2024屆河南省名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟考前沖刺預(yù)測語文試卷（一）（解析版）

第1頁/共1頁名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟·考前沖刺·精品預(yù)測卷語文（一）本試卷共8頁。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：生物多樣性是指生物及其所在生態(tài)復(fù)合體的種類豐富度和相互間的差異性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個主要層次，物種多樣性是生物多樣性的核心。生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，生物多樣性損失會對糧食、水、能源安全以及生態(tài)環(huán)境造成嚴重的破壞。2021年世界自然保護聯(lián)盟公布的《瀕危物種紅色名錄》指出，人類以0.01％的生物量占據(jù)了全球90％的生物活動面積，毀滅了83％的野生動物和50％的植物。在評估物種中，瀕危物種占比高達28％，如果不采取相應(yīng)措施防范治理，物種滅絕風(fēng)險還將進一步提高，甚至可能引發(fā)第六次物種大滅絕的提前到來。在此背景下，生物多樣性保護工作顯得尤為迫切，直接關(guān)系到生態(tài)及社會系統(tǒng)的穩(wěn)定與可持續(xù)，其本身所具備的自我調(diào)節(jié)能力和生態(tài)服務(wù)功能以及由此衍生的各種物質(zhì)資源，對人類社會的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要，受到了國際社會的高度重視。隨著氣候變化的全球性影響日益明顯，氣候變化造成的生物多樣性損失成為全球性現(xiàn)象，得到了學(xué)者們的高度關(guān)注。氣候變化帶來的物種的遷移會使其進入新的棲息地范圍和地緣政治區(qū)域。一方面，新物種的到來表明物種生存范圍的成功擴展；另一方面，這些物種也可能代表入侵者與歷史上現(xiàn)存的物種競爭或捕食，引起額外的社會成本。在氣候變化下管理和保護重新分布的物種，可以從生態(tài)社會沖突與再分配、氣候變化下的生物多樣性保護和全球再分配的共同治理等層面著力進行。到目前為止，大多數(shù)現(xiàn)有的國際生物多樣性目標都忽略了氣候變化的影響，且緩解氣候變化的措施本身也可能直接損害生物多樣性。通過確定現(xiàn)有和擬議的2020年后的生物多樣性目標，學(xué)者們發(fā)現(xiàn)即使消除了實現(xiàn)目標的其他障礙，也有可能因氣候變化而受到嚴重影響，因此下一套生物多樣性目標應(yīng)明確處理與氣候變化有關(guān)的風(fēng)險，采用靈活動態(tài)的保護方法而不是靜態(tài)的目標，這將使各國能有效地應(yīng)對生境、遺傳資源、物種組成和生態(tài)系統(tǒng)功能的變化，并利用生物多樣性的能力來緩解和適應(yīng)氣候變化。（摘編自王舒鴻《高水平開放背景下的生物多樣性安全：現(xiàn)狀、問題及展望》）材料二：美國圣地亞哥動物園的“冰凍動物園”實驗室，是全球第一個動物細胞冷藏館其創(chuàng)始人庫爾特·貝尼施克是一名癡迷于遺傳學(xué)知識的科學(xué)家，他多年來在醫(yī)院從事生殖病理學(xué)的研究早在1972年，他就開始收集珍稀瀕危動物的皮膚樣本。1976年，貝尼施克因為一個偶然的機會進入圣地亞哥動物園工作，建立“冰凍動物園”實驗室，用收集的皮膚樣本開始了對瀕危動物繁殖的研究。直到現(xiàn)在，“冰凍動物園”里還張貼著一條標語——“你必須收集一些你還不理解的東西”“冰凍動物園”的主任奧利弗·萊德說：“我們就是這句標語的踐行者，也許當時無法理解，但它最終會在未來產(chǎn)生價值。”從1976年到現(xiàn)在，“冰凍動物園”儲存了來自1220個物種的10500只珍稀瀕危動物的皮膚祥本，已成為迄今世界上最大的動物皮膚樣本冷凍庫。在很長一段時間里，像這樣專門收集珍稀危動物皮膚樣本、靜待重生的項目，全世界僅此一個。在克隆技術(shù)出現(xiàn)和推廣后，“冰凍動物園”的意義和作用就顯而易見了，貝尼施克也被稱贊是有遠見的科學(xué)家。世界自然基金會指出，由于人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快、比自然淘汰要高出1000到10000倍。再加上全球極端天氣發(fā)生越來越頻繁，氣候變化導(dǎo)致氣候帶位移，動物們賴以生存的環(huán)境急劇變化，更加速了物種的滅絕。越來越多的證據(jù)顯示，全球正面臨第六次大規(guī)模的物種滅絕?？茖W(xué)家表示，從目前生物多樣性喪失的速度來看，建立“冰凍動物園”已經(jīng)不再是一項“有遠見”的工作，而是一件“必須要做”的事情。在北美洲的廣袤平原上，生活著一種小型食肉性哺乳動物——黑足鼬。然而，隨著人類對土撥鼠棲息地的破壞，黑足鼬種群數(shù)量銳減，甚至在20世紀70年代被認為已滅絕。然而，1981年，人們在一個農(nóng)場附近發(fā)現(xiàn)了100多只黑足鼬，后來人類捕捉了其中的18只放在一個自然保護區(qū)圈養(yǎng)起來，在投入了大量人力物力后擴大到1萬多只。其中一只雌性黑足鼬的樣本被送到“冰凍動物園”保存，為該物種的恢復(fù)提供了必備的條件。2020年，一只克隆黑足鼬“伊麗莎白·安”誕生，這是美國首次用克隆技術(shù)保護瀕危野生動物，為生物多樣性保護開啟了新篇章。截至目前，科學(xué)家們已經(jīng)用保存在冷凍基因庫里的遺傳物質(zhì)克隆了4種瀕危動物、克隆技術(shù)似乎成為拯救瀕危動物或滅絕動物的最后希望。如果這項技術(shù)在未來能夠繼續(xù)順利使用、那么可能是找回和拯救許多物種的重要途徑?！氨鶅鰟游飯@”已經(jīng)成為動物的“諾亞方舟”，下一步科學(xué)家們希望能和其他動物園合作，建立一個全球性的動物基因庫?？茖W(xué)家們相信，基因技術(shù)的改良最終可令人們安全地復(fù)制全球瀕臨滅絕的動物。（摘編自李忠東《動物的“諾亞方舟”》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性、其中物種多樣性是核心、它是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。B.生物多樣性保護工作迫在眉睫，若不采取相應(yīng)措施防范治理，物種滅絕風(fēng)險將加劇、同時可能導(dǎo)致第六次物種大滅絕提前到來。C.建立“冰凍動物園”，可以保存一些珍稀瀕危動物遺傳物質(zhì)，為利用克隆技術(shù)進行生物多樣性保護提供了必要條件。D.科學(xué)家們相信，隨著基因技術(shù)的改良，以及全球性的動物基因庫的建立，未來有可能找回和救許多全球瀕臨滅絕的物種。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.緩解氣候變化的措施本身可能會直接損害生物多樣性，因此，未來制定的國際生物多樣性目標需要特別重視氣候變化帶來的影響。B.為了管理和保護因氣候變化而重新分布的物種，需要關(guān)注生態(tài)社會沖突、生物多樣性保護以及全球共同治理等方面問題。C.奧利弗·萊德認為，當自己所從事的工作暫時不被人理解的時候，要堅守初心，默默奮斗，其最終會在未來產(chǎn)生價值。D.“必須要做”，是因為隨著人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快，我們必須保存更多的動物皮膚樣本。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二第四段觀點的一項是（）A.《中國生物物種名錄2020版》里，我國生物物種已經(jīng)達到122280種，包括58444個動物物種，44905個植物物種，等等。B.聯(lián)合國秘書長古特雷斯在生物多樣性峰會上表示，由于過度捕撈、破壞性做法和氣候變化，世界上60％以上的珊瑚礁瀕臨滅絕。C.從2018年8月到2019年7月，亞馬孫熱帶森林地區(qū)損失了超過9842平方千米的森林，森林砍伐率達到十年最高峰。D.人們感覺夏天越來越熱了，歐盟哥白尼氣候變化服務(wù)（C3S）監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，過去六年是有記錄以來最熱的六年。4.根據(jù)材料一內(nèi)容，光明中學(xué)生物學(xué)習(xí)小組制定了幾個新的生物多樣性目標方案，下列不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.方案一通過衛(wèi)星遙感、地面監(jiān)測站和生物多樣性數(shù)據(jù)庫，實時監(jiān)測全球生物多樣性的變化，特別是對于那些受氣候變化影響嚴重的地區(qū)。

B.方案二為確保生物多樣性的有效監(jiān)測，設(shè)定一個固定的閾值，當事件達到這個閾值時，系統(tǒng)將自動觸發(fā)響應(yīng)，以確保配置的一致性和可靠性。C.方案三建立生態(tài)自然保護區(qū)，加大生物多樣性保護的宣傳力度，同時加強生態(tài)自然保護區(qū)的管理，為生物提供安全的棲息地。D.方案四投資生物多樣性保護的科學(xué)研究，探索新的保護技術(shù)和方法，同時鼓勵創(chuàng)新，利用科技手段提高生物多樣性保護的效率。A.A B.B C.C D.D5.2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，聯(lián)合國《生物多樣性公約》宣布2023年的主題為“從協(xié)議到協(xié)力：復(fù)元生物多樣性”。請根據(jù)材料談?wù)勀銓@一主題的理解?！敬鸢浮?.A2.B3.B4.B5.①生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。②氣候變化造成的生物多樣性損失成為全球性現(xiàn)象，氣候變化帶來的物種的遷移會使其進入新的棲息地范圍和地緣政治區(qū)域，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。③人類活動、環(huán)境污染、過度獵殺，再加上全球極端天氣發(fā)生越來越頻繁，氣候變化導(dǎo)致氣候帶位移，動物們賴以生存的環(huán)境急劇變化，物種滅絕的速度空前加快，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。④科學(xué)家們希望能和其他動物園合作，建立一個全球性的動物基因庫，能夠令人們安全地復(fù)制全球瀕臨滅絕的動物，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“它是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)”錯誤。由原文“生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)”可知，人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)是生物多樣性，而不是物種多樣性。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。B.“需要關(guān)注生態(tài)社會沖突、生物多樣性保護以及全球共同治理等方面問題”錯誤。由原文“在氣候變化下管理和保護重新分布的物種，可以從生態(tài)社會沖突與再分配、氣候變化下的生物多樣性保護和全球再分配的共同治理等層面著力進行”可知，所以需要關(guān)注的是生態(tài)社會沖突與再分配、氣候變化下的生物多樣性保護和全球再分配的共同治理等方面問題。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。材料二第四段的觀點是因為生物多樣性喪失的速度很快，保護生物多樣性是一件緊急的事情。A.是說我國在生物物種保護方面取得的成就。B.因為各種原因生物多樣性瀕臨滅絕，能夠論證材料二第四段生物多樣性保護的緊迫性。C.森林破壞嚴重，砍伐率創(chuàng)新高。D.氣候變換很大，出現(xiàn)極端天氣。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B.強調(diào)的是配置的一致性和可靠性，而不是對保護生物多樣性制定的目標。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。由原文“生物多樣性關(guān)系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，生物多樣性損失會對糧食、水、能源安全以及生態(tài)環(huán)境造成嚴重的破壞”可知，生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。由原文“隨著氣候變化的全球性影響日益明顯，氣候變化造成的生物多樣性損失成為全球性現(xiàn)象，得到了學(xué)者們的高度關(guān)注。氣候變化帶來的物種的遷移會使其進入新的棲息地范圍和地緣政治區(qū)域”可知，氣候變化造成的生物多樣性損失成為全球性現(xiàn)象，氣候變化帶來的物種的遷移會使其進入新的棲息地范圍和地緣政治區(qū)域，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。由原文“由于人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快、比自然淘汰要高出1000到10000倍。再加上全球極端天氣發(fā)生越來越頻繁，氣候變化導(dǎo)致氣候帶位移，動物們賴以生存的環(huán)境急劇變化，更加速了物種的滅絕”可知，人類活動、環(huán)境污染、過度獵殺，再加上全球極端天氣發(fā)生越來越頻繁，氣候變化導(dǎo)致氣候帶位移，動物們賴以生存的環(huán)境急劇變化，物種滅絕的速度空前加快，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。由原文“‘冰凍動物園’已經(jīng)成為動物的“諾亞方舟”，下一步科學(xué)家們希望能和其他動物園合作，建立一個全球性的動物基因庫?？茖W(xué)家們相信，基因技術(shù)的改良最終可令人們安全地復(fù)制全球瀕臨滅絕的動物”可知，科學(xué)家們希望能和其他動物園合作，建立一個全球性的動物基因庫，能夠令人們安全地復(fù)制全球瀕臨滅絕的動物，所以各國要全力協(xié)作，復(fù)元生物多樣性。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。最后一次巡邏王曦二班長要退伍了。退伍就要下山，離開高原。他得去跟他的山告?zhèn)€別。這是一個雪后的早晨，二班在操場集合完畢，只等連長一聲令下，便可以出發(fā)例行巡邏。二班長知道，這大概是最后一次了。擱以前，連長早就站定在操場中央，今天卻沒看見連長的黑臉。二班長去連部找，沒找見。這時換崗下來的哨兵提醒二班長，說連長在院門外。二班長跑出去一看，果然，連長正立在門外，像桿旗戳在雪地里。二班長挪步湊過去喊一聲“報告”。連長收回望向遠處的目光，回頭看二班長一眼，擼起厚重的迷彩大衣袖子，看看表說：“還有七分鐘，再等等?！倍嚅L嘴上答“是”，卻不知道連長在等什么。恰此時，紅太陽出現(xiàn)在雪山尖上，彤光潑下來，一派輝煌的紅在山谷中鋪展開。雪地上銀光閃閃，像是灑著無數(shù)碎鉆石。有發(fā)動機的聲音從遠處傳來。連長緊繃的身體松弛下來。一輛吉普車出現(xiàn)在來連隊的路上，很快開到連隊大門前。車剛停下，副駕駛一側(cè)的車門便打開了，是楚副營長。副營長邊系白披風(fēng)邊說：“走吧，路上雪深，早點出發(fā)，要不天黑前趕不回來。今天我打頭?！闭f著就往操場走。二班長心下一沉，看看連長，一臉疑惑。連長說：“今天我在后邊，你去前面跟著楚副。”二班長為難地看著連長。連長意味深長地說：“去吧，把楚副照看好?！倍嚅L只好回答“明白”。隊伍出發(fā)了。作戰(zhàn)靴踩在厚厚的雪上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，把滿滿一山谷的寂靜踩了個碎。十二個人，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。河不大，還沒入冬就結(jié)了冰，斷流了。一斷就是半年。今天的隊伍走得有點悶。帶頭的副營長不說話，大家都不好說話。副營長東瞅瞅西看看，很激動，像是初來乍到一樣。有什么好看的？這條路線他走了少說也上百遍了，以前沒見他這么興奮過。二班長反復(fù)琢磨，沒琢磨明白。心里裝的事情多了，二班長腳下就有些重，有些粘，他計劃的告別巡邏，被副營長攪亂了。河谷蜿蜒狹窄，兩側(cè)是高高的山巒。河谷彎來彎去，太陽也跳來跳去，一會在山前，一會在山后，一會又消失不見。一座雪山迎面而來，巍峨峻拔，棱角分明，像個怒目金剛，連山頂?shù)难┒己ε履?。那些驚惶的雪們，大塊大塊地滑落，“嘭”的一聲悶響，墜地，濺起一團團白色的沫。冰河越來越瘦，如帶，如縷，如線，終于消失了。拐一個彎，眼前驀然開闊，一汪晶瑩的藍跳躍出來。這是一個小小的高原湖，冰面藍得剔透，藍得讓人稍加注視，便想流淚。副營長的腳步慢下來，目光釘在這片藍上，久久不離開。隊伍翻過積雪過膝的山脊，進入一片開闊的高原戈壁。他們要穿過戈壁，去對面的雪山。雪山要走三個多小時才能到。副營長說：“守平，聽說今年你要走了。”二班長愣了一下，舔舔嘴唇，咕噥出一個短促的音節(jié)：“嗯?！备睜I長抬頭望向前方，像是在自言自語：“當年的老家伙一個個都走了，咱們早晚都有下山的一天，今年我也要走了?！倍嚅L現(xiàn)在明白了，原來這次巡邏，副營長也是來告別的。又走了一陣。副營長說：“守平，你平時也不怎么跟我交流，我拿不準你的想法，不知道你想走想留，我沒能幫上什么忙?！倍嚅L清清嗓子，說：“楚副，你已經(jīng)幫了我很多了?！备睜I長的確幫過二班長。前兩年，有個下山的機會，副營長把二班長找來，問他是怎么想的。二班長想了一夜，最后還是留在山上。他覺得高原上有一種說不出來的東西吸引著他，像一根無形的繩子，把他牢牢地拴在高原上。眼下，下山的日子一天天近了，那東西的存在感便愈加強烈了。戈壁上的雪被山風(fēng)吹散，壓實，變成淺淺的一層硬雪。二班長用力踩在雪上，內(nèi)心很踏實，有種久違的感覺在他腳下慢慢蘇醒。二班長不再亦步亦趨地跟著副營長，他抬起頭，摘掉護目鏡，邁開大步，在硬雪上留下自己的腳印。防寒面罩遮住了他興奮異常的臉，卻遮不住他閃亮的眼睛。一陣冷厲的風(fēng)掃過來，忽然間，二班長在風(fēng)中聽到一種忽遠忽近、若有若無的聲音。這個聲音將他帶到一望無際的麥地里。他小心翼翼探出一步，麥地暄松，腳底傳來一聲嘆息。他不忍心把這嘆息踩碎，便脫掉鞋，光腳向前走。腳包裹在溫暖的泥土里，如雪花在石頭上融化般的溫暖。他感到有種來自大地深處的偉大力量在頂著自己的腳心，抬腳一看，原來是麥芽從泥土里拱了出來，嬌嫩的尖葉睜開眼，他覺得整個世界都明亮了。他知道這聲音來自雪山之巔，來自地底深處，也來自自己身體深處。這個聲音將他體內(nèi)沉睡的火山喚醒。他的身體在發(fā)熱，發(fā)燙，巖漿在血管里奔涌。二班長猛然擼下防寒面罩，露出一張石頭般的臉。他覺得自己熔化了，腳步越來越輕，像是要飛起來了。天空離他越來越近，雪山離他越來越近，他就這么直直地飛到了雪山與天空連接的地方。在這里，他看到自己獨自一人站在空曠的戈壁上。那是從前的自己，也是以后的自己。列兵覺得班長今天有點怪。班長不守規(guī)矩，摘掉了護目鏡和防寒面罩。班長不再是冷冷的班長。班長笑了，有些羞澀，有些傻氣，憨憨的，像一塊開花的石頭。再次上路，隊伍仍舊那么走著，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。高原寂靜無聲。雪地上留下一行長長深深的腳印。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.“他得去跟他的山告?zhèn)€別”一句，通過“告?zhèn)€別”這一動作，體現(xiàn)出二班長對高原的深厚感情和對即將離開的不舍。B.副營長平時在走高原路時內(nèi)心平靜，然而在這次告別巡邏時卻異常激動，這無疑彰顯了他對高原土地的深切眷戀。C.副營長特意來跟二班長告別，是因為兩人都是即將退伍的老兵，這次巡邏可能是他們最后一次在高原上的相聚。D.小說通過描述二班長在高原上的經(jīng)歷，展現(xiàn)出軍人在面對退伍、告別高原等人生重要時刻時復(fù)雜的內(nèi)心世界。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.副營長和二班長之間的對話，讓人感受到副營長對二班長的關(guān)心，同時也為二班長即將退伍的情節(jié)增添了悲涼色彩。B.小說有多處對高原雪山的描繪，通過視覺、聽覺等描寫，表現(xiàn)了高原的雄偉、寂靜和神秘，為人物活動提供了背景。C.文末“高原寂靜無聲”一句，通過對比周圍環(huán)境的寂靜和二班長內(nèi)心的波瀾，使人更能體會到二班長對高原的深厚情感。D.小說以小見大，通過二班長退伍的故事，展現(xiàn)了和二班長一樣的邊防軍人們的精神風(fēng)貌和信仰力量，感染力強，令人感動。8.請賞析文中畫線部分比喻、象征手法藝術(shù)效果。9.本文總體上平和推進，呈現(xiàn)出一種散文化、詩意化的美感。試結(jié)合全文分析這一特點?！敬鸢浮?.C7.A8.①光腳踩在泥土上的感覺比喻為雪花在巖石上融化，沸騰的熱血比喻為巖漿，都表達了二班長對高原深厚的感情，與高原雪山融為一體。

②用飛升到雪山之巔，象征二班長的生命靈魂將永遠守護邊疆?？吹礁瓯谏系淖约海笳髯允贾两K都熱愛高原，堅志不渝的愛國情感。9.①淡化故事情節(jié)。作者沒有刻意構(gòu)建復(fù)雜尖銳的矛盾沖突，而以二班長退伍前最后一次例行巡邏時的所思所想為行文脈絡(luò)，情節(jié)平和舒緩。

②淡化人物性格。文中雖以二班長為主角，但大量篇幅卻放在對高原雪山的描繪上，這種淡化人物性格而著意氛圍渲染的寫法，極大地豐富了作品的抒情容量和思想內(nèi)涵。

③營造詩化意境。對高原雪山景象的描繪，營造了一種雄偉、寂靜和神秘的意境，使人、景、情相互交融，呈現(xiàn)出特有的詩情畫意之美?！窘馕觥?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“副營長特意來跟二班長告別”錯誤，根據(jù)“二班長現(xiàn)在明白了，原來這次巡邏，副營長也是來告別的”可知，副營長是特意來和高原告別的。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“增添了悲涼色彩”錯誤，二班長對這次告別巡邏是珍視而慎重的，最后一次巡邏體現(xiàn)了士兵對高原的深厚感情。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本修辭手法的分析鑒賞能力。由小說“腳包裹在溫暖的泥土里，如雪花在石頭上融化般的溫暖”“巖漿在血管里奔涌”，小說用高原上的自然事物比喻主人公的感覺，一方面貼近環(huán)境，一方面也體現(xiàn)了二班長對高原血脈相連的眷戀之情。由小說“他覺得自己熔化了，腳步越來越輕，像是要飛起來了。……那是從前的自己，也是以后的自己”，小說用象征的手法寫出了二班長靈魂精神的飛躍，他熱愛著高原，從身到靈都獻給的了高原，也預(yù)示著他用忠貞不渝的感情守護著高原?！?題詳解】本題考查學(xué)生對散文表達方式的分析鑒賞能力。由小說“走吧，路上雪深，早點出發(fā)，要不天黑前趕不回來。今天我打頭”“他計劃的告別巡邏，被副營長攪亂了”“河谷蜿蜒狹窄，兩側(cè)是高高的山巒。河谷彎來彎去，太陽也跳來跳去，一會在山前，一會在山后，一會又消失不見。一座雪山迎面而來，巍峨峻拔，棱角分明，像個怒目金剛，連山頂?shù)难┒己ε履亍笨芍?，小說淡化情節(jié)，人物關(guān)系簡單，描繪場景簡單，以人物退役前的例行巡邏為敘述主線，情節(jié)舒緩有致，耐人回味。由小說“冰河越來越瘦，如帶，如縷，如線，終于消失了”“戈壁上的雪被山風(fēng)吹散，壓實，變成淺淺的一層硬雪”“高原寂靜無聲。雪地上留下一行長長深深的腳印”可知，小說不以塑造人物形象為主，用大量的篇幅描繪高原雪山，人物在其間的感情表達委婉，情景交融的方式極大的豐富了作品的抒情容量。由小說“紅太陽出現(xiàn)在雪山尖上，彤光潑下來，一派輝煌紅在山谷中鋪展開。雪地上銀光閃閃，像是灑著無數(shù)碎鉆石”“一座雪山迎面而來，巍峨峻拔，棱角分明，像個怒目金剛”“戈壁上的雪被山風(fēng)吹散，壓實，變成淺淺的一層硬雪”可知，小說營造了詩意的境界，對巡邏路線的高原雪山風(fēng)景的描繪，讓人感到雄偉、肅穆和神秘。注重營造意境使小說有了詩意的氛圍。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：凡敵始有謀，我從而攻之，使彼計窮而屈服。法曰：“上兵伐謀?！贝呵飼r，晉平公欲伐齊，使范昭往觀齊國之政。齊景公觴之。酒酣，范昭請君之樽酌。公曰：“寡人之樽進客。”范昭已飲，晏子撤樽，更為酌。范昭醉，不悅而起舞，謂太師曰：“我欲成周之樂，能為我奏乎？吾為舞之。”太師曰：“瞑臣不習(xí)。”范昭出，景公曰：“晉，大國也。來觀吾政，今子怒大國之使者，將奈何？”晏子曰：“范昭非陋于禮者，今將慚吾國，臣故不從也?！碧珟熢环虺芍苤畼诽熳又畼芬参┤酥魑柚＝穹墩讶顺?，而欲舞天子之樂，臣故不為也?！狈墩褮w，報晉平公曰：“齊未可伐。臣欲辱其君，晏子知之；臣欲犯其禮，太師識之。”仲尼（聞之）曰：“不越樽俎①之間，而折沖于千里之外，晏子之謂也?！保ü?jié)選自《百戰(zhàn)奇略·謀戰(zhàn)》，有刪改）材料二：襄公八年，齊桓公卒，宋欲為盟會。十二年春，宋襄公為鹿上之盟，以求諸侯于楚，楚人許之。公子目夷②諫曰：“小國爭盟，禍也！”不聽。秋，諸侯會宋公盟于孟。目夷曰：“禍其在此乎！君欲已甚，何以堪之？”于是，楚執(zhí)宋襄公以伐宋。冬，會于毫以釋宋公。子魚曰：“禍猶未也！”十三年夏，宋伐鄭。子魚曰：“禍在此矣！”秋，楚伐宋以救鄭，襄公將戰(zhàn)。子魚諫曰：“天之棄商久矣，不可。”冬十一月，襄公與楚成王戰(zhàn)于泓。楚人未濟，目夷曰：“彼眾我寡，及其未濟擊之?！惫宦牎Ｒ褲?，未陳，又曰：“可擊?！惫唬骸按湟殃??！标惓?，宋人擊之。宋師大敗，襄公傷股，國人皆怨公。公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列。”子魚曰：“兵以勝為功，何常言與？必如公言，即奴事之爾，又何戰(zhàn)為？”（節(jié)選自《左傳·宋伐鄭》，有刪改）【注】①樽俎：古時盛酒食的器具。②目夷：字子魚，是宋襄公的異母兄長。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑分。太師曰A夫成B周C之樂D天子E之樂也F惟G人主H舞之。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.觴，指勸酒，與《歸去來兮辭并序》“引壺觴以自酌”中的“觴”詞義不相同。B.犯，指冒犯，與《出師表》“若有作奸犯科及為忠善者”中的“犯”詞義相同。C.陳，指列陣，與《蘭亭集序》“俯仰之間，已為陳跡”中的“陳”詞義不相同。D.列，指行列，與《夢游天姥吟留別》“仙之人兮列如麻”中的“列”詞義相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.范昭在齊國表現(xiàn)得狂傲不羈，故意向齊太師提出為自己演奏天子之樂的要求，以此來顯示晉國作為大國的威風(fēng)。B.孔子認為晏子能夠在宴席之間折沖樽俎，化解危機，足見其過人的智慧和才能，孔子對晏子是尊敬和欽佩的。C.宋襄公試圖繼承齊桓公的諸侯地位，并尋求與楚國聯(lián)盟。但鹿上之盟后，他并未穩(wěn)固聯(lián)盟，反在盂地被楚俘虜。D.公子目夷對宋襄公的行為表示擔(dān)憂，他認為小國爭盟會帶來災(zāi)難，但宋襄公并沒有聽從他的建議。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）晉，大國也。來觀吾政，今子怒大國之使者，將奈何？（2）目夷曰：“禍其在此乎！君欲已甚，何以堪之？”14.根據(jù)兩則材料，分別概括晏子和公子目夷在各自情境中的智謀表現(xiàn)。【答案】10.ADF11.D12.A13.（1）晉國是個大國啊。（晉國）派人來觀察我國政局，如今你們觸怒了大國的使臣，這可怎么辦呢？（2）目夷說：“禍事大概就要從此開始了吧！國君的欲望已到極點，百姓怎能忍受？”14.①晏子在面對范昭要用齊景公的酒杯斟酒喝的挑釁時，立即撤掉了景公的酒杯，仍用范昭所用酒杯斟酒進客，打消晉國侵犯齊國的念頭，不戰(zhàn)而屈人之兵。②公子目夷預(yù)見宋襄公參與諸侯盟會的風(fēng)險，勸諫宋襄公不能與楚國開戰(zhàn)，趁楚兵沒有全部渡過河以及沒有布成陣勢時攻打他們，最后宋襄公不聽，從而導(dǎo)致失敗。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：太師接著說：“成周之樂乃是天子享用的樂曲，只有國君才能隨之而起舞?！薄霸弧焙鬄檎f話內(nèi)容，“夫”為句首發(fā)語詞，故在A處斷開；“成周之樂”是“天子之樂”的主語，一般主語與后面的成分之間可以斷開，故在D處斷開；“也”表判斷的句末語氣詞，故在F處斷開；故選ADF?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.正確。勸酒/酒杯。句意：齊景公設(shè)宴招待范照。/我端起酒壺酒杯自斟自飲。B.正確。都為冒犯。句意：我想冒犯他們的禮法。/如果有為非作歹冒犯科條法令和忠心做善事的人。C.正確。指列陣/陳舊。句意：等他們的陣勢布好了再打。/轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)成為舊跡。D.錯誤。行列/排列。句意：不能鳴鼓去攻擊沒有布好陣的兵。/仙人們排成列，多如密麻。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“以此來顯示晉國作為大國的威風(fēng)”錯，由后文“臣欲犯其禮，太師識之”可知，范昭這樣做主要是為了試探齊國，并不是為了顯示晉國作為大國的威風(fēng)。故選A。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“……也”，判斷句；“怒”，觸怒；“奈何”，怎么辦。（2）“其……乎”，大概……；“甚”，極點；“堪”，忍受?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。①根據(jù)“ 酒酣，范昭請君之樽酌……范昭已飲，晏子撤樽，更為酌”可知，晏子在面對范昭要用齊景公的酒杯斟酒喝的挑釁時，立即撤掉了景公的酒杯，仍用范昭所用酒杯斟酒進客，機智應(yīng)對，維護了齊國的尊嚴和禮儀，可以說是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。②根據(jù)“‘小國爭盟，禍也！’不聽”“楚人未濟，目夷曰：‘彼眾我寡，及其未濟擊之?！宦牎Ｒ褲?，未陳，又曰：‘可擊?！笨芍?，公子目夷能預(yù)見宋襄公參與諸侯盟會的風(fēng)險，勸諫宋襄公不能與楚國開戰(zhàn)，趁楚兵沒有全部渡過河時以及沒有布成陣勢時攻打他們，最后宋襄公不聽，從而導(dǎo)致失敗。參考譯文：材料一：凡在敵人開始對我進行戰(zhàn)爭圖謀的時候，我要及時運用謀略戳穿它，讓對方的陰謀無法得逞而不得不屈服。誠如兵法所說：“用兵的上策是以謀略挫敗敵人的戰(zhàn)爭圖謀。春秋時期，晉平公打算進攻齊國，便派大夫范昭出使齊國去觀察齊國的政治動態(tài)。齊景公設(shè)宴招待范照。當酒喝得興致正濃時，范昭竟提出用齊景公的酒杯斟酒喝。景公非常爽快地說：“那就用我的酒杯讓客人飲酒吧?！碑敺墩押韧曜约罕械木疲ㄕ霌Q杯斟酒時），晏子立即撤掉了景公的酒杯，仍用范昭所用酒杯斟酒進客。范昭假裝喝醉了，不高興地跳起舞來，并對齊國樂官說“能為我演奏一支成周樂曲嗎？我將隨樂而起舞?！碧珟熁卮鹫f：“盲臣未曾學(xué)過?！狈墩褵o趣地離開筵席后，齊景公責(zé)備臣下說：“晉國是個大國啊。（晉國）派人來觀察我國政局，如今你們觸怒了大國的使臣，這可怎么辦呢？”晏子理直氣壯地說：“范昭并不是不懂禮法，他是故意羞辱我國，所以我不能服從您的命令，用您的酒杯給他進酒?！碧珟熃又f：“成周之樂乃是天子享用的樂曲，只有國君才能隨之而起舞。而今范昭不過是一個大臣，卻想用天子之樂伴舞，所以我不能為他演奏樂曲?！狈墩鸦氐綍x國后，向晉平公報告說：“齊國是不可進攻的。因為，我想羞辱其國君，結(jié)果被晏子看穿了；我想冒犯他們的禮法，又被其太師識破了。”孔子（聽說這件事后），贊嘆說：“在酒席之間利用談判，使千里之外的敵人不戰(zhàn)而退，這句話說的就是晏子?！辈牧隙核蜗骞四?，齊桓公去世，宋國想主持諸侯盟會。襄公十二年春天，宋襄公選定鹿上為盟會地點，并請求楚國邀約諸侯赴會，楚國人答應(yīng)了他。宋公子目夷（子魚）向宋襄公進諫說：“小國去爭當盟主，是禍事??！”宋襄公不聽其諫。這年秋天，各國諸侯與宋襄公在孟地會盟。目夷說：“禍事大概就要從此開始了吧！國君的欲望已到極點，百姓怎能忍受？”于是，（在會盟處）楚國捉住宋襄公，并派兵攻打宋國。這年冬天，楚、宋在亳地相會，楚國才釋放了宋襄公。子魚說：‘禍患還沒有完呢！”襄公十三年夏，宋國派兵攻打鄭國。子魚說：“禍事就在這里啊！”這年秋天，楚國討伐宋國以救援鄭國，襄公準備迎戰(zhàn)。子魚進諫說：“商已被老天拋棄很久了，不能與楚開戰(zhàn)了。”這年冬天十一月，宋襄公與楚成王在泓水開戰(zhàn)。當楚兵還未全部渡過泓水時，目夷說：“敵眾我寡，我們趁他們沒有全部渡過河時，就去攻擊他們?！彼蜗骞宦?。等到楚軍已全部渡過河，還沒有布成陣勢時，目夷又說：“可以攻打了。”宋襄公說：“等他們的陣勢布好了再打。”等楚軍將陣勢安排好后，宋軍才去打他們。結(jié)果，宋軍大敗，宋襄公的大腿被擊傷，宋國人個個都埋怨襄公。宋襄公還自有其理地辯解說：“作為君子，不能去困擾處于危難之際的人，不能鳴鼓去攻擊沒有布好陣的兵?！弊郁~說：“領(lǐng)兵打仗是以得勝作為目的，還有什么君子之道可言??？如果必定要照你所講的那樣做，那就像奴隸一般服從于他了，那又何必去開戰(zhàn)呢？”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首明詩，完成下面小題。與繼之①紫霄夜坐黃綰夙志事幽尚，歲晚依山隅。同云叢木，積雪阻修途。良朋自何來，吊我形影孤。深樹徹永夕，寒氣生茅蘇。哀歌坐待旦，海曙林猿呼。贈少谷出山黃綰行路待朝晞，雨雪坭②途濘。矯首望風(fēng)鶴，飄飄遠邏偵。孤鳴入煙霄，遺音墮清聽。執(zhí)手重踟躕，青陽③望還騁?！咀ⅰ竣倮^之：黃綰好友，即鄭善夫，號少谷，戶部廣西司主事。此時黃綰告病居家，鄭善夫前來拜訪。②坭：同“泥”，泥巴。③青陽：春天。15.下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是A.“夙志”一聯(lián)，交代了作者居住環(huán)境的幽深僻靜，也暗示了作者志趣的高雅。B.“同云”一聯(lián)，用“云”“叢木”“積雪”等山間夜晚景色，寫出一片凄涼冷寂之景。C.“矯首”一聯(lián)，運用比喻，將友人比作“風(fēng)鶴”，表現(xiàn)了對友人才華的贊賞。D.“孤鳴”一聯(lián)，運用視聽結(jié)合的手法，寫出了作者的內(nèi)心感受和對友人的情感。16.兩詩同為詩人贈友人鄭善夫的詩，但情感表達上有所不同，請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?5.D16.①《與繼之》一詩，描述了夜晚在山間靜坐的情景，借助對自然景色的細膩描繪，表達了作者對自然的欣賞和對友情的珍視。②《贈少谷》一詩，詩人以雨雪天、泥濘路為背景，通過“執(zhí)手重踟躕”等細節(jié)描繪，表達了對友人的依依不舍和深深的懷念。③《贈少谷》在情感表達上更為含蓄和深沉，而《與繼之》則更為明快和直接。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容及表現(xiàn)手法的能力。D.“運用視聽結(jié)合的手法”錯，“孤鳴”一聯(lián)是寫聲音穿透云霧傳入高空，然后又從高空飄落，清晰地回蕩在耳邊，只有聽覺描寫，沒有視覺描寫。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力?！杜c繼之》一詩，“夙志事幽尚，歲晚依山隅”，寫詩人靜坐于山間的那個靜謐的夜晚，叢樹高聳入云、積雪堆積于道路，卻有好友不顧路途艱辛來訪我，友情之深可見一斑?！吧顦鋸赜老?，寒氣生茅蘇”，與友人徹夜長談，不覺晨寒已至，可見二人交談投機?！鞍Ц枳Ｊ锪衷澈簟?，以動襯靜，在這份寧靜中，詩人不禁對自然產(chǎn)生了深深的欣賞之情，同時也借助對自然景色的細膩描繪明快和直接地表達了對友情的珍視?！顿浬俟取芬辉姡瑒t是以另一種風(fēng)貌呈現(xiàn)在我們面前。“行路待朝晞，雨雪坭途濘”詩人以雨雪交加、泥濘難行的天氣為背景，描繪出了一幅充滿艱辛與挑戰(zhàn)的畫面。在這樣的環(huán)境下，詩人與友人即將分別，心中的不舍與眷戀溢于言表。詩人通過“執(zhí)手重踟躕”等細節(jié)的描繪，將那份依依不舍的情感表達得淋漓盡致。這種情感表達更為含蓄和深沉，讓人感受到了詩人與友人之間深厚的情誼。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（l）賈誼在《過秦論》中表現(xiàn)秦始皇派遣蒙恬北逐匈奴獲勝后，匈奴長時間不敢南下進擊中原地區(qū)的兩句是：“____________，____________?！保?）《五代史·伶官傳序》中引用《書》中的“滿招損，謙得益”后，結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出結(jié)論的兩句是“____________，____________”，認為這是自然的道理。（3）小剛發(fā)現(xiàn)李白的詩詞中有很多關(guān)于“鏡”的描寫，于是想選取一句，作為自己制作的李白短視頻的開頭，比如“____________，____________”就很好?！敬鸢浮竣?胡人不敢南下而牧馬②.士不敢彎弓而報怨③.憂勞可以興國④.逸豫可以亡身⑤.君不見高堂明鏡悲白發(fā)⑥.朝如青絲暮成雪（我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月/又疑瑤臺鏡，飛在青云端/不知明鏡里，何處得秋霜/月下飛天鏡，云生結(jié)海樓）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：報怨、逸豫、暮。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。夏天到了，雷雨A，竹林在風(fēng)雨中搖曳。嫩筍陸續(xù)長高了許多，漸漸地變成了挺拔秀麗、修長纖細的竹枝，像亭亭玉立的少女，你挨著我，我挨著你，相互扶攜，團團簇簇。（①）夏天的夜晚，媽媽忙完一天的農(nóng)活，一回到家，就攏上套袖，橫起面板，豎起搟面杖，燒旺爐火。雙手交錯間，便烙好一張酥香的蔥油餅。我們B地吃完，便催促著媽媽帶我們到屋后的竹林邊乘涼。（②）微風(fēng)掠過，竹葉窸窣窣像在竊竊私語，陣陣涼意吹拂過來，緩解了一天的忙碌和勞累。（③）坐在竹椅上，七十多歲的爺爺奶奶慢悠悠地搖著手里的蒲扇，仰望著C的夜空，給我們講孫悟空大鬧天宮的傳說，并告誡小孩子不能用手指月亮，不然晚上月亮婆婆就會下凡間來割走我們的耳朵。（④）大人越是這樣講，小孩子越是好奇不已，偷偷摸摸趁大人們沒有注意，便用手指了幾下月亮，結(jié)果心里又緊張又好奇，在迷迷糊糊睡覺時都還放心不下，用小手緊緊蒙著自己的耳朵進入了夢鄉(xiāng)，生怕月亮婆婆真的把耳朵割走了……18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19.下列句子中的“像”與文中加點的“像”，意義和用法相同的一項是（）A.這些照片像是在上個世紀拍攝的。 B.你簡直太不像話了！馬上給我出去！C.他的聲音像一把刀一樣刺入我的耳朵。 D.他穿著大人的衣服，表現(xiàn)得像個大人。20.“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！边@兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵ǎ〢.①處 B.②處 C.③處 D.④處【答案】18.A接連不斷B囫圇吞棗C無邊無垠19.C20.A【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.本處根據(jù)后文“竹林在風(fēng)雨中搖曳”，可見夏天雷雨經(jīng)常到來，可用“接連不斷”。“接連不斷”，一個接著一個而不間斷。B.本處是說我們?yōu)榱舜叽賸寢寧覀兊轿莺蟮闹窳诌叧藳?，快速地吃完飯，可用“囫圇吞棗”。“囫圇吞棗”，指把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。C.本處用來形容夜空的廣闊，可用“無邊無垠”。“無邊無垠”，形容范圍極為廣闊?！?9題詳解】本題考查學(xué)生對同詞異境的把握能力。文中將挺拔秀麗、修長纖細的竹枝比作亭亭玉立的少女，所以“像”為比喻詞。A.表推測，相當于“好像”“似乎”；B.表憑借，相當于“根據(jù)”；C.將聲音比作刀，所以“像”為比喻詞；D.表比較，相當于“類似”。故選C。【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之語句復(fù)位的能力。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”意思是新生的竹子能夠趕超舊有的竹子，完全是憑仗老竹的催生與滋養(yǎng)。這里新竹、舊竹強調(diào)竹子很多，而①處前面說到“你挨著我，我挨著你，相互扶攜