四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)海淀區(qū)-學(xué)年第一學(xué)期期末試卷作業(yè)

期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)海淀區(qū)2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分人教北京版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件一、選擇并填寫，完成第1-4題。(34分)1.閱讀下面“科普節(jié)”的開幕詞，完成第(1)-(3)題。(9分)親愛的同學(xué)們：大家好！科技發(fā)展日新月異，讓我們的生活正在變得越來(lái)越便捷。馬路上，無(wú)人駕駛汽車在川流不息的車流中自如行駛；農(nóng)場(chǎng)里，智能管理系統(tǒng)代替工人進(jìn)行自動(dòng)種植、灌溉、采收，降低了成本，提高了效率?？萍嫉陌l(fā)展正在讓那些曾經(jīng)yáo

不可及的幻想成為現(xiàn)實(shí)。在本次“科普節(jié)”中，讓我們一起探索科技的奧秘，體驗(yàn)科技的魅力！第1部分基礎(chǔ)與運(yùn)用????(1)讀好開幕詞：下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.系統(tǒng)(xì) B.降低(jiàng)C.成為(wèi) D.種植(zhòng)(2)檢查開幕詞：“yáo

不可及”的“yáo”字，字形正確的一項(xiàng)是()(3分)A.遙 B.搖C.謠 D.瑤C????A(3)讀懂開幕詞：下面詞語(yǔ)中的“息”與開幕詞中“川流不息”的“息”意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A.氣息

B.停息C.利息

D.信息B2.班級(jí)舉行“美景推薦會(huì)”活動(dòng)，請(qǐng)你運(yùn)用積累的材料，完成第(1)-(3)題。(8分)(1)看到不同樣子的廬山，你情不自禁地吟誦起詩(shī)句：“___________________，___________________。”(2分)橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同(2)面對(duì)浩浩蕩蕩、奔涌而來(lái)的錢塘江大潮，你想用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容潮水的巨大聲響，下面選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.驚天動(dòng)地 B.山崩地裂C.人聲鼎沸 D.震耳欲聾C

(3)如果讓你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)大家抓住這難得的展示機(jī)會(huì)，積極參與此次“美景推薦會(huì)”活動(dòng)，下面選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 B.比上不足，比下有余。C.一言既出，駟馬難追。 D.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。D3.回憶讀過(guò)的中外神話故事，完成第(1)、(2)題。(7分)(1)把神話人物和與其相關(guān)的事件連起來(lái)。(4分)盤古

遍嘗百草精衛(wèi)

開天辟地女媧

銜石填海神農(nóng)

煉石補(bǔ)天(2)除了以上四位神話人物，請(qǐng)你再向大家推薦一位你喜歡的神話人物，并說(shuō)明理由。(3分)我推薦的神話人物是________________，理由是____________________________________________________________。示例：后羿后羿解救百姓于危難之際，用箭射下天上的九個(gè)太陽(yáng)，他很勇敢4.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。(10分)滿意興奮牢固通情達(dá)理堅(jiān)定鼓舞嚴(yán)肅得心應(yīng)手二、閱讀短文，完成第5-9題。(18分)學(xué)校開展“科普節(jié)”活動(dòng)，四年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)介紹螞蟻。請(qǐng)你閱讀下面短文，完成相關(guān)任務(wù)。螞蟻①螞蟻在我們的生活中極為常見，它們被稱為勤勞的“搬運(yùn)工”。第2部分理解與感悟②螞蟻的外形很有特點(diǎn)。它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角和一對(duì)強(qiáng)壯的顎(è)。胸部長(zhǎng)有三對(duì)足，腹部呈卵形。③螞蟻雖小力氣卻很大?？茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)證明，螞蟻搬的東西可以超過(guò)它自身重量的50倍。若按此計(jì)算，螞蟻是昆蟲界名副其實(shí)的“舉重冠軍”，連號(hào)稱“昆蟲大力士”的螳螂也要甘拜下風(fēng)。螞蟻之所以有如此大的力氣，全部的奧妙都在于其腿部的肌肉。螞蟻的腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉會(huì)產(chǎn)生一種神奇的酸性物質(zhì)，刺激肌肉迅速收縮，產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。④螞蟻又是如何尋找和搬運(yùn)食物的呢？這與螞蟻的觸角有很大關(guān)系。螞蟻的觸角有嗅覺(jué)功能，只要它用觸角碰一碰，就知道這個(gè)東西能不能吃，是什么味道。如果碰到不能吃的東西，它們就會(huì)自覺(jué)繞開。螞蟻的觸角也是它們彼此溝通的工具，先找到食物的“偵察兵”會(huì)用觸角與伙伴互相碰撞，再用觸角觸幾下地面，這樣通過(guò)氣味信息來(lái)傳遞食物的大小和所在的位置。它們遇到小塊兒的食物，由單個(gè)螞蟻拖回巢穴；找到大塊兒的食物，由大家合力搬回。在團(tuán)隊(duì)中每一只螞蟻都會(huì)盡職盡責(zé)，共同配合完成工作，極具協(xié)作精神。(有刪改)5.短文第②—④段分別從_____________________、_____________________和螞蟻如何尋找與搬運(yùn)食物這三個(gè)方面介紹螞蟻。(2分)螞蟻的外形很有特點(diǎn)螞蟻力氣很大6.觀察下圖并結(jié)合短文第②段的內(nèi)容，在括號(hào)中填寫螞蟻各個(gè)部位的名稱。(3分)觸角頭腹7.短文第③段中提到螞蟻是昆蟲界的“舉重冠軍”，它之所以有如此大的力氣，是因?yàn)開_________________________________________________________________________________。(3分)螞蟻的腿運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉會(huì)產(chǎn)生一種神奇的酸性物質(zhì)，刺激肌肉迅速收縮，產(chǎn)生巨大的動(dòng)力提問(wèn)的角度提出的問(wèn)題角度一：圍繞短文內(nèi)容提問(wèn)。()角度二：圍繞短文寫法提問(wèn)。()角度三：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)。()8.結(jié)合短文，先選擇一個(gè)提問(wèn)的角度，在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“√”，再根據(jù)所選的角度提出一個(gè)問(wèn)題。(4分)√示例：蝸牛、蜜蜂、蟋蟀的觸角也和螞蟻的觸角功能一樣嗎？9.讀了這篇短文，小明做了螞蟻搬運(yùn)食物的觀察實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合短文第④段的內(nèi)容，推測(cè)一下螞蟻搬運(yùn)食物的方式，填寫在下面的觀察表中。(6分)自覺(jué)繞開觀察對(duì)象實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)物品搬運(yùn)方式螞蟻第一次鐵螺絲釘?shù)诙涡∶姘鼉旱谌未髩K兒餅干9單個(gè)螞蟻拖回巢穴大家合力搬回三、閱讀短文，完成第10-15題。(18分)學(xué)校開展“爭(zhēng)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小使者”活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀國(guó)畫大師張大千的故事，完成相關(guān)任務(wù)。沉默①?gòu)埓笄?0世紀(jì)中國(guó)畫壇頗具傳奇色彩的國(guó)畫大師，擅畫山水、花卉、人物，與齊白石享有“南張北齊”之譽(yù)。②1936年，張大千首次在英國(guó)伯靈頓舉辦個(gè)人畫展。當(dāng)時(shí)的英國(guó)人接觸中國(guó)畫還不多，面對(duì)一幅幅與西方繪畫風(fēng)格截然不同的中國(guó)畫，參觀者都感到十分新奇，請(qǐng)求張大千即興畫一幅。張大千臨場(chǎng)揮毫潑墨，不久，一幅水墨牡丹圖呈現(xiàn)在大家面前。張大千擱筆，大家贊嘆不已。③正當(dāng)大家沉醉其中時(shí)，張大千卻端起茶杯，含了一口茶，噗的一聲把茶水噴到了畫紙上。頓時(shí)，畫中的牡丹層層暈染開來(lái)，顏色從濃到淡，從熱烈到柔和，猶如久旱逢甘露，綻放得更加?jì)善G欲滴了。圍觀者情不自禁地鼓起了掌。④這時(shí)有個(gè)英國(guó)畫家輕蔑地說(shuō)：“原來(lái)中國(guó)畫家是靠茶水的魔力來(lái)噴畫的，這也算是繪畫藝術(shù)嗎？這可與我們的繪畫技藝差遠(yuǎn)了！”所有人都把目光投向張大千，等待他的回應(yīng)?？蓮埓笄Ъ炔环瘩g，也不認(rèn)可，只是笑而不語(yǔ)，從容地收拾著桌子。⑤事后，幾個(gè)在英國(guó)留學(xué)的中國(guó)大學(xué)生不解地問(wèn)張大千：“我們都知道這是中國(guó)水墨畫技法中的‘沖墨法’，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您只需要幾句話就能說(shuō)得他啞口無(wú)言，可您為何沉默不語(yǔ)呢？”??⑥“中國(guó)畫技法獨(dú)特，我的畫已經(jīng)給出了最有力的回應(yīng)。再說(shuō)，當(dāng)時(shí)那位英國(guó)畫家態(tài)度傲慢、自以為是，并沒(méi)興趣聽我解釋。如果將來(lái)他對(duì)中國(guó)畫有興趣了，就會(huì)知道這是中國(guó)畫的神奇手法，而不是茶水的魔力?！睆埓笄⑿χf(shuō)。⑦大家恍然大悟，不由得更加敬佩他了。的確，有時(shí)候適時(shí)沉默比用語(yǔ)言回應(yīng)更有力量！(有刪改)????10.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)輕蔑：________________________________________(2)恍然大悟：

____________________________________輕視；不放在眼里。形容忽然醒悟。11.文中張大千采用了中國(guó)水墨畫技法中的“____________法”，讓所畫的牡丹更加?jì)善G欲滴。(2分)沖墨12.結(jié)合短文內(nèi)容，在表格中的空白處把故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(6分)大家贊嘆不已。張大千的做法其他人的反應(yīng)張大千揮毫潑墨，畫了一幅水墨牡丹圖。①?gòu)埓笄⒉杷畤姷疆嫾埳?，畫中牡丹更加?jì)善G欲滴。圍觀者情不自禁鼓起掌來(lái)，一位英國(guó)畫家卻態(tài)度傲慢，充滿質(zhì)疑。②中國(guó)留學(xué)生詢問(wèn)原因。張大千解釋原因。③張大千沉默不語(yǔ)。大家恍然大悟,更加敬佩張大千了。13.對(duì)短文第③段進(jìn)行批注，把批注內(nèi)容寫在下面的橫線上。(3分)______________________________________________________________________________________________________________示例：“端”“含”“噴”三個(gè)動(dòng)詞再加上“噗”這個(gè)擬聲詞，把張大千作畫的過(guò)程寫得具體、有畫面感。14.面對(duì)質(zhì)疑，張大千為什么沉默不語(yǔ)？對(duì)其中的原因理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A.張大千的畫已經(jīng)給出了最有力的回應(yīng)。B.張大千首次在英國(guó)伯靈頓舉辦個(gè)人畫展。C.那位英國(guó)畫家態(tài)度傲慢，對(duì)中國(guó)畫沒(méi)有興趣。D.有時(shí)候適時(shí)沉默比用語(yǔ)言回應(yīng)更有力量。B15.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形式多樣，如國(guó)畫、剪紙、風(fēng)箏、京劇、皮影……小軍在“爭(zhēng)當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小使者”活動(dòng)中推薦了國(guó)畫，因?yàn)閲?guó)畫技法獨(dú)特，充滿魅力。除了國(guó)畫，你打算推薦什么？結(jié)合其特點(diǎn)說(shuō)明推薦理由。(3分)我推薦_____________，因?yàn)開_________________________示例：風(fēng)箏風(fēng)箏歷史悠久，圖案寓意豐富。四、習(xí)作。(30分)16.請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇習(xí)作。題目一：____________，我真____________當(dāng)你取得成功時(shí)，你會(huì)情不自禁地說(shuō)：“嘿，我真棒！”當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，你也會(huì)喃喃自語(yǔ)：“哎，我真后悔！”生活中不同的經(jīng)歷帶給我們不同