人教版聽力訓(xùn)練公開課課件

人教版聽力訓(xùn)練公開課課件一、教學(xué)內(nèi)容本次公開課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit10SectionB1a1e。本節(jié)課主要圍繞日常生活中的購(gòu)物活動(dòng)展開，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫等多種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握日常生活中購(gòu)物的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。2.學(xué)生能夠在真實(shí)情景中聽懂并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流。3.學(xué)生能夠通過(guò)聽力訓(xùn)練提高自己的聽力技巧和策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的交際。難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過(guò)聽力訓(xùn)練掌握一定的聽力技巧和策略，如預(yù)測(cè)、猜詞義、抓住關(guān)鍵信息等。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)課件：包括聽力材料、圖片、圖表等。2.錄音設(shè)備：用于播放聽力材料。3.練習(xí)題：用于隨堂練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：以一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景的視頻引入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.呈現(xiàn)：展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考。3.聽力訓(xùn)練：播放聽力材料，要求學(xué)生認(rèn)真聽，并完成相應(yīng)的練習(xí)題。4.討論：學(xué)生分組討論聽力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。5.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。6.展示：學(xué)生上臺(tái)展示自己的練習(xí)成果，鼓勵(lì)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括課題、關(guān)鍵詞、聽力技巧和策略等。課題：Unit10SectionB1a1e關(guān)鍵詞：ShoppingClothesPricesColorsSizes聽力技巧和策略：預(yù)測(cè)猜詞義抓住關(guān)鍵信息七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）根據(jù)聽力材料，將對(duì)話中的句子進(jìn)行排序。Whatclothesdoesthewomanwanttobuy?Howmucharetheclothes?Whatcolorandsizedoesthewomanchoose?2.答案：（1）句子排序：2143（2）答案：ThewomanwantstobuyaTshirtandapairofjeans.TheTshirtis20yuanandthejeansare40yuan.ThewomanchoosesaredTshirtandasizeMpairofjeans.八、課后反思及拓展延伸本次公開課通過(guò)聽力訓(xùn)練，學(xué)生掌握了日常生活中購(gòu)物場(chǎng)景的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高了聽力技巧和策略。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。但仍有部分學(xué)生對(duì)聽力技巧和策略的運(yùn)用不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：1.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬購(gòu)物場(chǎng)景，進(jìn)一步提高學(xué)生的交際能力。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際購(gòu)物活動(dòng)，將課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。3.增加更多的購(gòu)物場(chǎng)景聽力材料，提高學(xué)生的聽力水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明。一、教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排1.實(shí)用性和生活化：購(gòu)物是日常生活中常見的情景，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的英語(yǔ)交際能力。2.詞匯和表達(dá)方式的豐富性：購(gòu)物場(chǎng)景涉及到衣物、價(jià)格、顏色、尺碼等詞匯，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠擴(kuò)充自己的詞匯量，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。3.聽力技巧和策略的培養(yǎng)：購(gòu)物場(chǎng)景的聽力材料可以幫助學(xué)生提高預(yù)測(cè)、猜詞義、抓住關(guān)鍵信息等聽力技巧和策略，對(duì)他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)中，有三個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)，分別是：1.學(xué)生能夠掌握日常生活中購(gòu)物的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。這一目標(biāo)注重學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握，通過(guò)學(xué)習(xí)購(gòu)物場(chǎng)景的詞匯和表達(dá)方式，學(xué)生能夠豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.學(xué)生能夠在真實(shí)情景中聽懂并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流。這一目標(biāo)注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景的聽力材料，學(xué)生能夠在真實(shí)情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。3.學(xué)生能夠通過(guò)聽力訓(xùn)練提高自己的聽力技巧和策略。這一目標(biāo)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，通過(guò)聽力訓(xùn)練，學(xué)生能夠掌握一定的聽力技巧和策略，提高聽力水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在本次公開課中，教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行購(gòu)物場(chǎng)景的交際。這一重點(diǎn)的設(shè)置是基于對(duì)學(xué)生實(shí)際需求和英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的考慮。在購(gòu)物場(chǎng)景中，學(xué)生需要掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的需求和意愿，并進(jìn)行有效的交際。教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生能夠通過(guò)聽力訓(xùn)練掌握一定的聽力技巧和策略，如預(yù)測(cè)、猜詞義、抓住關(guān)鍵信息等。這些聽力技巧和策略對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象和難以掌握，需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行具體的指導(dǎo)和練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了有效地進(jìn)行教學(xué)，需要準(zhǔn)備一些教具和學(xué)具，包括教學(xué)課件、錄音設(shè)備以及練習(xí)題等。1.教學(xué)課件：教學(xué)課件包括聽力材料、圖片、圖表等，用于輔助教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容。2.錄音設(shè)備：錄音設(shè)備用于播放聽力材料，讓學(xué)生能夠聽到真實(shí)的聲音和語(yǔ)速。3.練習(xí)題：練習(xí)題用于隨堂練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)2.呈現(xiàn)：通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和思考，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.聽力訓(xùn)練：播放聽力材料，要求學(xué)生認(rèn)真聽，并完成相應(yīng)的練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生的聽力技巧和策略。4.討論：學(xué)生分組討論聽力材料中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力。5.練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。6.展示：學(xué)生上臺(tái)展示自己的練習(xí)成果，鼓勵(lì)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，提升學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)包括課題、關(guān)鍵詞、聽力技巧和策略等，通過(guò)板書，學(xué)生能夠一目了然地了解課堂教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。課題：Unit10SectionB1a1e關(guān)鍵詞：ShoppingClothesPricesColorsSizes聽力技巧和策略：預(yù)測(cè)猜詞義抓住關(guān)鍵信息七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容，包括根據(jù)聽力材料完成任務(wù)和問題。（1）根據(jù)聽力材料，將對(duì)話中的句子進(jìn)行排序。Whatclothesdoesthewomanwanttobuy?本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，并適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)變化來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解聽力材料時(shí)，可以模仿原文的語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)境和情感。二、時(shí)間分配三、課堂提問課堂提問是激發(fā)學(xué)生思維和參與的重要手段。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些引導(dǎo)性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互相提問，促進(jìn)課堂互動(dòng)。四、情景導(dǎo)入通過(guò)情景導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。在本次公開課中，教師可以通過(guò)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景的視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生感受到真實(shí)的購(gòu)物環(huán)境，從而更好地引入課題。五、教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否清晰易懂，學(xué)生是否掌握了相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。2.教學(xué)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，學(xué)生是否能夠在真實(shí)情景中運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流