Unit 5 The colourful world Part B（教案）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊

Unit5ThecolourfulworldPartB（教案）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP版英語三年級(jí)上冊Unit5ThecolourfulworldPartB。本部分主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)顏色詞匯，包括yellow,blue,green,white,black等，以及簡單的顏色描述句子。學(xué)生將通過聽、說、讀、寫等多種方式，掌握顏色詞匯的用法，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。同時(shí)，學(xué)生將能夠理解并表達(dá)簡單的顏色描述句子，如"Myfavouritesare..."。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)顏色詞匯，學(xué)生將提高自身的聽說讀寫能力，提升語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過了解不同顏色的文化內(nèi)涵，如紅色在中國文化中的象征意義等，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，增強(qiáng)對文化差異的認(rèn)知，提升文化意識(shí)。通過小組合作、討論等方式，學(xué)生將培養(yǎng)合作意識(shí)，提升思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-顏色詞匯的學(xué)習(xí)：yellow,blue,green,white,black等。

-簡單顏色描述句子的構(gòu)造："Myfavouritesare..."。

2.難點(diǎn)：

-對顏色詞匯的理解和運(yùn)用。

-能夠正確構(gòu)造并表達(dá)顏色描述句子。

解決辦法：

-采用直觀的教具和多媒體輔助教學(xué)，如顏色卡片、圖片等，幫助學(xué)生理解和記憶顏色詞匯。

-通過分組活動(dòng)、角色扮演等互動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用顏色詞匯，如讓學(xué)生描述自己喜歡的顏色。

-提供顏色描述句子的模板，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如讓學(xué)生用"Myfavouritesare..."句型表達(dá)自己最喜歡的顏色。

-對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的不同問題進(jìn)行指導(dǎo)，幫助其克服難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過展示顏色卡片、圖片等直觀教具，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解顏色詞匯。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用顏色詞匯，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，如播放顏色相關(guān)的視頻、歌曲等，增加課堂教學(xué)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.對學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一幅多彩的畫作，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述畫中的顏色。

-提問：“你們能說出哪些顏色呢？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。

-教師總結(jié)并板書顏色詞匯，如red,yellow,blue等。

2.講授新課（10分鐘）

-教師通過顏色卡片、圖片等直觀教具，教授新顏色詞匯，如green,white,black等。

-示范并講解顏色描述句子的構(gòu)造："Myfavouritesare..."。

-引導(dǎo)學(xué)生跟讀并模仿，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)顏色詞匯練習(xí)題，如填空、選擇等，讓學(xué)生鞏固顏色詞匯。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-組織小組討論，讓學(xué)生用顏色詞匯描述自己喜歡的顏色，并進(jìn)行分享。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師創(chuàng)設(shè)情境，如舉辦一個(gè)“顏色展覽”，讓學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)覽員，用英語介紹展覽中的顏色和作品。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬導(dǎo)覽員的角色，運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行介紹。

-教師作為參觀者，與學(xué)生互動(dòng)，提問并給予鼓勵(lì)性評價(jià)。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對新知識(shí)的理解和掌握。

-學(xué)生舉手回答問題，教師及時(shí)給予反饋和解答。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)顏色詞匯的重要性和運(yùn)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考顏色在生活中的應(yīng)用，如色彩搭配、藝術(shù)創(chuàng)作等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行顏色相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如繪制一幅彩色畫作。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-顏色詞匯的故事：講述顏色詞匯的起源和演變，以及不同文化對顏色的認(rèn)知和運(yùn)用。

-顏色在藝術(shù)中的應(yīng)用：介紹顏色在繪畫、設(shè)計(jì)等藝術(shù)領(lǐng)域的運(yùn)用和重要性。

-顏色與心理學(xué)的關(guān)聯(lián)：探討顏色對人的情緒和行為的影響，如紅色常見的象征意義等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集生活中的顏色詞匯，如廣告、海報(bào)等，并嘗試用英語描述。

-學(xué)生可以進(jìn)行顏色相關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作，如繪制一幅彩色畫作，并寫上自己的創(chuàng)作理念。

-學(xué)生可以進(jìn)行顏色與心理學(xué)的探究，如觀察和記錄不同顏色對自身情緒的影響。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-顏色詞匯的拓展：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多顏色詞匯，如purple,orange,grey等。

-顏色描述句子的拓展：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用更復(fù)雜的顏色描述句子，如"Myfavouritesareredandbluebecausetheyremindmeofsunsetsandclearskies."

-顏色在文化中的拓展：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化對顏色的特殊含義，如在中國文化中紅色象征著喜慶和好運(yùn)。

4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展與延伸：

-學(xué)生可以嘗試用顏色詞匯編寫小故事，提高語言運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以進(jìn)行顏色搭配的游戲，提高審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生可以進(jìn)行顏色與情緒的調(diào)查，了解不同顏色的情緒影響，提高心理學(xué)知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①顏色詞匯的學(xué)習(xí)：yellow,blue,green,white,black等。

②顏色描述句子的構(gòu)建："Myfavouritesare..."。

2.顏色詞匯在實(shí)際情景中的運(yùn)用：

①學(xué)生通過小組討論，描述自己喜歡的顏色，并分享理由。

②學(xué)生通過角色扮演，模擬導(dǎo)覽員的角色，運(yùn)用顏色詞匯進(jìn)行介紹。

3.顏色詞匯的拓展與延伸：

①學(xué)習(xí)更多顏色詞匯，如purple,orange,grey等。

②運(yùn)用顏色詞匯編寫小故事，提高語言運(yùn)用能力。課后作業(yè)1.顏色詞匯練習(xí)：

-請學(xué)生用英語寫出自己喜歡的顏色，并說明原因。

-例：Ilikeredbecauseitrepresentspassionandenergy.

2.顏色描述句子練習(xí)：

-請學(xué)生用英語描述一幅畫中的顏色，并使用"Myfavouritesare..."句型。

-例：Myfavouritesarethebrightyellowsunflowersinthepainting.

3.顏色詞匯拓展練習(xí)：

-請學(xué)生用英語寫出三種不同顏色的物體，并描述它們的特點(diǎn)。

-例：Iseearedapple,agreenleaf,andablackcat.

4.顏色與情緒關(guān)聯(lián)練習(xí)：

-請學(xué)生用英語描述不同顏色給人的情緒感受，并說明理由。

-例：Bluemakesmefeelcalmandrelaxed.

5.顏色詞匯創(chuàng)意練習(xí)：

-請學(xué)生用英語編寫一個(gè)關(guān)于顏色的故事，可以結(jié)合自己的想象和創(chuàng)造力。

-例：Onceuponatime,therewasaworldfullofcolors.Everythingwasbeautifulandvibrant.Theplants,animals,andpeoplewereallhappyandharmonious.However,oneday,aterriblestormcameandallthecolorsstartedtofadeaway.Theworldbecamedullandsad