數(shù)學(xué)教師工作報(bào)告

數(shù)學(xué)教師工作報(bào)告數(shù)學(xué)教師工作報(bào)告1一、在思想上，積極上進(jìn)我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論水平。我深知作為一名教師，要不斷加強(qiáng)自身的思想覺悟，以身作則，言傳身教，做學(xué)生的楷模和表率。我努力在教書育人的過程中，用自己的言行影響和感染學(xué)生，讓他們能夠接納和喜歡我。我時(shí)刻注意自己作為師表的形象，同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，尤其注重他們的品德和美德培養(yǎng)。在工作中，我積極主動(dòng)、勤懇負(fù)責(zé)，樂于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和教育能力。我相信通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠提升自己的思想境界、教育水平和專業(yè)能力。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教把學(xué)生教好，在教育教學(xué)改革的大背景下，作為一名教師，我始終以學(xué)生成功為己任，這是我最大的心愿，也是我最高的榮譽(yù)。在教育教學(xué)工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此我不斷地充實(shí)自己，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理水平。我不僅在工作中勤奮鉆研，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還虛心向他人請(qǐng)教，不斷完善自己。在校內(nèi)，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富自己的教學(xué)手段，并主動(dòng)參與學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)，虛心向他人請(qǐng)教，不斷汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。平時(shí)我也善于向書本學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。通過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，我努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成功努力奮斗。總之，在這個(gè)學(xué)期中，我不僅在專業(yè)能力方面有所提升，也在教育教學(xué)方面有了一定的進(jìn)步。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中需要改進(jìn)的地方，比如理論知識(shí)有所欠缺，缺乏高質(zhì)量論文意識(shí)；同時(shí)，電腦技能提升的速度較慢。在未來的工作中，我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)不斷改進(jìn)不足之處，持續(xù)提升自己。三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的教學(xué)工作，的確有時(shí)感到有些吃力。但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽在老師們的共同努力下有條不紊地進(jìn)行。我負(fù)責(zé)的工作分工清晰，制定了合理的計(jì)劃，執(zhí)行過程中注重落實(shí)，及時(shí)總結(jié)反思，以便在期末進(jìn)行全面總結(jié)。為了推進(jìn)新的教學(xué)課程，我積極參與本組和本年段教師的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃進(jìn)行調(diào)研工作，并與教師們進(jìn)行探討交流。在教師的教學(xué)匯報(bào)課上，我能認(rèn)真準(zhǔn)備并積極參與討論。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡力進(jìn)行輔導(dǎo)，批改作業(yè)。通過這樣的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了一定程度的提高。本學(xué)期我擔(dān)任六年三班班主任，首先要組建和培養(yǎng)好干部隊(duì)伍。一個(gè)班級(jí)的.整體形象很大程度上取決于小干部的表現(xiàn)。他們?cè)诎嗉?jí)中扮演著重要的角色，可以說是我的得力助手。因此，精心選擇和培養(yǎng)好小干部隊(duì)伍至關(guān)重要，只有這樣，我的工作才能逐漸變得簡(jiǎn)單和輕松。其次，我將通過加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練來推動(dòng)教育教學(xué)工作。常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容包括課堂紀(jì)律、集會(huì)和操場(chǎng)活動(dòng)的規(guī)范、班級(jí)衛(wèi)生、勞動(dòng)分工、參加各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范以及隊(duì)伍整齊等方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅(jiān)持出全勤，每天堅(jiān)持六點(diǎn)半前到校，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。在實(shí)踐中，我逐漸意識(shí)到課程改革需要持續(xù)學(xué)習(xí)、反思并不斷提升自身素養(yǎng)的重要性。經(jīng)過工作的歷練，我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。數(shù)學(xué)教師工作報(bào)告2這個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。二年級(jí)的孩子們年紀(jì)小，缺乏自我控制能力，在學(xué)習(xí)過程中受到心理因素的影響較大，上課時(shí)容易坐立不安，不守紀(jì)律，喜歡玩小玩意兒，容易分心等等。只有深入了解學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)并主動(dòng)參與。如果教師仍然采用傳統(tǒng)的“講授、聽講；提問、回答；練習(xí)”教學(xué)方式，學(xué)生會(huì)覺得枯燥乏味，學(xué)習(xí)興趣會(huì)逐漸減退。因此，在課堂教學(xué)中，應(yīng)該注重創(chuàng)新形式，讓學(xué)習(xí)變得有趣，減少機(jī)械性的程序安排，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，我將在這里分享一些關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)方法方面的心得體會(huì)。1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是非常重要的。通過將數(shù)學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，可以讓學(xué)生更容易理解和接受數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中，使用生活化的語(yǔ)言和例子，讓學(xué)生易于理解和掌握知識(shí)，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。2、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。3、開展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效途徑，小學(xué)生在競(jìng)賽中往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽的形式多種多樣，可以是全班比賽，也可以是男女同學(xué)分開比賽，還可以是小組比賽，甚至可以根據(jù)學(xué)生的能力分組比賽。此外，將知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式也是一種有效的'教學(xué)方法，可以讓學(xué)生更加樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。