統(tǒng)編版語文四年級上冊習(xí)作《我的心兒怦怦跳》精美課件

習(xí)作我的心兒怦怦跳教案匹配版四年級語文·上心跳事件你有過類似的經(jīng)歷嗎？登上領(lǐng)獎臺時乘坐過山車當(dāng)眾表演節(jié)目登上領(lǐng)獎臺時，我激動得心兒怦怦跳！乘坐過山車，我害怕得心兒怦怦跳！當(dāng)眾表演節(jié)目，我緊張得心兒怦怦跳！好朋友來我家做客，我高興得心兒怦怦跳！參加百米比賽，我又緊張又興奮，心兒怦怦跳！結(jié)合自己類似的經(jīng)歷，仿照以上句式，說兩三件令你心兒怦怦跳的事給同桌聽。__________時，我____得心兒怦怦跳！同桌相互評價對方經(jīng)歷的事，幫助對方挑選出最吸引人的一件,作為習(xí)作的內(nèi)容。心跳時刻請同學(xué)到臺前，把自己選的事情詳細(xì)講出來。提示：按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講述，講完整；既要講清事情，也要說出自己當(dāng)時的心情。在構(gòu)思圖表上畫出心理曲線圖，在心兒怦怦跳的地方，畫上“”符號。可以畫幾處，心跳得越厲害，畫的“”越多。平靜擔(dān)心害怕緊張懊喪自主填寫構(gòu)思圖表，要求：寫明事件發(fā)展和心情變化；標(biāo)出一兩處心兒怦怦跳的地方；填寫完整，表述簡潔。真實、具體修改完善構(gòu)思圖表。全班匯報討論：修改了哪些地方？修改得合理嗎？請對照構(gòu)思圖表，圍繞事情和心情的關(guān)鍵詞，把事情的主體部分寫成一段具體、生動的話，提示：把事情講清楚，把心情寫細(xì)膩?？梢詮目吹降?，聽到的，想到的，感覺到的或其他方面寫一寫。聽同學(xué)朗讀習(xí)作片段，邊聽邊思考：有沒有將事情和心情結(jié)合起來寫？你喜歡哪個句子？說說喜歡的理由。他們分別是從哪些角度寫了“心跳”呢？想法來報到：幻想、猜測、擔(dān)憂、期盼……心兒怦怦跳：加速、有力、沉重……身體很奇妙：臉紅、冒汗、腿抖……點評其他同學(xué)的習(xí)作片段，說一說：包含了幾種角度？哪些句子很精彩？心跳故事再次對照構(gòu)思圖表，在主體段落的基礎(chǔ)上，增添事情的起因和結(jié)尾，完成整篇習(xí)作。提示：按照開頭、經(jīng)過、結(jié)尾的順序?qū)?，或把結(jié)尾提前，再按照事情發(fā)展的順序?qū)??？梢赃x擇老師提供的開頭和結(jié)尾，也可以自己思考和創(chuàng)造。同桌交換閱讀習(xí)作，根據(jù)以下評價標(biāo)準(zhǔn)評出“心跳指數(shù)”。評價標(biāo)準(zhǔn)心跳指數(shù)（五顆星）在敘事過程中寫出心跳的感受。多角度寫心跳，把感受寫具體。用詞準(zhǔn)確，有精彩的句子。修改初稿，謄寫終稿。張貼在班級墻報上，與同學(xué)分享。推薦閱讀《心兒心兒怦怦跳》和《我的心兒怦怦跳》。想一想：這兩個故事有什么相同和不同之處。習(xí)作：我的心兒怦怦跳回憶一下，什么情況下你會心兒怦怦跳？不同的經(jīng)歷，記錄著我們不同的心情和獨(dú)特的感受。選一件令你心兒怦怦跳的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。寫完后先修改，再謄寫清楚。我的心兒怦怦跳習(xí)作內(nèi)容第一步：審題本次習(xí)作是一篇記敘文，要求寫一件令自己心兒怦怦跳的事情。寫法指導(dǎo)第二步：立意通過寫一件感受強(qiáng)烈的事，表達(dá)出自己的擔(dān)心、緊張、害怕或激動等情緒。寫法指導(dǎo)第三步：思維導(dǎo)圖寫法指導(dǎo)（把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把與事情相關(guān)的時間、地點、人物交代明白。）寫法指導(dǎo)第四步：方法回顧最讓自己心兒怦怦跳的事情，并用關(guān)鍵詞概括當(dāng)時的心情。接著，按照事情的發(fā)展順序，用教材提供的心情圖例簡單描述每一個階段的不同感受，注意把自己的感受細(xì)致地表現(xiàn)出來，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫法指導(dǎo)獨(dú)自走夜路我這個人平時膽子很大，捉毛毛蟲、踩蟑螂……這些都不怕，但唯獨(dú)不敢一個人走夜路。①運(yùn)用對比的手法，突出自己對獨(dú)自走夜路的害怕。①佳作引路記得去年暑假的一天，我隨媽媽回到老家——錦西。正巧這天晚上姑姑家的表弟過生日，邀請我們?nèi)コ酝盹垺：芸炀偷搅送砩?，媽媽對我說：“你爺爺還有一些事沒有做完，我要幫你爺爺快點做完。到你姑姑家的路不遠(yuǎn)，也很安全，你一個人先過去吧。到了跟姑姑說一聲，說我們等會兒就過去?！蔽抑缓靡粋€人壯著膽子朝姑姑家走去。②交代自己獨(dú)自走夜路的原因。②

走在鄉(xiāng)間的小路上，我內(nèi)心的恐懼開始作怪了。抬眼望去，只見月光朦朦朧朧，大地一片昏暗。一陣風(fēng)刮過，路旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，讓我感覺仿佛有人躲在樹上隨時準(zhǔn)備襲擊我。農(nóng)家的燈光星星點點，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像書中描寫的“鬼火”一樣。③③環(huán)境描寫生動，寫出了“我”一個人走夜路時的害怕。用好想象我膽戰(zhàn)心驚地向前走著。突然，聽見身后隱約傳來腳步聲，是什么呢？是不是怪獸在跟著我？是不是有……我心里緊張極了，里面似乎裝著無數(shù)只兔子，怦怦地跳個不停。我鼓起勇氣猛一回頭，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個黑影在移動。我嚇得汗毛都豎起來了，不由自主地握緊了拳頭，這才發(fā)覺自己手心里全是汗。為了擺脫后面的黑影，我加快了腳步，可是怎么也甩不掉這條“尾巴”。走著走著，我又看見前方有一個“龐然大物”蹲在路旁。天哪！這又是什么？我嚇得閉上了雙眼，心都提到了嗓子眼兒。過了許久，我睜開眼睛一看，那“龐然大物”還是一動不動地蹲在那里，似乎沒有要攻擊我的意思。于是，我鼓足勇氣慢情節(jié)推進(jìn)，情緒變化慢走近。哦，原來是一輛大卡車，真是把我嚇得不輕！快到姑姑家了，天地間似乎更靜了，為了壯膽，我大聲唱起了歌，“鬼”沒來，我的歌聲卻像“鬼”在慘叫。④寫自己的歌聲，語言幽默，讓人忍俊不禁。④到了姑姑家門口，我才長長地舒了一口氣。不一會兒，那條“尾巴”也來了，原來是媽媽。我把路上的事告訴了媽媽，媽媽笑得直不起腰，她說：“走夜路有什么好怕的？世界上根本就沒有鬼。如果有鬼，那也只是你心里有鬼。”⑤結(jié)尾收束自然，媽媽的話發(fā)人深省。⑤這篇習(xí)作先運(yùn)用對比的修辭手法直接點出“我”害怕走夜路，緊接著詳細(xì)描述了一次走夜路的經(jīng)歷。小