難點(diǎn)3水(原卷版+解析)-2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)突破(人教版)

2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講難點(diǎn)3水【知識(shí)點(diǎn)1】水資源地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋著。海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.5%。陸地儲(chǔ)水中有咸水和淡水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用；可利用的只約占其中的30.4%?！局R(shí)點(diǎn)2】水資源的緊缺與保護(hù)水資源的消耗：隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加、另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更顯短缺。我國(guó)水資源總量為2.7x1012m3(居世界第六位)，但人均水量很少，只有2048m3，許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面。水資源的污染：水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。水資源的保護(hù)：工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放?！局R(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例1】泉城濟(jì)南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。保護(hù)碧水藍(lán)天，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A.禁止隨意焚燒秸桿B.春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹C.合理控制化肥和農(nóng)藥的使用D.生活污水隨意排放【知識(shí)點(diǎn)3】水的凈化純水：純水是無色、無臭、清澈透明的液體。硬水：硬水：水中溶有較多含鈣、鎂的可溶性物質(zhì)，這種水稱為硬水軟水：水中不溶或有含少量鈣、鎂的可溶性物質(zhì)，這種水稱為軟水【鑒別】把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中，振瑞，軟水中泡沫多、浮渣少；硬水中泡沫少、浮渣多水凈化的方法：吸附、沉淀和過濾是工業(yè)中常用的方法吸附：用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。【常見的絮凝劑】明礬、活性炭沉淀：吸附后靜置一段時(shí)間后，雜質(zhì)會(huì)沉在水底。過濾：將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法【裝置】【過濾器的制作方法】把一張圓形濾紙連續(xù)對(duì)折兩次，得到一個(gè)四層的扇形濾紙，然后再用手捏住最外面一層濾紙展開，便得到一個(gè)一邊是一層，另一邊是三層的濾紙，用少量水潤(rùn)濕一下，把它貼在漏斗內(nèi)壁上即可?！具^濾的操作要點(diǎn)】要做到“一貼、二低、三靠”。一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁，一般在將濾紙貼在漏斗壁時(shí)先用水潤(rùn)濕并擠出氣泡，因?yàn)槿绻袣馀輹?huì)影響過濾速度.二低：一是濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；二是在整個(gè)過濾過程中還要始終注意到濾液的液面要低于濾紙的邊緣.否則的話，被過濾的液體會(huì)從濾紙與漏斗之間的間隙流下,直接流到漏斗下邊的接受器中，這樣未經(jīng)過濾的液體與濾液混在一起,而使濾液渾濁，沒有達(dá)到過濾的目的.三靠：一是待過濾的液體倒入漏斗中時(shí)，盛有待過濾液體的燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流)；二是指玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊(三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破)；三是指漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內(nèi)壁【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例2】黃河是我們的母親河，下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A.過濾、吸附、消毒等都是常用的凈水方法B.生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C.可以用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水D.水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫分子【知識(shí)點(diǎn)4】水的組成氫氣：物理性質(zhì)：氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小。化學(xué)性質(zhì)：氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；【注意】混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)出尖銳爆嗚聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣體較純。水的電解【步驟及現(xiàn)象】a管中產(chǎn)生的氣體和b管中產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2。將帶火星的木條放在a玻璃管口，打開活塞，觀察到帶火星木條復(fù)燃，說明a管中產(chǎn)生的氣體為氧氣：將燃著的木條放在b玻璃管口。打開活塞。氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，該氣體是氫氣【結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，因此水可以表示為H2O?！緦?shí)驗(yàn)分析】當(dāng)水分子分解時(shí)，生成了氫原子和氧原子，2個(gè)氫原子結(jié)合成l個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例3】小蘭通過學(xué)習(xí)電解水實(shí)驗(yàn)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列作法中不可取的是（）A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因；B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功；C.大膽提出假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水；D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣。1．根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說法錯(cuò)誤的是A．地球上大部分是含鹽量很高的海水B．淡水資源是取之不盡，用之不竭的C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為滴灌2．下列做法中，不利于節(jié)約用水的是A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖廁所C．將隔夜的白開水直接倒掉 D．洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭3．“有山有水、依山伴水”是忠縣一道美麗風(fēng)景。下列有關(guān)水的說法正確的A．電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子4．“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2(雙氧水)，下列說法正確的是A．H2O2是由氫氣和氧氣組成的 B．一個(gè)H2O2分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的C．H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成 D．H2O2是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的5．使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度A．過濾 B．煮沸 C．加入明礬 D．加入肥皂水6．下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是A．氧氣可做助燃劑B．氮?dú)饪捎米鍪称繁Ｗo(hù)氣C．可利用稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)下活潑，制成多種用途的電光源D．明礬可用于凈水7．現(xiàn)有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是（）A．?dāng)嚢?B．吸附 C．靜置 D．過濾8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料 B．稀有氣體在通電條件下能發(fā)光，用作航標(biāo)燈C．氫氣能燃燒，可填充探空氣球 D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作制造硝酸9．在收集氫氣、檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．用向上排空氣法收集一試管氣體B．用向下排空氣法收集一試管氣體C．收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指D．如果聽到尖銳的爆鳴聲，可直接用排水法再收集一試管氫氣，再進(jìn)行檢驗(yàn)10．有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是A．任何物質(zhì)在通電時(shí)都能夠分解B．證明了水是由氫氣和氧氣組成的C．證明了水是由氫元素和氧元素組成的D．證明了水是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的混合物11．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問題：(1)從組成角度看：電解水的結(jié)論是_______。(2)從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由_______構(gòu)成的。(3)從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。圖1到圖4中，屬于化學(xué)變化的是圖____(填序號(hào))，在圖1和圖2水所發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于___。(4)從資源角度看：水的循環(huán)滋潤(rùn)著土地，哺育著生命。自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水硬度的凈水方法是_______(選填“圖3”或“圖4”)。寫出水在實(shí)驗(yàn)中的一種用途：_______。12．某品牌凈水機(jī)工作原理如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題∶(1)凈水機(jī)中，PP棉起_______作用。(2)顆?；钚蕴靠扇コ愇?，是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫腳______性。(3)檢驗(yàn)凈水機(jī)產(chǎn)生的“濃水”是否為硬水的方法_______。(4)水通電可以分解，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。(5)傳統(tǒng)凈水機(jī)產(chǎn)生飲用水與濃水的比例約為1：3，濃水一般被視為“廢水”直接排放，造成水資源浪費(fèi)。從凈水機(jī)生產(chǎn)或使用角度分析，減少水資源浪費(fèi)可行措施是_______。13．從“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)（1）空氣中含量最多的氣體是______。（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有______。（3）下列“水”屬于純凈物的是______。A．部分結(jié)冰的蒸餾水

B．礦泉水C．自來水

D．河水（4）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。A．大量使用農(nóng)藥和化肥

B．生活污水直接排放C．使用含磷洗衣粉

D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放（5）愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水。請(qǐng)你提出一條節(jié)水的合理化建議______。（6）某同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易凈水器（如下圖）對(duì)污濁的河水進(jìn)行凈化。下列說法正確的是______。A．該凈化過程可降低河水的硬度B．石英砂的主要作用是吸附雜質(zhì)C．活性炭可除去河水中的異味D．該凈化過程可除去河水中的所有雜質(zhì)（7）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是______。A．水的電解

B．水的蒸發(fā)

C．水的沸騰

D．氫氣燃燒14．水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣可被點(diǎn)燃，這是氫氣與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的結(jié)果是否還能生成水呢？如圖所示，在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣。(1)觀察到的現(xiàn)象是________、_________。(2)該反應(yīng)基本類型是________。(3)用手輕輕觸摸燒杯，感覺到________。(4)通過實(shí)驗(yàn)，你獲得的結(jié)論是（答出兩點(diǎn)）：_______，________。15．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解靜止一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置過濾，請(qǐng)問：(1)此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是_______，其作用是______。(2)進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_______。A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C．漏斗上邊緣要低于濾紙的上邊緣 D．液面要低于濾紙的上邊緣(3)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：_________(寫一點(diǎn))。(4)改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布:我終于得到了純水。你認(rèn)為他的說法是：________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，若需要制取純水，還需要采用的方法是________。在過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍是渾濁的，請(qǐng)寫出可能的原因_________(答一條即可)。(5)欲判斷實(shí)驗(yàn)室過濾得到的水是硬水還是軟水，可加入________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過________的方法降低水的硬度。16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組同學(xué)想了解水的組成，他們對(duì)水的組成展開探究：【提出疑問】水是由什么元素組成的？【作出猜想】猜想①水是由氧元素組成；猜想②水是由氫元素組成；猜想③水是由氫元素和氧元素組成?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖：電解水的實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)通電后，兩根電極上都出現(xiàn)______。(2)一段時(shí)間后正、負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為______。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(3)檢驗(yàn)試管2產(chǎn)生的氣體方法：______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(4)負(fù)極生成是__________________，水是由__________組成的，電解水的文字表達(dá)式__________________?！緦?shí)驗(yàn)拓展】(5)通過本實(shí)驗(yàn)再次說明了______在化學(xué)變化中是可分的；反應(yīng)前后______的種類是不變的。2022-2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中期末難點(diǎn)大串講難點(diǎn)3水【知識(shí)點(diǎn)1】水資源地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大氣水和生物水等各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋著。海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，其儲(chǔ)水量約占全球總儲(chǔ)水量的96.5%。陸地儲(chǔ)水中有咸水和淡水，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用；可利用的只約占其中的30.4%?！局R(shí)點(diǎn)2】水資源的緊缺與保護(hù)水資源的消耗：隨著社會(huì)的發(fā)展，一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加、另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更顯短缺。我國(guó)水資源總量為2.7x1012m3(居世界第六位)，但人均水量很少，只有2048m3，許多地區(qū)已出現(xiàn)因水資源短缺影響人民生活、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面。水資源的污染：水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的自凈能力使水質(zhì)惡化，水體及其周圍的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等造成損失和威脅的情況。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。水資源的保護(hù)：工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時(shí)對(duì)污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。生活污水也應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放?！局R(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例1】泉城濟(jì)南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。保護(hù)碧水藍(lán)天，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A.禁止隨意焚燒秸桿B.春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹C.合理控制化肥和農(nóng)藥的使用D.生活污水隨意排放【答案】D【解答】A、焚燒秸桿會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染空氣，禁止隨意焚燒秸桿有利于環(huán)境保護(hù)，不符合題意；B、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體、煙塵以及噪聲，春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹有利于環(huán)境保護(hù)，不符合題意；C、合理控制化肥和農(nóng)藥的使用可以減少化肥和農(nóng)藥對(duì)水體的污染，不符合題意；D、生活污水隨意排放會(huì)造成水體污染，不利于環(huán)境保護(hù)，符合題意。故答案為：D?！局R(shí)點(diǎn)3】水的凈化純水：純水是無色、無臭、清澈透明的液體。硬水：硬水：水中溶有較多含鈣、鎂的可溶性物質(zhì)，這種水稱為硬水軟水：水中不溶或有含少量鈣、鎂的可溶性物質(zhì)，這種水稱為軟水【鑒別】把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中，振瑞，軟水中泡沫多、浮渣少；硬水中泡沫少、浮渣多水凈化的方法：吸附、沉淀和過濾是工業(yè)中常用的方法吸附：用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去其中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味?！境Ｒ姷男跄齽棵鞯\、活性炭沉淀：吸附后靜置一段時(shí)間后，雜質(zhì)會(huì)沉在水底。過濾：將不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法【裝置】【過濾器的制作方法】把一張圓形濾紙連續(xù)對(duì)折兩次，得到一個(gè)四層的扇形濾紙，然后再用手捏住最外面一層濾紙展開，便得到一個(gè)一邊是一層，另一邊是三層的濾紙，用少量水潤(rùn)濕一下，把它貼在漏斗內(nèi)壁上即可?！具^濾的操作要點(diǎn)】要做到“一貼、二低、三靠”。一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁，一般在將濾紙貼在漏斗壁時(shí)先用水潤(rùn)濕并擠出氣泡，因?yàn)槿绻袣馀輹?huì)影響過濾速度.二低：一是濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；二是在整個(gè)過濾過程中還要始終注意到濾液的液面要低于濾紙的邊緣.否則的話，被過濾的液體會(huì)從濾紙與漏斗之間的間隙流下,直接流到漏斗下邊的接受器中，這樣未經(jīng)過濾的液體與濾液混在一起,而使濾液渾濁，沒有達(dá)到過濾的目的.三靠：一是待過濾的液體倒入漏斗中時(shí)，盛有待過濾液體的燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流)；二是指玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊(三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破)；三是指漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內(nèi)壁【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例2】黃河是我們的母親河，下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A.過濾、吸附、消毒等都是常用的凈水方法B.生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C.可以用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水D.水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫分子【答案】D【解答】A.過濾、吸附、消毒等都是常用的凈水方法，故正確，不符合題意；B.煮沸能夠?qū)⑺械牟糠挚扇苄遭}鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來，從而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故正確，不符合題意；C.硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，蒸餾水中幾乎不含雜質(zhì)，屬于軟水，所以生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故正確，不符合題意；D.分子都有原子構(gòu)成，所以由化學(xué)式可知，水和過氧化氫分子中都含有氫原子，故錯(cuò)誤，符合題意，故答案為：D?！局R(shí)點(diǎn)4】水的組成氫氣：物理性質(zhì)：氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小?；瘜W(xué)性質(zhì)：氫氣在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；【注意】混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸。因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)出尖銳爆嗚聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣體較純。水的電解【步驟及現(xiàn)象】a管中產(chǎn)生的氣體和b管中產(chǎn)生的氣體的體積比約為1:2。將帶火星的木條放在a玻璃管口，打開活塞，觀察到帶火星木條復(fù)燃，說明a管中產(chǎn)生的氣體為氧氣：將燃著的木條放在b玻璃管口。打開活塞。氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，該氣體是氫氣【結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，因此水可以表示為H2O。【實(shí)驗(yàn)分析】當(dāng)水分子分解時(shí)，生成了氫原子和氧原子，2個(gè)氫原子結(jié)合成l個(gè)氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，很多氧分子聚集成氧氣【知識(shí)點(diǎn)練習(xí)】【例3】小蘭通過學(xué)習(xí)電解水實(shí)驗(yàn)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列作法中不可取的是（）A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因；B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功；C.大膽提出假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水；D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣?！敬鸢浮緽【解答】當(dāng)實(shí)驗(yàn)與結(jié)果出現(xiàn)偏差時(shí)，可以反復(fù)實(shí)驗(yàn)查找原因，A不符合題意；實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值只要不等，都不能認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)后做定論，B符合題意；實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)可以大膽提出假設(shè)，然后檢查裝置進(jìn)行再驗(yàn)證，C.、D不符合題意；氧氣比氫氣易溶于水；1．根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說法錯(cuò)誤的是A．地球上大部分是含鹽量很高的海水B．淡水資源是取之不盡，用之不竭的C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為滴灌【答案】B【詳解】A、由圖可知，全球海水占96.5%，地球上大部分是含鹽量很高的海水，故A正確；B、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故B錯(cuò)誤；C、合理使用農(nóng)藥、化肥可以防止水污染，故C正確；D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，故D正確；故選B。2．下列做法中，不利于節(jié)約用水的是A．用淘米水澆花 B．用洗過衣服的水沖廁所C．將隔夜的白開水直接倒掉 D．洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭【答案】C【詳解】A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，利于節(jié)約用水，不符合題意；B、用洗過衣服的水沖廁所可以節(jié)約用水，利于節(jié)約用水，不符合題意；C、隔夜的白開水直接倒掉，不利于節(jié)約用水，符合題意；D、洗澡擦沐浴露時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，不符合題意。故選C。3．“有山有水、依山伴水”是忠縣一道美麗風(fēng)景。下列有關(guān)水的說法正確的A．電解水實(shí)驗(yàn)說明水由氫氣和氧氣組成B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子【答案】D【詳解】A.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的，錯(cuò)誤；B.水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档停肿娱g的間隔發(fā)生改變，分子依然在運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；C.水通電分解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗泻袣?、氧元素，錯(cuò)誤；D.氧氣由氧分子構(gòu)成，所以保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，正確；故選D。4．“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2(雙氧水)，下列說法正確的是A．H2O2是由氫氣和氧氣組成的 B．一個(gè)H2O2分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的C．H2O2是由氫分子和氧分子構(gòu)成 D．H2O2是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的【答案】B【詳解】A.物質(zhì)由元素組成，H2O2是由氫元素和氧元素組成的。錯(cuò)誤；B.分子由原子構(gòu)成，一個(gè)H2O2分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；C.H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；D.元素只有種類不分個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；故選B。5．使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度A．過濾 B．煮沸 C．加入明礬 D．加入肥皂水【答案】B【詳解】A、過濾只能除去水中的不溶性固體物質(zhì)，無法降低水的硬度；B、煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為水垢除去從而降低水的硬度，生活中通過煮沸降低水的硬度，說法正確C、加入明礬主要是吸附水中的懸浮物，無法降低水的硬度；D、加入肥皂水只能區(qū)分硬水和軟水，不能降低水的硬度。故選B。6．下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是A．氧氣可做助燃劑B．氮?dú)饪捎米鍪称繁Ｗo(hù)氣C．可利用稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)下活潑，制成多種用途的電光源D．明礬可用于凈水【答案】C【詳解】A.氧氣具有助燃性，可用于做助燃劑，該選項(xiàng)說法正確；B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，該選項(xiàng)說法正確；C.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故可制成多種用途的電光源，該選項(xiàng)說法不正確；D.明礬溶于水可形成膠狀物，可吸附水中懸浮的雜質(zhì)使其沉降，該選項(xiàng)說法正確，故選C。7．現(xiàn)有一杯有臭味的水，能除去臭味的方法是（）A．?dāng)嚢?B．吸附 C．靜置 D．過濾【答案】B【詳解】A、根據(jù)攪拌加速了液體的流動(dòng)，加快了固體的溶解，不會(huì)將臭味除去，故A錯(cuò)誤；B、吸附用的是活性炭，活性炭疏松多孔的結(jié)構(gòu)可以吸附色素和異味，故B正確；C、靜置只會(huì)將大顆粒的不溶性的物質(zhì)沉降下來，不會(huì)將臭味除去，故C錯(cuò)誤；D、過濾只會(huì)將溶液中的固體除去，不會(huì)除去臭味，故D錯(cuò)誤；答案為B8．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料 B．稀有氣體在通電條件下能發(fā)光，用作航標(biāo)燈C．氫氣能燃燒，可填充探空氣球 D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作制造硝酸【答案】B【詳解】A.氧氣能支持燃燒，可用作助燃劑，不具有可燃性，不能作燃料。錯(cuò)誤；B.稀有氣體在通電條件下能發(fā)光，可作電光源，用作航標(biāo)燈，正確；C.氫氣能燃燒，可以作燃料，密度比空氣小，可填充探空氣球，錯(cuò)誤；D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以作保護(hù)氣，含有氮元素，用作制造硝酸，錯(cuò)誤；故選B。9．在收集氫氣、檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是A．用向上排空氣法收集一試管氣體B．用向下排空氣法收集一試管氣體C．收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指D．如果聽到尖銳的爆鳴聲，可直接用排水法再收集一試管氫氣，再進(jìn)行檢驗(yàn)【答案】A【詳解】A.氫氣密度比空氣小，應(yīng)選用向下排空氣法，該選項(xiàng)不正確；B.氫氣選用向下排空氣法，該選項(xiàng)正確；C.氫氣驗(yàn)純時(shí)，收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指，該選項(xiàng)正確；D.如果聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，應(yīng)再收集一試管，該選項(xiàng)正確。故選A。10．有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是A．任何物質(zhì)在通電時(shí)都能夠分解B．證明了水是由氫氣和氧氣組成的C．證明了水是由氫元素和氧元素組成的D．證明了水是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的混合物【答案】C【分析】本題考查水的性質(zhì)?！驹斀狻緼、不是任何物質(zhì)在通電下都能分解，故A不符合題意；B、水的電解證明水是由氫元素和氧元素組成的，而不是氫氣和氧氣，故B不符合題意；C、水的電解生成氫氣和氧氣，證明了水是由氫氧兩種元素組成的，故C符合題意；D、水是純凈物，不是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的混合物，故D不符合題意。故選C。11．學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用。請(qǐng)按要求回答下列問題：(1)從組成角度看：電解水的結(jié)論是_______。(2)從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由_______構(gòu)成的。(3)從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。圖1到圖4中，屬于化學(xué)變化的是圖____(填序號(hào))，在圖1和圖2水所發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于___。(4)從資源角度看：水的循環(huán)滋潤(rùn)著土地，哺育著生命。自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水硬度的凈水方法是_______(選填“圖3”或“圖4”)。寫出水在實(shí)驗(yàn)中的一種用途：_______?！敬鸢浮?1)水是由氫元素和氧元素組成的(2)水分子(3)

1

水分子是否發(fā)生變化(4)

圖4

圖4中，冷凝管中的水起冷凝作用【解析】（1）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，則從組成角度看：電解水的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的。（2）水是由水分子構(gòu)成的，則從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由水分子構(gòu)成的。（3）圖1電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，圖2水的沸騰構(gòu)成水由液態(tài)變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，圖3是將不溶性雜質(zhì)、色素和異味除去，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，圖4水的蒸餾沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，則圖1到圖4中，屬于化學(xué)變化的是圖4，在圖1和圖2水所發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于水分子是否發(fā)生變化。（4）在圖3和圖4示意的凈水原理中，水的蒸餾得到純水，能降低水硬度，則能降低水硬度的凈水方法是圖4，水在實(shí)驗(yàn)中的一種用途：圖4中，冷凝管中的水起冷凝作用。12．某品牌凈水機(jī)工作原理如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題∶(1)凈水機(jī)中，PP棉起_______作用。(2)顆粒活性炭可去除異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂辛己玫腳______性。(3)檢驗(yàn)凈水機(jī)產(chǎn)生的“濃水”是否為硬水的方法_______。(4)水通電可以分解，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。(5)傳統(tǒng)凈水機(jī)產(chǎn)生飲用水與濃水的比例約為1：3，濃水一般被視為“廢水”直接排放，造成水資源浪費(fèi)。從凈水機(jī)生產(chǎn)或使用角度分析，減少水資源浪費(fèi)可行措施是_______?！敬鸢浮?1)過濾(2)吸附(3)取適量水樣加入肥皂水?dāng)嚢瑁舢a(chǎn)生較多泡沫則為軟水，若產(chǎn)生較少泡沫則為硬水(4)水氫氣+氧氣(5)將濃水收集起來澆花、拖地（合理即可）【解析】（1）PP棉具有多孔的結(jié)構(gòu)，能將自來水中的顆粒雜質(zhì)分離出來，起過濾的作用；（2）活性炭具有良好的吸附性，能吸附水中的色素和異味；（3）生活中常用肥皂水來檢驗(yàn)軟水與硬水，軟水中加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生較多的泡沫，硬水中加入肥皂水?dāng)嚢璁a(chǎn)生較少的泡沫，則可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)濃水：取適量水樣加入肥皂水?dāng)嚢?，若產(chǎn)生較多泡沫則為軟水，若產(chǎn)生較少泡沫則為硬水；（4）水通電后分解產(chǎn)生氫氣與氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；（5）濃水不能飲用，但是可以用來澆花、拖地等。13．從“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)（1）空氣中含量最多的氣體是______。（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有______。（3）下列“水”屬于純凈物的是______。A．部分結(jié)冰的蒸餾水

B．礦泉水C．自來水

D．河水（4）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。A．大量使用農(nóng)藥和化肥

B．生活污水直接排放C．使用含磷洗衣粉

D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放（5）愛護(hù)水資源一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水。請(qǐng)你提出一條節(jié)水的合理化建議______。（6）某同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易凈水器（如下圖）對(duì)污濁的河水進(jìn)行凈化。下列說法正確的是______。A．該凈化過程可降低河水的硬度B．石英砂的主要作用是吸附雜質(zhì)C．活性炭可除去河水中的異味D．該凈化過程可除去河水中的所有雜質(zhì)（7）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是______。A．水的電解

B．水的蒸發(fā)

C．水的沸騰

D．氫氣燃燒【答案】

氮?dú)?#N2

水蒸氣

A

D

淘米水澆花

C

AD##DA【詳解】(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?2)酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)變軟,因?yàn)榭諝庵杏兴魵?(3)A、部分結(jié)冰的蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故正確B、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì),屬于混合物,故錯(cuò)誤;C、自來水中含有水和鈣鎂化合物等多種物質(zhì),屬于混合物,故錯(cuò)誤。故選A。(4)A、大量使用農(nóng)藥和化肥，易造成水污染，故錯(cuò)誤；B、生活污水直接排放，易造成水污染，故錯(cuò)誤；C、使用含磷洗衣粉，易造成水污染,，故錯(cuò)誤；D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放,可以防止水污染，故正確。故選D。(5)家庭中節(jié)水可以在廚房淘米水澆花、洗菜水用于沖廁所等；(6)A、該凈化過程不能除去可溶性鈣鎂礦物質(zhì),不可降低河水的硬度,錯(cuò)誤;B、小卵石的主要作用過濾大顆粒不溶性雜質(zhì),錯(cuò)誤C、活性炭具有吸附性,可除去河水中的異味,正確D、該凈化過程不能除去河水中所有雜質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。(7)能證明水是由氫、氧兩種元素組成的實(shí)驗(yàn)是:水的電解或氫氣的燃燒。14．水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣可被點(diǎn)燃，這是氫氣與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的結(jié)果是否還能生成水呢？如圖所示，在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣。(1)觀察到的現(xiàn)象是________、_________。(2)該反應(yīng)基本類型是________。(3)用手輕輕觸摸燒杯，感覺到________。(4)通過實(shí)驗(yàn)，你獲得的結(jié)論是（答出兩點(diǎn)）：_______，________?！敬鸢浮?1)

產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧生成(2)化合反應(yīng)(3)發(fā)燙(4)

氫氣具有可燃性

氫氣燃燒生成了水（合理即可）【解析】(1)氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧生成；(2)氫氣在空氣中燃燒生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；(3)氫氣燃燒放出大量的熱，用手輕輕觸摸燒杯，感覺到發(fā)燙；(4)氫氣能在空氣中燃燒，說明氫氣具有可燃性；罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧，說明氫氣燃燒生成了水（合理即可）。15．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解靜止一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置過濾，請(qǐng)問：(1)此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是_______，其作用是______。(2)進(jìn)行過濾操作時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是_______。A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C．漏斗上邊緣要低于濾紙的上邊緣 D．液面要低于濾紙的上邊緣(3)操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：_________(寫一點(diǎn))。(4)改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布:我終于得到了純水。你認(rèn)為他的說法是：________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，若需要制取純水，還需要采用的方法是________