粵教版八年級(jí)（上）中考題單元試卷：第4章 物質(zhì)的形態(tài)及其變化

粵教版八年級(jí)(上)中考題單元試卷：第4章物質(zhì)的形態(tài)及其

變化(07)

一、選擇題(共1小題)

1.在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水

中加熱。水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開(kāi)水的好處是

()

A.緩慢加熱B.均勻受熱

C.增大受熱面積D.縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

二、填空題(共4小題)

2.如圖所示，是探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)說(shuō)出圖中標(biāo)識(shí)的實(shí)驗(yàn)器材名

稱。

①________

3.如圖是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃。

（2）當(dāng)水被加熱到92℃后，開(kāi)始每隔Imin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)并填入表中。請(qǐng)根據(jù)

表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丁中繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像。由數(shù)據(jù)可知此時(shí)室內(nèi)的

氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時(shí)間/min0123456

溫度/℃92949698989898

（3）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們采用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝有海波的大試管放

入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度。

根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，我們繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙）。

由丙圖像可知，在第8分鐘時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或

“固液共存態(tài)”）。第10分鐘后，海波的熔化將（選填“繼續(xù)”或“停止”）。

4.小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并

觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度--時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：

（2）在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了J的熱量（c

?=2.1X103J/（kg*℃）,c水=4.2Xl（）3j/（kg?℃））；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度--時(shí)間圖像，老師認(rèn)為他的CD

段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是。

5.小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，

并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

（1）應(yīng)選擇顆粒（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)。

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象。由圖象可知:冰屬于（選

填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是。

（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)。

（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于"）在

三、解答題（共25小題）

6.如圖甲所示，是李輝“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的

該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)的原理制成的；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”；

（3）該物質(zhì)在BC段處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)。此

過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能0

7.有一杯滲有少量酒精的水，小濤同學(xué)想測(cè)出這杯混合液的凝固溫度（已知水的凝固點(diǎn)為

0℃,酒精的凝固點(diǎn)為-117℃）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計(jì)正確插

入混合液中，每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中。

時(shí)間/min0246810121416182022

溫度/℃420-2-4-6-6-6-6-6-8

狀態(tài)液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固

（1）當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)方法正確的是（選填"A”、

“B”或"C”），此時(shí)混合液的溫度是℃；

（2）該混合液的凝固點(diǎn)是°C,當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí)，該混合液體所處的狀態(tài)是

態(tài)；

（3）由上表可知此混合液屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；

（4）在水中滲入酒精，混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)（選填“高”或"低”）。由

以上分析可推測(cè)，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大，混合液的凝固溫度（選填”越

高”、“越低”或“不變”）。

8.俊杰同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。

曲度

A

時(shí)簡(jiǎn)

甲丙

（1）加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為℃；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，俊杰繪出了熔化圖象丙，由圖象可知，此固體是（選填“晶

體”或“非晶體”），物體在熔化過(guò)程中內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）,

溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”），CD段物體處于態(tài)。

9.在研究“冰熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中（實(shí)驗(yàn)裝置如甲圖），根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪的“溫度一時(shí)

間”關(guān)系圖象如乙圖所示。

甲圖乙圖

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如甲圖所示，溫度是℃o

（2）分析乙圖象可知冰熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度（選填“升高”、“降低”或

“保持不變”）。

（3）乙圖中AB與CD段的加熱時(shí)間相同，冰與水溫度升高不同，由此可知:水的比

冰的大。

10.在“探究甲乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)

根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min02468101214161820

甲的溫度/℃7072747678677878818487

乙的溫度/℃7071737476777982848689

（1）該組同學(xué)在某一次觀察中記錄明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是；

（2）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是（選填“甲”或"乙”）；

（3）該晶體的熔點(diǎn)是℃；

（4）該晶體在76℃時(shí)，處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)；

（5）固體在熔化過(guò)程中需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。

11.在探究“海波的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中。

（1）圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的海波熔化圖象，由圖象甲可知海波的熔點(diǎn)應(yīng)

為℃.其熔化過(guò)程特點(diǎn)是,熔化過(guò)程經(jīng)歷了分鐘。

（2）另一小組為了使物質(zhì)更快受熱，采用圖乙所示裝置，你認(rèn)為該裝置存在的不足

是。

12.小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究冰的熔化規(guī)律。

（1）實(shí)驗(yàn)前小剛觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為℃o

（2）實(shí)驗(yàn)中持續(xù)加熱，每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰

是（選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是℃。

時(shí)間/min012345678910111213

溫度/℃-4-2000000000123

二'C

13.小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。

（1）實(shí)驗(yàn)中宜用（選填“較大顆?！被颉拔⑿☆w粒”）的固體。

（2）加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為°C。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪出熔化圖象如圖丙所示。由圖象可知，此固體是（選

填“晶體”或“非晶體”），在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”、“降

低”或“不變”），CD段是態(tài)。

14.如表為小紅在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋下

列問(wèn)題：

時(shí)間/min0123456789101112

溫度/-4-3-2-1000001234

（1）該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃?

（3）溫度為3℃時(shí)，該物質(zhì)處于態(tài)。（選填“固”、“液”或“固液并存”）

15.劉明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)；

（1）甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)的溫度為℃；

（2）劉明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，其原因可能是；

（3）解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖象，由圖象可知

該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）熔化時(shí)的特點(diǎn)是：；

（4）該物質(zhì)熔化結(jié)束后，繼續(xù)加熱升溫過(guò)程中其比熱容大小（選填“變大”、“變

小”或“不變”）.由圖象可知，該物質(zhì)的沸點(diǎn)為

16.小華為了確定某固體是晶體還是非晶體，他要探究“該固體熔化時(shí)，溫度與時(shí)間的關(guān)系”。

所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

甲乙丙

（1）加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度計(jì)中的液面位置如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)

是℃O

（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到第6min時(shí)固體全部變?yōu)橐后w，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中

的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象。

試驗(yàn)次數(shù)1234567

時(shí)間t/min01.02.03.04.05.06.0

溫度t/℃35.045.051.055.058.060.562.5

（3）根據(jù)圖象丙得出的探究結(jié)論是o

（4）該固體是。（選填“晶體”或“非晶體”）

17.小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記

錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分

別繪制的溫度-時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在圖象中BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖（選填“乙”

或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，你這樣判斷的依據(jù)是。

18.如圖1是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試

管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過(guò)程。

時(shí)間/min

（1）將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的

好處是o

（2）如圖2所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是（選填"A"、“B”或

“C”）。

（3）該固體熔化的圖象如圖3,由圖象可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非

晶體”），該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了min,BC段該物質(zhì)處于態(tài)。

19.欣欣同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”。

甲乙

（1）欣欣實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇碎末狀的冰并用水浴法加熱，這是為了使冰。

（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，其度數(shù)為℃?

（3）欣欣根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖像，物質(zhì)第4min時(shí)的內(nèi)能（選

填“大于”、“小于”或“等于"）第6min時(shí)的內(nèi)能。

（4）由實(shí)驗(yàn)可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”）。觀察圖像看出冰和水加

熱相同的時(shí)間。若它們吸收熱量相同，冰升高的溫度是水的2倍，已知水的比熱容為4.2

X103J/（kg?℃）,則冰的比熱容為J/（kg?℃）

（5）欣欣還想觀察水的沸騰現(xiàn)象，她繼續(xù)用酒精燈加熱，她（選填“能”或

“不能”）觀察到試管中水的沸騰現(xiàn)象。

20.在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

潟度七，溫度也

8

660

4

50

2I

040

忻產(chǎn)

7min30

-2

-4

20

-6^min

-S

（1）如圖甲所示，溫度計(jì)的玻璃泡要在固體粉末中，不要碰到試管底或試管

壁。

（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為℃o

（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖是蠟的熔化圖象，

判斷的依據(jù)是=

（4）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象，在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)

裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法：O

（5）細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第Imin和第5min升高的溫度不同，其原因

是O

21.同學(xué)們用如圖所示的裝置探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們向燒杯中倒入水，通過(guò)水給試管加熱，而不是用酒精燈直接加熱，

這樣做的目的是為了使試管中冰（或水）受熱O

（2）測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，他們發(fā)現(xiàn)：冰和水升溫快慢不同，其主要原因是它們的

不同

加熱時(shí)間/min024681012141618

物體溫度/℃-6-4-20000123

（3）小軍同學(xué)提出：如果一直加熱下去，試管中的水會(huì)沸騰嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法,并說(shuō)明

其理由：_______

22.小楊同學(xué)在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，畫(huà)出了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖

象，如圖甲所示。

（1）由圖甲可知，冰的熔點(diǎn)為℃；

（2）如果某時(shí)刻溫度如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為℃；

（3）相同時(shí)間吸熱相同，從圖甲中可以判斷冰的比熱容水的比熱容（選填“大于”、

“小于”或“等于”）。

23.小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出相關(guān)圖象，如

圖甲所示；

-七

-

-

-

-10

90

7

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是計(jì)時(shí)器和。

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是段所對(duì)應(yīng)的溫度值（選填“AB'

和“DE”）。

（3）如圖甲（a）所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為o

（4）0A段與BC段的傾斜程度不同，這是因?yàn)閛

24.某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表，在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,

海波在第4min開(kāi)始熔化，第8min熔化完畢。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題：

時(shí)間/min01234567891011

海波的溫度/℃40424446484848484849.55152.5

（1）在方格紙上描點(diǎn)并畫(huà)出溫度一時(shí)間圖象；

（2）海波熔化過(guò)程中溫度的變化規(guī)律是；

（3）海波是（填“晶體”或“非晶體”）；

（4）海波的熔點(diǎn)是℃o

f溫度/℃

4o?

02468K)12時(shí)間/1nm

25.曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

（1）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

如下表，可以判斷蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；

時(shí)間/min01234567

蠟的溫度/℃4244464849505152

（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度--時(shí)間圖象,

得出冰熔化特點(diǎn)是、;

（3）另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了。于是他

認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法（選填“正確”或“不正確”），他還發(fā)現(xiàn)

冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是形成的。

26.在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖1所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，是為了使冰塊受熱（選

填“均勻”或“不均勻”）；

（2）如圖2所示，溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是（選填："A”，"B”或"C”），此時(shí)

示數(shù)是℃，試管中的物質(zhì)呈_______態(tài)0

圖1圖2

27.在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）試管中裝有適量的碎冰，按圖甲組裝時(shí)應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不

要碰到?

（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知：BC段

的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點(diǎn)時(shí)具有的

內(nèi)能（填“大于”、“小于”或“等于"）在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這

段時(shí)間內(nèi)試管中的水（填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)閛

28.如圖甲所示是觀察海波的熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將裝有海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是

為了使試管內(nèi)的物質(zhì);

（2）乙圖是小明繪制的海波的熔化圖象，其中晶體的熔點(diǎn)是°C；

（3）使用酒精燈要注意安全，下列有關(guān)酒精燈的使用方法正確的是o

A.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈B.酒精燈中酒精全部用完后再加酒精

C.酒精燈熄滅時(shí)用嘴吹滅火焰D.酒精不用時(shí)蓋好燈帽。

乙

29.在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1是冰的熔化圖象，若在此過(guò)程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定，水的比熱容是冰

的2倍。由A-B的過(guò)程中，冰水混合物需要熱量，內(nèi)能,總體積,

冰的初溫to=℃o

（2）圖2是小軍用“水浴法”做冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由于小軍忘記熄滅酒

精燈，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)維持100℃不變（外界氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則

此時(shí)試管中的水（選填“沸騰”或“不沸騰”），理由是。

圖1圖2

30

（1）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”。

①實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)

示數(shù)如圖所示，該溫度值為℃o

②該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用（“大冰塊’或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；

③為了使試管中的冰受熱均勻o且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用（“甲”

或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了司乘人員的安全，我國(guó)道路交通安全法規(guī)定，機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，駕駛員必須使用

安全帶，為此汽車上安裝了安全帶未系提醒功能電路，如圖甲所示是它的部分電路。司

機(jī)坐上座位。相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)s.系好安全帶。相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)Si.當(dāng)司機(jī)坐上座位。

如系好安全帶，指示燈不亮。發(fā)出提醒。根據(jù)以上要求：

①請(qǐng)把指示燈L和開(kāi)關(guān)S1接入電路圖甲中的A、B兩點(diǎn)間。

②根據(jù)完成的電路圖，在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連線（指示燈用小燈泡代替）。

粵教版八年級(jí)（上）中考題單元試卷：第