云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確抄寫下面一段話，注意做到書寫端正整潔，字的大小基本一致，字距小于行距，兩邊留的空白大致相等。

我覺得，人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康，種子健康了，我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩。

——袁隆平2、填空題（每題2分共5題）1）.在主題活動(dòng)中有一個(gè)“背誦積累大比拼”的考驗(yàn)，請(qǐng)你和昌昌、樂樂一起參加吧！看看誰填寫得又快又準(zhǔn)確。

（1）詩能明理：《雪梅》中“______，______?！弊屛颐靼住俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”的道理；詩能明志：王昌齡身處邊塞大聲疾呼“但使龍城飛將在，______”文天祥的“臣心一片磁針石，______?！弊T嗣同的“我自橫刀向天笑，_____?！痹娔苁闱椋焊哌m在送別友人時(shí)發(fā)出感嘆“______，天下誰人不識(shí)君？”詩能聯(lián)想：中秋節(jié)賞月，會(huì)不自覺吟起李商隱的詩句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，______。

（2）老師教導(dǎo)我們：做學(xué)問一定要認(rèn)真，因?yàn)椤癬_____，謬以千里”；做學(xué)問還貴在有疑：好問則裕，______”、“______，孰能無惑？”做學(xué)問是艱難的“古人學(xué)問無遺力，_____?！?/p>

（3）王戎不取道旁李，人問之，答曰：“________________，此必苦李?！?/p>

（4）《桃花源記》：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，______，______，落英繽紛，漁人甚異之。2）.填空?？吹竭@幅圖，我就想到_____代詩人楊萬里的詩句____________，____________。詩句表現(xiàn)了兒童的_________。

像這樣的詩句，我還知道：____________，____________。3）.詩文經(jīng)典，溫故知新。

（1）【詩詞中童趣盎然】《宿新市徐公店》描寫了黃蝶飛舞，兒童競(jìng)逐的有趣畫面：“兒童急走追黃蝶，_________________”；《清平樂?村居》中那可愛的兒童頑皮天真：“最喜___________，_______________”。

（2）【詩歌中情感真摯】英國(guó)詩人華茲華斯說“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，_____________________________”?！斗毙牵ㄒ晃寰牛分小靶闹械娘L(fēng)雨來了，___________________”，表達(dá)了詩人對(duì)母親的深深依戀；《蜂》中“采得百花成蜜后，_________________”，表達(dá)了詩人對(duì)辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿；《獨(dú)坐敬亭山》中“_____________，只有敬亭山”，表達(dá)了詩人的孤獨(dú)寂寞和對(duì)默默陪伴他的敬亭山的喜愛；“洛陽親友如相問，_________________”，表達(dá)了詩人潔身自好的志向和品格。

（3）【名言中蘊(yùn)含道理】學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所謂“書山_____________，學(xué)海_____________”；真正的成長(zhǎng)是克服自身的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，正如《老子》所言：“_____________，___________”。4）.“新中國(guó)成立后，jīngjù_______在世界的舞臺(tái)上更加活躍。海外的演出交流活動(dòng)，揭開了這東方藝術(shù)ménglóng_______的面紗，kuòdà_______了影響的fànwéi_______，以其dútè_________的魅力征服了guānshǎng_______的人們，成為世界戲劇舞臺(tái)上cànlàn_______的瑰寶，shǎnshuò_______著耀眼的光芒?！甭犞蠋煹膉ièshào_______，我為能成為其傳承者而感到xìngfú_______。5）.語言積累。

（1）默寫王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。

_________________________

（2）孟子曾說，人要有憂患意識(shí)，要牢記“生于憂患而___________”。

（3）讀書要有恒心，正如“一日讀書一日功，_________________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)神話的情節(jié)描述不正確的是（）A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得了金羊毛。C．希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。2）.下列人物和形象對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．神農(nóng)——心系百姓B．夸父——挑戰(zhàn)權(quán)威C．精衛(wèi)——堅(jiān)韌執(zhí)著3）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他句子不同的一項(xiàng)是（

）A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。B．鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。C．地鐵上的小偷東張西望，像只狡猾的狐貍，四處搜尋目標(biāo)。D．爺爺就像老黃牛，在他熱愛的土地上辛苦耕耘了一輩子。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雨來躺在水里不沉底。雨來把小肚皮露在水上面。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.先把慣用語與它的意思連在一起，再任選其中的兩個(gè)各寫一句話。

穿小鞋

比喻暗中打擊或刁難別人。

碰釘子

比喻臨事當(dāng)先。

破天荒

指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。

打頭陣

比喻事情第一次出現(xiàn)。

占上風(fēng)

比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。

______2）.連一連。

鐵公雞

比喻善于變化和偽裝的人

千里馬

比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人

變色龍

比喻一毛不拔非常吝嗇的人

老黃牛

比喻有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

鐵杵成針

楊時(shí)

程門立雪

匡衡

手不釋卷

李白

6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊(duì)。

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對(duì)彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會(huì)有你了?！?/p>

(

)一會(huì)兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。2）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.本學(xué)期《快樂讀書吧》推薦了中外神話故事。下面說法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．女媧抓了一只巨大的海龜，砍下它的四只腳，用來撐大地的四極。(

)

2．大禹治水有功而成為天子，創(chuàng)立了商朝。(

)

3．印度神話《洪水》講的是摩奴與大魚的故事。(

)

4．《古希臘神話》中，用音樂征服草木萬物的是赫拉克勒斯。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩閱讀。紙船—寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著—留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢(mèng)。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。1．寫出下列詞語的近義詞。

倘若—(

)

無端—(

)

2．全詩托物言情，詩中的“白船兒”寄托著詩人對(duì)____________________的思念與熱愛，“我要它到的地方”指____________________。

3．朗讀這首詩時(shí)，語調(diào)要____________________，語速要____________________，如果把這首詩編入你積累的小詩集，你會(huì)把它分到____________________類。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

書信，搭建溝通的橋梁。見字如面，請(qǐng)給你的朋友曉安寫一封信，講述你最想告訴他（她）的一件印象深刻的事，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。字?jǐn)?shù)在350以上。注意書信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.閱讀。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)①大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。②風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，像個(gè)慈祥的母親，輕撫著你的臉龐；一會(huì)兒，又兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊亲兓療o常的。③那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。④地球上，有六個(gè)風(fēng)帶：南、北信帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這六個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。⑤風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的形成原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降。但是，由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。⑥我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。進(jìn)入現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)有1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過風(fēng)也有有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋。墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)難。⑦風(fēng)是大自然的現(xiàn)象，它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人類是大自然的主人，有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展。相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的便利。（選文有刪改）1．本文主要寫什么（

）A．風(fēng)對(duì)人類做出巨大的貢獻(xiàn)B．風(fēng)是變化無常的C．風(fēng)的形成及它與人類的關(guān)系D．風(fēng)是怎樣形成的2．與風(fēng)的形成沒有關(guān)系的一項(xiàng)是（

）A．地形的高低B．氣候的冷暖C．空氣的流動(dòng)D．給船加上風(fēng)帆3．“進(jìn)入現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)有1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。”這句話主要用了什么說明方法（

）A．打比方B．列數(shù)字C．作比較D．舉例子4．根據(jù)文意下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．風(fēng)是大自然現(xiàn)象的一種。B．風(fēng)對(duì)人類的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過風(fēng)帶來人們的益處。C．隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來人類能更好地利用風(fēng)來造福自己的生活。D．風(fēng)曾經(jīng)給美國(guó)、墨西哥灣以及加勒比海都帶來不同程度的災(zāi)害。5．風(fēng)能給人類造福，請(qǐng)你寫出人們利用風(fēng)能的一種形式。（至少用上一種說明方法）____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在完全正確的詞語后面打“√”，再把錯(cuò)誤的字圈出來改在括號(hào)里。

A．炫耀

局促

姿態(tài)

大街小港（

）

B．擁擠

慢長(zhǎng)

臀部

雞犬相聞（

）

C．遭殃

蜻蜓

胳膊

鑿壁偷光（

）

D．癌癥

乾坤

窟窿

空空如已（

）2）.給下面句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

佩：①佩帶，掛；②古代衣帶上佩帶的玉飾；③佩服，心悅誠(chéng)服。

（1）我們很敬佩小英雄雨來。(

)

（2）這件工藝品上的佩飾非常精美。(

)

（3）這個(gè)玉佩有很高的收藏價(jià)值。(

)1