2022年山東東營中考滿分作文《跨越》10

2022年山東東營中考滿分作文【真題在線】閱讀下面的材料，按要求作文。我們可以欺瞞別人卻無法欺瞞自已當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月青春就不再是個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人欣喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己——汪國真《跨越自己）要求：(1）以“跨越”為題寫一篇記敘性文章。(2）用第一人稱，寫作時(shí)以記敘為主，綜合運(yùn)用其他表達(dá)方式。(3）立意要明確，表達(dá)有深度，不少于600字。(4）不得透露個(gè)人真實(shí)信息?？缭?018年10月24日，港珠澳大橋正式開通，港珠東西，長虹臥波，天塹南北，通途無阻，世界為之矚目，國人為之歡呼！零丁洋上起飛虹，跨海浮波臥遠(yuǎn)空。港珠澳大橋跨越的豈止是地理上的零丁洋，更是一窮二白和自力更生的歷史?！緩母壑榘耐ㄜ噷懫?，緊扣“跨越”提出本文的中心論點(diǎn)，即：港珠澳大橋跨越的豈止是地理上的零丁洋，更是一窮二白和自力更生的歷史。開宗明義，中心突出?！吭谥榻诮ㄒ蛔B接珠江東西兩岸的跨海大橋，打開珠江西岸制造業(yè)的出海口，也能讓香港繁榮的商業(yè)輻射到這里，那該多好??！但是數(shù)十年前，這只是一個(gè)夢(mèng)。那時(shí)的中國，能否修建跨徑400米的橋梁尚在爭(zhēng)論，何況幾十公里的跨海大橋。四十載風(fēng)雨起蒼黃，給中國帶來了滄桑巨變，將多少曾經(jīng)不可及的夢(mèng)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)?！緲O其簡(jiǎn)要地概述歷史，縱向?qū)Ρ?，從跨越一窮二白的歷史的角度闡釋港珠澳大橋的意義?！亢商m某公司是世界上在沉管安裝領(lǐng)域最好的一家公司，他們向中國漫天要價(jià)，島隧工程總工程師林鳴一氣之下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主攻關(guān)，解決多個(gè)世界難題，最終實(shí)現(xiàn)安裝零失誤。市場(chǎng)換不來核心技術(shù)，有錢也買不來核心技術(shù)，唯有自己研發(fā)，唯有自己發(fā)展，唯有自力更生。從“兩彈一星”工程打破超級(jí)大國的核訛詐和核壟斷，到三峽工程實(shí)現(xiàn)“高峽出平湖”的百年夢(mèng)想，再到港珠澳大橋創(chuàng)造的七項(xiàng)世界之最，無不是自力更生的見證。【國外漫天要價(jià)，國人自主攻關(guān)，從跨越自力更生的歷史的角度闡釋港珠澳大橋的意義?！扛壑榘拇髽虻慕ㄔ鞓?biāo)志著我國隧島橋的設(shè)計(jì)施工管理水平走在了世界前列，體現(xiàn)了我國綜合國力和自主創(chuàng)新能力的提升，而這一切成就的取得，無不是自主創(chuàng)新的結(jié)果。科技是國家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，模仿和守舊是沒有出路的。港珠澳大橋的實(shí)踐告訴我們，跨越就是飛躍，跨越就得創(chuàng)新，創(chuàng)新是跨越之舟，唯有堅(jiān)持自主創(chuàng)新，惟有勇于進(jìn)行理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，中華民族才能實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大跨越。【深入議論，闡釋跨越與創(chuàng)新的關(guān)系，唯有堅(jiān)持自主創(chuàng)新中華民族才能實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大跨越?！勘滩ㄖ?，一橋飛架香港、澳門、珠海三地，以氣貫長虹的“中國跨越”，穿越滄海百年的歷史風(fēng)云，展現(xiàn)當(dāng)代中國的雄健風(fēng)采，港珠澳大橋無疑是一張國家新名片?！军c(diǎn)評(píng)】這是一篇規(guī)范的議論文，文章從港珠澳大橋建成起筆，開宗明義提出中心論點(diǎn)，指出港珠澳大橋建成是對(duì)一窮二白和自力更生歷史的跨越，然后從跨越一窮二白、跨越自力更生和跨越需要?jiǎng)?chuàng)新等三個(gè)角度對(duì)中心論點(diǎn)展開層層深入的闡釋，最后總說大橋的意義，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)。文章結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，層次分明，說理到位，頗有說服力。【趨勢(shì)分析】結(jié)合山東東營近三年的中考作文題，我們可以清晰地看出，半命題作文和全命題作文交替考查一直是東營中考作文命題的主基調(diào)。2019年東營中考作文為半命題作文，以“____的力量”為題，重在引導(dǎo)考生面對(duì)困難時(shí)要有鍥而不舍、堅(jiān)強(qiáng)不屈等精神；2020年延續(xù)半命題作文的形式，以“____的價(jià)值”為題，旨在引導(dǎo)考生面臨一些抉擇時(shí)，要樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，弘揚(yáng)正能量；2021年為全命題作文“家風(fēng)”，著重引導(dǎo)考生關(guān)注家族歷史、關(guān)心家庭生活，從家庭、父母的身上獲得精神的啟迪，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為健康成長奠定基礎(chǔ)：2022年東營中考延續(xù)全命題作文的形式，以“跨越”為題，引導(dǎo)考生面對(duì)困難、挫折、失敗等問題時(shí)要有不屈不撓、勇敢跨越的精神，要寫出跨越前后的變化。由此可見，命題者熱衷于選取具有象征含義的詞語，引導(dǎo)考生觀察生活、關(guān)注社會(huì)，把自強(qiáng)不息的奮斗精神與自我成長相結(jié)合，做一名新時(shí)代的追夢(mèng)者。【真題解讀】2022年山東東營卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹立正確的人生觀和積極正面的價(jià)值現(xiàn)?！翱缭健币辉~有兩種含義：一種是本義，即超過時(shí)期或地區(qū)的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是“超過、勝過”的意思?？忌趯忣}立意的時(shí)候，可從個(gè)人和國家這兩個(gè)角度去思考。從個(gè)人角度來看，考生可以寫自身通過努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長，也可以寫某些歷史名人的精神跨越對(duì)自己的重要的影響；從國家角度來看，考生可以寫我國歷史上某些朝代在發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫我國如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫作這一作文題的時(shí)候，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是選擇從個(gè)人角度來寫的時(shí)候，更應(yīng)該從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感?！久麕熃忸}】2022年山東東營卷的中考作文題為命題作文，指向性較強(qiáng)。題目“跨越”內(nèi)涵豐富，字面意思是“越過地區(qū)或時(shí)期的界限”，作為作文題目，有“突破、超越、成長、發(fā)展”之意，給子考生更多發(fā)揮空間?！翱缭健边@一題目，既順應(yīng)代潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，樹立正確的價(jià)值觀，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)自己的成長與進(jìn)步、感受國家的發(fā)展變化等。在審題時(shí)，部分考生一看題目“跨越”，就感覺過于高大上，似乎應(yīng)寫驚天動(dòng)地的大事，如跨越黨的百年光輝歷程、跨越高山、跨越生死等，不知如何下筆。其實(shí)，只要認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“跨越”是在告訴我們，面對(duì)困難、挫折、失敗、缺點(diǎn)等問題時(shí)，不要悲觀，不要放棄；要敢于正視這些問題，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，如此定會(huì)在風(fēng)雨后見到彩虹，實(shí)現(xiàn)“跨越”?？忌挥忻靼琢诉@些，寫作時(shí)結(jié)合自己的經(jīng)歷，從生活出發(fā)，才不會(huì)被題目唬住，才能寫出飽含真情的佳作?！緦忣}聚焦】2022年山東東營卷“跨越”這一作文題，既順應(yīng)了新時(shí)代的潮流，又貼近生活實(shí)際，能有效引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從生活的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)美，樹立正確的人觀和積極正面的價(jià)值觀?！翱缭健币辉~有兩種含義：一種是本義，即超過時(shí)期或地區(qū)之間的界限，是指物理上的移動(dòng)；另一種是引申義，指與以往相比獲得的某種成就，是超過、勝過的意思?？忌趯忣}立意時(shí)可從個(gè)人角度和國家角度這兩個(gè)方面去思考。從個(gè)人角度來看，考生可以寫自身通過努力獲得的成就或經(jīng)歷某件事后獲得的成長，也可以寫某此歷史名人的精神跨越對(duì)自己的影響：從國家角度來看，考生可以寫我國歷史上某此朝代發(fā)展上獲得的跨越，也可以寫我國如今實(shí)現(xiàn)的跨越，如綜合國力的跨越式發(fā)展、科技水平的跨越式發(fā)展、體育水平的跨越式發(fā)展等。在寫作時(shí)，考生要注意結(jié)合自身的經(jīng)歷，從日常生活出發(fā)，尤其是從個(gè)人角度來寫時(shí)，更應(yīng)從生活小事入手，使文章顯得真實(shí)可感?！舅悸穼?dǎo)航】一、改變自身不足，跨越“鴻溝”?！緲?gòu)思】①緣起：對(duì)自己存在的不足感到十分苦惱。②轉(zhuǎn)機(jī)：自己經(jīng)歷了一次鍛煉和改變的過程。③結(jié)果：“我”戰(zhàn)勝了自身的不足，跨越了曾經(jīng)不可逾越的鴻溝?！具x材】寫自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑而錯(cuò)失了許多獲得成長的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過不斷練習(xí)．終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來沒有接觸過的項(xiàng)目，感到壓力倍增，對(duì)自己沒有信心，認(rèn)為自己無法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得不錯(cuò)的名次。二、跨越與他人的障礙?！緲?gòu)思】①設(shè)置懸念：自己因?yàn)檎`解而對(duì)某個(gè)人的行為耿耿于懷。②冰釋前嫌：由于某件事改變了對(duì)那個(gè)人的看法，自己主動(dòng)提出和解，跨越了障礙。③獲得啟示：表明要善于與別人溝通，學(xué)會(huì)理解的感悟。【選材】寫自己因?yàn)橐患∈聦?duì)老師有誤解，上課時(shí)故意搗亂，影響紀(jì)律。當(dāng)自己因生病落下功課時(shí)，老師卻利用休息時(shí)間給自己補(bǔ)課，由此改變了對(duì)老師以往的看法，發(fā)現(xiàn)老師原來如此有愛心，關(guān)心每一名學(xué)生，并主動(dòng)向老師道歉。講述自己與同學(xué)因?yàn)橐痪溟_玩笑的話形同陌路，并總懷疑他在背后說自己的壞話。后來參加演講比賽，他在老師的安排下，耐心地指導(dǎo)“我”，從而切身感受到了他的無私和真誠，主動(dòng)與他和好，跨越了自己心中的那道坎。三、歷史人物的跨越。【構(gòu)思】①總領(lǐng)全文：緊扣“跨越”主題，點(diǎn)明中心，并引出下文內(nèi)容。②展開分述：選用名人事例進(jìn)行敘述，突出其實(shí)現(xiàn)跨越的重大變化。③總結(jié)提升：說明要學(xué)習(xí)他們的精神，表達(dá)懷念和敬仰之情?！具x材】列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場(chǎng)束縛而游覽名山大川的李白，在危難之際舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的得失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【思路導(dǎo)航】1、改變自身不足，跨越“鴻溝”。寫自己因?yàn)樾愿駜?nèi)向、自卑錯(cuò)失了許多獲得成長的機(jī)會(huì)，對(duì)此苦惱不已。當(dāng)自己迫不得已去參加一次活動(dòng)時(shí)，在老師的耐心鼓勵(lì)和幫助下，通過不斷練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，實(shí)現(xiàn)了自我突破，跨越了鴻溝，克服了自卑，獲得了自信。寫學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，自己在別人的建議下報(bào)了從來沒有接觸過的項(xiàng)目，感到壓力倍增，認(rèn)為自己無法完成項(xiàng)目，但在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油助威讓自己頂住了壓力，從而全力以赴地沖刺，最終贏得了不錯(cuò)的名次。2、歷史人物的跨越。列舉三位歷史人物，如放下名利而隱居南山的陶淵明，擺脫官場(chǎng)束縛而游覽名山大川的李白，跨越生死舍生取義的文天祥……從而表達(dá)觀點(diǎn)——跨越自己的侍失和名利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。以魯迅的名句開篇，總領(lǐng)全文，然后敘述他的人生經(jīng)歷，重點(diǎn)描寫他在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)的轉(zhuǎn)變，描述他看清現(xiàn)實(shí)，棄醫(yī)從文，開啟了此生最偉大的跨越而給“我?guī)淼挠绊?。【?gòu)思角度提示】①改變自身不足，跨越心中的障礙。俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人身上都有不足之處，影響自己的成長和發(fā)展。以自己的成長經(jīng)歷為例，敘述曾經(jīng)的內(nèi)向、膽小、緊張、懶惰、缺乏主動(dòng)性等問題讓自己錯(cuò)失良機(jī)，后來在老師、父母、同學(xué)或朋友的幫助下，終于戰(zhàn)勝困難，成功實(shí)現(xiàn)跨越。②跨越與他人的鴻溝。人們常說“勺子總會(huì)碰鍋沿”，在生活中，人與人交往，時(shí)間長了難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)或矛盾。比如，因一句玩笑話而與同學(xué)形同陌路，因老師的一句批評(píng)而耿耿于懷，因父母不滿足自己的要求而和他們“冷戰(zhàn)”。當(dāng)意識(shí)到自己的問題時(shí)跨越堅(jiān)冰，主動(dòng)低頭道歉，從而迎來美好的結(jié)果。③歷史人物超越自我。人