口算學(xué)習(xí)資料蘇教版二年級(jí)下冊(cè)教程詳解

口算學(xué)習(xí)資料蘇教版二年級(jí)下冊(cè)教程詳解一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要包括第77頁(yè)至第78頁(yè)的“兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法”和“兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法”兩個(gè)部分。具體內(nèi)容有：1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法：通過(guò)具體情境引入，讓學(xué)生掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算出結(jié)果。2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：通過(guò)具體情境引入，讓學(xué)生掌握退位減法的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算出結(jié)果。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。2.學(xué)生能夠通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)的加減法知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用進(jìn)位加法和退位減法進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.情境引入：通過(guò)日常生活場(chǎng)景，如購(gòu)物、做菜等，引入加減法的實(shí)際運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解新課：教師通過(guò)多媒體課件，展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。3.例題講解：教師通過(guò)具體的例題，講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生跟隨步驟，進(jìn)行學(xué)習(xí)。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶?？梢栽O(shè)計(jì)成表格、圖示等形式，展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）媽媽買了35個(gè)蘋(píng)果，又買了20個(gè)蘋(píng)果，一共買了多少個(gè)蘋(píng)果？（2）小華有28個(gè)糖果，他給了小明9個(gè)糖果，小華還剩下多少個(gè)糖果？2.作業(yè)答案：（1）35+20=55（2）289=19八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師要對(duì)學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，了解學(xué)生的掌握情況，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：教師可以給出一些有趣的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生進(jìn)行課后思考，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。例如，讓學(xué)生思考：如何用20以內(nèi)的數(shù)字組成一個(gè)最大的數(shù)？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法：本部分通過(guò)具體情境引入，例如“小明有28個(gè)糖果，他媽媽又給了他5個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)糖果？”引導(dǎo)學(xué)生理解進(jìn)位加法的計(jì)算方法。具體步驟為：(1)將兩個(gè)數(shù)寫(xiě)成加法算式，個(gè)位數(shù)對(duì)齊；(2)從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相加，如果和大于等于10，則向十位數(shù)進(jìn)1；(3)繼續(xù)計(jì)算十位數(shù)，得到結(jié)果。2.兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：本部分通過(guò)具體情境引入，例如“小明有35個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了18個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？”引導(dǎo)學(xué)生理解退位減法的計(jì)算方法。具體步驟為：(1)將兩個(gè)數(shù)寫(xiě)成減法算式，個(gè)位數(shù)對(duì)齊；(2)從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相減，如果小于0，則向十位數(shù)借1；(3)繼續(xù)計(jì)算十位數(shù)，得到結(jié)果。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法的理解和運(yùn)用。重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解在加法和減法計(jì)算過(guò)程中，如何進(jìn)行進(jìn)位和退位。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用進(jìn)位加法和退位減法進(jìn)行計(jì)算，并能夠解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過(guò)大量的練習(xí)，掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。通過(guò)多媒體課件展示具體的例題和練習(xí)題，幫助學(xué)生理解和掌握；通過(guò)黑板和粉筆，進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。學(xué)生通過(guò)練習(xí)本進(jìn)行隨堂練習(xí)和課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)；通過(guò)鉛筆和橡皮，進(jìn)行修改和整理。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.情境引入：通過(guò)日常生活場(chǎng)景，如購(gòu)物、做菜等，引入加減法的實(shí)際運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，展示一幅購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生觀察并回答：“小明買了2個(gè)蘋(píng)果，媽媽又買了3個(gè)蘋(píng)果，他們一共買了多少個(gè)蘋(píng)果？”2.講解新課：教師通過(guò)多媒體課件，展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握。例如，通過(guò)具體的例題，講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程：“比如，我們要計(jì)算28+5，將兩個(gè)數(shù)寫(xiě)成加法算式，個(gè)位數(shù)對(duì)齊，然后從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相加，8+5=13，因?yàn)?3大于等于10，所以我們要向十位數(shù)進(jìn)1，2+1=3，所以28+5=33?！?.例題講解：教師通過(guò)具體的例題，講解兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算過(guò)程，讓學(xué)生跟隨步驟，進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，講解兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法：“比如，我們要計(jì)算3518，將兩個(gè)數(shù)寫(xiě)成減法算式，個(gè)位數(shù)對(duì)齊，然后從個(gè)位數(shù)開(kāi)始相減，58，因?yàn)?小于8，所以我們要向十位數(shù)借1，31=2，所以3518=22?！蔽?、板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶?？梢栽O(shè)計(jì)成表格、圖示等形式，展示兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)表格，列明兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算步驟。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)細(xì)節(jié)（1）媽媽買了35個(gè)蘋(píng)果，又買了20本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課程內(nèi)容時(shí)，教師要注意語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的變化，通過(guò)提高語(yǔ)調(diào)的變化，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂上保持興趣。2.時(shí)間分配：教師在授課時(shí)，要合理分配時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，例如，在講解新課時(shí)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一些時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。例如，在講解新課時(shí)，可以適時(shí)提問(wèn)：“大家覺(jué)得這個(gè)計(jì)算方法是怎樣的呢？”4.情景導(dǎo)入：教師可以通過(guò)設(shè)置情境的方式，將學(xué)生引入學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解加減法時(shí)，可以通過(guò)設(shè)置購(gòu)物、做菜等實(shí)際場(chǎng)景，引出加減法的實(shí)際運(yùn)用。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，確保學(xué)生能夠理解和掌握。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.課堂