幼兒園中班安全教案《保護眼睛》含反思

幼兒園中班安全教案《保護眼睛》含反思幼兒園愛護眼睛教案。

俗話說，做什么事都要有方案和預(yù)備。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學(xué)到學(xué)問，大部分的教案都是為了讓同學(xué)的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提前熟識所教學(xué)的內(nèi)容，供應(yīng)效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“幼兒園中班平安教案《愛護眼睛》含反思”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《愛護眼睛》含反思》

中班平安教案《愛護眼睛》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性，了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時告知家長和老師，快來看看幼兒園中班平安《愛護眼睛》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要準(zhǔn)時告知家長和老師。

4、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，難受或痛苦時不哭。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入。

老師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小伴侶，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。(文章出自.快思教案網(wǎng))老師連續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

老師引導(dǎo)幼兒思索：愛惜眼睛，我們應(yīng)當(dāng)做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結(jié)。)

活動結(jié)束：

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思：

總的來說，今日的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的。

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測四周環(huán)境的明暗，更簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以供應(yīng)視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺，通常由許多簡潔的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。

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幼兒園中班平安教育活動教案《愛護眼睛》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教育活動教案《愛護眼睛》含反思》

中班平安教育活動教案《愛護眼睛》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性，培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班平安教育活動《愛護眼睛》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

活動過程：

1、提問導(dǎo)入。

老師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小伴侶，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。老師連續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深化地了解和思索眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

3、引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

老師引導(dǎo)幼兒思索：愛惜眼睛，我們應(yīng)當(dāng)做些什么?(幼兒自由回答，老師進行小結(jié)。)

老師總結(jié)，活動結(jié)束。

老師：愛護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，留意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對愛護視力有愛護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學(xué)反思：

平安教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛護傘！

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測四周環(huán)境的明暗，更簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以供應(yīng)視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)覺，通常由許多簡潔的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在許多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中布滿透亮?????的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以掌握進入眼睛光線多少的虹膜。

幼兒園小班教案《愛護眼睛》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《愛護眼睛》含反思》

小班教案《愛護眼睛》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培育愛護眼睛的意識，讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點，幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和溝通;在獲得學(xué)問的同時也獲得了歡樂，快來看看幼兒園小班《愛護眼睛》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培育愛護眼睛的意識。

3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和溝通;在獲得學(xué)問的同時也獲得了歡樂。

4.初步了解眼睛的小常識。

5.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動預(yù)備：

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的?引導(dǎo)幼兒認真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒相互觀看眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(老師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒爭論眼睛的用處。老師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特殊留意愛護我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣愛護眼睛?讓幼兒知道

閱讀、畫畫時要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

老師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中樂觀參加的幼兒，同時也要鼓舞那些在活動中較寧靜的孩子，讓他們在獲得學(xué)問的同時，也獲得了歡樂，更體驗到老師的關(guān)懷和愛惜。培育和保持了他們對健康活動的愛好。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小嬉戲來引入，孩子們都非常的感愛好，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有準(zhǔn)時的賜予了確定，造成了在這一環(huán)節(jié)上鋪張的時間比較多。在教育孩子如何愛惜愛護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由爭論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒觀看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今日的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，信任我們班的健康活動肯定能開展的更好的。

小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡潔的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測四周環(huán)境的明暗，更簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以供應(yīng)視覺。

幼兒園中班教案《愛護眼睛》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《愛護眼睛》》

中班教案《愛護眼睛》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得愛護自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生，了解眼睛的功能，知道眼睛能觀察各種各樣的東西，初步了解眼睛的常識，快來看看幼兒園中班《愛護眼睛》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解眼睛的功能，知道眼睛能觀察各種各樣的東西。

2、懂得愛護自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

3、初步了解眼睛的常識。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動預(yù)備：

幼兒用書

活動過程

一、猜謎。

1、今日請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。

二、讓幼兒知道眼睛能看東西。

1、請大家把眼睛閉上（老師做小貓洗臉的動作）：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？

3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都觀察了，眼睛可以讓我們觀察東西。

三、引導(dǎo)幼兒運用自己的眼睛。

1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達出來：你的眼睛現(xiàn)在在看什么？

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己

發(fā)現(xiàn)的各種東西或場景：你的眼睛還觀察什么？

3、老師表演找橡皮、穿針線：請你們看看我用眼睛干什么了？你們用眼睛可以干什么？

四、結(jié)合幼兒用書爭論，怎樣愛護眼睛。

1、書上的小伴侶是怎樣愛護眼睛的？第一幅圖上的小伴侶在干什么？上課時他是怎么坐的？其次幅圖上的小伴侶是在什么狀況下

閱讀的？為什么開燈？第三幅圖上的小伴侶是怎樣

觀看電視的呢？眼睛進臟物時怎么辦？這個小伴侶怎么做的？

2、請幼兒仿照書中幼兒用眼習(xí)慣，讓大家推斷對與錯，并小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好愛護它，平常我們不能用手揉眼睛