五年級體育 《單手肩上推實心球》教案

五年級體育《單手肩上推實心球》教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為五年級體育課程，教學(xué)內(nèi)容取自人教版《體育與健康》五年級上冊第二章《投擲》，具體內(nèi)容包括單手肩上推實心球的技術(shù)動作要領(lǐng)和練習(xí)方法。主要教學(xué)內(nèi)容有：

1.單手肩上推實心球的基本動作：握球、舉球、轉(zhuǎn)體、拋球。

2.投擲動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性：投擲時的用力順序、身體協(xié)調(diào)。

3.投擲技巧的練習(xí)：向前上方投擲、提高投擲距離。

4.安全注意事項：投擲區(qū)域設(shè)置、避免碰撞。

教學(xué)重點為單手肩上推實心球的動作要領(lǐng)和投擲技巧，教學(xué)難點為動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提升學(xué)生的運動能力、培養(yǎng)健康行為和習(xí)慣，以及加強團(tuán)結(jié)協(xié)作和公平競爭的體育品德。具體包括：

1.運動能力：通過練習(xí)單手肩上推實心球，提高學(xué)生的投擲技能和身體協(xié)調(diào)性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強自我保健意識和能力。

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作：鼓勵學(xué)生在投擲練習(xí)中相互幫助、相互鼓勵，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和合作能力。

4.公平競爭：教育學(xué)生在比賽中遵守規(guī)則、公平競爭，培養(yǎng)良好的體育道德。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的投擲技能，如投擲鉛球、標(biāo)槍等，對投擲動作有一定的了解。同時，他們在體育課上已經(jīng)進(jìn)行了各種球類運動的練習(xí)，具備了一定的協(xié)調(diào)性和力量基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對投擲運動普遍感興趣，尤其是具有競爭性和趣味性的項目。他們在投擲方面的能力差異較大，部分學(xué)生動作準(zhǔn)確，力量和協(xié)調(diào)性較好，而部分學(xué)生則需要進(jìn)一步提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各不相同，有的喜歡直觀演示，有的喜歡動手實踐，有的則喜歡通過語言引導(dǎo)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)單手肩上推實心球時，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：動作要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)確，投擲力度和角度控制不好，身體協(xié)調(diào)性不足，以及投擲時的安全注意事項等。此外，部分學(xué)生可能對投擲運動缺乏自信，容易產(chǎn)生挫敗感，需要教師的鼓勵和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場或空地、實心球、測量工具（如卷尺）、安全墊。

2.課程平臺：無。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、動作演示視頻、投擲技巧圖解。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、糾正錯誤動作法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞單手肩上推實心球的技術(shù)動作和投擲技巧，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解單手肩上推實心球的動作要領(lǐng)和投擲技巧。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解單手肩上推實心球的技術(shù)動作和投擲技巧，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出單手肩上推實心球的技術(shù)動作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解單手肩上推實心球的動作要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握投擲技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗投擲技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解單手肩上推實心球的動作要領(lǐng)。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握投擲技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解單手肩上推實心球的技術(shù)動作和投擲技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與投擲技巧相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的單手肩上推實心球的技術(shù)動作和投擲技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握單手肩上推實心球的技術(shù)動作，包括握球、舉球、轉(zhuǎn)體、拋球等步驟，并且能夠準(zhǔn)確地投擲實心球，提高投擲距離和準(zhǔn)確性。

2.動作協(xié)調(diào)：學(xué)生在投擲過程中能夠更好地協(xié)調(diào)身體動作，提高動作的連貫性和協(xié)調(diào)性，減少錯誤的動作和受傷的風(fēng)險。

3.安全意識：學(xué)生能夠了解并遵守投擲運動的安全規(guī)則，正確使用投擲器材，保證自身和他人的安全。

4.團(tuán)隊合作：學(xué)生在小組練習(xí)和比賽中能夠更好地與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和協(xié)作能力，學(xué)會相互鼓勵和幫助。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠主動參與預(yù)習(xí)和課堂活動，通過自主思考和實踐活動，提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

6.拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠利用提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，拓寬自己的知識視野和思維方式。

7.反思總結(jié)：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升和發(fā)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：為學(xué)生提供關(guān)于投擲運動的歷史、技巧和訓(xùn)練方法的閱讀材料，如《投擲運動技巧》等書籍。

-視頻資源：為學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的投擲運動員的比賽視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用。

-在線論壇和社群：鼓勵學(xué)生加入相關(guān)的在線體育論壇或社群，與其他學(xué)生交流投擲運動的經(jīng)驗和心得。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻等方式，進(jìn)一步深入了解投擲運動的相關(guān)知識。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，支持學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中的需求。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，進(jìn)行自我總結(jié)和反思，記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和收獲，并在下一節(jié)課前與同學(xué)分享。

-鼓勵學(xué)生參與校內(nèi)外體育活動或比賽，將所學(xué)投擲技巧應(yīng)用于實際比賽中，提高自己的競技水平。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

-布置適量的投擲練習(xí)作業(yè)，如單手肩上推實心球的練習(xí)動作要領(lǐng)的抄寫和理解、投擲動作的協(xié)調(diào)性練習(xí)等。

-要求學(xué)生在作業(yè)中記錄自己的練習(xí)過程和感受，以及對投擲技巧的思考和總結(jié)。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行家庭練習(xí)，錄制自己的投擲動作視頻，并在課堂上與同學(xué)分享和討論。

作業(yè)反饋：

-教師應(yīng)及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況和問題所在。

-在批改作業(yè)時，教師應(yīng)指出學(xué)生作業(yè)中的不足之處，如動作要領(lǐng)掌握不