏?xí)早姟薄５恰袄追逦髡铡迸c“南屏?xí)早姟边@兩個(gè)名稱卻未被人們接受，后人仍沿用南宋舊名至今?！拔骱啊鄙婕傲舜合那锒⒊可位枰?、晴霧風(fēng)雪、花鳥蟲魚等關(guān)于季節(jié)、時(shí)節(jié)、氣象、動(dòng)植物的景觀特色，以及堤、島、橋、亭、臺(tái)、樓、閣、園林、宅院、寺廟等極為豐富的景觀元素，并各有側(cè)重地表現(xiàn)出或生動(dòng)、或靜謐、或隱逸、閑逸、冷寂等審美意境。材料三：1.下面說法正確的一項(xiàng)是()A.西湖是目前《世界遺產(chǎn)名錄》中中國唯一一個(gè)湖泊類文化遺產(chǎn)。B.“西湖十景”之名源自南宋山水畫，并且一直沿用至今。C.“雷峰西照”是康熙皇帝為“西湖十景”題字時(shí)修改的，后被人們所接受。D.西湖是浙江省杭州市唯一的風(fēng)景名勝區(qū)。A點(diǎn)撥：本題考查對文章內(nèi)容的理解。B選項(xiàng)，“西湖十景”之名“一直沿用至今”的說法錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，“雷峰西照”這個(gè)名字被人們所接受的說法錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，西湖不是杭州市唯一的風(fēng)景名勝區(qū)。因此本題選A。2.材料三的西湖導(dǎo)覽簡圖中，標(biāo)注的景點(diǎn)不屬于“西湖十景”的是()。A.三潭印月

B.柳浪聞鶯

C.白堤

D.蘇堤春曉3.聰聰此時(shí)在“南屏晚鐘”處游玩，他下一站去()游玩最為便捷。A.雷峰夕照