重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子：字的中心要在橫格的中線上，保持水平，字距要?jiǎng)蚍Q。

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》2、填空題（每題2分共5題）1）.小明一家去就餐，剛進(jìn)飯店門就聽服務(wù)員說：“打yàng啦！”小明不知道“打yàng”的“yàng”怎么寫，回家就去查字典。這個(gè)字應(yīng)寫作：______。“打yàng”的意思是：______。樣（様）yàng比①（一子、一兒）形狀：?！?。這～。不像～兒。②（—兒）量詞，種類：兩～兒菜。四～兒果品。~兒都行。③（一子、一兒）做標(biāo)準(zhǔn)的東西；～品。貨～。～本。烊yàng比[打憚]〈方〉商店晚上關(guān)門停止。yáng見556頁(yè)。恙yàng比?。号既疚ⅰ?。安然無～。（沒受損傷或沒發(fā)生意外）2）.【名言中有“理”】做人要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“____________，駟馬難追”；做人要樂學(xué)善問，對(duì)于不敢提問的同學(xué)，我們可以用名言“____________”鼓勵(lì)他，也可用王允說的“智能之士，____________，____________”這句話激勵(lì)他。3）.日積月累我會(huì)填。

(1)妙筆寫美景。我們走進(jìn)詩(shī)歌，感受李白《獨(dú)坐敬亭山》中“__________，______”的美景，感受楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中“__________，_________”的鄉(xiāng)村遠(yuǎn)景圖，感受王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中“_________，________”的冷清之景，感受艾青筆下《綠》中“所有的綠集中起來，__________，_______，_______”的神奇之景。

(2)《我們家的男子漢》中“男子漢”指的是___________，作者用生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默而又含蓄的語(yǔ)言描寫了一個(gè)________、________、________的男子漢形象。4）.根據(jù)積累填空。

（1）生活中，我們常常會(huì)用“______”這個(gè)詞語(yǔ)比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

（2）媽媽不管多忙，每天都堅(jiān)持看書，她用行動(dòng)告訴我“一日讀書一日功，______”。在她的影響下，我也養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。

（3）梅花是我們中國(guó)最有名的花。王冕筆下的《墨梅》：“______，只留清氣滿乾坤”，梅之香氣充盈天地之間。毛主席的《卜算子·詠梅》：“______，猶有花枝俏”，又展現(xiàn)了梅花的傲霜凌雪、不畏嚴(yán)寒。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人志向與品格的詩(shī)句是：______，______。

（5）《繁星（一五九）》這首詩(shī)中，“心中的風(fēng)雨來了，______?！绷钊穗y以忘記。

（6）蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中，提出了許多有意思的問題，并介紹了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。比如關(guān)于“______”這個(gè)問題，書中給出的答案是______。5）.好書推薦會(huì)上，同學(xué)們對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》很感興趣，請(qǐng)你給大家分享這本書。名著閱讀記錄卡書名：《十萬(wàn)個(gè)為什么》

作者：________

作品體裁：________類圖書

內(nèi)容分類：自然、________、歷史、________等。

閱讀方法：帶著問題閱讀、________、________。片段展示：________（擬寫小標(biāo)題）“當(dāng)食物在胃中消化將近完畢時(shí)，胃液仍舊繼續(xù)分泌，由于胃里空了，胃的收縮就逐漸加強(qiáng)?？瘴该土沂湛s的沖動(dòng)通過神經(jīng)傳至大腦，就引起饑餓的感覺。當(dāng)胃做饑餓收縮時(shí)，胃內(nèi)的液體和吞咽下去的氣體在胃內(nèi)一會(huì)兒被擠到東，一會(huì)兒又被擠到西，就會(huì)發(fā)出‘咕咕’的聲音?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下面每一組加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．老師給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)文件夾。

辦公室柜子里有很多文件夾。B．劉叔叔特別喜歡潛水運(yùn)動(dòng)。

班級(jí)群里潛水的家長(zhǎng)不多。C．班長(zhǎng)的課桌桌面很干凈。

媽媽的電腦桌面打開了兩個(gè)窗口。D．今天的風(fēng)雨來勢(shì)兇猛。

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。2）.下列選項(xiàng)中，搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．鑿壁偷光——匡衡B．程門立雪——楊時(shí)和游酢C．手不釋卷——呂蒙D．懸梁刺股——祖逖和蘇秦3）.在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，被稱為游泳健將、跳水能手和潛水能手的動(dòng)物是（

）A．北極熊B．企鵝C．狗D．海豹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.任選一個(gè)詞語(yǔ)造句：（震耳欲聾

鴉雀無聲）

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下面的詞語(yǔ)分別指哪一類人，請(qǐng)連一連。

應(yīng)聲蟲

比喻聲音好聽、唱歌好聽的人。

千里馬

比喻在生活中善于變化和偽裝的人。

變色龍

比喻有才干的人。

百靈鳥

比喻胸?zé)o主張、隨聲附和他人的人。2）.世界上有許多的科普作品，下列這些科普作品你知道嗎？請(qǐng)連一連。

李四光

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?/p>

賈蘭坡

《穿過地平線》

房龍

《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

高士其

《地球的故事》6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

(

)接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽(yáng)光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”

(

)明明好奇地問：“阿姨，太陽(yáng)是什么樣的？”

(

)明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說：“太陽(yáng)就是這樣的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

()我想了想，說：“太陽(yáng)很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

()“是??！太陽(yáng)總算出來了?！蔽艺f。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()猴媽媽看到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，她想出了辦法。

()地洞又深又滑，小猴子沒有辦法爬上來，急得大哭。

()她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

()猴媽媽帶著小猴子到森林里玩，小猴子很淘氣，一不小心掉進(jìn)了地洞里。

()小猴子拉著青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．天都峰有兩個(gè)特點(diǎn)，一是高，二是陡。()

2．《麻雀》的作者是普里什文。()

3．《爬天都峰》講了在暑假里，爸爸帶“我”去爬華山的天都峰，“我”與一位素不相識(shí)的老爺爺，一起登上天都峰的事。()

4．“一只小麻雀停在樹稍上像遠(yuǎn)方張望著?！边@句話中只有一個(gè)錯(cuò)別字。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)《元日》，完成習(xí)題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________?！皶訒印敝傅氖莀_________________________________。

2．詩(shī)人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩(shī)句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過哪些描寫我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句？試著寫出兩句。

______________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

假如你擁有一對(duì)翅膀，你將會(huì)飛到哪里去？你又會(huì)遇見誰(shuí)？會(huì)發(fā)生些什么故事？假如你到了一個(gè)荒無人煙的小島，你的心情會(huì)怎樣？你會(huì)在這個(gè)小島上做些什么？假如你也擁有了一個(gè)“寶葫蘆”，你會(huì)讓“寶葫蘆”為你做些什么呢？請(qǐng)展開想象，選擇你最感興趣的內(nèi)容，以“假如我___”為題，寫一篇350字左右的作文。注意語(yǔ)句通順，想象合理。

溫馨提示：（1）認(rèn)真審題，將橫線上的題目補(bǔ)充完整再開始完整的習(xí)作。

（2）注意語(yǔ)句通順，想象合理。

（3）書寫規(guī)范，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面材料，完成題目。【材料一】西北海之外，赤水之北，有章尾山。有神，人面蛇身而赤，直目①正乘。其瞑②乃晦③，其視乃明，不食不寢不息，風(fēng)雨是謁④。是燭⑤九陰⑥，是謂燭龍?！渡胶＝?jīng)》注釋：①直目：眼睛豎著長(zhǎng)。②瞑（míng）：閉眼。③晦（huì）：陰暗。④謁（yè）：請(qǐng)。⑤燭：照耀、照亮。⑥九陰：幽暗的地方?！静牧隙?2月6日，中央廣播電視總臺(tái)2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發(fā)布亮相?！褒埑匠健睆某鐾劣诤幽腺葞煻镱^遺址的綠松石龍形器中提取獨(dú)具上古特色的龍鼻作為設(shè)計(jì)元素，龍脊結(jié)構(gòu)、龍腹紋來源于最早記載“中國(guó)”二字的西周何尊側(cè)面的四道扉棱和云雷紋，眉弓和龍肩上的裝飾取自河南博物院收藏的云紋銅禁紋飾，精美別致，增添了吉祥物的趣味和古韻。龍爪參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”設(shè)計(jì)造型，彰顯威武和莊嚴(yán)。齒狀龍?chǎng)捜∽晕靼膊┪镌旱啮探鹱啐埖男沃?，鋸齒狀背脊，長(zhǎng)尾拖后上卷，更顯“龍辰辰”昂首行步、雄壯剛健的姿態(tài)，英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。1．下面是對(duì)【材料一】故事內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．他的眼睛是豎著長(zhǎng)，閉上眼睛就是黑夜，睜開眼睛就是白晝。B．他能照耀九處陰暗的地方，所以稱之為燭龍。2．你覺得【材料一】故事中的燭龍神應(yīng)該是下列三幅圖中的（

）A．B．C．3．集萬(wàn)千神思于一身的甲辰龍年春晚吉祥物“龍辰辰”，從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找設(shè)計(jì)靈感。請(qǐng)根據(jù)【材料二】的內(nèi)容找到“龍辰辰”形象的設(shè)計(jì)源頭，完成下列導(dǎo)圖。

4．小張同學(xué)在“快樂讀書吧”課上為大家精心制作了四張謎語(yǔ)卡片，可卡片里存在一些知識(shí)錯(cuò)誤，下列四張謎語(yǔ)卡中有知識(shí)錯(cuò)誤的一張是（

）A．謎題：在黑暗的“雞蛋殼”里，孕育著一個(gè)偉大的生命，他是誰(shuí)？

謎底：盤古B．謎題：燭龍神是哪部神話故事集中的人物？

謎底：《山海經(jīng)》C．謎題：在希臘神話中，傳授紡織、園藝、畜牧等技藝給人類的是哪位女神？謎底：智慧女神雅典娜D．謎題：被后人稱為“醫(yī)藥之神”的神農(nóng)氏寫了哪本藥學(xué)著作？謎底：《本草綱目》5．十二生肖中的龍是唯一的一個(gè)神獸。春節(jié)即將到來，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)龍年到來之際，給你的親人、朋友或老師送去新年祝福，祝福語(yǔ)中一定要有帶“龍”字的成語(yǔ)哦！

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.對(duì)身邊的人可以說些什么？用“√”標(biāo)出。

①訴說秘密：一直藏在心里的小秘密。（）

②表達(dá)歉意：自己犯錯(cuò)了沒有認(rèn)錯(cuò)，借此機(jī)會(huì)說聲對(duì)不起。（）

③表達(dá)感激：感恩父母對(duì)自己的關(guān)愛。（）

④提建議：說缺點(diǎn)，真誠(chéng)友好地溝通。（）

⑤表達(dá)思念之情，敘舊。（）2）.閱讀下面的詞語(yǔ)，感受聲音的奇特變化。

聲如洪鐘

無聲無息

穿云裂石

萬(wàn)籟俱寂

震耳欲聾

鴉雀無聲

寂然無聲

響遏行云

（1）形容聲音大的詞語(yǔ)有_____________________，閱讀這類詞語(yǔ)，你能想到____________________的畫面，還可用__________________、_