八年級物理下冊期末復習提綱（人教版）

人教版八年級物理下冊復習提綱第七章力§力的認識1、力的概念和性質（1）力的定義：一個物體對另一個物體的作用。（2一個物體是施力物體同時也是受力物體。2、力的符號和單位（1）力的符號：F（2）力的單位：牛頓（）（31N學生對地的壓力約為500N。3、力的作用效果和三要素（1）力的作用效果：可以使物體發(fā)生形變，可以使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。（2力的三要素：力的大小、方向和作用點。4、力的表示方式（1）力的圖示：用一根帶箭頭的線段來表示物體受力情況。（2）力的示意圖：直接用帶箭頭的線段表示物體受力情況。5、相互作用力的特點（1大小相等（2方向相反（3作用在不同物體上（4作用在同一直線上§彈力和重力1、彈力的定義力的作用，這種力叫做彈力。2、彈力的大小（1在彈性限度范圍內，同一根彈簧的彈力的大小與彈簧的形變量成正比。（2）彈力的大小還與彈簧材質、粗細有關。3、彈力的測量——彈簧測力計（1使用前先觀察量程、零刻度線、分度值，使用前來回拉動掛鉤幾次，檢查指針和外殼是否有較大的摩擦。（2）使用時對拉桿施加的力要沿著螺旋彈簧的中軸線方向；讀數(shù)時，視線與刻度面板垂直。4、重力的定義（1G來（2）物體所受的重力跟它的質量成正比，G=mg。5、重力的三要素重力的三要素是大小、方向和作用點。（1重力的方向總是豎直向下。（2）重力的作用點被稱為重心。第八章運動和力§牛頓第一定律1、牛頓第一定律（1）內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。（2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因。（3牛頓第一定律不是由實驗直接證明出來的；而是在實驗的基礎上推理出來的。2、牛頓第一定律的相關實驗（1實驗器材：完全相同的斜面，水平方向分別鋪上毛巾、棉布、木板。（2）實驗步驟：將同一小車分別從同一斜面、同一高度由靜止釋放，小車在水平方向停止的最終位置。毛巾棉布木板（3）實驗現(xiàn)象：平面越光滑，小車運動距離越遠。（4）實驗結論：小車受到的阻力越小，小車的運動狀態(tài)改變的越緩慢。（5）實驗推論：小車將保持勻速直線運動。（6）小車放置于同一高度由靜止釋放的目的：保證其每次到達水平面時具有相同的初速度。3、慣性慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的特性。出來的一種運動規(guī)律，所以牛頓第一定律也叫慣性定律。4、慣性的大?。?）質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小。（2）慣性只與質量有關，與運動速度和受力情況無關。5、慣性描述的注意事項（1）一切物體都具有慣性。（2“慣性作用”受到慣性”。只能說“由于慣性”“具有慣性。（3）慣性不同于慣性定律，慣性定律是牛頓第一定律。6、慣性現(xiàn)象解題思路分解（1）說明一切物體皆具有慣性。（2）說明物體原來的運動狀態(tài)。（3）說明物體的哪個部分受到什么力而改變運動狀態(tài)。（4）說明物體的其余部分由于慣性保持原來的運動狀態(tài)。（5）得到結論。§力和運動的關系1、物體的平衡狀態(tài)及其處于平衡狀態(tài)的條件（1）平衡狀態(tài)是指運動狀況不再發(fā)生改變的狀態(tài)，即速度方向和速度大小不再發(fā)生改變的狀態(tài)，包括靜止和勻速直線運動。（2處于平衡狀態(tài)的條件是物體不受力或所收到的合力為零，此時物體受到的力為平衡力。2、二力平衡和相互作用力（1）二力平衡是指一個物體只受到兩個力作用而處于平衡狀態(tài)。物體此時收到的這對力稱為一對平衡力。（2）二力平衡特點：兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。（3）平衡力和相互平衡力相同點：大小相等，方向相反，作用在同一直線上；體上。3、運動和力的關系（1（2）物體做加速直線運動，則物體所受到的合理與速度方向同向。（3）物體做減速直線運動，則物體所受到的合力與速度方向相反。（4）物體做曲線運動，則物體所受合力與速度方向不共線。§摩擦力1、摩擦力的概念（1）定義：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢時阻礙相對運動或相對運動的趨勢的力。（2）產(chǎn)生條件：兩個物體接觸且有壓力；接觸面粗糙；兩個物體發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢。2、摩擦力的分類（1）靜摩擦力：物體間只有相對運動趨勢時產(chǎn)生的摩擦力。（2）滑動摩擦力：物體間有相對滑動時產(chǎn)生的摩擦力。（3）滾動摩擦力：物體間有相對滾動時產(chǎn)生的摩擦力。3、影響滑動摩擦力大小的因素（1作用在物體表面的壓力。（2接觸面的粗糙程度。（3）作用在物體表面的壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大關。4、摩擦力的方向和大?。?）摩擦力方向：與相對運動方向或相對運動趨勢相反。（2）摩擦力大?。红o摩擦力和勻速直線運動中的摩擦力的大平衡狀態(tài)時受到的摩擦力一般要考慮滑動摩擦力影響因素。5、增大、減小摩擦力的方法（1變滾動為滑動。（2變滑動為滾動，分離接觸面?！焓芰Ψ治鰧ｎ}1、受力分析是把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受外力找出來，并畫出示意圖的方法。。2、受力分析首先掌握力的分類實際物體對研究對象可能有力的作用，物體周圍的場（磁場、為兩類：接觸產(chǎn)生的力和不接觸產(chǎn)生的力。3、受力分析思路分解（1）選取研究對象，注意區(qū)分受力物體和施力物體；（2）確定物體是否處于平衡狀態(tài)；（3）先找到不接觸的力，一般是重力；（4并根據(jù)物體運動狀態(tài)逐個分析彈力和摩擦力；（5）檢查所畫的力，找到每一個力是否有受力物體和施力物體；檢查分析結果與物體所處狀態(tài)是否符合。第九章壓強§固體壓強1、壓力的概念（1）壓力是指垂直作用在物體表面上的力。（2）壓力的方向總是與物體的接觸面相垂直，且指向受力物體。（3）壓力的作用效果主要是使物體發(fā)生形變，形變大小與壓力大小及受力面積有關。2、壓強的概念（1）壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力。（2）壓強的物理意義：用于表示壓力作用效果的物理量。F（3）壓強的公式：p。S（4）壓強的單位：國際單位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m21Pa有多大？大概相當于一張報紙平鋪時對桌面的壓強。常用單位還有kPaMPk1MPk=103kPa=106Pa。3、增大、減小壓強的方法（1增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積。（2減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積。FGgSh4、壓強的推導公式：pSSSS自由放置在水平面上）5、壓力與重力的關系接觸面上。6、固體壓強的切割問題（1）橫向切割：壓力變小，受力面積不變，壓強減小。（2）縱向切割：柱形固體豎直切割后仍是柱體，可使用公式p分析，壓強不變。（3）不規(guī)則切割：壓力和受力面積都改變，可利用割補法轉化為柱體，進行分析。7、固體壓強的疊放問題（1）根據(jù)幾何關系找出物體的面積，從而求出各個受力面積之間的關系。（2）根據(jù)常用公式找出物體的重力，從而求出各個壓力之間的關系。（3）根據(jù)以上壓力和受力面積，表示出所求的壓強并進行計算。8、固體壓強的多狀態(tài)計算（1）分析物體的受力情況，畫出受力分析圖。（2）列出平衡方程求出壓力。F（3）根據(jù)公式表示出壓強，從而得到壓強關系。pS9、固體壓強的變化量問題當接觸面保持為SFP11力為F時，壓強用P表示。22F則變化量△P與壓力變化量△F之間的關系為p。S§液體壓強1、液體壓強的產(chǎn)生原因：液體受到重力作用，液體具有流動性。2、靜止液體的壓強特點（1液體朝各個方向都有壓強。（2同種液體，壓強隨深度的增加而增加。（3同種液體，同一深度，的的方向的壓強都相等。（4不同液體在同一深度的壓強與液體密度有關，液體密度越大，壓強越大。p3、液體壓強公式：氣直接接觸的液面。4、固體壓力壓強與液體壓力壓強解題的一般思路F（1）固體壓力壓強：先求出壓力F，再利用p求出固體壓S強。pp求出壓強（2FpS求出液體壓力。5、杯形問題（1）柱形容器底部所受液體壓力大小等于液體重力。（2）敞口容器底部所受液體壓力小漁液體重力。（3）縮口容器底部所受液體壓力大小等于液體重力。6、連通器：上端開口，下端連通的容器。的。§大氣壓強和流體壓強1、大氣壓強的存在和產(chǎn)生原因（1）大氣壓強的概念：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。（2證明大氣壓強存在的實驗：馬德堡半球實驗。（3大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣具有重力且具有流動性。2、大氣壓強的測定實驗——托里拆利實驗（1）將玻璃管稍上提或下壓，管內外的水銀面高度差不變；銀柱的長度。（2）玻璃管上方混有空氣，則試管內水銀柱高度偏低，測量值偏小。3、大氣壓強的影響因素（1高度：大氣層中的空氣越往高處越稀薄，所以大氣壓隨高度的增大而減小。（2）大氣壓的大小還與溫度、適度有關。溫度越高，氣壓越低；濕度越大，氣壓越低。4、密閉氣體的壓強的影響因素（1）溫度越高，密閉氣體壓強越大。（2）壓縮體積時，氣體壓強將變大。5液體上方的氣體壓強越大，液體的沸點越高。6、大氣壓的應用（1）利用吸盤搬運玻璃。（2）用吸管，能從汽水瓶中把汽水吸入口中。7、流體流速與壓強（1）在氣體或液體中，流速越大的位置壓強越小。（2）常見兩種模型：機翼模型：流動流程大的流速大，壓強小。第十章浮力§阿基米德原理1、浮力的概念（1）浮力的定義：浸在液體（或氣體）里的物體受到的一個豎直向上托的力。（2）浮力的方向：豎直向上。（3）浮力的施力物體：液體或氣體。2、浮力的產(chǎn)生（1）浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體或氣體中的物體受到向上的壓力比向下的壓力大，這個上下壓力差就是浮力產(chǎn)生的原因。（2）浮力是液體或氣體對物體的合力：F=F-F。浮向上向下3、阿基米德原理（1）探究實驗大小的實驗①使用彈簧測力計測出物體受到的重力。②使用彈簧測力計測出空桶受到的重力G。③示數(shù)為F。④用彈簧測力計測出被排開液體與桶的總重力G2。⑤F=G-F及G=G-GF及G浮1排21浮排較兩者的大小關系。（2）阿基米德原理的內容：浸在液體中的物體所受的浮力大小，等于它排開的液體所受的重力，即F=G。浮排FGmgρ。排（3）阿基米德原理的推導公式：4、浮力的影響因素浮排排液（1液體的密度。（2物體排開液體的體積。（3浮力大小與物體的重力大小、體積大小沒有必然關系。§物體的浮沉條件及應用1、物體的浮沉狀態(tài)及條件狀態(tài)名稱漂浮是懸浮沉底上浮下浮否是否平衡狀態(tài)是是否重力與浮力的關系F=GF=GF<GF>GF<G浮浮浮浮浮物體與液體密度關系ρ>ρρ=ρρ<ρρ>ρρ<ρ物液物液物液物液物液2、浮力的應用（1）輪船：將密度大于水的材料做成空心，使他能夠排開更多的水，獲得更大的浮力，從而漂浮在水面上。（2）潛水艇：潛水艇的下潛和上浮石靠調節(jié)水艙內水的多少來控制自身重力而實現(xiàn)的。（3）氣球和氣艇：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球力沖定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。（4）密度計：利用物體的漂浮條件進行工作。V部。第十一章功和能§功和功率1、功的定義：力與在力的方向上移動的距離的乘積。2、功的計算公式：W=Fs。3、功的單位：焦耳，簡稱焦（1J=1N?m。4、做功的兩個必要因素離。5、力不做功的三種情況（1）無力無功（2）無距離無功（3）垂直無功6、功率單位時間內所做的功。功率是表示做功快慢的物理量，做工越快，功率越大。7、功率的計算WPv。（1）公式：P推到公式：t（2）單位：瓦特，簡稱瓦（W§動能和勢能1、能的概念（1）定義：一個物體能夠對外做功，這個物體就具有能量，簡稱能。（2）單位：焦耳（）2、動能及影響因素（1）定義：物體由于運動而具有的能量。（2影響因素：物體的質量，物體的速度。3、重力勢能及其影響因素（1）定義：物體由于被舉高而具有的能量。（2影響因素：物體的質量，物體被舉高的高度。4、彈性勢能及其影響因素（1）定義：物體由于彈性形變而具有的能量。（2影響因素：物體的種類，物體的彈性形變量。5、勢能重力勢能和彈性勢能的統(tǒng)稱。§機械能及其轉化1、機械能的概念（1）定義：動能與勢能的統(tǒng)稱。（2）動能是物體運動時具有的能量，勢能儲存著能量，動能和勢能可以互相轉化。2、機械能守恒（1機械能守恒現(xiàn)象：一個物體或一個系統(tǒng)只有動能和勢能互相轉化，機械能的總和不變。（2機械能守恒條件：只有重力或彈力對物體做功。3、機械能的改變能轉化為了其他形式的能量。一個物體，在轉化或轉移過程中，其總量不變。第十二章機械和機械效率§杠桿1、杠桿的定義在力的作用下，能繞某一固定點轉動的硬棒。2、杠桿的五要素Al2O（1）支點：杠桿繞著轉動的固定點。B1F1F2（2）動力：使杠桿轉動的力F1。（3）阻力：阻礙杠桿轉動的力F。（4）動力臂：從支點到動力作用線的距離。l1（5）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。l2提示：①不管是動力還是阻力，都是杠桿所受到的力。②力臂是支點到力的作用線的距離，力臂不一定沿杠桿方向。3、杠桿的平衡（1）杠桿平衡狀態(tài)：杠桿靜止或勻速轉動。（2動力×動力臂=阻力×阻力臂；FlFl公式寫成。22114、杠桿分類（1）省力杠桿：llFF1212（2）費力杠桿：llFF1212ll1（3）等臂杠桿：FF122費力。5、杠桿基本解題思路①確定杠桿主體結構，找到支點0。②分清杠桿收到的阻力和動力，畫好動力作用線和阻力作用線。③表示動力臂，表示阻力l1l2臂。④根據(jù)具體的情況具體分析，利用平衡條件解決有關問題。6、解決杠桿平衡時動力最小問題思路此類問題中，阻力阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大。畫最小力的步驟：①在杠桿上找到離支點O最遠的一點，記為M點；②OMM點作線段OM向標箭頭，確保杠桿在動力和阻力的共同作用下能保持平衡。7、動態(tài)杠桿分析思路l據(jù)杠桿平衡條件的變形式進行分析，由于一般情況下F122l