廣西防城港市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

廣西防城港市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.寫字：把《觀潮》中“那條白線很快地向我們移來……形成一堵兩丈多高的水墻?！边@兩句話寫下來，保持水平；字距要差不多，標點符號和字要保持一定距離。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.7.下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事，填在括號里。騰云駕霧——(

)

神通廣大——(

)視死如歸——(

)

精忠報國——(

)2）.名句補充我擅長。

（1）____________，古來征戰(zhàn)幾人回？

（2）但使龍城飛將在，____________。

（3）_________，謬以千里。

（4）至今思項羽，__________。

（5）人非生而知之者，_________？

（6）夏雨少，________。八月暖，________，十月還要小陽春。

（7）__________，復照青苔上。3）.2.積累填空。（1）古詩里的故事：置身廬山，蘇軾悟出了“__________，只緣身在此山中”的深刻哲理；面對破碎山河，李清照發(fā)出了“生當作人杰，________”的悲憤吶喊；看到梅雪爭春，各有各美，盧鉞發(fā)出“梅須遜雪三分白，__________”的感慨。（2）小古文里的故事：王戎根據____________（用課文原句填空），推斷出“此必苦李”，使我們明白了生活中要做勤于觀察、善于思考；王充說的“智能之士，_______，_______”，讓我們懂得要不斷學習、虛心求教，才能獲得知識、增長智慧。4）.匯總錯別字小檔案，把表格加點字中沒有改正的錯別字修改在橫線上。易錯的原因舉例改正易錯的原因舉例改正形近字混淆點拔扔然撥_____少寫筆畫清晰_____

同音字混淆出賽竟爭塞_____多寫筆畫呤誦吟5）.補充詞語，并按照提示作答。眉_____目_____心急_____

_____神_____妙__________

_____煥發(fā)騰_____駕_____欣喜_____

_____其中_________（寫詞語）是表示人物心情的，我會用這個詞語寫一句話：____________3、選擇題（每題2分共3題）1）.在初夏時節(jié)，我們走進鄉(xiāng)間田頭，能看到下面（）的景象。A．桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。D．空山新雨后，天氣晚來秋。2）.下列說法正確的一項是（）A．《母雞》一文表達了作者對母雞的厭惡之情。B．為了把新聞講清楚，可以加入自己豐富的想象。C．《巨人的花園》的作者是美國的王爾德。D．把各部分主要意思連起來，能把握長文章的主要內容。3）.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（

）A．倘（tǎng）若

應和（hé）

乾坤（kūn）

雞冠（guān）花B．膽怯（qiè）

促進（jìn）

屏（píng）息

徜（cháng）徉C．驅（qū）趕

奢侈（chǐ）

譬（bì）如

倔強（jiàng）D．棲（qī）息

晌（shǎng）午

荷（hé）包

掙扎（zhá）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.沒錢的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（仿寫句子）

老師上課時，他________盯著黑板，聽得可認真了。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

狗

馬

鼠

呼出的氣息

發(fā)出的聲音

血液

廄（jiù）

窩

洞

江河

風和云

隆隆的雷聲2）.請將對應的項連一連。

囊螢夜讀

楊時

程門立雪

車胤

鐵杵成針

匡衡

鑿壁偷光

李白6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長的旺季，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長高一兩尺，有時還能長高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉暖開始萌芽。

(

)不到一年的時間，就能長成竹林。

(

)等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.我給句子排排隊。

(

)一天，魯班見個孩子在烈日下，頭頂著荷葉。

(

)于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了一把傘。

(

)魯班一心想為人們做個既能擋風雨又能遮太陽的東西。

(

)很久以前，世界上沒有傘。

(

)后來魯班終于想出好辦法，造出了現在這樣的傘。

(

)魯班的妻子瞧著丈夫做出的傘，高興地說：“要是能讓它收起來就更好了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.艾青的《綠》中表現的是春天的“綠”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《泊船瓜洲》，完成習題。泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？1．詩人借助山、水、月，抒發(fā)了詩人______________的感情。

2．長江是很寬的，詩歌把它說成______________；“京口”和“鐘山”相隔也很遠，詩歌卻說只______________；“綠”字寫出了江南春天________________的景象。

3．“春風又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩時曾改過很多次，最后定稿時才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字？

_____________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

請你選擇一位老師，從外貌、性格、品質等方面，寫一寫這位老師留給你的印象。要求題目自擬，內容具體，語句通順。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。白鵝（節(jié)選）①鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬色外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。1．選文主要從_______和_______兩個方面表現了鵝的“高傲”。

2．第1自然段有許多寫鵝叫聲的詞語，請你摘抄下來并談談自己的閱讀體會。

閱讀體會：

3．作者善于運用_________的方法來突出鵝的特點。如用鵝的引吭大叫與狗的狂

吠對比表現鵝的叫聲_______________的特點；用鴨的步調急速，局促不安之相對比表現鵝___________________大家風范。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子選擇正確的修辭手法。（填序號）

A．比喻

B．擬人

C．設問

D．反問

(1)當四周很安靜的時候，蟋蟀就在自家平臺上唱歌、彈琴。(

)

(2)它有特別好的工具嗎？沒有。(

)

(3)不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？(

)

(4)刺猬的身體如同一個長滿鋼針的圓球。(

)2）.讀詞語，用“√”畫出正確的讀音、漢字或解釋。系（xìjì）鞋帶鵝卵（luǎnnuǎn）石枯