新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題（上學期）試卷及答案

新疆省直轄行政單位(2024年-2025年小學四年級語文)部編版競賽題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會看拼音寫詞語。

lǒngzhào

fèngxì

yǐnbì

jīngpílìjié

suíyùérān

2、填空題（每題2分共5題）1）.抄寫句子，比比誰的字寫得最端正、最漂亮。

一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。

______________2）.把下列包含動物住處的成語補充完整，并選擇恰當的成語填空。（填序號）

①蛇鼠一(

)

②鵲(

)鳩占

③堤潰蟻(

)

④龍(

)虎穴

（1）整個科研過程他都沒有參與，最后卻(

)，把功勞歸為己有。

（2）抗戰(zhàn)時期，我們的地下工作人員，身居(

)而無所畏懼。3）.8.先把下列詞語補充完整，再根據提示運用詞語補充句子，填寫序號。①志存(

)(

)

②(

)(

)無聲

③(

)清(

)秀④(

)(

)駕霧

⑤(

)(

)大笑

⑥老態(tài)(

)(

)（1）這個小姑娘長得(

)。（2）少年周恩來(

)，聽聞和目睹了“中華不振”后，他立志“為中華之崛起而讀書”。（3）上課了，雖然老師還未走進教室，但教室里已是(

)。4）.按要求填空。

（1）________，飛入菜花無處尋。（宋·楊萬里《宿新市徐公店》）

（2）眾鳥高飛盡，_______。（唐·李白《獨坐敬亭山》）

（3）學習不怕根底淺，_________。（名言）

（4）心中的風雨來了，_________。（冰心《繁星》一五九）5）.2.根據所學知識填空。（1）老師指導大家習作時，常引用詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“①_______，②_______”來強調習作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己的獨特感受。（2）善于請教者，知識愈淵博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書》所云：“③_______，自用則小?！保?）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月溫。④_______。（4）與友人惜別時，我們會用高適《別董大》中的“⑤_______，⑥_______“來給予朋友鼓勵和勸慰。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說法不正確的一項是（）。A．閱讀寫人的文章時，我們要抓住描寫人物神態(tài)、語言、動作等的語句，來感受人物的品質。B．寫游覽過的一個地方，可以按照游覽順序，把重點景物寫具體。C．《小英雄雨來（節(jié)選）》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，雨來為了掩護李大叔，同敵人斗爭的故事，刻畫了一位調皮、貪玩的小英雄形象。D．《巨人的花園》運用對比的方法展開故事情節(jié)，不僅寫了花園前后的奇幻變化，還寫了巨人由冷漠、孤獨而變得和善、無私。2）.看了關于懷寧縣藍莓馬拉松的新聞，同學們紛紛寫下感悟。下列加點詞語運用不恰當的是哪一項？（

）A．我們感受到這次藍莓馬拉松主辦工作的井然有序。B．為迎接2024懷寧藍莓馬拉松，近萬名跑友齊聚市民廣場，共跑藍馬生態(tài)賽道。C．來自安徽安慶的選手潘根苗以1時11分13秒的成績榮獲半程馬拉松男子組冠軍，人們焦躁不安。D．新華社現場云、愛奇藝、優(yōu)酷等15個平臺進行現場直播，與每位運動愛好者共享這場體育盛宴。3）.下列加點字讀音全部正確的一項是（

）A．描繪（huì）

琥珀（bó）

心潮澎湃（pài）B．漫步（màn）

塞外（sè）

引吭大叫（kēng）C．單于（chán）

倔強（jiàng）

煙霧彌漫（mí）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（仿寫句子）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長滿了綠葉

冬天

樹上結滿了果子2）.詞語搭配，連一連。

小心翼翼地

答應

不顧一切地

鼓掌

不約而同地

沖進

不假思索地

駕駛6、排序題（每題5分共2題）1）.根據一定的順序排列下列詞語。

1．公里

分米

納米

厘米

米

毫米

__________________________________

2．亞洲

太陽系

地球

銀河系

宇宙

__________________________________

3．元宵節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

除夕

中秋節(jié)

__________________________________

4．起跳

過桿

助跑

落地

騰空

__________________________________2）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風雨去支撐小樹苗。

(

)暴風雨來了，雨越下越大，風越刮越猛。

(

)風小了，雨止了，小樹苗在微風中挺直腰桿向我們含笑點頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）1）.產生地震的主要原因是地底下的溫度太高。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.歌詞節(jié)選。好山好水好地方，條條大路都kuānchang。朋友來了有好酒，若是那cháiláng來了，yíngjiē它的有l(wèi)ièqiāng。這是強大的祖國，是我生長的地方。在這片wēnnuǎn的土地上，到處都有和平的陽光。1．這是歌曲《_________》的部分歌詞。

2．文中音節(jié)所對應的詞語分別是_________、_________、________、________、________。

3．想一想，填一填。

（1）文中用“__________”指侵略者。

（2）祖國要發(fā)展，要強大，不要戰(zhàn)爭，要___________。

（3）在以詞作者喬羽為代表的全國人民心目中，我們的祖國是___________的、__________的、__________的。我們愛祖國。9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：我的奇思妙想

情境：一年一度的“創(chuàng)新大賽”開始了。鐵頭想發(fā)明“便攜式萬能書包”，裝下所有的課本和飯盒；小胖想發(fā)明“會飛的鞋子”，再也不怕堵車遲到……你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有什么功能？請你把它寫下來介紹給大家，也許，你的奇思妙想會獲得今年的“創(chuàng)新大獎”哦！

要求：發(fā)揮想象，寫清楚你想發(fā)明的東西的樣子和功能，不少于300字，文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。相濡以血（節(jié)選）①幾位探險者在一個荒涼的孤島上發(fā)現了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動物的鮮血來維持生命的可怕的嗜血動物，已經成為這個荒島的霸主。②然而令動物學家不解的是，這個荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來，并發(fā)展成這樣一個龐大的集團的呢？③經過長時間的深入觀察，探險者驚奇地發(fā)現，在找不到獵物的情況下，它們會把自己腹中的鮮血反芻給沒有進食的同伴，以緩解它的饑餓。④吸血蝙蝠的援助對象，首先是小蝙蝠，然后是具有血緣關系的成年蝙蝠，之后是無血緣關系的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關系的同伴必須以前也援助過別人，否則就不會得到同伴的援助。⑤這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關系在那個荒島上持續(xù)了14年，而且還會持續(xù)更長時間。⑥這個答案相信是很多人沒有想到的，因為我們通常認為，動物世界中一直奉行著弱肉強食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因為顛覆了“叢林法則”，在同伴處于危難關頭，選擇了其他動物無法做到的“相濡以沫”。1．由“相濡以血”這個詞你會想到成語____________。

2．第2自然段中，令動物學家不解的是（

）A．荒島上竟然有吸血蝙蝠B(yǎng)．吸血蝙蝠找不到食物，奄奄一息C．荒島上的鮮血并不容易找到，吸血蝙蝠卻生存了下來，成為荒島的霸主3．吸血蝙蝠的援助對象是誰？請用原文中的句子回答。

________________________________________________

4．吸血蝙蝠給我們人類的啟示是（

）A．在集體衰敗時選擇明哲保身。B．弱肉強食，優(yōu)勝劣汰。C．在危難關頭選擇“相濡以血”，互相幫助。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你在科普知識的學習中收獲了哪些呢？請在括號里填上序號。

1．壞血病主要是由于缺乏(

)引起的。

A．維生素A

B．維生素B

C．維生素C

D．維生素D

2．往牛奶里加入少許(

)，奶渣就會立刻從牛奶里分離出來。

A．糖

B．鹽

C．醋

D．酸牛奶

3．最結實，最堅硬，同時又最不結實，容易生銹而壞掉的是(

)。

A．銅

B．鐵

C．錫

D．鋁2）.選詞填空。

猛烈

激烈

熱烈

（1）西北風(

)地刮著，但工人們仍在工