信息必刷卷03（安徽專用）（解析版）

絕密★啟用前2024年中考?xì)v史考前信息必刷卷03（安徽專用）近三年來(lái)，安徽中考?xì)v史重視以時(shí)事熱點(diǎn)、周年熱點(diǎn)為命題背景，考查相關(guān)史實(shí)。如2023年安徽中考第8題，以“一五”計(jì)劃開(kāi)始70周年為背景，考查“一五”計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。2023年安徽中考第17題，以和平共處五項(xiàng)原則提出70周年為背景，考查中國(guó)近現(xiàn)代外交。2024年中考?xì)v史將側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生從整體上感知某一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)、周年熱點(diǎn)，探尋歷史發(fā)展的橫向和縱向聯(lián)系，并在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生形成自己對(duì)該熱點(diǎn)事件的評(píng)價(jià)。著重考察學(xué)生解讀、分析、提煉史料的能力，對(duì)學(xué)生的邏輯思辨能力、語(yǔ)言組織能力、系統(tǒng)整合能力等綜合素養(yǎng)的要求有所提高。新考法1：2024年是清朝設(shè)立臺(tái)灣府340周年。本卷第19題以歷代中國(guó)政府在邊疆地區(qū)的重要舉措為材料，考查歷代中央政府對(duì)邊疆治理的史實(shí)和認(rèn)識(shí)；新考法2：在全國(guó)中考命題中，漫畫(huà)解讀類試題符合當(dāng)下命題形式多樣化的趨勢(shì)，逐漸出現(xiàn)在各個(gè)省市的中考試卷中，在往年安徽中考試卷中也出現(xiàn)過(guò)此類試題。本卷第14題即為漫畫(huà)題，需要學(xué)生通過(guò)解讀漫畫(huà)信息來(lái)獲取正確答案，充分考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握及聯(lián)想能力。另外，在復(fù)習(xí)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注2024年周年大事、時(shí)事熱點(diǎn)尤其是臨近考試發(fā)生的重大新聞熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，要注意分析這些新聞熱點(diǎn)與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，并構(gòu)建熱點(diǎn)專題，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以備考查。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1．某校九年級(jí)一班同學(xué)擬組織文物圖片展覽，下列一組文物圖片的展覽主題可以擬定為（

）A．見(jiàn)證曙光——承載中華文明初生時(shí)的秘密B．王朝之始——開(kāi)啟通向夏商時(shí)代之“門(mén)”C．青銅重器——商周時(shí)代的百科全書(shū)D．秦漢四百載——文物中的大一統(tǒng)氣象【答案】B【詳解】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，乳釘青銅器是二里頭遺址出土的，二里頭遺址是夏朝都城遺址；司母戊鼎是商周時(shí)期青銅文化的代表作；四羊青銅方尊是商代晚期青銅禮器，祭祀用品。因此，題干中的青銅器屬于夏商時(shí)代，B項(xiàng)正確；題干展現(xiàn)的是夏商時(shí)代的青銅器，而中華文明初生應(yīng)該是舊石器時(shí)期和新石器時(shí)期，早于題干時(shí)間，排除A項(xiàng)；題干展現(xiàn)的是夏商時(shí)代的青銅器與周無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；題干展現(xiàn)的是夏商時(shí)代的青銅器與秦漢無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．漢武帝時(shí)重開(kāi)西南夷，新設(shè)很多郡縣，但仍然保留了當(dāng)?shù)夭孔宓耐?、侯等首領(lǐng)。如滇王屬地置為益州郡的同時(shí)，重新賜給滇王印信，讓他繼續(xù)統(tǒng)治當(dāng)?shù)?。這些措施（

）A．具有因地制宜的特色 B．源于漢朝固有的制度C．強(qiáng)化了君主專制統(tǒng)治 D．促進(jìn)了中外友好交流【答案】A【詳解】根據(jù)材料“漢武帝時(shí)重開(kāi)西南夷，新設(shè)很多郡縣，但仍然保留了當(dāng)?shù)夭孔宓耐?、候等首領(lǐng)。如滇王屬地置為益州郡的同時(shí)，重新賜給滇王印信，讓他繼續(xù)統(tǒng)治當(dāng)?shù)亍笨芍?，?duì)于西南地區(qū)，漢武帝采取設(shè)立郡縣卻仍保留當(dāng)?shù)夭孔宓耐酢⒑虻仁最I(lǐng)的措施，政策比較靈活，反映了這些措施具有因地制宜的特色，A項(xiàng)正確；漢朝固有的制度是郡縣與分封并行制，與題意不符，排除B項(xiàng)；材料反映的是加強(qiáng)中央集權(quán)，不是強(qiáng)化了君主專制統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；材料信息沒(méi)有涉及中外友好交流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3．下列史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是（

）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A漢武帝派張騫出使西域開(kāi)辟了海上絲綢之路B北魏孝文帝改革促進(jìn)了鮮卑族的封建化C唐朝對(duì)外交流頻繁班超派甘英出使大秦D清朝制造大批文字獄促進(jìn)了文化的繁榮A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】根據(jù)題干材料和所學(xué)可知，北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力，促進(jìn)了鮮卑族的封建化，B項(xiàng)正確；漢武帝派張騫出使西域開(kāi)辟了，陸上絲綢之路，排除A項(xiàng)；東漢時(shí)，班超曾派部下甘英出訪大秦，甘英到達(dá)波斯灣海岸，未能繼續(xù)前進(jìn)，排除C項(xiàng)；清朝制造大批文字獄，禁錮了人們的思想，嚴(yán)重阻礙了文化的發(fā)展與進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．1854年，美國(guó)要求太平天國(guó)承認(rèn)美國(guó)從清政府所取得的特權(quán)，遭到楊秀清的嚴(yán)正拒絕；義和團(tuán)號(hào)召抵制洋貨、破壞傳教士的活動(dòng)，指出“最恨和約，一誤至今，割地賠款，害國(guó)殃民”。這反映了農(nóng)民階級(jí)（

）A．推動(dòng)了中國(guó)革命進(jìn)程 B．具有樸素的愛(ài)國(guó)熱情C．具有徹底的革命精神 D．缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)【答案】B【詳解】根據(jù)材料可知，太平天國(guó)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)都反對(duì)列強(qiáng)的特權(quán)，體現(xiàn)了農(nóng)民階級(jí)樸素的愛(ài)國(guó)激情，B項(xiàng)正確；材料并未涉及太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的積極作用，無(wú)法得出推動(dòng)了中國(guó)革命進(jìn)程，排除A項(xiàng)；農(nóng)民階級(jí)具有保守性，排除C項(xiàng)；材料并未涉及兩次運(yùn)動(dòng)的理論指導(dǎo)，無(wú)法說(shuō)明缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)，某學(xué)校組織相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)，下列刊物中首先應(yīng)該查閱的是（

）A． B．C． D．【答案】D【詳解】據(jù)題干“新文化運(yùn)動(dòng)”和所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地是《新青年》和北京大學(xué)，故研究“新文化運(yùn)動(dòng)”的重要刊物可以選擇《新青年》，D項(xiàng)正確；《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》是維新變法時(shí)期的重要報(bào)刊，排除B項(xiàng)；《時(shí)務(wù)報(bào)》也是維新變法時(shí)期重要的報(bào)刊，排除B項(xiàng)；《民報(bào)》是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期，宣傳其革命思想的重要報(bào)刊，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．《百年中國(guó)》解說(shuō)詞：1921年注定照耀史冊(cè)，它雖然不是一個(gè)世紀(jì)的起點(diǎn)。但卻是一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)始。材料中“新時(shí)代的開(kāi)始”是指（

）A．工人階級(jí)登上政治舞臺(tái) B．中國(guó)革命的面貌煥然一新C．新民主主義革命的開(kāi)始 D．中國(guó)開(kāi)啟思想文化新時(shí)代【答案】B【詳解】據(jù)題干“1921年”和所學(xué)知識(shí)可知，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立，中國(guó)革命的面貌煥然一新，B項(xiàng)正確；1919年發(fā)生的五四運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志著工人階級(jí)登上了中國(guó)歷史的政治舞臺(tái)，排除A項(xiàng)；1919年的五四運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，排除C項(xiàng)；中國(guó)開(kāi)啟思想文化的新時(shí)代與馬克思主義在中國(guó)的傳播密切相關(guān)，早于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．1935年，由共產(chǎn)黨員田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》問(wèn)世，國(guó)民黨禁止歌曲公開(kāi)發(fā)行。1937年后，《義勇軍進(jìn)行曲》在各種公開(kāi)場(chǎng)合頻繁出現(xiàn)，成為國(guó)共軍隊(duì)中的流行歌曲。出現(xiàn)上述變化的原因是（

）A．全民族抗戰(zhàn)背景下國(guó)共合作的實(shí)現(xiàn) B．九一八事變揭開(kāi)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)序幕C．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日根據(jù)地相繼建立 D．中日民族矛盾開(kāi)始上升為主要矛盾【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1937年9月，國(guó)民黨發(fā)表了中共中央提交的國(guó)共合作宣言，蔣介石發(fā)表談話，實(shí)際上承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨的合法地位。這標(biāo)志著以國(guó)共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，全民族抗戰(zhàn)的局面開(kāi)始。材料中《義勇軍進(jìn)行曲》問(wèn)世遭到禁止以及1937年以后在各種場(chǎng)合流行，是因?yàn)槿褡蹇箲?zhàn)背景下國(guó)共合作的確立，A項(xiàng)正確；九一八事變是1931年爆發(fā)的，B項(xiàng)與題干材料信息“禁止到流行”的變化無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；七七事變后，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下抗日根據(jù)地相繼建立，與題干主旨不符，排除C項(xiàng)；1931年九一八事變后中日民族矛盾開(kāi)始上升為主要矛盾，與題干材料信息“禁止到流行”的變化無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．全面社會(huì)主義建設(shè)開(kāi)始之后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，以高昂的熱情投入到社會(huì)主義建設(shè)中，克服重重困難，取得了巨大成就。下列成就是在這一時(shí)期取得的是（

）①武漢鋼鐵基地建成

②長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)③大慶油田開(kāi)發(fā)成功

④武漢長(zhǎng)江大橋建成通車A．①② B．②③ C．③④ D．①③【答案】D【詳解】根據(jù)題干“全面社會(huì)主義建設(shè)”，結(jié)合所學(xué)可知，從1956年到1966年屬于全面社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)間段中建成武漢、包頭鋼鐵基地，大慶油田、勝利油田等建設(shè)起來(lái)，①③符合題意，D項(xiàng)正確；長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)和武漢長(zhǎng)江大橋建成通車都是“一五”計(jì)劃的內(nèi)容，②④不符合題意，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．下表是與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量變化圖。導(dǎo)致圖中某一時(shí)段與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量激增的關(guān)鍵因素是（

）時(shí)間1950年1960年1970年1980年1990年2018年建交國(guó)數(shù)量193647123138178A．和平共處五項(xiàng)原則的提出 B．恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位C．中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；?D．中國(guó)形成全方位外交布局【答案】C【詳解】據(jù)圖表信息可看出，20世紀(jì)70年代以后，與中國(guó)建交的國(guó)家數(shù)量激增，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，導(dǎo)致這一變化的關(guān)鍵因素是中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；?。1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華。毛澤東會(huì)見(jiàn)了尼克松，周恩來(lái)與尼克松舉行了會(huì)談。中美雙方正式簽署并發(fā)表了《聯(lián)合公報(bào)》，兩國(guó)關(guān)系開(kāi)始走向正?；?，這刺激了其他國(guó)家紛紛與中國(guó)建交，C項(xiàng)正確；和平共處五項(xiàng)原則的提出是1953年，排除A項(xiàng)；導(dǎo)致圖標(biāo)某一時(shí)段與中國(guó)建交國(guó)家數(shù)量激增的關(guān)鍵因素是中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；皇腔謴?fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，排除B項(xiàng)；中國(guó)形成全方位外交布局是改革開(kāi)放以后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．據(jù)新華社報(bào)道：2018年至2022年，中國(guó)共對(duì)外提供800多項(xiàng)緊急人道主義援助，總價(jià)值超過(guò)150億元人民幣，援助對(duì)象遍及亞洲、非洲、拉丁美洲南太平洋和歐洲等地區(qū)。這反映了中國(guó)（

）A．具有大國(guó)責(zé)任和擔(dān)當(dāng) B．加強(qiáng)對(duì)外合作與交流C．積極開(kāi)展全方位外交 D．支持聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)【答案】A【詳解】根據(jù)材料“2018年至2022年，中國(guó)共對(duì)外提供800多項(xiàng)緊急人道主義援助，總價(jià)值超過(guò)150億元人民幣，援助對(duì)象遍及亞洲、非洲、拉丁美洲南太平洋和歐洲等地區(qū)”可知，中國(guó)積極參與對(duì)外援助，涉及范圍廣，反映了中國(guó)具有大國(guó)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，A項(xiàng)正確；材料只提到中對(duì)外援助，并未涉及對(duì)外合作與交流，排除B項(xiàng)；全方位外交涉及大國(guó)關(guān)系，與周邊國(guó)家關(guān)系，伙伴關(guān)系等，材料并未涉及，排除C項(xiàng)；材料屬于對(duì)外援助，不屬于聯(lián)合國(guó)的維和行動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．蘇格拉底、亞里士多德等人的作品中，都有對(duì)《荷馬史詩(shī)》的引用。后人也把該書(shū)反映的這一文明時(shí)期稱為“荷馬時(shí)代”或“英雄時(shí)代”。由此可見(jiàn)，《荷馬史詩(shī)》（

）A．是研究西方哲學(xué)的讀本，深受名人推崇B．是希臘早期的一部歷史著作C．有利于了解古希臘羅馬，史料價(jià)值重要D．是西方進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志【答案】C【詳解】根據(jù)題干“蘇格拉底、亞里士多德等人的作品中，都有對(duì)《荷馬史詩(shī)》的引用。后人也把該書(shū)反映的這一文明時(shí)期稱為‘荷馬時(shí)代’或‘英雄時(shí)代’?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，《荷馬史詩(shī)》是了解希臘羅馬文化的重要文獻(xiàn)，史料價(jià)值重要，C項(xiàng)正確；《荷馬史詩(shī)》是文學(xué)作品，不是研究西方哲學(xué)的讀本，也不是歷史著作，排除AB項(xiàng)；金屬工具的出現(xiàn)、國(guó)家的形成和文字的發(fā)明是西方進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．如圖雕像，在1924年被指定為美國(guó)國(guó)家紀(jì)念碑。她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著（

）A．《獨(dú)立宣言》 B．《1787年憲法》 C．《權(quán)利法案》 D．《人權(quán)宣言》【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片為紀(jì)念美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的自由女神像，她右手高舉象征自由的火炬，左手捧著的是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)表的《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，A項(xiàng)正確；《1787年憲法》是世界歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，與題干信息無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；《權(quán)利法案》是1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)的法案，不符合題意，排除C項(xiàng)；《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命期間的文獻(xiàn)，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．某歷史研究小組搜集到《共產(chǎn)黨宣言》和《攻克冬宮》兩幅圖片，由此可推斷其研究的課題是（

）A．社會(huì)主義革命和建設(shè) B．社會(huì)主義由空想到科學(xué)的轉(zhuǎn)變C．俄國(guó)十月革命漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程 D．社會(huì)主義理論和實(shí)踐歷程【答案】D【詳解】依據(jù)題干“搜集到《共產(chǎn)黨宣言》和《攻克冬宮》兩幅圖片，”并結(jié)合所學(xué)可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國(guó)十月革命，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，它是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，使科學(xué)社會(huì)主義變成了現(xiàn)實(shí)。因此題干兩幅圖片反映的是社會(huì)主義理論和實(shí)踐歷程，D項(xiàng)正確；題干兩幅圖片反映的都是社會(huì)主義革命事件，沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)情況，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)僅體現(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》，沒(méi)有體現(xiàn)《攻克冬宮》，不全面，排除B項(xiàng)；《攻克冬宮》僅僅體現(xiàn)的是俄國(guó)十月革命的過(guò)程，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，并且C項(xiàng)也沒(méi)有體現(xiàn)《共產(chǎn)黨宣言》，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．下列兩幅圖片為宣傳畫(huà)，是為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)和美國(guó)實(shí)施的兩項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施所分別繪制的。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施都（

）五年計(jì)劃，四年完成積極勞動(dòng)，以工代賑A．迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化完成 B．暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端C．反映了經(jīng)濟(jì)體制日益僵化 D．體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)【答案】D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，左圖“五年計(jì)劃，四年完成”反映的是蘇聯(lián)在斯大林時(shí)期積極開(kāi)展五年計(jì)劃的工業(yè)化建設(shè)，右圖“積極勞動(dòng)，以工代賑”反映的是美國(guó)羅斯福新政時(shí)期推行“以工代賑”的措施，蘇聯(lián)斯大林模式和美國(guó)羅斯福新政都體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，前者建立了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，后者強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)或調(diào)控，D項(xiàng)正確；蘇聯(lián)斯大林模式化迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化完成，使得蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)，而羅斯福新政旨在克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，維護(hù)資本主義民主制度，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)工業(yè)化開(kāi)展過(guò)程中暴露了片面發(fā)展重工業(yè)的弊端，造成此后國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例長(zhǎng)期失調(diào)，但是美國(guó)羅斯福新政與此不符，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)斯大林體制這一時(shí)期基本適應(yīng)了蘇聯(lián)的國(guó)情，美國(guó)羅斯福新政開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家壟斷資本主義的新模式，因此當(dāng)時(shí)并不是日益僵化，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．（2024·安徽省合肥市一模）隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，用戶不需要掌握復(fù)雜的檢索技巧和知識(shí)就可以搜索到自己所需的信息。與此同時(shí)，制造虛假信息的手段也更為高超，從隨意過(guò)渡到蓄意制造甚至職業(yè)化的階段。這啟示我們（

）A．要合理利用網(wǎng)絡(luò)工具 B．用網(wǎng)絡(luò)助推技術(shù)發(fā)展C．不可長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò) D．應(yīng)主動(dòng)共享網(wǎng)絡(luò)資源【答案】A【詳解】根據(jù)材料“與此同時(shí)，制造虛假信息的手段也更為高超，從隨意過(guò)渡到蓄意制造甚至職業(yè)化的階段?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益凸顯，這啟示我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)工具，A項(xiàng)正確；網(wǎng)絡(luò)助推技術(shù)發(fā)展主要是指：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，云計(jì)算作為一種新型的計(jì)算機(jī)模式逐漸應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域等，排除B項(xiàng)；長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)主要指青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等，排除C項(xiàng)；共享網(wǎng)絡(luò)資源主要指文本文件、圖像文件等共享，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、辨析改錯(cuò)(共8分)16．（2024·安徽省宿州市一模）文藝作品是反映現(xiàn)實(shí)生活的一面鏡子。辨別下列史實(shí)的正誤,在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”并加以改正。（共4小題，每小題2分，共8分）【

】(1)《蘭亭集序》是東晉王羲之的代表作，被稱為“天下第一行書(shū)”。改正：______________________________________________________________________________________【

】(2)《三國(guó)演義》通過(guò)四大家族的興衰變化，深刻地反映了我國(guó)封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。改正：_______________________________________________________________________________________【

】(3)元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關(guān)漢卿，他一生創(chuàng)作了許多劇本，代表作是悲劇《西廂記》。改正：_______________________________________________________________________________________【

】(4)作家巴爾扎克的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》充分展示了19世紀(jì)上半葉法國(guó)的社會(huì)生活。改正：_______________________________________________________________________________________【答案】(1)【√】(2分)(2)【×】(1分)；“《三國(guó)演義》”改為“《紅樓夢(mèng)》”(1分)(3)【×】(1分)；“《西廂記》”改為“《竇娥冤》”(1分)(4)【×】(1分)；“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》”改為“《人間喜劇》”(1分)【解析】(1)根據(jù)所學(xué)可知，根據(jù)所學(xué)可知，《蘭亭集序》是東晉王羲之的代表作，被稱為“天下第一行書(shū)”，故題干表述正確。(2)根據(jù)所學(xué)可知，《紅樓夢(mèng)》通過(guò)四大家族的興衰變化，深刻地反映了我國(guó)封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“《三國(guó)演義》”改為“《紅樓夢(mèng)》”。(3)根據(jù)所學(xué)可知，元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關(guān)漢卿，他一生創(chuàng)作了許多劇本，代表作是悲劇《竇娥冤》，故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“《西廂記》”改為“《竇娥冤》”。(4)根據(jù)所學(xué)可知，作家巴爾扎克的《人間喜劇》充分展示了19世紀(jì)上半葉法國(guó)的社會(huì)生活，故題干表述錯(cuò)誤，應(yīng)把“《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》”改為“《人間喜劇》”。三、材料解析(本大題共2小題，每小題10分，共20分)17．愛(ài)國(guó)與救亡是近代中國(guó)留學(xué)生到國(guó)外學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，他們?cè)谥袊?guó)近代史上留下了濃墨重彩的一筆。閱讀材料，完成下列要求。(共3小題，共10分)材料一1871年，李鴻章與曾國(guó)藩聯(lián)署致函總理衙門(mén)，留學(xué)可以“業(yè)成而歸，使西人擅長(zhǎng)之技，中國(guó)皆能諳悉，然后可以漸圖自強(qiáng)”。每年選派30名十二三歲的幼童赴美，分4年共派120名……經(jīng)過(guò)一番運(yùn)作，第一批幼童終于在1872年8月踏上了出洋留學(xué)之途。——摘編自雷頤《李鴻章與晚清四十年》材料二張之洞認(rèn)為：“至游學(xué)之國(guó)，西洋不如東洋。一路近省費(fèi)，可多遣；一去華近，學(xué)生毋忘其國(guó)；一東文近于中文，易通曉；一西書(shū)甚繁，凡是西學(xué)不切要者，東人已刪節(jié)而酌改之。中、東情勢(shì)風(fēng)俗相近，易仿行，事半功倍，無(wú)過(guò)于此?！痹?0世紀(jì)的最初10年中，中國(guó)學(xué)生前往日本留學(xué)的活動(dòng)很可能是到此時(shí)為止的世界史上最大規(guī)模的學(xué)生出洋運(yùn)動(dòng)?！幾訹美]費(fèi)正清、劉廣京編《劍橋中國(guó)晚清史》(1800—1911年)(下卷)材料三時(shí)間概況1921年后中國(guó)共產(chǎn)黨急切派革命青年前往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)1924年后孫中山將派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)視為培養(yǎng)革命人才的主要途徑1949年后中國(guó)所派出的留學(xué)生主要前往蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家——摘編自李喜所《中國(guó)留學(xué)生的發(fā)展歷程及其與現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)系》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括材料一中清政府派遣幼童赴美留學(xué)的目的。(2分)(2)根據(jù)材料二，概括張之洞關(guān)于留學(xué)日本的主張。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析當(dāng)時(shí)出現(xiàn)赴日留學(xué)熱潮的時(shí)代背景。(2分)(3)任選材料三中一個(gè)時(shí)間段，結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其概況作出解釋。(4分)【答案】(1)目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)洋務(wù)人才，以維護(hù)清朝的統(tǒng)治。(2分)(2)主張：路途近、花費(fèi)少、易考察，中國(guó)與日本情勢(shì)風(fēng)俗相近，易于仿行；(2分)背景：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，日本通過(guò)明治維新成為亞洲強(qiáng)國(guó)。(2分)(3)示例：時(shí)間段及解釋：在1924年后，孫中山將派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)視為培養(yǎng)革命人才的主要途徑；解釋：這一時(shí)期正值國(guó)共合作時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨合作推動(dòng)革命事業(yè)；孫中山認(rèn)為通過(guò)派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，可以接受社會(huì)主義思想和革命理論的熏陶，培養(yǎng)革命人才，為中國(guó)的革命事業(yè)提供人才支持。(4分，言之成理即可)【詳解】(1)目的：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清政府派遣幼童赴美留學(xué)的目的是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，培養(yǎng)洋務(wù)人才，以維護(hù)清朝的統(tǒng)治。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)60年代到90年代晚清洋務(wù)派以“自強(qiáng)”、“求富”為口號(hào)所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。(2)主張：根據(jù)材料二“至游學(xué)之國(guó)，西洋不如東洋。路近省費(fèi)，可多遣。去華近，易考察。東文近于中文，易通曉。西書(shū)甚繁，凡西學(xué)不切要者，東人已刪節(jié)而的改之。中東情勢(shì)風(fēng)俗相近，易仿行，事半功倍，無(wú)過(guò)于此。”可概括出張之洞關(guān)于留學(xué)日本的主張是留學(xué)日本路途近、花費(fèi)少、易考察，中國(guó)與日本情勢(shì)風(fēng)俗相近，易于仿行等；背景：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，出現(xiàn)赴日留學(xué)熱潮的時(shí)代背景是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)戰(zhàn)敗，日本通過(guò)明治維新成為亞洲強(qiáng)國(guó)。(3)示例：時(shí)間段及解釋：1924年后，孫中山將派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)視為培養(yǎng)革命人才的主要途徑。這一時(shí)期，孫中山接受了蘇聯(lián)的援助，并與中國(guó)共產(chǎn)黨合作，推動(dòng)了國(guó)共第一次合作。孫中山認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)革命人才的重要性，將派青年去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)視為培養(yǎng)革命力量的重要途徑。通過(guò)向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，中國(guó)青年可以接受馬克思主義教育，了解社會(huì)主義革命的理論和實(shí)踐，為中國(guó)的革命事業(yè)培養(yǎng)更多的骨干力量。18．世界格局總在不斷發(fā)展變化之中。閱讀材料，完成下列要求。(共2小題，共10分)材料一早在13—14世紀(jì)，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。16世紀(jì)，歐洲在世界貿(mào)易中的這種處境開(kāi)始改善。隨著歐洲人越來(lái)越廣泛深入地融入和利用既存的貿(mào)易體系，并在其中發(fā)揮日益增大的影響力，到19世紀(jì)，歐洲終于成為世界貿(mào)易的中心。——摘編自[德]弗蘭克《白銀資本》材料二在全球化的早期階段，一度形成了由資本主義的一元化主宰全球化的局面。但進(jìn)入20世紀(jì)，這種一元化的局面逐步發(fā)生了很大變化。社會(huì)主義國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家加入全球化，對(duì)現(xiàn)行的資本主義主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)政治體系造成了劇烈的沖擊和破壞。世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)由以歐洲為中心、以少數(shù)西方國(guó)家為中心，逐漸發(fā)展為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中心的多元化?！幾詶铥惣t《經(jīng)濟(jì)全球化與世界政治版圖的變遷》(1)根據(jù)材料一，概括13至19世紀(jì)歐洲在世界貿(mào)易中地位的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析影響這一變化的歷史因素。(4分）(2)根據(jù)材料二，概括指出世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中心的發(fā)展變化，以及導(dǎo)致變化出現(xiàn)的原因。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一變化產(chǎn)生的影響。(6分）【答案】(1)變化：由邊緣變?yōu)橹行摹?2分）原因：新航路開(kāi)辟；早期殖民掠奪；歐洲建立資本主義政治體制；進(jìn)行工業(yè)革命；歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；充分利用既有的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體系等。(2分，答出兩點(diǎn)即可)(2)新變化：世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中心由一元化到多元化。(2分）原因：社會(huì)主義國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家加入全球化。(2分）影響：有利于推動(dòng)世界政治格局向多極化方向發(fā)展；有利于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；沖擊現(xiàn)行的資本主義主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)政治體制；為沖擊和限制從根本上有利于西方資本和發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序奠定了基礎(chǔ)等。(2分，答出兩點(diǎn)即可)【詳解】(1)變化：根據(jù)材料一“早在13、14世紀(jì)，連接歐亞非地區(qū)的世界貿(mào)易網(wǎng)已經(jīng)形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。……到19世紀(jì)歐洲終于成為世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的中心”，可知，13至19世紀(jì)歐洲在世界貿(mào)易中地位由邊緣變?yōu)橹行摹Ｔ颍航Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一變化的原因有新航路開(kāi)辟；早期殖民掠奪；歐洲建立資本主義政治體制；進(jìn)行工業(yè)革命；歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；充分利用既有的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體系等。(2)變化：根據(jù)材料二“在全球化