九年級物理全冊期中檢測題新版新人教版

Page1期中檢測題(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1．下列現象中，不能用分子動理論說明的是(A)A．海綿很簡潔被壓縮B．濕衣服在陽光下漸漸曬干C．春天，校內里花香撲鼻D．酒精和水混合后總體積變小2．下列事例中，通過做功的方式變更物體內能的是(C)A．冬天用熱水袋暖手B．病人發(fā)燒時用冷毛巾在頭部降溫C．汽油機壓縮沖程燃料混合物的溫度上升D．冬天喝牛奶前把牛奶放在熱水中燙一燙3．(成都中考)小冊在家煮湯圓，有關煮湯圓過程中的物理學問，下列說法正確的是(B)A．剛從冰箱冰凍室取出的速凍湯圓沒有內能B．湯圓內能增大是通過熱傳遞方式來實現的C．湯圓在煮的過程中體積變大是因為分子間存在斥力D．湯圓煮熟關火后水不再沸騰是因為水分子停止了運動4．(吉州區(qū)期末)如圖所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖，下列說法正確的是(C)A．該圖表示的是排氣沖程B．該沖程是內能轉化為機械能的過程C．該沖程中汽缸內氣體分子運動猛烈程度增加D．該沖程中主要是通過熱傳遞的方式變更汽缸內物質內能的5．下列說法正確的是(D)A．熱機消耗的燃料越多，效率就越低B．熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳給冷的物體C．同一物體，溫度降低得越多，放出熱量就越多D．人體內水的比例很高，有助于調整體溫，以免溫度變更太快對身體造成危害6．甲、乙兩種物質，質量之比是2∶5，比熱容之比是3∶2，上升相同的溫度，則汲取的熱量之比是(B)A．5∶3B．3∶5C．15∶4D．4∶157·以下四幅圖中，關于能量轉化的說法錯誤的是(D)A·圖甲所示，過山車向下運動時是重力勢能轉化為動能B．圖乙所示，水電站將水的機械能轉化為電能C．圖丙所示，自行車運動員奮力蹬車時，人體內的一部分化學能轉化為動能D．圖丁所示，汽車在剎車過程中，剎車片會發(fā)熱，將內能轉化為動能8．如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)覺驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是(C)A．金屬球帶負電，金屬箔帶正電B．金屬球和金屬箔都帶正電C．兩片金屬箔都帶負電，由于相互排斥而張開D．兩片金屬箔都帶正電，由于相互排斥而張開9．要求用電流表測量通過燈L1的電流，下列電路正確的是(C)10．永州市正在創(chuàng)建全國交通平安文明城市，遵守交通法規(guī)從我做起。依據你對斑馬線旁邊紅、綠信號燈的了解，下列圖中符合實際的電路圖是(C)11．關于電路的學問，下列說法中不正確的是(A)A．為使兩燈同時亮、同時滅，兩燈必需串聯(lián)B．金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反C．在電路中，電源是供應電能的裝置D．一般的電路是由電源、用電器、開關和導線組成的12．如圖所示電路中，三個燈泡始終都完好，當開關斷開時，三個燈泡都發(fā)光，則當開關閉合時(B)A．L1、L3亮，L2不亮B．L1亮，L2、L3都不亮C．L1、L2、L3都不亮D．L1、L2、L3都亮二、填空題(每空1分，共24分)13．(鐵嶺中考)端午節(jié)，小明和同學到蓮花湖玩，他們聞到了蓮花香，這是__擴散__現象。午餐剝粽子時，小明發(fā)覺有些米粒粘在粽葉上，這是因為分子間存在__引力__；早上的熱粽子到中午變涼，是通過__熱傳遞__的方法變更了粽子的內能。14．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因為__做功__(填“做功”或“熱傳遞”)使鋁件內能__增加__(填“增加”或“削減”)了。請說一個生活中與這個原理相同的事例：__雙手相互搓搓，感覺會變熱__。15．質量相等的甲、乙兩液體，汲取相同的熱量后，甲上升的溫度大于乙上升的溫度，則甲液體的比熱容__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)乙液體的比熱容。汽車發(fā)動機通常都用水來冷卻，是因為水比其他液體的比熱容__大__，在上升相同溫度的狀況下，相同質量的水比其他相同質量液體所帶走的熱量__多__(后兩空均填“大”“小”“多”或“少”)。16．(潮陽區(qū)期末)“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)運用潛力。同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的__熱值__很大。以10倍的關系粗略計算，2kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為__8.4×108__J，這些熱量可以使__2_500__kg的水從20℃加熱至100℃[c水＝4.2×103J/(kg·℃)，q煤氣＝4.2×107J/kg]。17．有A、B、C三個泡沫塑料帶電小球，分別用絲線懸掛起來，已知A帶正電，當A、B靠近時相互吸引，B、C靠近時相互排斥，則B帶__負__電，C帶__負__電，A、C間的相互作用是__相互吸引__。18．如圖所示，當開關S閉合，S1、S2都斷開時，電流通過燈__L2、L3__，它們是__串__聯(lián)，當S、S1、S2都閉合，電流通過燈__L1、L2__，它們是__并__聯(lián)。19．如圖所示，某同學測量電路中的電流，試分別指出在這個電路中：總電流是__1.2__A；通過燈L1的電流是__0.96__A；通過燈L2的電流是__0.24__A。(第19題圖)(第20題圖)20．如圖所示電路，開關S閉合，兩燈都亮，若用導線使L1短路，則L2__亮__(填“亮”或“不亮”)，若兩燈都不亮，用導線使L1短路，發(fā)覺L2亮，則故障可能是__L1燈絲斷了(或L1斷路)__。三、作圖題(共4分)21．將圖中的兩個燈泡組成并聯(lián)電路，要用兩個開關分別限制兩個燈泡，并將電路圖畫在右側方框內。四、簡答題(共3分)22．小明蕩秋千時，小強推小明一下，小明可以來回蕩許多次，最終停下來，假如要每次蕩起的高度相同，小強必需不斷地推小明，小強和小明百思不得其解，請你給他們做出合理的說明。答：秋千自由搖擺的過程中，因為有摩擦阻力和空氣阻力的作用，所以機械能最終會轉化為軸和人的內能，即機械能不守恒，但總的能量保持不變。所以，每次上升的高度要想不變，就必需不斷地推。五、試驗探究題(第23題7分，第24題10分，共17分)23．在探究“比較不同物質吸熱的狀況”的試驗中，試驗裝置如圖1所示。加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442(1)選用兩個規(guī)格相同的電加熱器，目的是使甲和乙兩種液體在相等時間內__汲取熱量相等__。(2)試驗中應量取質量__相同__的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們汲取相同熱量時，通過比較__上升的溫度__來推斷吸熱實力的強弱。(3)通過試驗，記錄數據如表格所示。從起先加熱到42℃，甲、乙兩種液體汲取熱量的關系為Q甲__小于__(填“大于”“等于”或“小于”)Q乙。(4)分析試驗數據可知，__甲__(填“甲”或“乙”)物質的吸熱實力強。物理上用__比熱容__這個物理量來描述物質的吸熱實力。(5)圖2中能合理反映該試驗結果的圖象是__B__(填“A”“B”或“C”)。24．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”試驗中，某小組的同學們在老師的指導下，設計了如圖1所示的電路圖。(1)請你依據電路圖1，用筆畫線代替導線，把圖2中的實物連接起來(導線不能交叉)。(2)電流表在運用時必需__串聯(lián)__在被測電路中，并且所測電路中的電流不能超過它的__量程__。(3)閉合開關，通過C點的電流如圖3所示，則通過C點的電流值為__0.54__A。(4)該小組的同學又分別測出A、B兩點的電流值后，得出結論：IA＋IB＝IC，請你對該小組的試驗進行簡潔評估(試驗過程中存在的問題和改進的方法)：__試驗只進行一次測量，不具有普遍性，應換用不同的燈泡進行多次測量__。(5)該小組同學覺得，在試驗中反復把電流表接入電路中不同的位置進行試驗有些繁瑣且簡潔出錯，請幫助他們改進上述試驗，以便簡潔快捷(試驗室儀表可以隨意選用)：__在A、B處分別接入電流表__。六、計算題(第25題7分，第26題9分，共16分)25．用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭，水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，焦炭的熱值是3.0×107J/kg。試求：(1)水汲取的熱量是多少？(2)0.5kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？(3)爐子燒水的效率是多少？解：(1)水汲取的熱量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×10kg×(100℃－20℃)＝3.36×106J(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量Q放＝mq＝0.5kg×3.0×107J/kg＝1.5×107J(3)爐子燒水的效率η＝eq\f(Q吸,Q放)×100%＝eq\f(3.36×106J,1.5×107J)×100%＝22.4%26．下表是某品牌小轎車的一些技術參數，其中排氣量是指發(fā)動機汽缸的工作容積，一般狀況下，發(fā)動機的排氣量越大，功率越大；空燃比是指汽缸內空氣和燃油的質量比，汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量。當該發(fā)動機以最大功率工作時，汽缸內汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3，1min內高溫高壓的燃氣推動活塞做功2600次。請你計算發(fā)動機在最大功率工作時，(1)1min內做的有用功；(2)做功一次消耗汽油的質量；(3)發(fā)動機的效率。解：(1)1min內做的有用功W＝Pt＝7.5×104W×60s＝4.5×106J(2)燃氣的質量m＝ρV＝1.35kg/m3×1.8×10－3m2＝2.43×