2024-2025學(xué)年中職生友誼與校園霸凌的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年中職生友誼與校園霸凌的教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課程設(shè)計(jì)針對(duì)的是2024-2025學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，友誼與校園霸凌為教學(xué)主題。本章內(nèi)容主要圍繞友誼的重要性、如何建立和維護(hù)友誼，以及校園霸凌的類型、影響及預(yù)防措施展開。通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值，學(xué)會(huì)與人建立良好的關(guān)系，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)校園霸凌的識(shí)別和防范能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的社交素養(yǎng)、同理心和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)與人建立和諧的關(guān)系，培養(yǎng)良好的社交能力；能夠識(shí)別校園霸凌行為，感同身受地理解受害者的心情，增強(qiáng)同理心；同時(shí)，掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.友誼的重要性及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。2.建立和維護(hù)友誼的方法和技巧。3.校園霸凌的類型、特點(diǎn)和危害。4.預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的策略和方法。

難點(diǎn)：1.理解友誼的價(jià)值，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。2.識(shí)別和防范校園霸凌，提高自我保護(hù)意識(shí)。

解決辦法：1.采用案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解友誼的重要性，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中建立和維護(hù)友誼。2.通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別校園霸凌，提高自我保護(hù)意識(shí)。3.結(jié)合校園實(shí)際，開展防范校園霸凌的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的方法。4.邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，增加學(xué)生對(duì)校園霸凌危害的認(rèn)識(shí)，提高防范意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)視頻播放設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：友誼與校園霸凌相關(guān)教材、教學(xué)PPT、案例分析、視頻資料、在線測(cè)試題。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法、互動(dòng)式教學(xué)法、專家講座法。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的課題是“友誼與校園霸凌”。在我們的人生旅程中，友誼是非常重要的一部分，它能夠給我們帶來溫暖和支持。但同時(shí)，校園霸凌也是一個(gè)不容忽視的問題。希望通過今天的課程，我們能夠深入了解友誼的價(jià)值，學(xué)會(huì)建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，同時(shí)學(xué)會(huì)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌。

2.探究友誼的重要性

同學(xué)們，你們認(rèn)為友誼對(duì)我們的生活有哪些重要性呢？請(qǐng)你們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，談?wù)剬?duì)友誼的理解。

（教師引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)友誼的理解，并在黑板上記錄下學(xué)生提到的關(guān)鍵點(diǎn)，如：支持、陪伴、成長(zhǎng)等。）

3.學(xué)習(xí)建立和維護(hù)友誼的方法

要想建立和維護(hù)良好的友誼，我們需要具備一些方法和技巧?，F(xiàn)在請(qǐng)你們分成小組，閱讀教材中關(guān)于建立和維護(hù)友誼的部分，然后討論一下你們認(rèn)為哪些方法是實(shí)用的。

（學(xué)生分組閱讀教材，進(jìn)行討論，并選出一位代表分享討論成果。）

4.案例分析：校園霸凌的認(rèn)識(shí)

同學(xué)們，我們來了解一下校園霸凌的現(xiàn)象。請(qǐng)看大屏幕上的案例，請(qǐng)大家分析一下這個(gè)案例中涉及到的校園霸凌行為，并談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

（教師展示校園霸凌案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，并在黑板上記錄下學(xué)生提到的關(guān)鍵點(diǎn)，如：言語(yǔ)攻擊、孤立等。）

5.深入了解校園霸凌的危害

校園霸凌對(duì)受害者的心靈和身心健康造成極大的傷害。下面我們來看一段關(guān)于校園霸凌危害的視頻，請(qǐng)大家注意觀察受害者的表情和行為變化。

（教師播放校園霸凌危害的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注受害者的情緒變化。）

6.學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的策略

同學(xué)們，我們應(yīng)該如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌呢？請(qǐng)你們結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>

（學(xué)生分享預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的策略，教師在黑板上記錄下學(xué)生提到的關(guān)鍵點(diǎn)，如：勇敢站出來、尋求幫助等。）

7.小組討論：設(shè)計(jì)防范校園霸凌的宣傳標(biāo)語(yǔ)

現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位，設(shè)計(jì)一條防范校園霸凌的宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求標(biāo)語(yǔ)具有創(chuàng)意和吸引力，能夠引起大家的關(guān)注。

（學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并選出一位代表分享成果。）

8.總結(jié)與反思

（學(xué)生分享收獲，教師進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，以及預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的方法。）

9.課后作業(yè)

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，寫一篇關(guān)于友誼與校園霸凌的作文，談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷。

（學(xué)生完成課后作業(yè)，教師進(jìn)行批改，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。）拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助同學(xué)們更深入地理解和掌握友誼與校園霸凌的相關(guān)知識(shí)，我為大家推薦了一些拓展閱讀材料。這些材料涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括友誼的重要性、建立和維護(hù)友誼的方法、校園霸凌的類型、特點(diǎn)和危害，以及預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的策略。

材料1：《友誼的力量》：本文詳細(xì)闡述了友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響，以及如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。

材料2：《校園霸凌：識(shí)別與預(yù)防》：本文介紹了校園霸凌的類型、特點(diǎn)和危害，以及預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的有效策略。

材料3：《同理心：關(guān)愛他人的關(guān)鍵》：本文闡述了同理心的概念和作用，以及如何培養(yǎng)同理心，關(guān)愛他人。

材料4：《自我保護(hù)：青少年必備技能》：本文介紹了青少年如何提高自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

同學(xué)們，希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們能夠認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值，學(xué)會(huì)與人建立和諧的關(guān)系。同時(shí)，也希望你們能夠提高對(duì)校園霸凌的識(shí)別和防范能力。課后，請(qǐng)大家結(jié)合拓展閱讀材料，深入思考以下問題：

1.你認(rèn)為友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有哪些影響？請(qǐng)舉例說明。

2.結(jié)合教材和拓展閱讀材料，談?wù)勀銓W(xué)會(huì)的建立和維護(hù)友誼的方法。

3.請(qǐng)你分析一下校園霸凌的原因，以及如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌。

4.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)友誼和校園霸凌的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后認(rèn)真完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，將自己的思考和感悟?qū)懺诩埳?，下次課分享給大家。希望大家能夠在課后繼續(xù)深入思考和探究，不斷提高自己的社交素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①友誼的重要性：本節(jié)課首先介紹了友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，通過關(guān)鍵詞“支持、陪伴、成長(zhǎng)”等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值。在教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的重要性，并通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用友誼的力量。

②建立和維護(hù)友誼的方法：教材中提供了多種建立和維護(hù)友誼的方法，如主動(dòng)溝通、傾聽、尊重等。教師通過講解、示范和小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)這些方法，并能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用。

③校園霸凌的識(shí)別與預(yù)防：本節(jié)課介紹了校園霸凌的類型、特點(diǎn)和危害，并通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和防范校園霸凌。同時(shí)，教師還引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園霸凌的策略，提高自我保護(hù)意識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

1.友誼的重要性

-支持

-陪伴

-成長(zhǎng)

2.建立和維護(hù)友誼的方法

-主動(dòng)溝通

-傾聽

-尊重

3.校園霸凌的識(shí)別與預(yù)防

-類型

-特點(diǎn)

-危害

-預(yù)防策略

-自我保護(hù)反思改進(jìn)措施這節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)了一些特色與創(chuàng)新之處，也發(fā)現(xiàn)了存在的主要問題，并思考了今后的改進(jìn)措施。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：通過設(shè)定情景，讓學(xué)生身臨其境地去體驗(yàn)友誼與校園霸凌，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.小組討論：采用分組討論的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我與學(xué)生進(jìn)行了充分的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)時(shí)間安排不夠合理：在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)部分環(huán)節(jié)耗時(shí)較長(zhǎng)，導(dǎo)致課程進(jìn)度有所拖延，需要在今后的教學(xué)中更加合理地安排時(shí)間。

2.學(xué)生參與度不夠均衡：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的參與熱情，而個(gè)別學(xué)生則相對(duì)被動(dòng)，今后需要采取措施激發(fā)所有學(xué)生的參與積極性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式有待完善：當(dāng)前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，缺乏對(duì)學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用友誼與校園霸凌知識(shí)情況的評(píng)價(jià)，需要探索更加全面的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)：對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排合理，避免課程進(jìn)度受到影響。

2.提升學(xué)生參與度：采取多種方式激發(fā)學(xué)生的參與熱情，如設(shè)置互動(dòng)問答、小組競(jìng)賽等，使所有學(xué)生都能