浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìniàn

biànzi

xiàohēhē

fènlì

báifàcāngcāng

yúncai

shǒujiǎobìngyòng

jiàrì

niánjì

ɡǔwǔ

jūrán

2、填空題（每題2分共5題）1）.你知道哪些描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)句呢？將積累的描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)句選擇兩句寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。

_________________________2）.填空

（1）名言警句：“天行健，___________”告訴我們應(yīng)力求進(jìn)步，永不停止；當(dāng)你的同學(xué)因擔(dān)心基礎(chǔ)弱、起步遲時(shí)，你可以用名言“書(shū)山有路勤為徑，__________”來(lái)勉勵(lì)他。

（2）詩(shī)詞經(jīng)典：從《墨梅》中“_________，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”可以贊嘆詩(shī)人高風(fēng)亮節(jié)；從王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________”可以感受到他內(nèi)心的純潔。3）.爺爺用《論語(yǔ)》中的“__________，___________”勸告爸爸做人做事要考慮到未來(lái)可能發(fā)生的變化，不能只顧及眼前的利益。4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.詩(shī)中有美景

（1）春風(fēng)中，杜甫漫步江畔，尋得桃花爛漫，他自問(wèn)：_____________，_____________？艾青撞見(jiàn)滿(mǎn)眼綠色：刮的風(fēng)________，_____________，_____________，_____________。

（2）初夏時(shí)，田園色彩斑斕，植物生長(zhǎng)，范成大寫(xiě)道：_____________，_____________。

（3）戴望舒到小徑中走走，看到“炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭……”漫步在美麗的校園里，我試著用詩(shī)寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)。（請(qǐng)選擇一兩個(gè)景物寫(xiě)一寫(xiě)）

___________________________，___________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子關(guān)于修辭手法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮?。〝M人）B．蝴蝶怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（疑問(wèn)）C．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（比喻）D．月光照亮了點(diǎn)倉(cāng)山，照亮了村頭的大青樹(shù)，照亮了村間的大道和小路。（排比）2）.《灰塵的旅行》一書(shū)中，“我”指的是（

）A．細(xì)菌B．灰塵C．病毒3）.《人類(lèi)起源的演化過(guò)程》一書(shū)中，1929年在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了什么消息傳遍了世界，并震動(dòng)了整個(gè)世界學(xué)術(shù)界？（

）A．下頜骨B．猿人頭蓋骨C．人牙化石4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫(xiě)句子。

例：那時(shí)沒(méi)有電視、收音機(jī)、汽車(chē)和飛機(jī)。

那時(shí)沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有飛機(jī)。

這次的成功，要感謝老師的教育、父母的陪伴和自己的努力。

________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的知識(shí)連接起來(lái)。

屈原

唐

端午節(jié)

杜甫

戰(zhàn)國(guó)

《墨梅》

王冕

元

詩(shī)圣2）.根據(jù)內(nèi)容連線(xiàn)，并按要求作答。

桃花一簇開(kāi)無(wú)主

只留清氣滿(mǎn)乾坤

日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)

無(wú)限風(fēng)光盡被占

不要人夸好顏色

惟有蜻蜓蛺蝶飛

不論平地與山尖

可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅

（1）《芙蓉樓送辛漸》中，作者用詩(shī)句“

，

?！眮?lái)形容冰清玉潔、堅(jiān)持操守的品格。

（2）在逆境中，我會(huì)引用名句“

”來(lái)激勵(lì)自己不懈地努力。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見(jiàn)過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話(huà)。

(

)而相反的例子也不少見(jiàn)，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號(hào)重新排列：________

①一部好書(shū)，不但給人以知識(shí)，

②書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

③因此讀書(shū)必須有選擇。

④然而，也無(wú)庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動(dòng)的書(shū)讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書(shū)籍來(lái)傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長(zhǎng)。

⑦人類(lèi)的智慧要靠書(shū)籍來(lái)交流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”

1．“虎”第三筆是橫鉤。(

)

2．書(shū)信的稱(chēng)呼和問(wèn)候語(yǔ)都要頂格寫(xiě)。(

)

3．古人創(chuàng)造了許多神話(huà)故事，來(lái)表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。(

)

4．“頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴大家，潮來(lái)了！”一句與《觀潮》原文一致。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．下列對(duì)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．立根：扎根。B．破巖：破碎的石頭。C．千磨萬(wàn)擊：指無(wú)數(shù)的磨難和打擊D．任：任憑2．本詩(shī)表面上寫(xiě)________________，實(shí)際上寫(xiě)________________。

3．首句中的“咬”字運(yùn)用了_____修辭手法，好處是______________________。

4．后兩句中的“千磨萬(wàn)擊”“東西南北風(fēng)”指的是什么？進(jìn)一步表現(xiàn)了竹子怎樣的精神？

_________________________________________

5．下列對(duì)《竹石》一詩(shī)的賞析不正確的是（

）A．這是一首題畫(huà)詩(shī)，同時(shí)也是一首詠物詩(shī)。B．《竹石》與《墨梅》都采用了借物喻人的寫(xiě)法。C．這首詩(shī)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，卻又執(zhí)著有力。D．這首詩(shī)借描寫(xiě)竹子，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的苦。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，它們令我們或喜、或怒、或哀，其中有些事一定讓你總也忘不了吧？今天，就一起來(lái)分享你成長(zhǎng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

要求：1．題目自擬；2．按一定的順序把事情過(guò)程寫(xiě)清楚；3．不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；4．字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文段，然后答題。反過(guò)來(lái)試一試①愛(ài)麗絲從小練習(xí)拉小提琴，她希望自己能成為一名出色的小提琴手。她是個(gè)聰明的孩子，每次練習(xí)小提琴，只要聽(tīng)老師演奏一遍，就能記住所有的旋律。時(shí)間一長(zhǎng)，她覺(jué)得自己很了不起，就對(duì)老師說(shuō)：“拉小提琴實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，我根本不用學(xué)了。”②老師聽(tīng)后沒(méi)有反駁她，而是微笑著說(shuō)：“那你就去廣場(chǎng)上表演吧！也許有人愿意請(qǐng)你做小提琴手呢！”③愛(ài)麗絲自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到廣場(chǎng)上，開(kāi)始忘情地演奏。④許多人走上前來(lái)，靜靜地欣賞這個(gè)漂亮女孩的演出，有些人甚至還投下錢(qián)幣?？墒?，一個(gè)多月過(guò)去了，愛(ài)麗絲始終不見(jiàn)賞識(shí)她才華的人出現(xiàn)。⑤愛(ài)麗絲垂頭喪氣地來(lái)找老師：“為什么我練習(xí)一首曲子只需一個(gè)小時(shí)，可想找到欣賞我的人卻要花幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間呢？”⑥老師反問(wèn)道：“你為什么不反過(guò)來(lái)試一試呢？如果你愿意花幾個(gè)月，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去練習(xí)一首曲子，那么你就能在一小時(shí)之內(nèi)找到賞識(shí)你的人。”⑦“您不是在開(kāi)玩笑吧？”愛(ài)麗絲一臉驚訝地說(shuō)道。⑧“你為什么不試試呢？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“成功沒(méi)有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機(jī)遇只留給準(zhǔn)備充分的人。”⑨愛(ài)麗絲聽(tīng)從了老師的建議，回去后，一遍又一遍地練習(xí)曲子，毫不懈怠。⑩幾個(gè)月后，當(dāng)她再次出現(xiàn)在廣場(chǎng)上拉響小提琴的時(shí)候，果真不到一個(gè)小時(shí)，就有人向她拋出了橄欖枝，愛(ài)麗絲高興極了，眼淚止不住地流了下來(lái)。1．請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）垂頭喪氣：_________________。

（2）驚訝：________________。

2．結(jié)合文章中描寫(xiě)愛(ài)麗絲語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句，想想愛(ài)麗絲的心情有怎樣的變化，為什么會(huì)有那樣的變化，并根據(jù)提示把下面的表格填寫(xiě)完整。愛(ài)麗絲的心情原因自信滿(mǎn)滿(mǎn)______________沒(méi)有遇到賞識(shí)她才華的人。十分驚訝______________有人向她拋出橄欖枝。

3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中第⑧自然段劃線(xiàn)句“成功沒(méi)有捷徑，要練驚人藝，須下苦功夫，機(jī)遇只留給準(zhǔn)備充分的人?！钡睦斫猓⒑?jiǎn)要寫(xiě)在下來(lái)。

_____________

4．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。請(qǐng)你先用“﹏﹏”在文中畫(huà)出你體會(huì)比較深刻的句子或段落，再把你的批注寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上吧。

我的批注：

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.詞語(yǔ)充滿(mǎn)情趣，下面這些詞語(yǔ)都是指的身體部位或器官，但他們還有比喻意，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

咽喉

骨頭

心血

骨肉

手足

眉目

①潼關(guān)縣是陜西的東大門(mén)，是連接西北、華北、中原的()要道。

②魯迅的()是硬的。

③老師為了我們的成長(zhǎng)注入了很多()。

④大陸人民和臺(tái)灣人民()相連。2）.給下列句子中的多音字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）祖國(guó)給我們提供（gōng

gòng）了舒適的生活環(huán)境。

（2）鵝的步調(diào)（tiáo

diào）從容，大模（mó

mú）大樣，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

（3）更可惡（wù

ě）的是，這只小狗經(jīng)常欺負(fù)小雞。

（4）我們要實(shí)實(shí)在在做人，說(shuō)話(huà)不要不著（zháo

zhuó）邊際。

（5）屏（píng

bǐng）障上畫(huà)的是一副“牡丹”圖。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.請(qǐng)用下面帶點(diǎn)的詞各說(shuō)一句話(huà)。

我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這位山民的幾句樸素的話(huà)，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。

①心悅誠(chéng)服_______________

②樸素__________