九年級(jí)上冊(cè)蘇教版歷史知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)

九年級(jí)上冊(cè)蘇教版歷史知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是九年級(jí)上冊(cè)蘇教版歷史第五單元“中華人民共和國的成立與鞏固”，具體包括第一課時(shí)“中華人民共和國成立”和第二課時(shí)“鞏固新生的人民政權(quán)”。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解新中國成立的歷史意義以及新中國成立后如何鞏固新生的人民政權(quán)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)記新中國成立的時(shí)間、地點(diǎn)和參加人物，了解新中國成立的歷史意義。2.學(xué)生能夠理解新中國成立后，如何通過土地改革、抗美援朝等手段鞏固新生的人民政權(quán)。3.學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛祖國、珍惜幸福生活、為民族復(fù)興努力奮斗的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：新中國成立的歷史意義；新中國成立后如何鞏固新生的人民政權(quán)。難點(diǎn)：新中國成立的歷史背景；土地改革、抗美援朝等政策的具體內(nèi)容和意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、教材、教案、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、彩筆、歷史地圖冊(cè)。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放新中國成立的紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受新中國成立的莊嚴(yán)和喜悅。2.新課導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，了解新中國成立的歷史背景。3.知識(shí)講解：詳細(xì)講解新中國成立的歷史意義，以及新中國成立后如何鞏固新生的人民政權(quán)。4.例題講解：通過具體案例，讓學(xué)生理解土地改革、抗美援朝等政策的具體內(nèi)容和意義。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合教材，回答相關(guān)問題，鞏固所學(xué)知識(shí)。7.作業(yè)布置：讓學(xué)生結(jié)合教材，完成相關(guān)練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：中華人民共和國的成立時(shí)間：1949年10月1日地點(diǎn)：北京天安門廣場參加人物：毛澤東、周恩來、朱德等歷史意義：標(biāo)志著新中國的誕生，結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨(dú)立，人民當(dāng)家做了主人。鞏固新生的人民政權(quán)土地改革：廢除地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地私有制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展?？姑涝罕Ｐl(wèi)國家安全，鞏固了新生的人民政權(quán)，提高了我國的國際地位。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡述新中國成立的歷史意義。答案：新中國成立標(biāo)志著新中國的誕生，結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨(dú)立，人民當(dāng)家做了主人。2.請(qǐng)具體說明土地改革的內(nèi)容和意義。答案：土地改革廢除地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地私有制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展。3.請(qǐng)闡述抗美援朝的意義。答案：抗美援朝保衛(wèi)國家安全，鞏固了新生的人民政權(quán)，提高了我國的國際地位。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過紀(jì)錄片、講解、練習(xí)等形式，讓學(xué)生了解了新中國成立的歷史意義和鞏固新生的人民政權(quán)的重要性。課堂上，學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍。但在講解抗美援朝政策時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)爭的復(fù)雜性理解不夠，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生課下收集其他新中國成立后的歷史事件，如三大改造、大躍進(jìn)等，下一節(jié)課進(jìn)行分享，以此加深學(xué)生對(duì)于新中國成立后歷史發(fā)展的了解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.新中國成立的背景：1949年，經(jīng)過長期的革命斗爭，中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，取得新民主主義革命的勝利。10月1日，中華人民共和國在北京天安門廣場宣告成立。2.新中國成立的歷史意義：新中國的成立標(biāo)志著中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。3.土地改革：新中國成立后，通過土地改革，廢除地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地私有制。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；廣大農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。4.抗美援朝：1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。美國打著聯(lián)合國的旗號(hào)，指揮聯(lián)合國軍入侵朝鮮，把戰(zhàn)火燒到了中國的邊界。為了保衛(wèi)國家安全，中國人民志愿軍開赴朝鮮戰(zhàn)場，與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過五次大規(guī)模戰(zhàn)役，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。中朝人民取得了反侵略戰(zhàn)爭的偉大勝利。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析1.新中國成立的背景：這一部分內(nèi)容涉及歷史事件的復(fù)雜性，需要學(xué)生理解國共兩黨的斗爭、抗日戰(zhàn)爭的影響、解放戰(zhàn)爭的勝利等多方面因素，才能全面理解新中國成立的背景。2.新中國成立的歷史意義：這一部分內(nèi)容較為抽象，需要通過具體實(shí)例讓學(xué)生理解新中國的成立對(duì)中國人民和國家的重要性。3.土地改革的意義：需要學(xué)生理解土地改革對(duì)于農(nóng)村生產(chǎn)力的解放、對(duì)于農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響、對(duì)于國家政權(quán)的鞏固等方面的意義。4.抗美援朝的意義：需要學(xué)生理解抗美援朝戰(zhàn)爭對(duì)于國家安全、對(duì)于國際地位、對(duì)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解新中國成立的背景和意義時(shí)，語言要充滿激情，表達(dá)出對(duì)祖國的熱愛和對(duì)革命先烈的敬仰。在講述土地改革和抗美援朝時(shí)，語調(diào)要平穩(wěn)，讓學(xué)生感受到歷史的嚴(yán)肅性和戰(zhàn)爭的殘酷性。2.時(shí)間分配：本節(jié)課內(nèi)容較多，要合理安排時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)長?？梢赃m當(dāng)減少情景導(dǎo)入和課堂小結(jié)的時(shí)間，以便在知識(shí)講解和例題講解上有更充足的時(shí)長。3.課堂提問：在講解過程中，要適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，在講解土地改革時(shí)，可以提問學(xué)生：“土地改革對(duì)農(nóng)村社會(huì)有哪些影響？”在講解抗美援朝時(shí)，可以提問學(xué)生：“抗美援朝戰(zhàn)爭對(duì)我國的國際地位有哪些影響？”4.情景導(dǎo)入：可以利用多媒體設(shè)備播放新中國成立的紀(jì)錄片，讓學(xué)生感受新中國成立