部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)

部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)

1．（選擇題專項(xiàng)練習(xí)）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"這里的“碰壁”是指（）。

A．碰到墻壁。

B．暗指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害。

2．（六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提高練習(xí)-17我的伯父魯迅先生語(yǔ)文S版）“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"這句話是什么意思？（）

A．四周圍很黑，所以容易碰壁。

B．當(dāng)時(shí)社會(huì)很暗，什么事也做不成。

C．舊社會(huì)是黑暗的，與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)就會(huì)遇到挫折和迫害。

D．教育“我”認(rèn)清舊社會(huì)的本質(zhì)。

3．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）下列詞語(yǔ)，不全是近義詞的一項(xiàng)是（）

A．逝世—去世愛戴—擁戴慈祥—和藹恍然大悟—茅塞頓開

B．追悼—哀悼羞愧—慚愧追悼—悼念飽經(jīng)風(fēng)霜—?dú)v經(jīng)滄桑

C．枯瘦—瘦削深?yuàn)W—高深驚異—驚訝囫圇吞棗一不求甚解

D．驚異—詫異昏暗—昏沉枯瘦一健壯飽經(jīng)風(fēng)霜一養(yǎng)尊處優(yōu)

4．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）下面詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A．（張冠李戴）地看B．（囫圇吞棗）地說

C．大聲地（失聲痛哭）D．（恍然大悟）地說

5．（六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提高練習(xí)-17我的伯父魯迅先生語(yǔ)文S版）“哈哈！還是我的記性好。"對(duì)這句話理解正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．伯父夸自己好。

B．魯迅背得快。

C．表面是夸自己，其實(shí)是魯迅先生委婉地批評(píng)“我”讀書太馬虎。

6．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）辨字組詞

殯硼嗽鑷悼奧

繽繃漱攝掉懊

7．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

魯迅先生深受大家的愛戴，是因?yàn)樗麨樽约海瑸閯e人，課文通過五件事體現(xiàn)出來(lái)，給每件事加個(gè)四字小標(biāo)題，分別是：、、、、。

8．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）按要求寫句子。

（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)

（2）這次到會(huì)的有七十二人左右。(修改病句)

（3）廣場(chǎng)上的人可多了。(改為夸張句)

9．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）補(bǔ)充詩(shī)詞句子。

（1）綠樹村邊合，。(唐·孟浩然《過故人莊》)

（2）___，萬(wàn)水千山只等閑。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)

10．（26我的伯父魯迅先生）按要求完成句子練習(xí)。

（1）那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）

（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“還是我的記性好?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）閱讀下面一段話回答問題。

有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點(diǎn)不像。"

“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來(lái)，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。"我看了他們半天才說。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。"

“那怎么——”

“可是到了后來(lái)，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了。"

“碰壁？”我說，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？"

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“哦！"我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來(lái)。

11．本段文字通過我和伯父交談，可以看出伯父是怎樣的人？

12．文中魯迅先生說“四周黑洞洞的"指什么_________；“碰壁”指什么____________；說一說作者當(dāng)時(shí)真的明白了伯父話的意思嗎？____________

13．概括選文內(nèi)容。

14．魯迅先生的鼻子本來(lái)是天生的，為什么說是碰壁碰的呢？從中體現(xiàn)出魯迅先生怎樣的性格特點(diǎn)？

15．請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)時(shí)魯迅先生生活的社會(huì)環(huán)境，談一談你對(duì)“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"這句話的理解。

16．“在座的人都哈哈大笑起來(lái)”，說一說大家為什么笑呢？

（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）閱讀文段，回答問題。

爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的______上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑲子______出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他______干凈。他們又給他______上藥，______好繃帶。伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深?yuàn)W（ào），不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說。這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。

17．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入文段的橫線上。

①扎

②夾③扶④洗⑤敷

18．對(duì)文段中的“嘆了一口氣"理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．可見伯父對(duì)我不能理解他的話語(yǔ)的失望。

B．表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨。

C．表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)勞苦人民的極大同情。

19．文段寫的是伯父這件事，通過對(duì)人物細(xì)致入微的描寫和描寫，使得人物形象立體而鮮活。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞義

【解析】【分析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。可結(jié)合語(yǔ)境理解。當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗，沒有一點(diǎn)光亮，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首般的雜文，引起了反動(dòng)派極度的恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有?！芭霰?是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂觀主義態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)理解詞語(yǔ)等考點(diǎn)的理解。

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；我的伯父魯迅先生

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。“四周圍黑洞洞”指當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)?！芭霰?指與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)時(shí)遇到的挫折及反動(dòng)勢(shì)力對(duì)魯迅先生的迫害。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及句子的理解的能力。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞義

【解析】【分析】閱讀題目中各個(gè)選項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中的每一對(duì)詞語(yǔ)，都是反義詞；

D項(xiàng)中“驚異—詫異昏暗—昏沉”這兩對(duì)詞語(yǔ)互為近義詞。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的反義詞掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合所給詞語(yǔ)的意思，根據(jù)平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)各項(xiàng)中的詞語(yǔ)意思，順利作答。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配

【解析】【分析】A項(xiàng)中“張冠李戴"比喻名實(shí)不符，弄錯(cuò)了對(duì)象，這個(gè)詞用來(lái)形容“看”不合適；

B項(xiàng)中“囫圇吞棗"比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受，用來(lái)形容“說”運(yùn)用不當(dāng)；

C項(xiàng)中“失聲痛哭"指因?yàn)檫^度悲痛而痛哭，與“大聲”意思重復(fù)；

D項(xiàng)中“恍然大悟"指一下子明白過來(lái)，這個(gè)詞運(yùn)用恰當(dāng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；我的伯父魯迅先生

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。“哈哈!還是我的記性好.”這句話表面是夸自己,實(shí)際上是魯迅先生在批評(píng)我不用功讀書。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及句子的理解的能力。

6．【答案】出殯；硼酸；咳嗽；鑷子；追悼；奧運(yùn)；繽紛；繃帶；漱口；攝??；掉下；懊悔

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】“殯"是歹字旁，可組“出殯”；“繽"是絞絲旁可組“繽紛”；“硼"是石字旁可組“硼酸”；“繃"是絞絲旁可組“繃帶”；“嗽"是口字旁，可組“咳嗽”；“漱"是三點(diǎn)水，可組“漱口”；“鑷"是金字旁可組“鑷子”；“攝"是提手旁可組“攝影”；“悼"是豎心旁可組“追悼”；“懊"是豎心旁，右邊是“奧”，可組“懊悔"。

故答案為：出殯；硼酸；咳嗽；鑷子；追悼；奧運(yùn)；繽紛；繃帶；漱口；攝取；掉下；懊悔；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫正確。

7．【答案】想得少；想得多；談《水滸傳》；笑談碰壁；燃放花筒；救助車夫；關(guān)心女傭

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】結(jié)合課文《我的伯父魯迅先生》，主要描寫了談《水滸傳》、笑談碰壁、燃放花筒、救助車、關(guān)心女傭這五件事，說明了魯迅先生時(shí)時(shí)處處為別人想得多、為自己想得少的崇高人格，這是他神獸愛戴的原因。

故答案為：想得少；想得多；談《水滸傳》；笑談碰壁；燃放花筒；救助車夫；關(guān)心女傭；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

8．【答案】（1）桑娜補(bǔ)帆。

（2）這次到會(huì)的有七十二人。

（3）廣場(chǎng)上人山人海。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“漁夫的妻子”、“坐在火爐旁"、“一張”等起修飾說明作用的部分去掉，保留主干；

（2）句中“有七十二人"說明是確切的人數(shù)，“左右”說明人數(shù)不確定；應(yīng)該把“左右"去掉；

（3）作答時(shí)要運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出人多的特點(diǎn)即可。

故答案為：（1）桑娜補(bǔ)帆。（2）這次到會(huì)的有七十二人。（3）廣場(chǎng)上人山人海。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

9．【答案】（1）青山郭外斜

（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】（1）“綠樹村邊合，青山郭外斜”意思是翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。

（2）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑"意思是紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。

故答案為：（1）青山郭外斜；（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

10．【答案】（1）那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。

（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說，還是他的記性好。

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】（1）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？"等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（2）引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他"或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。

故答案為：（1）那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說，還是他的記性好。

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。（2）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。平時(shí)多練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

【答案】11．對(duì)晚輩充滿慈愛，平易近人，語(yǔ)言幽默，對(duì)下一代將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的關(guān)注。

12．指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽的統(tǒng)治；指魯迅先生與國(guó)民黨反動(dòng)派針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)；沒有，只是從魯迅先生語(yǔ)言的表面意思而言，因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)還小，聽不懂魯迅先生話里的真正含義

13．伯父和“我"談碰壁。

14．這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。幽默。

15．魯迅先生生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。

16．笑我的單純和幼稚。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

11．結(jié)合文中對(duì)伯父的語(yǔ)言和神態(tài)的描寫，可以看出伯父魯迅先生是一位慈祥善良、平易近人，注重對(duì)下一代教育的人。結(jié)合文中重點(diǎn)句子，可以進(jìn)行作答。

故答案為：對(duì)晚輩充滿慈愛，平易近人，語(yǔ)言幽默，對(duì)下一代將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的關(guān)注。

12．結(jié)合文中人物的對(duì)話，魯迅先生所說的“四周黑洞洞的，”表面上指“墻壁”，實(shí)際上指的是當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的社會(huì)環(huán)境；“碰壁”指的是魯迅先生與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境中的封建反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行的斗爭(zhēng)；這些話對(duì)于年幼的“我"來(lái)說當(dāng)時(shí)是無(wú)法理解的，但是伯父仍然用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行教育。

故答案為：指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽的統(tǒng)治；指魯迅先生與國(guó)民黨反動(dòng)派針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)；沒有，只是從魯迅先生語(yǔ)言的表面意思而言，因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)還小，聽不懂魯迅先生話里的真正含義；

13．這段文字主要描述了伯父魯迅先生與“我”談碰壁的故事，說明了魯迅先生的慈祥和平易近人。

故答案為：伯父和“我"談碰壁。

14．閱讀短文，結(jié)合上下文相關(guān)內(nèi)容，這是伯父用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言暗示當(dāng)時(shí)自己與封建反動(dòng)勢(shì)力所做的斗爭(zhēng)，可以看出魯迅先生是一個(gè)風(fēng)趣、幽默的人；

故答案為：這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。幽默。

15．魯迅先生所處的民國(guó)時(shí)期，正是國(guó)民黨反動(dòng)派獨(dú)裁統(tǒng)治，帝國(guó)主義、封建官僚和反動(dòng)派猖狂為禍，欺壓百姓，殘害革命人士，在這種情況下，魯迅先生拿起文藝的武器，用自己的筆抨擊反動(dòng)勢(shì)力的黑暗，喚醒青年和民眾，經(jīng)常在斗爭(zhēng)中受到迫害和挫折。結(jié)合對(duì)文章背景的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：魯迅先生生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。

16．結(jié)合文中人物對(duì)話，魯迅先生的風(fēng)趣幽默和“我”的單純，形成了鮮明的對(duì)比，因此引起了大家的哈哈大笑。結(jié)合上下文的內(nèi)容，進(jìn)行理解作答。

故答案為：笑我的單純和幼稚。

【答案】17．③；②；④；⑤；①

18．A

19．救助車夫；動(dòng)作；神態(tài)

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

17．結(jié)合句子表達(dá)的意思，可以選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞進(jìn)行作答?！澳莻€(gè)拉車的______上車子"應(yīng)該用動(dòng)詞“扶”；“拿鑲子______出碎玻璃片"應(yīng)該用“夾”；“硼酸水給他______干凈"應(yīng)該用動(dòng)詞“洗”；“又給他______上藥"應(yīng)該用動(dòng)詞“敷”；“_____好繃帶"應(yīng)該用動(dòng)詞“扎”。

故答案為：③；②；④；⑤；①

18．結(jié)合語(yǔ)段，“最后深深地嘆了一口氣"說明了魯迅先生對(duì)拉車人的同情和對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的憎恨。閱讀各項(xiàng)可知，A項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：A。

19．閱讀語(yǔ)段，這段主要描寫了伯父魯迅先生救助車夫這件事，主要從爸爸和伯父的神態(tài)、動(dòng)作的細(xì)致描寫，表現(xiàn)了伯父對(duì)勞動(dòng)人民的同情。結(jié)合語(yǔ)段的主要內(nèi)容和自己的理解，可以進(jìn)行準(zhǔn)確作答。

故答案為：救助車夫；動(dòng)作；神態(tài)

1/1部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)

1．（選擇題專項(xiàng)練習(xí)）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這里的“碰壁"是指（）。

A．碰到墻壁。

B．暗指與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害。

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】詞義

【解析】【分析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。可結(jié)合語(yǔ)境理解。當(dāng)時(shí)的社會(huì)很黑暗，沒有一點(diǎn)光亮，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首般的雜文，引起了反動(dòng)派極度的恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有?！芭霰?是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂觀主義態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)理解詞語(yǔ)等考點(diǎn)的理解。

2．（六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提高練習(xí)-17我的伯父魯迅先生語(yǔ)文S版）“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思？（）

A．四周圍很黑，所以容易碰壁。

B．當(dāng)時(shí)社會(huì)很暗，什么事也做不成。

C．舊社會(huì)是黑暗的，與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)就會(huì)遇到挫折和迫害。

D．教育“我"認(rèn)清舊社會(huì)的本質(zhì)。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；我的伯父魯迅先生

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。“四周圍黑洞洞”指當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)。“碰壁"指與國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)時(shí)遇到的挫折及反動(dòng)勢(shì)力對(duì)魯迅先生的迫害。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及句子的理解的能力。

3．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）下列詞語(yǔ)，不全是近義詞的一項(xiàng)是（）

A．逝世—去世愛戴—擁戴慈祥—和藹恍然大悟—茅塞頓開

B．追悼—哀悼羞愧—慚愧追悼—悼念飽經(jīng)風(fēng)霜—?dú)v經(jīng)滄桑

C．枯瘦—瘦削深?yuàn)W—高深驚異—驚訝囫圇吞棗一不求甚解

D．驚異—詫異昏暗—昏沉枯瘦一健壯飽經(jīng)風(fēng)霜一養(yǎng)尊處優(yōu)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞義

【解析】【分析】閱讀題目中各個(gè)選項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中的每一對(duì)詞語(yǔ)，都是反義詞；

D項(xiàng)中“驚異—詫異昏暗—昏沉”這兩對(duì)詞語(yǔ)互為近義詞。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的反義詞掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合所給詞語(yǔ)的意思，根據(jù)平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)各項(xiàng)中的詞語(yǔ)意思，順利作答。

4．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）下面詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）

A．（張冠李戴）地看B．（囫圇吞棗）地說

C．大聲地（失聲痛哭）D．（恍然大悟）地說

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)搭配

【解析】【分析】A項(xiàng)中“張冠李戴"比喻名實(shí)不符，弄錯(cuò)了對(duì)象，這個(gè)詞用來(lái)形容“看”不合適；

B項(xiàng)中“囫圇吞棗"比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受，用來(lái)形容“說”運(yùn)用不當(dāng)；

C項(xiàng)中“失聲痛哭"指因?yàn)檫^度悲痛而痛哭，與“大聲”意思重復(fù)；

D項(xiàng)中“恍然大悟"指一下子明白過來(lái)，這個(gè)詞運(yùn)用恰當(dāng)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握和運(yùn)用能力。作答時(shí)要認(rèn)真讀完全部題目，結(jié)合詞語(yǔ)的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

5．（六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文提高練習(xí)-17我的伯父魯迅先生語(yǔ)文S版）“哈哈！還是我的記性好。”對(duì)這句話理解正確的是哪一項(xiàng)？（）

A．伯父夸自己好。

B．魯迅背得快。

C．表面是夸自己，其實(shí)是魯迅先生委婉地批評(píng)“我"讀書太馬虎。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解；我的伯父魯迅先生

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。“哈哈!還是我的記性好.”這句話表面是夸自己,實(shí)際上是魯迅先生在批評(píng)我不用功讀書。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及句子的理解的能力。

6．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）辨字組詞

殯硼嗽鑷悼奧

繽繃漱攝掉懊

【答案】出殯；硼酸；咳嗽；鑷子；追悼；奧運(yùn)；繽紛；繃帶；漱口；攝取；掉下；懊悔

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】“殯"是歹字旁，可組“出殯”；“繽"是絞絲旁可組“繽紛”；“硼"是石字旁可組“硼酸”；“繃"是絞絲旁可組“繃帶”；“嗽"是口字旁，可組“咳嗽”；“漱"是三點(diǎn)水，可組“漱口”；“鑷"是金字旁可組“鑷子”；“攝"是提手旁可組“攝影”；“悼"是豎心旁可組“追悼”；“懊"是豎心旁，右邊是“奧”，可組“懊悔"。

故答案為：出殯；硼酸；咳嗽；鑷子；追悼；奧運(yùn)；繽紛；繃帶；漱口；攝??；掉下；懊悔；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫正確。

7．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

魯迅先生深受大家的愛戴，是因?yàn)樗麨樽约?，為別人，課文通過五件事體現(xiàn)出來(lái)，給每件事加個(gè)四字小標(biāo)題，分別是：、、、、。

【答案】想得少；想得多；談《水滸傳》；笑談碰壁；燃放花筒；救助車夫；關(guān)心女傭

【知識(shí)點(diǎn)】課文內(nèi)容理解

【解析】【分析】結(jié)合課文《我的伯父魯迅先生》，主要描寫了談《水滸傳》、笑談碰壁、燃放花筒、救助車、關(guān)心女傭這五件事，說明了魯迅先生時(shí)時(shí)處處為別人想得多、為自己想得少的崇高人格，這是他神獸愛戴的原因。

故答案為：想得少；想得多；談《水滸傳》；笑談碰壁；燃放花筒；救助車夫；關(guān)心女傭；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。

8．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）按要求寫句子。

（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)

（2）這次到會(huì)的有七十二人左右。(修改病句)

（3）廣場(chǎng)上的人可多了。(改為夸張句)

【答案】（1）桑娜補(bǔ)帆。

（2）這次到會(huì)的有七十二人。

（3）廣場(chǎng)上人山人海。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】（1）這句縮寫時(shí)應(yīng)該把“漁夫的妻子”、“坐在火爐旁"、“一張”等起修飾說明作用的部分去掉，保留主干；

（2）句中“有七十二人"說明是確切的人數(shù)，“左右”說明人數(shù)不確定；應(yīng)該把“左右"去掉；

（3）作答時(shí)要運(yùn)用夸張的修辭手法，寫出人多的特點(diǎn)即可。

故答案為：（1）桑娜補(bǔ)帆。（2）這次到會(huì)的有七十二人。（3）廣場(chǎng)上人山人海。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

9．（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）補(bǔ)充詩(shī)詞句子。

（1）綠樹村邊合，。(唐·孟浩然《過故人莊》)

（2）___，萬(wàn)水千山只等閑。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)

【答案】（1）青山郭外斜

（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難

【知識(shí)點(diǎn)】詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

【解析】【分析】（1）“綠樹村邊合，青山郭外斜”意思是翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。

（2）“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑"意思是紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。

故答案為：（1）青山郭外斜；（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

10．（26我的伯父魯迅先生）按要求完成句子練習(xí)。

（1）那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）

（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說：“還是我的記性好?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

【答案】（1）那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。

（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說，還是他的記性好。

【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換

【解析】【分析】（1）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？"等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（2）引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：A標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他"或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。

故答案為：（1）那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。（2）伯父摸著胡子，笑了笑，說，還是他的記性好。

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。（2）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。平時(shí)多練習(xí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

（部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》鞏固練習(xí)）閱讀下面一段話回答問題。

有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點(diǎn)不像。"

“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過頭來(lái)，微笑著問我。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。

“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。"我看了他們半天才說。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。"

“那怎么——”

“可是到了后來(lái)，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了。"

“碰壁？”我說，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？"

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“哦！"我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起來(lái)。

11．本段文字通過我和伯父交談，可以看出伯父是怎樣的人？

12．文中魯迅先生說“四周黑洞洞的"指什么_________；“碰壁”指什么____________；說一說作者當(dāng)時(shí)真的明白了伯父話的意思嗎？____________

13．概括選文內(nèi)容。

14．魯迅先生的鼻子本來(lái)是天生的，為什么說是碰壁碰的呢？從中體現(xiàn)出魯迅先生怎樣的性格特點(diǎn)？

15．請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)時(shí)魯迅先生生活的社會(huì)環(huán)境，談一談你對(duì)“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？"這句話的理解。

16．“在座的人都哈哈大笑起來(lái)”，說一說大家為什么笑呢？

【答案】11．對(duì)晚輩充滿慈愛，平易近人，語(yǔ)言幽默，對(duì)下一代將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的關(guān)注。

12．指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽的統(tǒng)治；指魯迅先生與國(guó)民黨反動(dòng)派針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)；沒有，只是從魯迅先生語(yǔ)言的表面意思而言，因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)還小，聽不懂魯迅先生話里的真正含義

13．伯父和“我"談碰壁。

14．這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。幽默。

15．魯迅先生生活在黑暗的舊社會(huì)中，他經(jīng)常寫文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。這句話真正的含義是當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，自己在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)經(jīng)常受到挫折與迫害。

16．笑我的單純和幼稚。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

11．結(jié)合文中對(duì)伯父的語(yǔ)言和神態(tài)的描寫，可以看出伯父魯迅先生是一位慈祥善良、平易近人，注重對(duì)下一代教育的人。結(jié)合文中重點(diǎn)句子，可以進(jìn)行作答。

故答案為：對(duì)晚輩充滿慈愛，平易近人，語(yǔ)言幽默，對(duì)下一代將來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)的關(guān)注。

12．結(jié)合文中人物的對(duì)話，魯迅先生所說的“四周黑洞洞的，”表面上指“墻壁”，實(shí)際上指的是當(dāng)時(shí)黑暗腐朽的社會(huì)環(huán)境；“碰壁”指的是魯迅先生與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)環(huán)境中的封建反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行的斗爭(zhēng)；這些話對(duì)于年幼的“我"來(lái)說當(dāng)時(shí)是無(wú)法理解的，但是伯父仍然用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言對(duì)我進(jìn)行教育。

故答案為：指當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽的統(tǒng)治；指魯迅先生與國(guó)民黨反動(dòng)派針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)；沒有，只是從魯迅先生語(yǔ)言的表面意思而言，因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)還小，聽不懂魯迅先生話里的真正含義；

13．這段文字主要描述了伯父魯迅先生與“我”談碰壁的故事，說明了魯迅先生的慈祥和平易近人。

故答案為：伯父和“我"談碰壁。

14．閱讀短文，結(jié)合上下文相關(guān)內(nèi)容，這是伯父用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言暗示當(dāng)時(shí)自己與封建反動(dòng)勢(shì)力所做的斗爭(zhēng)，可以看出魯迅先生是一個(gè)風(fēng)趣、幽默