江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省九江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下段文字工整端正、字距均勻地書寫在橫格中。

啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像在天上走著，走著……2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。

（1）浪潮越來越近，________千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，____________；那聲音如同_____________，好像大地都被震得_________起來。

（2）誦讀古詩，你能欣賞到不一樣的風(fēng)景。讀著蘇軾的“_____________，___________”眼前就會(huì)出現(xiàn)廬山峰巒起伏的千姿百態(tài)；讀到王維《鹿柴》中的“______________，____________”就仿佛置身于幽靜的山林中；再讀高適的“千里黃云白日曛，___________”似乎又來到了塞外。真是一首詩，一種意境！

（3）我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有疑惑是很正常的，正如韓愈所說：“______________，_________？”對(duì)此，我們應(yīng)該保持“智能之士，__________，__________”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，勤于發(fā)問。2）.看拼音，在橫線上寫上正確的詞語。

這真是一只wánpí_____的hóuzi_____！一會(huì)兒跳到河床的éluǎnshí______上shǒuwǔzúdǎo_______，一會(huì)兒爬到shūshì_____的草堆上拍打cāngying_____，一會(huì)兒又攀到圍欄上面zuǒgùyòupàn_______，引得游客hōngtángdàxiào_______。3）.5.讀語段，根據(jù)拼音寫漢字?！耙婟?jiān)谔?，天下文明”。我們jí(

)將迎來農(nóng)歷甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，象zhēng(

)智慧與吉祥。jù(

)說，它有著蛇的身qū(

)、鹿的角、羊的xū(

)、鷹的爪、魚的麟，能飛、shàn(

)游，是一種可呼風(fēng)huàn(

)雨的神shòu(

)。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來說，rèn(

)何動(dòng)物都無法與龍的地位相比jiào(

)。我們常常自háo(

)地自稱為“龍的傳人”。新的一年，讓我們zhènfèn(

)龍騰hǔyuè(

)的精神，為了心中的夢(mèng)想，為了更加美好的明天拼bó(

)進(jìn)取！4）.9.填空，參加科學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)賽。（1）[科學(xué)與氣象]長(zhǎng)江中下游地區(qū)，在農(nóng)歷八九月還很暖和，甚至十月的天氣還溫暖如春，所以說“________，________，____________。”“____________，____________”這句話是說每下一場(chǎng)秋雨，天氣就變冷一些，下了多場(chǎng)秋雨后天氣就冷得該穿棉襖了。（2）[科學(xué)與景觀]《暮江吟》中寫殘陽照射在江水上呈現(xiàn)出不同顏色的詩句是________，_______?！堵共瘛分袑懝饩€在深林中移動(dòng)的兩句詩是__________，__________?！队^潮》中，錢塘江大潮“猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，_________地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，_________________?！保?）[科學(xué)與實(shí)踐]作為青少年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中要全面、深入地思考和行動(dòng)，正如《禮記》中所說：“博學(xué)之，審問之，________，________，________?！?）.4.把四字詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。三頭()臂

各顯()通

刀槍()入

騰云()霧

志存()遠(yuǎn)

英勇()畏

視死()歸

精忠報(bào)()（1）畫“”的詞語讓我想到了________（人物或故事名字），我仿佛看到這樣的畫面：_________________。（2）說起哪吒，我想到的詞語是_________；提到《為中華之崛起而讀書》中的少年周恩來，我想到的詞語是_________。（選詞填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.“手不釋卷”一詞來源古人讀書求學(xué)的故事，小文同學(xué)如果還想讀類似的故事，以下哪一組更合適？（）A．杯弓蛇影

守株待兔B．鐵杵成針

懸梁刺股C．程門立雪

車水馬龍D．鑿壁偷光

奇思妙想2）.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．眼花繚亂

人生鼎沸B．五彩斑斕

英勇無畏C．迫不急待

堅(jiān)持不懈D．一聲不坑

變化多端3）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他句子不同的一項(xiàng)是（

）A．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。B．鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。C．地鐵上的小偷東張西望，像只狡猾的狐貍，四處搜尋目標(biāo)。D．爺爺就像老黃牛，在他熱愛的土地上辛苦耕耘了一輩子。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蔡桓侯派人去問扁鵲：“你為什么一聲不響就跑掉了？”（改為他人轉(zhuǎn)述）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

無邊的

嘴巴

噴射

鎖鏈

嚴(yán)厲的

懸崖

驅(qū)趕

火焰

高高的

鷲鷹

違抗

猛獸

兇惡的

懲罰

啄食

命令

尖利的

黑暗

砸碎

肝臟2）.下列衛(wèi)星的功能各是什么？請(qǐng)你連一連。

導(dǎo)航衛(wèi)星

通信衛(wèi)星

資源衛(wèi)星

把各種信息整理發(fā)給地球上各個(gè)用戶

把大量指引航行

把大量信息準(zhǔn)確轉(zhuǎn)發(fā)出去6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按合理的順序排列。

1.深夜

黎明

傍晚

正午

__________________________

2.生物

昆蟲

動(dòng)物

蜻蜓

__________________________

3.觀察

構(gòu)思

分析

修改

寫作

__________________________

4.開始

接著

然后

結(jié)果

__________________________2）.把下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢劃過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。

(

)一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游戲、嬉戲，玩得很開心……7、判斷題（每題5分共1題）1）.小小法官。（判斷句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“捶、雖、跪、奎”四個(gè)字的聲母相同。(

)

2．“頑皮”的近義詞是“淘氣”，反義詞是“規(guī)矩”。(

)

3．鵝的眼睛看人，覺得人比鵝大。(

)

4．我們敢用拳頭捶捶牛背。(

)

5．我記住金奎叔的話，從此再也不怕鵝了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩,完成下面的題望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。1．這首詩的作者是(

)A．宋·陸游B．宋·蘇軾C．唐·劉禹錫2．下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”這個(gè)詩句把洞庭湖的水色比喻成“銀白色的盤子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。B．全詩生動(dòng)地描繪了洞庭春夜圖，那么和諧，寧?kù)o。C．本詩表達(dá)了作者對(duì)洞庭湖美景的喜愛與贊美之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

愛無處不在，在你的心中一定珍藏著一個(gè)愛的故事吧，請(qǐng)把它寫出來。題目自擬，注意語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場(chǎng)洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒有蛇來捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②生物學(xué)家達(dá)爾文說過貓和苜蓿的故事。他說在英國(guó)的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜?？客练鋫鞑セǚ?，地里田鼠太多，土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③天上下雨，地面就濕；太陽出來，東西就容易曬干；火會(huì)燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，還有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個(gè)人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會(huì)使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規(guī)律。這樣，才能把事兒做得更合咱們的意愿。1．看到題目，你會(huì)提出一個(gè)怎樣的問題？

_____

2．課文第二自然段解說的很簡(jiǎn)略，就貓，苜蓿和老鼠的關(guān)系你還想詳細(xì)知道什么？

_____

3．讀課文判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）蛇吃老鼠，不吃莊稼，所以莊稼的豐收與否與蛇沒有關(guān)系。_____

（2）地里田鼠太多，就會(huì)影響土蜂的活動(dòng)，從而導(dǎo)致苜蓿減產(chǎn)。_____

（3）世界上的事物表面看是沒有什么聯(lián)系，也許存在著我們看不到關(guān)系。_____

4．第三自然段有一個(gè)詞語“顯而易見”，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲞@個(gè)詞語的意思：_____。此段列舉了哪些顯而易見的事例：_____。你還能在列舉一組這樣的事例嗎？_____

5．將下列關(guān)聯(lián)詞填入句子中。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

只有……才……

_____看似蛇與莊稼沒有關(guān)系_____蛇卻能保護(hù)莊稼。

_____蛇可以吃田鼠_____蛇能保護(hù)莊稼。

_____弄清楚事物之間的關(guān)系_____才會(huì)把事情辦好。

6．讀了這篇科普文，你得到怎樣的道理。

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的。把它找出來，將選項(xiàng)寫在答題紙相應(yīng)位置。

（1）(

)A．風(fēng)號(hào)浪吼（號(hào)令）

B．奔流不息（停止）

C．醉臥沙場(chǎng)（戰(zhàn)場(chǎng)）

D．可憐九月初三夜（可愛）

（2）(

)A．不動(dòng)聲色（神色）

B．半明半昧（昏暗）

C．騷人擱筆（詩人）

D．嘗與諸小兒游（品嘗）2）.選詞填空。

鼓舞