教師師德師風(fēng)法律知識(shí)考試題庫(kù)

老師師德師風(fēng)法律知識(shí)考試題庫(kù)一,選擇題1,老師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：(D)老師應(yīng)當(dāng)履行下列權(quán)利(ABC)A.參與進(jìn)修B.獲得酬勞C.從事科研D.為人師表2,《中華人民共和國(guó)教化法》自(B)起施行.A,19949月1日B,19959月1日C,19961月1日D,19979月1日3,國(guó)家實(shí)行九制義務(wù)教化制度，(A)實(shí)行各種措施保障適齡兒童,少就學(xué).A,各級(jí)人民政府B,國(guó)務(wù)院C,各級(jí)教化機(jī)構(gòu)D,社會(huì)各級(jí)組織4,為了發(fā)展教化事業(yè),提高全民族的素養(yǎng),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),依據(jù)(D),制定了《中華人民共和國(guó)教化法》.A,地方行政法規(guī)B,《老師法》C,《未成人愛(ài)護(hù)法》D,憲法5,國(guó)家在受教化者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,集體主義,(D)的教化,進(jìn)行志向,道德,紀(jì)律,法制,國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教化.A,志向主義B,馬列主義C,共產(chǎn)主義D,社會(huì)主義6,老師將上課不仔細(xì)聽講還影響別人的學(xué)生趕出教室,此舉(C)A,可以觸動(dòng)學(xué)生遵守學(xué)生行為規(guī)范B,剝奪了學(xué)生的人身權(quán)C,剝奪了學(xué)生參與教化教學(xué)支配有關(guān)活動(dòng)的權(quán)利D,剝奪了學(xué)生在學(xué)業(yè)成果和品德上獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利7,國(guó)家實(shí)行老師資格,職務(wù),(D)制度,通過(guò)考核,嘉獎(jiǎng),培育和培訓(xùn),提高老師素養(yǎng),加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè).A,合同B,聘請(qǐng)C,任免D,聘任8,國(guó)家激勵(lì)學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu),社會(huì)組織實(shí)行措施,為公民接受(B)創(chuàng)建條件.A,義務(wù)教化B,終身教化C,高等教化D,職業(yè)培訓(xùn)9,違反國(guó)家財(cái)政制度,財(cái)務(wù)制度,挪用,克扣教化經(jīng)費(fèi)的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法賜予(B)處分.A,紀(jì)律B,行政C,警告D,罰款10,學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推廣運(yùn)用全國(guó)通用的一般話和(C)A,信息技術(shù)B,通用英語(yǔ)C,規(guī)范字D,教化學(xué),心理學(xué)11,國(guó)家堅(jiān)持以(C)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)。A堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B科學(xué)社會(huì)主義C馬克思列寧主義,毛澤東思想D鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想12,我國(guó)教化的基本方針是(ABC)A教化必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);B教化必需及生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;C培育德,智,體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;D教化必需以科學(xué)社會(huì)主義理論為指導(dǎo)。13,教化是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教化事業(yè)(B)。A,同步發(fā)展B,優(yōu)先發(fā)展C,快速發(fā)展D,共同發(fā)展14,受教化者享有的權(quán)利有(ABCD)A依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金,貸學(xué)金,助學(xué)金;B在學(xué)業(yè)成果和品德上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書,學(xué)位證書;C對(duì)學(xué)校賜予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校,老師侵犯其人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;D法律,法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。15,受教化者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(BCD)A為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);B遵守學(xué)生行為規(guī)范，敬重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;C努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);D遵守所在學(xué)?；蛘咂渌袒瘷C(jī)構(gòu)的管理制度。16,老師享有的權(quán)利有(ACD)A進(jìn)行教化教學(xué)活動(dòng)，開展教化教學(xué)改革和試驗(yàn);B遵守憲法,法律和職業(yè)道德，為人師表;C從事科學(xué)探討,學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);D按時(shí)獲得工資酬勞，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;17,老師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(ABCD)A貫徹國(guó)家的教化方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)支配，履行老師聘約，完成教化教學(xué)工作任務(wù);B對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教化和愛(ài)國(guó)主義,民族團(tuán)結(jié)的教化，法制教化以及思想品德,文化,科學(xué)技術(shù)教化，組織,帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);C關(guān)切,愛(ài)惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展;D制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，指責(zé)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;18,下列屬于我國(guó)基本教化制度的是(ABCD)A國(guó)家實(shí)行九制義務(wù)教化制度B國(guó)家實(shí)行職業(yè)教化制度和成人教化制度C國(guó)家實(shí)行國(guó)家教化考試制度D國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度19,受到(AD)的，不能取得老師資格;已經(jīng)取得老師資格的，丟失老師資格。A剝奪政治權(quán)利;B有期徒刑以上刑事懲罰;C有意犯罪D因有意犯罪受2有期徒刑以上刑事懲罰20,老師有下列情形之一的，由所在學(xué)校,其他教化機(jī)構(gòu)或者教化行政部門賜予行政處分或者解聘。(ABD)A有意不完成教化教學(xué)任務(wù)給教化教學(xué)工作造成損失的;B體罰學(xué)生，經(jīng)教化不改的;C不按時(shí)完成教化教學(xué)任務(wù)的;D品德不良,羞辱學(xué)生，影響惡劣的。21,關(guān)切,愛(ài)惜全體學(xué)生，敬重學(xué)生(C)，促進(jìn)學(xué)生在品德,智力,體質(zhì)等方面全面發(fā)展，是老師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)之一。A.權(quán)利B.尊嚴(yán)C.人格D.權(quán)益22,我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行老師資格制度”的文件是(D)A《老師資格條例》B《老師資格認(rèn)定的過(guò)渡方法》C《〈老師資格條例〉實(shí)施方法》D《中華人民共和國(guó)老師法》23,中華人民共和國(guó)公民有受教化的(C)A權(quán)利B義務(wù)C權(quán)利和義務(wù)D權(quán)力24,在學(xué)生損害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是：(A)A,過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B,無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C,嚴(yán)格責(zé)任原則D,公允原則25,侵占學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)校舍,場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法擔(dān)當(dāng)(C)。A.行政責(zé)任B.刑事責(zé)任C.民事責(zé)任D.AB兩種責(zé)任26,老師法律救濟(jì)的途徑是指老師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，懇求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话憧煞譃椋?ABC)A.司法救濟(jì)B.行政救濟(jì)C.社會(huì)救濟(jì)D.自力救濟(jì)27,以下哪些懲罰種類屬于教化行政懲罰：(ABCD)。A.警告,罰款B.責(zé)令停止招生C.撤銷老師資格D.吊銷辦學(xué)許可證28,李某是一名老師，可以行使的權(quán)利有：(ABC)A,通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參及學(xué)校的民主管理B,參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。C,在寒暑假期帶薪休假D,責(zé)令上課不遵守紀(jì)律的學(xué)生離開教室29,我國(guó)教化法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有：(ABCD)A,參與教化教學(xué)活動(dòng)權(quán)B,獲得資助權(quán)C,獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D,申訴30,為保障老師完成教學(xué)任務(wù)，保證老師權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，各級(jí)政府,有關(guān)部門,學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有：(ABCD)A,供應(yīng)符合國(guó)家平安標(biāo)準(zhǔn)的教化教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B,供應(yīng)必需的圖書,資料及其他教化教學(xué)用品C,支持老師制止侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為D,對(duì)老師在教化教學(xué),科學(xué)探討中的創(chuàng)建性工作給以激勵(lì)和扶植31,學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教化行政部門責(zé)令限期改正;情節(jié)嚴(yán)峻的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法賜予處分：(ABCD)(A)拒絕接收具有接受一般教化實(shí)力的殘疾適齡兒童,少隨班就讀的;(B)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的;(C)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的;(D)選用未經(jīng)審定的教科書的。32,《義務(wù)教化法》第二十八條規(guī)定，(D)應(yīng)當(dāng)敬重老師。A.全校學(xué)生B.全班學(xué)生C.全體學(xué)生D.全社會(huì)33,《義務(wù)教化法》第三十四條規(guī)定，教化教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教化規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，將德育,智育,體育,美育等有機(jī)統(tǒng)一在教化教學(xué)活動(dòng)中，留意培育學(xué)生(D)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問(wèn)題的實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力B.團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力C.溝通實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力D.獨(dú)立思索實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力34,《義務(wù)教化法》第三十五條規(guī)定，國(guó)家激勵(lì)學(xué)校和老師采納(B)等教化教學(xué)方法，提高教化教學(xué)質(zhì)量。A.互動(dòng)式教化B.啟發(fā)式教化C.聯(lián)想式教化D.開拓式教化35,在義務(wù)教化階段，對(duì)違反校紀(jì)的未成學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(D)。A.開除學(xué)生B.勒令退學(xué)C.勸其退學(xué)D.耐性教化,扶植，不得卑視36,我國(guó)現(xiàn)行《義務(wù)教化法》的實(shí)施日是(C)。A,19859月1日B,19929月1日C,20069月1日D19923月1日37,義務(wù)教化法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童,少接受義務(wù)教化的權(quán)利，保證義務(wù)教化的實(shí)施，提高全民族素養(yǎng)，依據(jù)(AB)，制定本法。A.憲法B.教化法C.未成人愛(ài)護(hù)法D.預(yù)防未成人犯罪法38,對(duì)未成人進(jìn)行思想道德教化的主渠道是(B)。A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)D.國(guó)家39,下列人員中屬于未成人的是(AB)。A.十四周歲的張某B.十六周歲的李某C.十八周歲的周某D.二十周歲的王某40,任何單位和個(gè)人不得利用通訊,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方式供應(yīng)含有誘發(fā)未成人違法犯罪以渲染暴力,色情,賭博,恐怖活動(dòng)等危害未成人身心健康的內(nèi)容及其信息。這是(D)明文規(guī)定的。A.《未成人愛(ài)護(hù)法》B.《湖南省未成人愛(ài)護(hù)條例》C.《教化法》D.《預(yù)防未成人犯罪法》41,依據(jù)《未成人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成人犯罪法》的規(guī)定,對(duì)未成人犯罪一律不公開審理的齡是(B)A,14周歲以下B,14周歲以上不滿16周歲C,16周歲以上不滿17周歲D,18周歲以下42,我國(guó)未成人愛(ài)護(hù)法所稱的未成人是指未滿(B)周歲的公民。A.16周歲B.18周歲C.20周歲D,1443,依據(jù)義務(wù)教化法的規(guī)定，國(guó)家,社會(huì),學(xué)校,家庭依法保障適齡兒童,少接受(C)的權(quán)利。A.初級(jí)教化B.基礎(chǔ)教化C.義務(wù)教化D中極教化44,我國(guó)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，任何組織或個(gè)人不得招用未滿(B)周歲的未成人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。A.10周歲B.16周歲C.12周歲D,1845,依據(jù)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，國(guó)家,社會(huì),學(xué)校,家庭應(yīng)當(dāng)教化和扶植未成人運(yùn)用(A)維護(hù)自己的合法權(quán)益。A.法律手段B.強(qiáng)制手段C.自力救濟(jì)手段D行政手段46,營(yíng)業(yè)性歌舞廳,酒吧,網(wǎng)吧等未成人不相宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的(A)標(biāo)記，不得允許未成人進(jìn)入。A.未成人禁止進(jìn)入B.小學(xué)生禁止進(jìn)入C.衣冠不整者禁止進(jìn)入D禁止進(jìn)入47,某班主任常常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及駕馭學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法(C)。A.合理B.合法C.不合法D合理不合法48,依據(jù)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，兒童食品,玩具,用具和游樂(lè)設(shè)施，不得有害于兒童的(B)。A.發(fā)育,成長(zhǎng)B.平安,健康C.生活,教化D學(xué)習(xí)生活49,我國(guó)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，國(guó)家,社會(huì),學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成人進(jìn)行(),道德教化,(),紀(jì)律和()。(ABC)A.志向教化B.文化教化C.法制教化D青春期教化50,依據(jù)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，學(xué)校,幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)敬重未成人的(B)，不得對(duì)未成人和兒童實(shí)施體罰,變相體罰。A.個(gè)人志愿B.人格尊嚴(yán)C.人身自由D信仰自由51,小明(15歲)的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對(duì)其不管不問(wèn)。其父的這種行為違反(A)。A.未成人愛(ài)護(hù)法B.婚姻法C.教化法D義務(wù)教化法52,假如發(fā)生未成人合法權(quán)益受到侵犯，(C)有權(quán)予以勸阻,制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.父母或其他監(jiān)護(hù)人B.國(guó)家機(jī)關(guān)C.任何組織或個(gè)人D學(xué)校和老師53,依據(jù)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，學(xué)校不得使未成學(xué)生在(A)校舍和其他教化教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。A.危及人身平安,健康的B.簡(jiǎn)陋的C.臨時(shí)修建的D臨時(shí)租用的54,學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教化方針，對(duì)未成學(xué)生進(jìn)行德育,智育,體育,美育,勞動(dòng)教化以及社會(huì)生活指導(dǎo)和(B)。A.職業(yè)教化B.青春期教化C.特長(zhǎng)教化D心里健康教化55,國(guó)家,社會(huì),學(xué)校和家庭對(duì)未成人提倡"五愛(ài)"公德，"五愛(ài)"的詳細(xì)內(nèi)容是(BCD)。(1)愛(ài)祖國(guó)(2)愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨(3)愛(ài)人民(4)愛(ài)勞動(dòng)(5)愛(ài)科學(xué)(6)愛(ài)社會(huì)主義A.(1)(2)B.(3)(4)C.(6)(1)D.(5)(4)56,學(xué)校和幼兒園支配未成學(xué)生和兒童參與(ABC)等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身平安事故。A.集會(huì)B.文化消遣C.社會(huì)實(shí)踐D.游行57,預(yù)防未成人犯罪，應(yīng)當(dāng)結(jié)合未成人不同齡的生理,心理特點(diǎn)，加強(qiáng)青春期教化,心理矯治和(C)對(duì)策的探討。A違法犯罪B打擊犯罪C預(yù)防犯罪D心理健康教化58,學(xué)校對(duì)有不良行為的未成人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)(D)，不得卑視。A教化約束B督促C指責(zé)教化D教化,管理59,禁止在中小學(xué)校旁邊開辦(AB)以及其他未成人不相宜進(jìn)入的場(chǎng)所。A營(yíng)業(yè)性歌舞廳,B營(yíng)業(yè)性電子嬉戲場(chǎng)所C歌舞廳D網(wǎng)吧60,對(duì)犯罪的未成人追究刑事責(zé)任，實(shí)行教化,感化,挽救方針，堅(jiān)持(A)的原則。A教化為主,懲處為輔;B預(yù)防為主,懲處為輔;C感化為主,懲處為輔;D懲處為主,教化為輔61,依據(jù)預(yù)防未成人犯罪法的規(guī)定，(ABCD)屬于未成人不良行為。A曠課,夜不歸宿B強(qiáng)行向他人索要財(cái)物C偷竊,有意毀壞財(cái)物D打架斗毆,辱罵他人62,學(xué)生損害事故應(yīng)當(dāng)遵循的原則有(ABCD)。A,依法B,客觀公正C,合理適當(dāng)D,及時(shí),妥當(dāng)63,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的(D)教化;A,平安B,自護(hù)自救C,心里健康D,平安和自護(hù)自救64,因下列情形之一造成的學(xué)生損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(ABCD)：A,學(xué)校組織學(xué)生參與教化教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的平安教化，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)實(shí)行必要的平安措施的;B,學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參與某種教化教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的留意的;C,學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到損害，學(xué)校發(fā)覺(jué)，但未依據(jù)實(shí)際狀況及時(shí)實(shí)行相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的;D,學(xué)校老師或者其他工作人員在負(fù)有組織,管理未成學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)覺(jué)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理,告誡或者制止的;65,發(fā)生學(xué)生損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(ABCD)A及時(shí)救助受損害學(xué)生，B及時(shí)告知未成學(xué)生的監(jiān)護(hù)人;C有條件的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行緊急救援等方式救助，D發(fā)生學(xué)生損害事故，情形嚴(yán)峻的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教化行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;66,學(xué)校對(duì)學(xué)生損害事故負(fù)的賠償應(yīng)遵循(ABD)A依據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)予以經(jīng)濟(jì)賠償;B假如學(xué)校沒(méi)有責(zé)任，則不應(yīng)當(dāng)予以賠償;C假如學(xué)校有責(zé)任的，還須在可能的狀況下解決戶口,住房,就業(yè)等學(xué)生合理要求。D學(xué)校無(wú)責(zé)任的，假如有條件，可以依據(jù)實(shí)際狀況，本著自愿和可能的原則，對(duì)受損害學(xué)生賜予適當(dāng)?shù)姆鲋病?7,學(xué)生損害事故的處理途徑有：(ABC)A.自行協(xié)商解決;B.申請(qǐng)調(diào)解;C.損害事故的賠償;D.不予理睬68,學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生損害事故依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任的是(C.)。A,地震,雷擊,臺(tái)風(fēng),洪水等不可抗的自然因素造成的;B,來(lái)自學(xué)校外部的突發(fā)性,偶發(fā)侵害造成的;C,未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相對(duì)的平安教化，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)實(shí)行必要的平安措施，就組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的;D學(xué)生在上下學(xué)途中發(fā)生的69,學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生損害事故依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任的是(B)。A,組織或支配未成學(xué)生從事不宜未成人參與的勞動(dòng),體育運(yùn)動(dòng)或其他運(yùn)動(dòng)的;B,學(xué)生自殺,自傷的;C,學(xué)生在課間休息時(shí)發(fā)生的D,學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參與某種教化活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要留意的;70，下列情形中依法應(yīng)予撤銷老師資格的是：(AC)D違反老師職業(yè)道德的71,學(xué)生或未成學(xué)生監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生損害事故自行擔(dān)當(dāng)責(zé)任的(BC)。A,學(xué)生在校園期間突發(fā)疾病或者受到損害，學(xué)校發(fā)覺(jué)，但未依據(jù)實(shí)際狀況及時(shí)實(shí)行相B,學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校,老師已經(jīng)告誡,訂正,但學(xué)生不聽勸阻,拒不改正的;C,在對(duì)抗性或具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中，發(fā)生意外損害的;D,組織或支配未成學(xué)生從事不宜未成人參與的勞動(dòng),體育運(yùn)動(dòng)或其他運(yùn)動(dòng)的。72,中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)制訂(ABCD)，支配平安保衛(wèi)人員或者聘請(qǐng)保安人員，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行有效證件登記。A平安管理制度B學(xué)生住宿管理制度C食品衛(wèi)生制度D食堂管理制度73,中小學(xué)校發(fā)覺(jué)或者獲知學(xué)生擅自離校,曠課,重大生理心理異樣等可能導(dǎo)致人身?yè)p害事故的狀況時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)生(D)，并幫助實(shí)行相應(yīng)措施。A父母B班主任C監(jiān)護(hù)人D學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人74,中小學(xué)校組織學(xué)生參與勞動(dòng),實(shí)習(xí),考察,社會(huì)實(shí)踐和其他集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)留意及學(xué)生的生理,心理狀況相適應(yīng)，并實(shí)行平安措施。對(duì)已知有特異體質(zhì)或者疾病的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)(B)。A隔離B特殊照看C及時(shí)送醫(yī)D及時(shí)通知家長(zhǎng)75,中小學(xué)校教職員工應(yīng)當(dāng)遵遵守法律律,法規(guī)和工作紀(jì)律，履行崗位職責(zé);不得違反工作規(guī)程和其他有關(guān)規(guī)定，不得擅離工作崗位，不得有(BCD)或者其他損害學(xué)生的行為。A誹謗B體罰C變相體罰D羞辱76,對(duì)在教化教學(xué)期間發(fā)生的中小學(xué)校學(xué)生人身?yè)p害事故進(jìn)行調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)(ABCD)的人員參與。A學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人B學(xué)校代表C該學(xué)校的主管教化行政部門D,有關(guān)部門和單位77.黨的十五大提出的治國(guó)方略是(A)。A.依法治國(guó)B.依法行政C.以德治國(guó)D.依法治校78,老師可以采納的行政救濟(jì)途徑主要有(AD)A,行政復(fù)議B,民事訴訟C,仲裁D,老師申訴79,教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式,其職責(zé)是(ABC)A,聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告,審議學(xué)校重大問(wèn)題,提出意見(jiàn)和建議8A羞辱學(xué)生影響惡劣的B被實(shí)行記過(guò)處分的C弄虛作假騙取老師資格的B,聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C,確定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng),監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D,罷免校長(zhǎng)80,中小學(xué)老師職業(yè)教化道德內(nèi)容主要包括：政治理論(ABCD),老師心理健康教化等。A,教化方針B,政策C,法律法規(guī)D,老師職業(yè)道德規(guī)范81.依法治國(guó)的主體是(B)。A.中國(guó)共產(chǎn)黨B.廣闊人民群眾C.國(guó)家司法機(jī)關(guān)D，學(xué)生82,學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(ABCD)A,遵遵守法律律法規(guī);B,遵守學(xué)生行為規(guī)范，敬重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;C,努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);D,遵守所在學(xué)?；蚱渌袒瘷C(jī)構(gòu)的管理制度。83.造成的學(xué)生損害事故中，如學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng),學(xué)校依法不擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任的是：(ABCD)A學(xué)生在自行上學(xué),放學(xué),返校,離校途中發(fā)生的B學(xué)生在非教化教學(xué)活動(dòng)期間擅自進(jìn)?；蛘咦孕袦魧W(xué)校期間發(fā)生的C學(xué)生在教化教學(xué)活動(dòng)期間以及學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍,場(chǎng)地,其他教化教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施內(nèi)突發(fā)疾病，學(xué)校已經(jīng)及時(shí)實(shí)行救助措施的D學(xué)生因自身緣由或者相互之間的過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致?lián)p害或者死亡的84，學(xué)校中的國(guó)有資產(chǎn)屬于(B)全部。A學(xué)校B國(guó)家C教化行政部門D師生二,推斷題1,國(guó)家財(cái)政性教化經(jīng)費(fèi),社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)教化的捐贈(zèng)，要盡可能用于教化，不得挪用,克扣。(×)改正：(必需)2,教化應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，汲取人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。(√)3,任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教化機(jī)構(gòu)，民辦教化除外。(×)4,發(fā)生違反《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》的重大事務(wù)，阻礙義務(wù)教化實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教化行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。(√)5,受到剝奪政治權(quán)利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的，不能取得老師資格的。已經(jīng)取得老師資格的，丟失老師資格。(√)6,現(xiàn)有一名13周歲的男孩,為中國(guó)籍新加坡人，不享有義務(wù)教化規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)。(X)7,義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格依據(jù)預(yù)算規(guī)定用于義務(wù)教化;任何組織和個(gè)人不得侵占,挪用義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。(√)8,對(duì)接受義務(wù)教化的適齡兒童,少不收雜費(fèi)的實(shí)施步驟，由地方人民政府依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際規(guī)定。(X)不收學(xué)費(fèi),雜費(fèi)9,義務(wù)教化實(shí)行國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省,自治區(qū),直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民政府詳細(xì)負(fù)責(zé)義務(wù)教化的實(shí)施。(X)改正：為主管理的體制。10,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成人的合法權(quán)益的，可以依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任。(×)改正：應(yīng)當(dāng)11,國(guó)家依法愛(ài)護(hù)未成人的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。(×)改正：智力成果12,對(duì)違法犯罪的未成人，實(shí)行教化感化挽救的方針，堅(jiān)持懲處為主,教化為輔的原則(×)改正：教化為主,懲處為輔的原則13,《老師資格條例》規(guī)定，參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，五內(nèi)不得再次參與老師資格考試。(×)改正：3內(nèi)14,對(duì)無(wú)行為實(shí)力的未成人(未滿10周歲的未成人)的信件，可以由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代為拆開。(√)15,解除收容教養(yǎng),勞動(dòng)教養(yǎng)的未成人，在復(fù)學(xué),升學(xué),就業(yè)等方面不能及其他未成人享有同等權(quán)利。(×)16,學(xué)?？梢云溉螐氖路ㄖ平袒膶Ｂ毣蚣媛毨蠋煛W(xué)校依據(jù)條件應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員(×)學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任..。學(xué)校依據(jù)條件可以聘請(qǐng)。17,未成人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓未成人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住(×)不得讓未滿十六周歲未成人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。18,營(yíng)業(yè)性電子嬉戲場(chǎng)所在任何時(shí)候，都不得允許未成人進(jìn)入，并應(yīng)設(shè)置明顯的未成人禁止進(jìn)入標(biāo)記(×)營(yíng)業(yè)性電子游樂(lè)場(chǎng)所在國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日外，不得允許未成人進(jìn)入，并應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的未成人禁止進(jìn)入標(biāo)記。19,學(xué)校對(duì)未成學(xué)生要擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)職責(zé)。(×)不擔(dān)當(dāng)20,學(xué)?？蛇m當(dāng)選購(gòu) ,儲(chǔ)存,運(yùn)用其他非教學(xué)和生活必需的易燃易爆物品,有毒有害物品(×)21,在教化教學(xué)期間發(fā)生中小學(xué)校學(xué)生人身?yè)p害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助有關(guān)部門調(diào)查取證。(×)在教化教學(xué)以外22,教化是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教化事業(yè)快速發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)切和支持教化事業(yè)的發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)敬重老師。(×)優(yōu)先23,侵犯老師,受教化者,學(xué)?；蛘咂渌袒瘷C(jī)構(gòu)合法權(quán)益，造成損失損害的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任。(×)民事責(zé)任。24,老師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。(×)不低于或者高于25,老師體罰學(xué)生，經(jīng)教化不改的，將依法追究刑事責(zé)任。(×)“體罰學(xué)生，經(jīng)教化不改的”，由所在學(xué)校,其他教化機(jī)構(gòu)或者教化行政部門賜予行政處分或者解聘?！扒楣?jié)嚴(yán)峻，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”;26,《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革及發(fā)展的確定》規(guī)定，農(nóng)村義務(wù)教化實(shí)行在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé),分級(jí)管理,以縣為主的管理體制。(√)27,在放學(xué)后,節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校不擔(dān)當(dāng)事故責(zé)任。(√)教化法律法規(guī)試題及答案一,單項(xiàng)選擇題1,義務(wù)教化實(shí)行(A)領(lǐng)導(dǎo)，()統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，()為主管理的體制。A.國(guó)務(wù)院;省,自治區(qū),直轄市人民政府;縣級(jí)人民政府B.省,自治區(qū),直轄市人民政府;市級(jí)人民政府;縣級(jí)人民政府。C.國(guó)務(wù)院;省,自治區(qū),直轄市人民政府;市級(jí)人民政府。D.國(guó)務(wù)院;市級(jí)人民政府;縣級(jí)人民政府。2,適齡兒童,少因身體狀況須要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由(D)批準(zhǔn)。A.學(xué)校B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教化行政部門。C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教化行政部門。D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教化行政部門。3,教化教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教化規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，將德育,智育,體育,美育等有機(jī)統(tǒng)一在教化教學(xué)活動(dòng)中，留意培育學(xué)生(D)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問(wèn)題的實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力B.團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力C.溝通實(shí)力,創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力D.獨(dú)立思索實(shí)力,創(chuàng)新能和實(shí)踐實(shí)力4,在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的老師享有(C)津貼。A.特殊崗位補(bǔ)助B.生活補(bǔ)助C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助5,《義務(wù)教化法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童,少接受義務(wù)a教化的權(quán)利，保證義務(wù)教化的實(shí)施，提高全民族素養(yǎng)，依據(jù)(A)，制定本法。A.憲法和教化法B.憲法和未成人愛(ài)護(hù)法C.憲法和預(yù)防未成人犯罪法D.教化法和未成人愛(ài)護(hù)法6,“學(xué)校下學(xué)生源銳減，老師嚴(yán)峻超編，不情愿上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說(shuō)法違反了(B)。A,《學(xué)校管理?xiàng)l例》B,《老師法》7,老師之間要“虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)，相互扶植，維護(hù)其他老師在學(xué)生中的威信。11關(guān)切集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教化的(A)。A,“雙贏”協(xié)作原則B,和平共處原則8,中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)在老師對(duì)待教化事業(yè)的較高道德目標(biāo)是(A)。A,獻(xiàn)身于人民的教化事業(yè)B,忠于職守，為人師表，主動(dòng)進(jìn)取。9,聘任或任命老師擔(dān)當(dāng)職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為(B)。A,三B,三至五C,二D,四10,《中華人民共和國(guó)老師法》于____起開始施行.(B)A,19959月10日B,19941月1日11,《中華人民共和國(guó)教化法》自(B)之日起開始實(shí)施。A,19909月1日B,19959月1日12,縣級(jí)人民政府教化行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力氣，組織校長(zhǎng),老師的培訓(xùn)和流淌，加強(qiáng)對(duì)(B)的建設(shè)。A,城市學(xué)校B,薄弱學(xué)校C,農(nóng)村學(xué)校13,國(guó)家實(shí)行(A)制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教化事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家老師資格考試合格，有教化教學(xué)實(shí)力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得老師資格。A,老師資格B,老師競(jìng)聘上崗14,(A)是全面貫徹黨的教化方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少思想道德建設(shè)和思想政治教化的迫切要求。A,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)B,加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)15.依據(jù)《未成人愛(ài)護(hù)法》和《預(yù)防未成人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成人犯罪一律不公開審理的齡是(B)A,14周歲以下B,14周歲以上不滿16周歲C,16周歲以上不滿17周歲D,18周歲以下16.對(duì)民辦學(xué)校重大問(wèn)題擁有決策權(quán)的是(D)A,校長(zhǎng)B,教職工代表大會(huì)C,學(xué)校工會(huì)D,學(xué)校董事會(huì)17.《教化法》規(guī)定，明知校舍或者教化教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不實(shí)行措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究(B)A,民事責(zé)任B,刑事責(zé)任C,一般責(zé)任D,行政責(zé)任18.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)覺(jué)車已經(jīng)開走，連忙追逐。在追逐過(guò)程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的損害由(C)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。A,司機(jī)負(fù)責(zé)B,某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C,司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)D,司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)19,新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》施行時(shí)間為(A)。A,2006.9.1B,2007.1.1C,2007.9.120,凡滿(B)周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教化;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到(7)周歲。A,5，6B,6，7C,7，821,對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以(C)。A,開除B,指責(zé)教化C,指責(zé)教化，不得開除22,老師在教化教學(xué)中應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的(C)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。A,齡差異B,性格差異C,個(gè)體差異23,老師應(yīng)當(dāng)敬重學(xué)生的人格，不得卑視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施(C)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A,體罰B,體罰,變相體罰C,體罰,變相體罰或者其他羞辱人格尊嚴(yán)24,(B)應(yīng)當(dāng)接收具有接受一般教化實(shí)力的殘疾適齡兒童,少隨班就讀，并為其學(xué)習(xí),康復(fù)供應(yīng)扶植。A,初中B,一般學(xué)校C,小學(xué)25,縣級(jí)以上地方人民政府依據(jù)須要，為具有預(yù)防未成人犯罪法規(guī)定的(C)的適齡少設(shè)置特地的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教化。A,違紀(jì)B,違法C,嚴(yán)峻不良行為26,各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，愛(ài)護(hù)學(xué)生,老師,學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校供應(yīng)(B)。A,制度保障B,平安保障C,經(jīng)費(fèi)保障27,依據(jù)義務(wù)教化法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教化的學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免(A)A,雜費(fèi)B,學(xué)費(fèi)C,飯費(fèi)D,書費(fèi)。29,中學(xué),小學(xué)校園四周(A)范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。A,200米B,300米C,400米D,100米。30,國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教化老師職務(wù)制度。老師職務(wù)分為(A)職務(wù),中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)。A,初級(jí)B,一級(jí)C,二級(jí)D,講師31,我國(guó)實(shí)行的是九義務(wù)教化制度。新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教化法》共有(A)章六十三條。A,八B,七C,六D,九二,多選題1,中小學(xué)老師職業(yè)教化道德內(nèi)容主要包括：政治理論(abcd),老師心理健康教化等。A,教化方針B,政策C,法律法規(guī)D,老師職業(yè)道德規(guī)范2,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義,(bcd)重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)教化,全面加強(qiáng)青少思想道德建設(shè)和思想政治教化。A,“八榮八恥”B,毛澤東思想C,鄧小平理論D,“三個(gè)代表3,老師在教化教學(xué)中應(yīng)當(dāng)(C)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的(D)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A,耐性B,特性C,同等D,個(gè)體差異4,《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推動(dòng)素養(yǎng)教化,根本上要(cd)來(lái)保障”。A,靠老師B,靠社會(huì)C,靠法制D,靠制度5,在實(shí)施“中小學(xué)接著教化工程”中，要把(bc)放在突出地位。A,學(xué)歷教化B,思想政治教化C,職業(yè)道德教化D,信息技術(shù)教化6,法律責(zé)任的類型有(abcd)A,民事法律責(zé)任B,行政法律責(zé)任C,刑事法律責(zé)任D,違憲責(zé)任7,教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是(abc)A,聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議B,聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)C,確定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D,罷免校長(zhǎng)8,下列屬于體罰學(xué)生的情形是(bc)A,讓1-2級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍B,王某上課講話，老師令其抄課文5遍C,李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑10圈D,體育課老師在課堂上為訂正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4次9,我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有(ABCD)A,權(quán)力和自由的廣泛性B,權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性C,權(quán)利和義務(wù)的同等性D,權(quán)利和義務(wù)的一樣性10,我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教化制度是(ABCD)A,學(xué)前教化B,初等教化C,中等教化D,高等教化11,學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有(abcd)A,遵遵守法律律法規(guī);B,遵守學(xué)生行為規(guī)范，敬重師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣;C,努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);D,遵守所在學(xué)?；蚱渌袒瘷C(jī)構(gòu)的管理制度。三,推斷題(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)。1,依法治校是指學(xué)校以國(guó)家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和紀(jì)律，使學(xué)校管理的各個(gè)方面都做到有章可循,有法可依。(√)2,《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)，小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。(√)3,參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，3內(nèi)不得再次參與老師資格考試。(√)5,《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)至少實(shí)行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。(√)6,對(duì)違法犯罪的未成人，實(shí)行教化,感化,挽救的方針，堅(jiān)持教化為主，懲處為輔的原則。(√)7,依據(jù)我國(guó)《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為實(shí)力人包括十周歲以上的未成人和不能完全分辨自己行為的精神病人。(√)8,適齡兒童,少的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正值理由未依照《義務(wù)教化法》規(guī)定送適齡兒童,少入學(xué)接受義務(wù)教化的，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府可以實(shí)行罰款等強(qiáng)制措施，督促其履行責(zé)任。(×)9,適齡兒童,少因身體狀況須要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)。(×)10,實(shí)施義務(wù)教化，不收學(xué)費(fèi)，但可以收雜費(fèi)。(×)11,縣級(jí)以上人民政府詳細(xì)負(fù)責(zé)義務(wù)教化實(shí)施工作。(×)縣級(jí)以上人民政府教化行政部門詳細(xì)負(fù)責(zé)義務(wù)教化實(shí)施工作。12,義務(wù)教化經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依據(jù)職責(zé)共同擔(dān)當(dāng)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。(×)省,自治區(qū),直轄市人民政府13,社會(huì)主義老師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務(wù),心理素養(yǎng)。(√)14,申請(qǐng)認(rèn)定老師資格者的一般話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。(√)15,所謂老師德性，是指老師在教化教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在品質(zhì)。(√)16,《教化法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主,其他多種渠道籌措教化經(jīng)費(fèi)為輔的體制。(√)17,一般學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受一般教化實(shí)力的殘疾適齡兒童,少隨班就讀，并為其學(xué)習(xí),康復(fù)供應(yīng)扶植。(√)18,義務(wù)教化可以分為初等教化教化和初級(jí)中等教化兩個(gè)階段。在普及初等教化的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教化。(√)19,公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。(√)20,12周歲以上未成人屬于限制民事行為實(shí)力人，不滿10周歲的未成人屬于無(wú)民事行154,學(xué)校對(duì)校舍,體育設(shè)施,消防設(shè)施,各種儀器設(shè)備平安狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。(√)為實(shí)力人。(×)十周歲以上新《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》模擬試題及答案一,多選題：(漏選,錯(cuò)選,多選均不得分)1.中小學(xué)老師職業(yè)道德教化的指導(dǎo)思想是(234)。①毛澤東思想。②鄧小平理論。③“三個(gè)代表”。④胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神。⑤科學(xué)發(fā)展觀。2.中小學(xué)老師職業(yè)道德教化主要應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)(1234)等方面的教化。①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③遵紀(jì)遵守法律。④依法執(zhí)教。3.《中小學(xué)老師職業(yè)道德教化大綱》的教化內(nèi)容包括(12345)等方面。①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③老師心理健康。④教化法規(guī)。⑤老師溝通的藝術(shù)。4.加強(qiáng)中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義是(123)。①是全面深化教化改革，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)實(shí)施素養(yǎng)教化的須要。②是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的須要。③是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的須要。④是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)須要。5.新《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛(ài)崗敬業(yè)”的詳細(xì)內(nèi)容是(123)。①忠誠(chéng)于人民教化事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。②對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生。③不得敷衍塞責(zé)。④遵循教化規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)教化。6.新《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書育人”的詳細(xì)內(nèi)容是(1234)。①遵循教化規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)教化。②諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，因材施教。③培育學(xué)生良好品德，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。④不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。⑤作風(fēng)正派，廉潔奉公。7.新《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的詳細(xì)內(nèi)容是(12345)。①堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。②衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。③關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長(zhǎng)。④作風(fēng)正派，廉潔奉公。⑤自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。8.新《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的詳細(xì)內(nèi)容是(1.2)。①崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。②潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)水平。③諄諄教導(dǎo)，誨人不倦，因材施教。④志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。169.老師職業(yè)的本質(zhì)要求是(②)，師德的靈魂是(③)，老師的天職是(④)，老師職業(yè)的內(nèi)在要求是(⑤)。老師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是(⑥)?！綛】【①愛(ài)國(guó)遵守法律,②愛(ài)崗敬業(yè),③關(guān)愛(ài)學(xué)生,④教書育人,⑤為人師表。⑥終身學(xué)習(xí)?！緼:①②③④⑥B:②③④⑤⑥C:②③⑤④⑥D(zhuǎn):③②④⑤⑥E：⑤③④①⑥10.下列選項(xiàng)中屬于老師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)是(A)?！劲俟?，②愛(ài)生，③以身作則，④獻(xiàn)身教化事業(yè)，⑤熱愛(ài)科學(xué)，⑥追求真理，⑦穩(wěn)重，⑧鎮(zhèn)靜?！緼:①②③④⑤⑥B:①②③④⑤⑥⑦C:①②③④⑤⑥⑦⑧D:②③④⑤⑥⑦⑧E:②③④⑤⑥⑦11.提升師德修養(yǎng)的方法有(123)。①學(xué)習(xí)道德榜樣。②嚴(yán)于解剖自己。③學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”。④約束自己。12.老師職業(yè)的權(quán)利有(18)。①教化教學(xué)權(quán);②學(xué)術(shù)探討權(quán);③學(xué)生管理權(quán);④及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)權(quán);⑤獲得勞動(dòng)酬勞權(quán);⑥享受福利待遇權(quán);⑦參及民主管理權(quán);⑧參與進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。13.健康的老師心理包括(12345)。①老師角色認(rèn)同。②人際關(guān)系和諧。③自我意識(shí)良好。④心情體驗(yàn)主動(dòng)。⑤適應(yīng)教化環(huán)境。14.影響老師心理健康的因素主要有(1-6)。①工作繁重，壓力過(guò)大。②工資待遇。③自理實(shí)力。④抗挫折實(shí)力。⑤學(xué)生的思想和行為。⑥社會(huì)地位。15.老師及學(xué)生溝通的原則有(123)。①敬重學(xué)生。②理解學(xué)生。③真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。④換位思索。⑤善用表?yè)P(yáng)和指責(zé)。16.新型師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是(123)。①民主的。②同等的。③相互敬重的。二,推斷題1.師德規(guī)范是對(duì)一定社會(huì)教化制度和教化活動(dòng)中倫理關(guān)系的概括和總結(jié)，又是評(píng)判老師行為的道德準(zhǔn)則。(√)2.加強(qiáng)師德建設(shè)是貫徹依法治國(guó),以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)須要。(×)3.《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛(ài)和責(zé)任。(√)4.以人為本,民主同等的教化思想是當(dāng)今社會(huì)賜予師德的時(shí)代內(nèi)涵。(√)5.“慎獨(dú)”就是要求老師在監(jiān)督的狀況下，能夠嚴(yán)格要求自己，約束自己，不放縱自己。(×)6.法治是剛性的，特長(zhǎng)是“懲惡”;德治是柔性的，特長(zhǎng)是“勸善”。(√)7.“義務(wù)性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采納“必需”,“應(yīng)當(dāng)”,“應(yīng)當(dāng)”,“義務(wù)”,“保17證”,“可以”等字樣。(×)8.“禁止性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采納“禁止”,“不許”,“不準(zhǔn)”,“不得”等字樣。(√)9.“授權(quán)性規(guī)范”在文字表述上通常采納“可以”,“有權(quán)”,“激勵(lì)”,“支持”等形式。(√)10.具備老師資格的人才是法律意義上的老師。(×)11.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：小學(xué)每天的教化教學(xué)活動(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，初中不超過(guò)7小時(shí)，高中不超過(guò)8小時(shí)。(√)12.嚴(yán)格限制學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)一二級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六級(jí)限制在1小時(shí)以內(nèi)，中學(xué)限制在1.5小時(shí)以內(nèi)。(√)13.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：學(xué)校不得常常公布學(xué)生考試成果，不得按成果對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名。(√)14.有的老師即使在面對(duì)壓力的狀況下，仍舊能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其人格特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。(√)15.教化質(zhì)量低,學(xué)生問(wèn)題多等都應(yīng)歸罪于老師。(×)16.老師健康的心理是促進(jìn)學(xué)生心理健康的保證。(√)17.發(fā)生的學(xué)生損害事故，學(xué)校行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，也?yīng)適當(dāng)擔(dān)當(dāng)事故責(zé)任。(×)18.《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是對(duì)老師的全部道德行為和教化教學(xué)工作的要求。(×)19.老師在教學(xué)過(guò)程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。(×)20.老師熱愛(ài)學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公允公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說(shuō)："嚴(yán)師出高徒"，"嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞"，所以愛(ài)學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是沖突的。(×)21.由于老師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，老師的勞動(dòng)就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。(√)22.老師的良心修養(yǎng)僅僅是教化志向單方面的修養(yǎng)(×)23.依法執(zhí)教是老師的責(zé)任，及學(xué)生,家長(zhǎng),學(xué)校,社會(huì)毫無(wú)關(guān)系。(×)三,單項(xiàng)選擇1,隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的,民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)漸漸增加，很多孩子對(duì)父母的訓(xùn)誨聽不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長(zhǎng)感到家庭教化力不從心。老師應(yīng)當(dāng)(C)A:放棄對(duì)家長(zhǎng)協(xié)作自己工作的期望B:督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"C:敬重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教化工作D:在孩子面前訕笑這些家長(zhǎng)2,教化法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是(C)A：教化部門和下屬學(xué)校B：教化機(jī)構(gòu)和非教化機(jī)構(gòu)C：老師和學(xué)生D：教化領(lǐng)導(dǎo)和老師3,孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不止”，從老師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為(d)a:走路身體一定要端正b對(duì)學(xué)生下命令一定要正確c自己做好了，不要教化學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好d:老師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響4,某調(diào)查機(jī)構(gòu)在老師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎”90%以上的老師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%!這說(shuō)明(a)a:老師還沒(méi)有駕馭超群的溝通及表達(dá)技巧b:老師尚不具有崇高的道德境界c:老師缺乏信念d:老師缺乏愛(ài)心5,老師在所從事的教化教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格依據(jù)《憲法》和教化方面的法律,法規(guī)以及其他相關(guān)的法律,法規(guī)，使自己的教化教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是(a)a:依法執(zhí)教b:愛(ài)崗敬業(yè)c:熱愛(ài)學(xué)生d:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)6,老師在履行教化義務(wù)的活動(dòng)中，最主要,最基本的道德責(zé)任是(b)a:依法執(zhí)教b:教書育人c:愛(ài)崗敬業(yè)d:團(tuán)結(jié)協(xié)作7,中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是(d)a:師生關(guān)系就是父子關(guān)系b:師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系c:老師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)d:老師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)8,在《論語(yǔ)》中記載著很多孔子關(guān)于仁的說(shuō)明，孔子“仁”的中心是(A)A:愛(ài)人B:人心C:誠(chéng)信D:謙讓9,老師,學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是(a)a:學(xué)校合法權(quán)益b:教化行政部門合法權(quán)益c:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益d:社區(qū)的合法權(quán)益10,"教書"和"育人"的關(guān)系是(C)a:并列的b:遞進(jìn)的c:相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一d:互補(bǔ)的11,教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)(b)a:愛(ài)工作b:愛(ài)學(xué)生c:愛(ài)學(xué)校d:愛(ài)教化事業(yè)12,學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要,最基本的一項(xiàng)權(quán)利是(A)A,受教化權(quán)B,生命健康權(quán)C,性的不可侵犯權(quán)D,人身自由權(quán)13,老師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分凹凸排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的(A)A,隱私權(quán)B,名譽(yù)權(quán)C,受教化權(quán)D,人身自由權(quán)14,關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是(C)A,出于私情之愛(ài)B,對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)C,嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真,慈愛(ài)，又有父愛(ài)的嚴(yán)格,莊重D,師愛(ài)不具有育人的作用四,多項(xiàng)選擇1,下面有關(guān)老師為人師表的特征正確的是(ab)a:為人師表具有顯明的示范性b:為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性c:為人師表具有較弱的激勵(lì)性d:為人師表缺乏可操作性2,廉潔從教的內(nèi)容包括(abcd)a:堅(jiān)持高尚情操b:發(fā)揮奉獻(xiàn)精神c:自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣d:不利用職權(quán)之便謀取私利3,老師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性發(fā)揮特別重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：(cd)A:對(duì)學(xué)生心理B:對(duì)學(xué)生生理C:對(duì)學(xué)生個(gè)體D:對(duì)學(xué)生集體一,單選題：1.老師職業(yè)道德區(qū)分于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)記就是(A)A,為人師表B,清正廉潔C,敬業(yè)愛(ài)業(yè)D,團(tuán)結(jié)協(xié)作2.托爾斯泰說(shuō)：“假如一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完備的老師”。這意味著老師要(A)A,關(guān)切學(xué)生,了解學(xué)生B,敬重學(xué)生,信任學(xué)生C,嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D,把熱愛(ài)事業(yè)及熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)3.師德的靈魂是(A)A,關(guān)愛(ài)學(xué)生B,提高修養(yǎng)C,加強(qiáng)反思D,提高業(yè)務(wù)水平4.在《論語(yǔ)》中記載著很多孔子關(guān)于仁的說(shuō)明，孔子“仁”的中心是(A)A,愛(ài)人B,人心C,誠(chéng)信D,謙讓5.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是(D)A,師生關(guān)系就是父子關(guān)系B,師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C,老師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)D,老師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)6.老師在履行教化義務(wù)的活動(dòng)中，最主要,最基本的道德責(zé)任是(B)A,依法執(zhí)教B,教書育人C,愛(ài)崗敬業(yè)D,團(tuán)結(jié)協(xié)作7.老師在所從事的教化教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格依據(jù)《憲法》和教化方面的法律,法規(guī)以及其他相20關(guān)的法律,法規(guī)，使自己的教化教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是(A)A,依法執(zhí)教B,愛(ài)崗敬業(yè)C,熱愛(ài)學(xué)生D,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8.對(duì)學(xué)生的培育及全面素養(yǎng)的提高，起關(guān)鍵作用的是老師的(C)A.實(shí)力B.學(xué)識(shí)C.看法D.方法9.老師未經(jīng)學(xué)生同意按考分凹凸排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的(A)A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教化權(quán)D.人身自由權(quán)10.關(guān)于“師愛(ài)”，下列正確說(shuō)法是(C)A.出于私情之愛(ài)B.對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛(ài)C.嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛(ài)的純真,慈愛(ài)，又有父愛(ài)的嚴(yán)格,莊重D.師愛(ài)不具有育人的作用11.老師必需特別重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了老師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)(D)A.困難性,創(chuàng)建性B.連續(xù)性,廣延性C.長(zhǎng)期性,間接性D.主體性,示范性二,推斷題：1.老師體罰學(xué)生，經(jīng)教化不改，情節(jié)嚴(yán)峻構(gòu)成犯罪的，依法追究民事責(zé)任。(×)2.慈愛(ài)就是具有高度理智性和超越性的愛(ài)心和寬恕的倫理精神和道德原則。(√)3.公正本身是一個(gè)社會(huì)性和歷史性的范疇，但公正能解決教化中的全部問(wèn)題。(×)三,多選題：1.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的(ABD)A,健康權(quán)B,休息權(quán)C,消遣權(quán)D,不合理勞動(dòng)權(quán)2.老師及學(xué)生人格同等體現(xiàn)在哪里(ABCDE)A,不用高高在上的眼光看待學(xué)生B,和小學(xué)生溝通，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持同等C,要求學(xué)生做到的老師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上D,不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E,理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。3.從德育(道德教化)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即(ABD)A,充分發(fā)揮教化主體的德育潛能B,充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C,改善教化及道德教化的效能D,使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍4.下列哪些是1993通過(guò)的《中華人民共和國(guó)老師法》規(guī)定的老師的義務(wù)(BCD)A,按時(shí)獲得薪水和酬勞B,遵守憲法,法律和職業(yè)道德，為人師表21C,貫徹國(guó)家的教化方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)支配，履行老師聘約，完成教化教學(xué)工作任務(wù)D,不斷提高思想政治覺(jué)悟和教化教學(xué)業(yè)務(wù)水平法律知識(shí)競(jìng)賽試題學(xué)習(xí)資料一,單項(xiàng)選題1,依據(jù)未成人愛(ài)護(hù)法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成人的(A)。A.監(jiān)護(hù)職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)B.監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)C.撫養(yǎng)義務(wù)和培育義務(wù)2,對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成人由(C)機(jī)構(gòu)收容教化。A.居委會(huì)B.工讀學(xué)校C.兒童福利機(jī)構(gòu)3,離婚雙方因撫養(yǎng)未成子女發(fā)生爭(zhēng)吵，達(dá)不成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)(A)的原則和雙方詳細(xì)狀況判決。A.保障子女權(quán)益B.有利于女方C.敬重未成子女的意愿4,任何組織和個(gè)人不得卑視,羞辱,虐待和(D)殘疾未成人。A,誹謗B,毆打C,辱罵D,遺棄5,電影,電視節(jié)目不得含有(D)有害于未成人的內(nèi)容。A,表達(dá)B,宣揚(yáng)C,宣揚(yáng)D,傳播6,(D)應(yīng)當(dāng)實(shí)行平安措施，避開讓未成人在互聯(lián)網(wǎng)上接觸不良信息。A,學(xué)校B,圖書館C,家庭D,全都包括(ABC)7,(D)以及未成犯管教所,勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法愛(ài)護(hù)違法犯罪未成人的合法權(quán)益，敬重他們的人格。嚴(yán)禁辱罵,體罰。A,公安機(jī)關(guān)司法機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)B,公安機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)C,立法機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān)D,公安機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)立法機(jī)關(guān)8,(C)和家庭應(yīng)當(dāng)對(duì)未成人進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)教化，增加未成人的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。A,街道B,社區(qū)C,學(xué)校D,企業(yè)9,學(xué)校在作出處分確定前要聽取(B)的意見(jiàn)A,未成人B,未成人的監(jiān)護(hù)人C,有關(guān)部門D,未成學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人10,兒童食品,(A),(A),游樂(lè)設(shè)施以及(A)，不得有害于未成人的人身平安和身心健康。①,玩具②,用具③,公共設(shè)施④,服務(wù)設(shè)施A,①③④B,②③④C,①②③D,①②④11,《中華人民共和國(guó)未成人愛(ài)護(hù)法》所稱的未成人是指：__C____。A.未滿十八周歲的公民;B.未滿十六周歲的公民;C.滿十四周歲的公民，未滿十八周歲的公民;D.滿十六周歲的公民，未滿十八周歲的公民。12,我國(guó)分別于19919月4日，19996月28日頒布了未成人愛(ài)護(hù)法,(B)兩部特地以未成人為愛(ài)護(hù)對(duì)象的單行法律。A,預(yù)防未成人犯罪法B,義務(wù)教化法C,教化法D,禁止運(yùn)用童工規(guī)定13,依據(jù)預(yù)防未成人犯罪法的規(guī)定，(D)屬于未成人嚴(yán)峻不良行為。A,曠課,夜不歸宿B,強(qiáng)行向他人索要財(cái)物C,偷竊,有意毀壞財(cái)物D,吸食,注射毒品14,依據(jù)預(yù)防未成人犯罪法的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際舉辦以(A)的教化為主要內(nèi)容的活動(dòng)。A,預(yù)防未成人犯罪B,打擊青少犯罪C,法制宣揚(yáng)D,平安自護(hù)15,依據(jù)刑法的規(guī)定，已滿(C)的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A,12周歲B,14周歲C,16周歲D,18周歲16,《學(xué)生損害事故處理方法》規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的平安教化和(B)。A,自護(hù)自救教化B,法制教化C,心理健康教化D,革命傳統(tǒng)教化九,老師1.孔子說(shuō)："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"這反映老師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)(C)A.主體性B.創(chuàng)建性C.示范法2.在教化過(guò)程中，老師對(duì)突發(fā)事務(wù)作出快速，恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為"教化機(jī)靈"。這反映了老師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)(C)A困難性B師范性C創(chuàng)建性。3.國(guó)家規(guī)定要獲得老師資格證必要通過(guò)老師資格認(rèn)證考試符合一定的專業(yè)要求，這樣的要求一種(A)A.一定評(píng)價(jià)B.正式評(píng)價(jià)C.非正式評(píng)價(jià)4.在校外活動(dòng)中，老師處于(B)A領(lǐng)導(dǎo)地位B啟發(fā)指導(dǎo)地位C顧問(wèn)地位D主導(dǎo)地位5.人們常說(shuō)"教化有法而教無(wú)定法"，這反映老師勞動(dòng)具有(B)A.連續(xù)性特點(diǎn)B.創(chuàng)建性特點(diǎn)C.長(zhǎng)期性特點(diǎn)D.示范性特點(diǎn)二,選擇題1,學(xué)校治安防范工作包括哪些(B)①加強(qiáng)校園巡邏②建設(shè)校園平安技術(shù)防范網(wǎng)③發(fā)揮基層治保和調(diào)解組織的作用④嚴(yán)把校門A.①②B.①②③④C.③④D.①③2,校園損害事故的范圍是指：(D)A.在校園內(nèi)發(fā)生的全部事故B.在上課期間發(fā)生的C.在學(xué)校發(fā)生，及教化教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的D.由學(xué)校組織的，及教化教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，包括校內(nèi)及校外3,以下不屬于校園損害事故的是：(A)A.林某在上學(xué)的路上被汽車撞傷B.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李某在進(jìn)行800米競(jìng)賽的過(guò)程中被田賽場(chǎng)地拋過(guò)來(lái)的標(biāo)槍刺傷C.王某在學(xué)校組織的春游中不慎將腿摔傷D.上課過(guò)程中學(xué)生甲不慎用鉛筆將學(xué)生乙的眼睛刺傷4,校園損害事故的處理程序包括以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)(A)①事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急處置②及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，留意愛(ài)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)③調(diào)查取證，做好證據(jù)收集工作④做好受傷學(xué)生的安撫工作A①②③④.B.①C.④D.②③5,在校園損害事故中，可以依據(jù)以下哪些依據(jù)判定學(xué)校存在過(guò)錯(cuò)的是(C)①教化教學(xué)手段或技術(shù)手段運(yùn)用不當(dāng)致使學(xué)生受到損害②教化教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有有效的平安防范措施而導(dǎo)致學(xué)生受到損害③校舍或教化教學(xué)設(shè)施不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或存在平安隱患而導(dǎo)致學(xué)生受到損害④學(xué)校沒(méi)有及時(shí)實(shí)行干預(yù)和救治措施而導(dǎo)致學(xué)生受到損害或損害程序加重A①.B.②C.①②③④D.③④《學(xué)生損害事故處理方法》知識(shí)測(cè)試題【2016-8-28】二,選擇題：(4,5,6為多項(xiàng)選擇)1.教化行政部門收到事故調(diào)解申請(qǐng)的應(yīng)在申請(qǐng)之日起③內(nèi)完成。(①15日②30日③60日④90日)2.學(xué)校對(duì)學(xué)生損害事故負(fù)有責(zé)任的，應(yīng)依據(jù)責(zé)任大小，予以③。(①解決就業(yè)②解決戶口③經(jīng)濟(jì)賠償)3.對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律，造成學(xué)生損害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢杂枰韵鄳?yīng)的①。(①處分②開除③追究刑事責(zé)任)4.下列情形造成學(xué)生意外損害事故，學(xué)校不擔(dān)當(dāng)任何責(zé)任。①②③(①自殺②學(xué)校外部偶外侵害③雷擊)6.學(xué)生的行為侵害他人，造成損傷的，應(yīng)由②③依法予以賠償。(①學(xué)校②成學(xué)生③未成學(xué)生監(jiān)護(hù)人)5.下列情形下發(fā)生的造成的意外損害事故，學(xué)校不擔(dān)當(dāng)事故責(zé)任。①離學(xué)途中②自行外出期間③放學(xué)后滯留學(xué)校④學(xué)校管理職責(zé)范圍外)三,推斷：1.學(xué)校老師或其他工作人員在負(fù)有組織,管理未成學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)覺(jué)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理,告誡或者制止的，應(yīng)由老師擔(dān)當(dāng)相應(yīng)責(zé)任。(×)3.未成學(xué)生的身體狀況,行為,心情等有異樣的狀況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知而發(fā)生的損害事故，應(yīng)由學(xué)校和監(jiān)護(hù)人共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任。(×)4.未成人對(duì)學(xué)生損害事故負(fù)有責(zé)任的，由其所在學(xué)校依法予以賠償。(×)一,正誤推斷1,每三月份最終一周為學(xué)校平安教化周。(√)2,發(fā)生臺(tái)風(fēng),洪水,地震等自然災(zāi)難和重大傳染病等突發(fā)事務(wù)時(shí)，學(xué)校可以實(shí)行臨時(shí)停課措施，無(wú)需向主管的教化行政部門備案。(×)3,在敬重學(xué)生意愿的前提下，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生參與意外損害保險(xiǎn)創(chuàng)建便利條件，可以從中收取適當(dāng)費(fèi)用。(×)4,學(xué)校老師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律，不得羞辱,毆打,體罰或者變相體罰學(xué)生;發(fā)覺(jué)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡,制止，并及學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通。(√)5,學(xué)校不得組織未成學(xué)生參與搶險(xiǎn),救災(zāi)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。(√)6,學(xué)校向教職員工或?qū)W生供應(yīng)的食品,藥品,生活用品等不符合國(guó)家和行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),要求的，由藥品監(jiān)督局依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(×)由學(xué)校7,教職員工羞辱,毆打體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)中違反工作要求,操作規(guī)程,職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的，由學(xué)校依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(√)8,中小學(xué)校組織大型集體外出活動(dòng)，可以不經(jīng)主管的教化行政部門批準(zhǔn)。(×)9,因?qū)W生父母或者其他監(jiān)護(hù)人的過(guò)錯(cuò)或者學(xué)生自身緣由造成的學(xué)校平安事故，由學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人,學(xué)生擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(√)10,因?qū)W校,學(xué)生和學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人以外的單位和個(gè)人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)校平安事故，由學(xué)校擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(×)11,發(fā)生學(xué)校平安事故,造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，由有過(guò)錯(cuò)的當(dāng)事人依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(√)12,學(xué)校在管理職責(zé)范圍內(nèi)，發(fā)覺(jué)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的告誡或者制止的，由學(xué)校和學(xué)生一起依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(√)13,學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參與某種教化教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的留意的，造成的學(xué)生損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(√)14,不可抗力造成的平安事故，學(xué)校證明已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，學(xué)校不擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。(√)15,學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)當(dāng)。(√)16,未成學(xué)生對(duì)學(xué)生損害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的賠償責(zé)任。(√)17,因?qū)W校教職員工在履行職務(wù)中有意或重大過(guò)失造成學(xué)校平安事故的，學(xué)校擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任后，不可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。(×)可以18,人身?yè)p害事故的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)，養(yǎng)分費(fèi)，誤工補(bǔ)貼費(fèi)，住院伙食補(bǔ)助費(fèi),護(hù)理費(fèi)，交通費(fèi)，住宿費(fèi);造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾用具費(fèi)，殘疾生活補(bǔ)助費(fèi)，殘疾護(hù)理補(bǔ)助費(fèi)。(√)19,在時(shí)間緊迫的狀況下，學(xué)?？梢宰庥闷囱b車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。(×)20,學(xué)校在節(jié)假日可以將場(chǎng)地出租給他人從事易燃,易爆,有毒,有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn),經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(×)21,因?qū)W校老師或者其他工作人員及其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生,老師及其他個(gè)人有意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(√)22,學(xué)校對(duì)其運(yùn)用的平安保衛(wèi),消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理不當(dāng)，或者存在重大平安隱患未及時(shí)實(shí)行措施的，由市消防部門依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。(×)由學(xué)校23,經(jīng)教化行政部門調(diào)解，雙方就事故處理達(dá)成一樣意見(jiàn)的，可以不簽訂調(diào)解協(xié)議。(√)24,對(duì)學(xué)生損害事故經(jīng)調(diào)解達(dá)成的協(xié)議，一方當(dāng)事人不履行或者反悔的，雙方都可以依法提起行政訴訟。(√)二,單項(xiàng)選擇1,《學(xué)生損害事故處理方法》于A開始施行。A.20029月1日;B.20031月1日;C.20033月1日。2,《學(xué)生損害事故處理方法》共有D條。A,五章三十B,五章四十C,六章三十D,六章四十3,學(xué)校應(yīng)當(dāng)B至少開展一次針對(duì)洪水,地震,火災(zāi)等災(zāi)難事故的緊急疏散演練，使師生駕馭避險(xiǎn),逃命,自救的方法。A,每月B,每學(xué)期C,每學(xué)D,每?jī)?,發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)B規(guī)定的原理和程序等，及時(shí)實(shí)施救助，并進(jìn)行妥當(dāng)處理。A,《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》B,《學(xué)生損害事故處理方法》C,《學(xué)校平安工作條例》D,《平安校園創(chuàng)建制度》5,學(xué)校平安事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在B內(nèi)向主管的教化行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;情形嚴(yán)峻的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)馬上向主管的教化行政部門及有關(guān)部門報(bào)告;情形特殊嚴(yán)峻的，主管的教化行政部門應(yīng)當(dāng)馬上向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教化行政部門報(bào)告。A,12小時(shí)B,24小時(shí)C,3天D,一周6,學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定B，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟識(shí)平安規(guī)章制度,駕馭平安救援常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故,自救,逃命,緊急避險(xiǎn)的方法和手段。A,教職工平安校園創(chuàng)建制度B,教職工平安教化培訓(xùn)支配C,老師平安管理制度D,校園平安常識(shí)手冊(cè)7,學(xué)校每學(xué)期應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不少于B的