高中政治一新時代的勞動者學(xué)案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精5。2新時代的勞動者學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):懂得勞動和就業(yè)的意義，了解當(dāng)前我國就業(yè)形勢及其成因，理解當(dāng)代勞動者應(yīng)樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀,了解勞動者的權(quán)益，知道如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。2。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識我國就業(yè)形勢辯證思維和依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益的能力。3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，使學(xué)生深切認(rèn)識誠實(shí)勞動、積極創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的價值，增強(qiáng)學(xué)生依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益的法律意識。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：樹立正確的擇業(yè)觀；難點(diǎn):勞動者維護(hù)自身權(quán)益的途徑；【自主學(xué)習(xí)】一、勞動和就業(yè)1．勞動的意義:勞動能創(chuàng)造物質(zhì)財富與財富。勞動是人類文明進(jìn)步發(fā)展的.勞動最光榮。2．就業(yè)的意義：就是之本，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動力與相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富，就業(yè)使社會能夠不斷再生產(chǎn)。就業(yè)有利于勞動者實(shí)現(xiàn)自身的價值，豐富生活,提高精神境界，從而促進(jìn)人的發(fā)展。3.怎樣解決就業(yè)問題?（1）黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā),實(shí)施就業(yè)政策，制定了勞動者的方針。（2)勞動者樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀樹立擇業(yè)觀。根據(jù)個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業(yè)。樹立就業(yè)觀.要通過勞動力市場競爭，實(shí)現(xiàn)自主就業(yè)。樹立職業(yè)觀。各種正當(dāng)職業(yè)沒有高低貴賤之分.樹立就業(yè)觀?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，可靈活選擇.依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益1.勞動者依法享有的主要權(quán)利平等就業(yè)和的權(quán)利；取得的權(quán)利；休息、的權(quán)利；獲得勞動保護(hù)的權(quán)利；接受培訓(xùn)的權(quán)利；享受社會和福利的權(quán)利；提請?zhí)幚淼臋?quán)利；以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。2。依法維護(hù)勞動者權(quán)益的途徑（1）自覺地履行,是獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)。（2）依法簽訂，是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。（3）當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時,可以通過投訴、、申請、申請、向法院等正當(dāng)途徑加以維護(hù).（4）勞動者要增強(qiáng)意識和意識。當(dāng)權(quán)益受到侵害時,以手段、程序維護(hù)權(quán)益。我有疑問：__________________________________________________________________________________________【合作探究】合作探究一：背景介紹:小張個人簡介-—男，2015年大連某高校機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)本科畢業(yè)，專業(yè)科成績良好，英語通過國家六級考試，業(yè)余愛好：游泳、乒乓球。創(chuàng)設(shè)情境1：小張畢業(yè)之后的經(jīng)歷一——厭工作父親：兒子，大學(xué)畢業(yè)快一年了，趕快找一份工作吧！不能整天呆在家里無所事事。小張：不著急，工作太累了,在家有吃有喝多好啊!上上網(wǎng)、聊聊天、玩玩游戲，簡直就是神仙的生活。問題：1。同學(xué)們是否同意小張的看法？2。你們想辦法幫著父親勸勸小張，怎么才能讓他盡快去工作呢?

創(chuàng)設(shè)情境2：小張畢業(yè)之后的經(jīng)歷二—-找工作在大家的規(guī)勸下,小張終于想通了，去人才市場找工作?；貋砗蠛透赣H講述了招聘會現(xiàn)場的所見所聞:找工作的人太多了??！!他看好一家企業(yè)招高級技工,月薪8000元,但企業(yè)要精通技術(shù)、有工作經(jīng)驗(yàn)的,小張并不符合要求；當(dāng)然，有幾家企業(yè)招服務(wù)員，他還沒看上;小張想到別處看看，也不知道哪還有招聘的,無奈無果而終。問題:1.從情景描述中,概括出我國的就業(yè)形勢。2.請大家面對就業(yè)形勢，幫助小張分析原因，找對策。創(chuàng)設(shè)情境3：小張畢業(yè)之后的經(jīng)歷三——挑工作小張積極收集各種信息，有四家企業(yè)來招聘，他準(zhǔn)備挑一份“好”的工作.為此家里人還召開了家庭會議，各抒己見：父親：求穩(wěn)定。不要再挑了，否則就會錯失就業(yè)良機(jī)，去大連重工,老國企，工作多穩(wěn)定，能干一輩子。媽媽:不能當(dāng)工人，太丟人了!去中國人壽保險大公司,多體面！哥哥：我也同意弟弟去大連重工，畢竟和他專業(yè)對口，業(yè)余時間可以兼職做英語翻譯。問題：請同學(xué)們參與小張的家庭會議，全面分析各種建議，并指出其合理性和誤區(qū).合作探究二：創(chuàng)設(shè)情境4:小張畢業(yè)之后的經(jīng)歷四——工作難終于,小張在親戚的介紹下,找到了一份制鞋廠的工作。但工作不到三個月，小張又遇到新的麻煩:因?yàn)樾愉N量好，廠長要求加班加點(diǎn)，工作時間每天10小時以上，即便加班也不額外給加班費(fèi)，甚至連基本工資有時也很難及時拿到。工作間聲音嘈雜，工作環(huán)境尤其惡劣。有部分工人向廠長要求發(fā)放勞動安全防護(hù)用品、改善工作條件，遭到廠長拒絕。單位只為部分職工辦理了社會保險，小張不在其中.問題:小張哪些合法權(quán)益受到侵害？創(chuàng)設(shè)情境5：小張畢業(yè)之后的經(jīng)歷五——錯維權(quán)小張知道自己的權(quán)利受到侵害，于是他就開始積極維權(quán)。遺憾的是，小張?zhí)幚韱栴}并不理性,他糾結(jié)了因經(jīng)常曠工被工廠開除的小李等一幫工人，把廠長打成重傷，被公安機(jī)關(guān)拘留。問題：1.小張進(jìn)工廠時和在工作中應(yīng)該怎么做才能為自己維權(quán)找到依據(jù)和理由？2.你認(rèn)為小張應(yīng)該怎樣維權(quán)?【知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【鞏固檢測】BCD平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B獲得勞動保護(hù)的權(quán)利C提高勞動爭議處理的權(quán)利D獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利3、在全國培訓(xùn)就業(yè)系統(tǒng)工作會議上，有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，勞動和社會保障部門將重點(diǎn)解決好下崗職工、大學(xué)生和新生代農(nóng)民工就業(yè)問題。要順利實(shí)現(xiàn)就業(yè),下崗職工、大學(xué)生和新生代農(nóng)民工需要(）①提高勞動生產(chǎn)率，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式②加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高職業(yè)能力③發(fā)展具有比較優(yōu)勢的勞動密集型產(chǎn)業(yè)④更新就業(yè)觀念，主動適應(yīng)勞動力市場需求A.①③B.①④C.②③D.②④4、《勞動合同法》規(guī)定用人單位自用工之日起，超過一個月但不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的,應(yīng)該向勞動者每月支付2倍的工資，一年以上不簽書面合同的，就視為簽訂了無固定期限的勞動合同。這表明（