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Unit5ApartySound&Checkout&Tickingtime學(xué)習(xí)任務(wù)一課前歌曲問答熱身,引入soundtime教學(xué)的主題背景。Let’senjoy.How’stheweather?sunny rainy cloudy windy snowyFreetalk.Whatweatherdoyoulike?Why?學(xué)習(xí)任務(wù)二
通過看-聽-讀-練,進(jìn)行soundtime的教學(xué),
并隨堂強(qiáng)化語音知識(shí)。Hefeelshappybecausehelikesthesnow.Lookandsay.How’stheweathertoday?It’ssnowy.Howdoestheboyfeel?Why?Thesnowislovely.Listenandfill.Lookoutofthe
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?windowsnowknowsnowwindowsnowsnowknowow/??/Let’ssay.showslowyellowfollowow/??/bowlownermow修剪own擁有請(qǐng)同學(xué)們說一說有ow且發(fā)/??/的單詞吧!Let’sjudge.showtownknowfollowflowercowbowlsnowow/??//a?/Tickingtime.Iknowthesoundof“ow”.學(xué)習(xí)任務(wù)三借助soundtime文本末尾的提問,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌倏仆?/p>
展,并通過思考活動(dòng),過渡到checkouttime的教學(xué)。Gettoknowmore.Whydowehavesnow?coldprecipitationThinkandtalk.Whatcanwedoifitsnows?outsidethehouseinsidethehousemakesnowmenplaywithsnowgoskiingthrowsnowballswatchTV/filmssleep/eat/dohomeworkhaveapartyhaveaparty學(xué)習(xí)任務(wù)四
通過控制性對(duì)話訓(xùn)練和聽讀訓(xùn)練
來加強(qiáng)對(duì)單元重點(diǎn)知識(shí)的鞏固。begoingtodo...(兩人一組,對(duì)話問答)Readandask.WhoWhenWhereWhat...Look,askandguess.Whatarethey
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?ishegoingtodoIshedrawapictureHeisgoingtohaveanartlesson.Listenandnumber.123456Tickingtime.Icanuse“am/is/aregoingto”toaskandanswerquestions.Let’sreview.Howtobeagoodhostoftheparty?inviteclearly:Tellthepartyinformation--where/when/what/why.decoratenicely:Makethehouseniceandcleanandgetthethingsready.welcomewarmly:Greettheguestswarmlyandlookafterthemattheparty.thankgratefully:Thankfortheguestscomingtothepartyandpreparesomegiftsaswell.Let’sreview.Howtobeagoodguestoftheparty?arriveontime:Don’tarrivetooearly.Pleasebeafewminuteslate.takeagift:Bringagifttotheparty.helpifpossible:Youcangiveahandtoothersiftheyareinneed.thankthehost:Thankthehostforhis/herkindnessaftertheparty.Tickingtime.Iknowaboutparties.學(xué)習(xí)任務(wù)五
Thinkandwrite:想一想,寫一寫你的周末計(jì)劃。Thinkandwrite.Myplanforthisweekend.First,I’mgoingto...Next,I’mgoingto...Then,I’mgoingto...Afterthat,I’mgoingto...Finally,I’mgoi
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