人教版(2024)八年級上冊物理第1-6章共6套單元學業(yè)質量測試卷匯編（含答案）

第第頁人教版(2024)八年級上冊物理第1-6章共6套單元學業(yè)質量測試卷匯編第一章《機械運動》學業(yè)質量測試卷(時間：45分鐘滿分：100分)一、填空題(共6題；共24分)1．（4分）如圖所示，把書放在桌子上，書上放一支鋼筆，用手緩慢地推動書，使它帶著鋼筆沿桌面向前緩慢移動，鋼筆的運動情況是。2．（4分）在測量小車平均速度的實驗中，采用如圖所示實驗裝置，斜面長1.2m，用來計時的秒表每格表示1s，小車沿斜面從頂端滑到底端，秒表指針如圖（指針轉動未超過一周），小車經(jīng)過前半程的平均速度后半程的平均速度（選填“大于”、“小手”或“等于”）小車從頂?shù)竭_底端所用時間是s，小車的平均速度為cm/s。3．（4分）兩輛做勻速直線運動的汽車，它們所用時間之比為2︰1，行駛的路程之比是4︰3，則它們的速度之比是。4．（4分）詩句：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！逼渲小霸撇粍印笔且詾閰⒄瘴?、“云與我俱東”是為參照物（兩空均選填“榆堤”或“船”）。5．（4分）2019年10月1日，中華人民共和國成立70周年閱兵活動在天安門廣場隆重舉行，如圖所示是“直﹣8B”運輸直升機懸掛中華人民共和國國旗飛過天安門上空的情景．“直﹣8B”運輸直升機相對于國旗來說，是的（選填“運動”或“靜止”）．地面觀眾看“直﹣8B”運輸直升機是的（選填“運動”或“靜止”）．這說明物體的運動和靜止是的．6．（4分）小明家在我國廣闊的平原地區(qū)，爸爸駕駛汽車行駛在高速公路上，見到如圖甲限速標志牌，表示該車型行駛車速應保持在60－100（填單位）之間，圖乙是爸爸在某段理想平直公路上行駛時記錄數(shù)據(jù)的s－t圖像，汽車在20min～50min時間段內汽車做（選填“勻速”或“變速”）運動，該段時間汽車的行駛速度是。二、選擇題（本題共8小題，共24分，其中最后兩題為雙選題）7．（3分）2020年全世界人民都在與新型冠狀病毒作斗爭。新型冠狀病毒在顯微鏡下的形狀如圖所示，它的直徑大小約為（）A．0.15微米 B．1.5毫米 C．15厘米 D．150分米8．（3分）下列說法中，正確的是（）A．運動路程越長，速度越大B．運動時間越短，速度越大C．相同時間內，通過的路程越大，速度越小D．通過相同的路程，所用時間越短，速度越大9．（3分）甲、乙兩小車同時向同一方向做直線運動，分別依次經(jīng)過直線上的A、B兩點，已知A、B兩點相距10米，兩車運動的s-t圖像分別如圖（a）（b）所示。運動6秒乙車通過B點，再過1秒甲車通過B點。則乙車在A點時，甲車距A點（）A．2米 B．3米 C．6米 D．8米10．（3分）某百米短跑運動員，他的成績?yōu)?0秒，如果他在前5秒內的平均速度為9m/s；沖過終點的時速度達到13m/s，那么他跑完全程的平均速度為A．8m/s B．9m/s C．10m/s D．11m/s11．（3分）用分度值是1mm的刻度尺去測量一本書的長為18.55cm，下列說法錯誤的是（）A．用毫米作單位時，書的長為185.5mmB．最后一位數(shù)字5是估讀值C．這個值準確到毫米D．沒有估到最小刻度的下一位12．（3分）小鵬在福田區(qū)保稅區(qū)乘坐無人駕駛公交車參觀，在無人駕駛公交車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（）A．道路旁的建筑 B．沿途的路燈桿C．公交車的車廂 D．迎面來的轎車13．（3分）關于誤差，下列說法中不正確的是（）A．誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤B．采用精密測量儀器，改進測量方法可以避免誤差C．實驗中誤差不可避免，只能采取措施盡量減小誤差D．認真測量可以避免誤差14．（3分）如圖是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。下列說法正確的是（）A．金屬片的作用是確定終點的位置，使時間測量更精確B．小車到達終點后才停止計時，測算出小車的平均速度偏大C．小車后半程的平均速度小于全程的平均速度D．想使測得的平均速度加大，增大該斜面的傾角是會達到的三、實驗探究題(共2題；共26分)15．（19分）小紅同學用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度．（1）（2分）該實驗的原理是．（2）（4分）實驗中需要的測量儀器是和．（3）（6分）他測得斜面長為S=1.2m，小車通過前一半路程S1的時間為1s，通過全程S所用的時間是1.5s．那么，小車通過前一半路程S1的平均速度是m/s，小車通過后一半S2的平均速度是m/s，小車做的是運動．小車在全程中平均速度是m/s．16．（11分）如圖是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。（1）（3分）該實驗原理是。（2）（4分）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是（選填“勻速”或“變速”）（3）（4分）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3，那么v1、v2、v3的大小關系是。四、綜合應用題（本題共2道題，共26分，其中17題8分,18題8分）(共2題；共26分)17．（12分）2023年10月18日晚，第81屆世界科幻大會在位于成都郫都區(qū)的成都科幻館正式開幕，來自世界各地的科幻大咖和科幻迷們齊聚成都。麗麗一家人在駕車前往成都的高速路上，看到路右上方出現(xiàn)的標志牌。（1）從標志牌到成都爸爸開車30分鐘就到達了，請問爸爸超速了嗎？（2）在不超速的前提下，請問勻速行駛的汽車最快需用多長時間才能到達成都？18．（14分）一輛大型運輸車，長40m，勻速通過長260m的山洞時，所用時間為30s，求：（1）（7分）卡車的速度。（2）（7分）它以同樣速度通過一座橋時，所用時間為24s，求橋的長度。

答案解析部分1．【答案】鋼筆相對于桌面是運動的，鋼筆相對于書是靜止的【解析】【解答】本題考查參照物的選擇，所選的參照物不同，判斷物體的運動和靜止的結果也可能不同，這是運動和靜止的相對性。故答案為：鋼筆相對于桌面是運動的，鋼筆相對于書是靜止的.

【分析】運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物.2．【答案】小于；5；24【解析】【解答】實驗中小車沿斜面從頂端滑到底端，運動由慢變快，所以經(jīng)過前半程的平均速度會小于后半程的平均速度；由圖知道，小車從頂端到達底端，表針轉過了5個小格，由于用來計時的秒表每格表示1s，所以，小車從頂?shù)竭_底端所用時間是：t=5s，故小車的平均速度是：v=s/t=1.2m/5s=0.24m/s=24cm/s。

【分析】測小車的平均速度，小車沿斜面從頂端滑到底端，運動由慢變快，小車做變速直線運動，先測出小車運動的距離，再測出所用時間，看清表針轉過了5個小格，由于用來計時的秒表每格表示1s，便可讀出時間，利用公式算出平均速度.3．【答案】2︰3【解析】【解答】根據(jù)題意知，，，所以速度之比為

【分析】根據(jù)路程比和時間比，計算速度比值。4．【答案】船；榆堤【解析】【解答】根據(jù)“不知云與我俱東”，詩人與云都向東運動，二者間沒有位置變化，是靜止的；詩人以船為參照物，判斷運動是靜止的。船向東高速行駛，是相對于堤岸有位置變化，以“榆堤”為參照物。

【分析】相對于參照物，有位置變化是運動的，沒有位置變化是靜止的。5．【答案】靜止；運動；相對【解析】【解答】“直﹣8B”運輸直升機和國旗機之間沒有發(fā)生位置的改變，以國旗為參照物，“直﹣8B”運輸直升機是靜止的；以地面觀眾為參照物，“直﹣8B”運輸直升機與觀眾之間的位置不斷變化，是運動的．選擇不同的參照物，物體的運動狀態(tài)可能不同，這說明物體的運動和靜止是相對的．

【分析】描述物體的運動狀態(tài)，需要事先選取參照物，如果物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，那么物體就是運動的，如果物體相對于參照物位置沒有發(fā)生改變，那么物體就是靜止的。6．【答案】km/h；勻速；80km/h【解析】【解答】表示該車型行駛車速應保持在60—100km/h。汽車在20min～50min時間段路程與時間的圖像是一條傾斜的直線，故是勻速直線運動。該段時間汽車的行駛速度是故該段時間汽車的行駛速度是。

【分析】速度的常用單位是千米每時；利用路程和時間的比值計算速度；相同時間的路程相同，是勻速直線運動。7．【答案】A【解析】【解答】新型冠狀病毒在顯微鏡下的形狀如圖所示，它的直徑大小約為0.15微米。故答案為：A。

【分析】根據(jù)常見物體的長度，結合數(shù)據(jù)解答。8．【答案】D【解析】【解答】AB、速度由路程和時間共同決定，當不確定其中一個因素時，速度的大小無法比較，故AB錯誤；C、相同時間內，通過的路程越大，速度越大，故C錯誤；D、通過相同的路程，所用時間越短，速度越大，說法正確．故選D．【分析】速度描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程．9．【答案】D10．【答案】C【解析】【解答】解：百米賽跑的路程s=100m，運動時間t=10s，故選C．【分析】已知路程與運動時間，由平均速度公式可以求出運動員的平均速度11．【答案】D【解析】【解答】A.18.55cm=185.5mm，A不符合題意。B.刻度尺的分度值是1mm，則分度值的下一位是估讀值，185.5mm最后一位數(shù)字是5，5是估讀值，B不符合題意。C.刻度尺的分度值是1mm，則這個值的準確程度就是毫米，C不符合題意。D.測量值185.5mm最后一位數(shù)字5是分度值的下一位，是估讀出來的，D錯誤，符合題意。故答案為：D【分析】刻度尺的正確使用：(1)使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；(2)用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3)讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；(4)測量結果由數(shù)字和單位組成.12．【答案】C【解析】【解答】A、自己相對于道路旁的建筑，位置發(fā)生變化，是運動的，A不符合題意；B、自己相對于沿途的路燈桿，位置不斷變化，是運動的，B不符合題意；C、自己相對于公交車的車廂，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，C符合題意；D、自己相對于迎面來的轎車，位置不斷變化，是運動的，D不符合題意.故答案為：C.【分析】在研究機械運動時，首先要選定一個假定為不動的物體作參照物，被研究物體相對于參照物位置發(fā)生了變化時，被研究物體是運動的，否則它是相對靜止的.13．【答案】A,B,D【解析】【解答】A．誤差是測量值與真實值之間的差異，誤差與錯誤是不同的，誤差是始終存在的，而錯誤是可以避免的，A錯誤，符合題意；B．用精密測量儀器，改進測量方法可以減小誤差，但不能避免誤差，B錯誤，符合題意；CD．誤差不能避免，但是可以盡量減小，認真測量也不可以避免誤差，C正確，不符合題意；D錯誤，符合題意。故答案為：ABD。

【分析】誤差是測量值與真實值之間的差異；用精密測量儀器，改進測量方法可以減小誤差，但不能避免誤差。14．【答案】A,D【解析】【解答】A．在測量小車平均速度的實驗中，金屬片的作用是確定小車到達終點的位置，從而可以準確測量小車通過的路程。同時，當小車撞擊金屬片時，我們可以立即停止計時，這樣可以確保時間測量的準確性，避免因為人為反應時間而導致的誤差。因此，A選項是正確的。

B．如果小車到達終點后才停止計時，那么所測量的時間就會偏大。計算出的平均速度就會偏小。所以，B選項是錯誤的。

C．小車在下滑過程中，由于重力的作用，速度會逐漸加快。因此，小車后半程的速度會大于前半程的速度。而全程的平均速度是由全程的路程除以全程的時間得到的，由于后半程速度更快，所以全程的平均速度會大于后半程的平均速度（但小于后半程的瞬時速度），C選項是錯誤的。

D．增大斜面的傾角，小車在下滑過程中受到的重力沿斜面向下的分力會增大，因此小車的速度會更快。在相同路程下，速度越快所需時間越短，D選項是正確的。故選AD。

【分析】本題主要考查了測量小車平均速度的實驗原理、實驗器材以及實驗中的注意事項。15．【答案】（1）v=s/t（2）刻度尺；秒表（或停表）（3）0.6；1.2；變速直線；0.8【解析】【解答】解：（1）實驗原理是：v=；（2）要測量路程s和時間t，需要用到刻度尺和秒表（或停表）；（3）小車通過前一半和后一半的路程：s1=s2=×1.2m=0.6m，前一半路程的時間t1=1s，后一半路程所用時間t2=1.5s﹣1s=0.5s．則小車通過前一半路程的平均速度：v1===0.6m/s；后一半路程s2的平均速度：v2===1.2m/s．因為v2＞v1，所以小車做變速直線運動；小車通過全程的平均速度：v===0.8m/s．【分析】測量平均速度原理（v=）、速度的計算（明確某段路程對應的時間）以及誤差的分析（讓小車過了某點才開始計時，會導致時間的測量結果偏?。恍泵娴钠露仍叫?，小車在斜面上運動的時間越長，時間越容易測量），從圖上正確讀出小車通過各段路程和對應的時間.16．【答案】（1）v＝（2）變速（3）v3＞v1＞v2【解析】【解答】解：（1）該實驗原理：v＝；（2）小車在下滑過程中，速度逐漸變大，所以小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速運動；（3）小車沿斜面向下做加速直線運動，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整個路程的平均速度居中，則v1、v2、v3的大小關系是v3＞v1＞v2。故答案為：（1）v＝；（2）變速；（3）v3＞v1＞v2。

【分析】（1）測量物體平均速度的原理即為速度公式；

（2）（3）結合小車運動路程和時間，利用速度公式求解小車的平均速度，結合平均速度的大小變化分析小車的運動。17．【答案】（1）超速了；（2）0.75h18．【答案】（1）∵s=40m+260m=300m，t=30s，∴卡車的速度：；（2）∵，t′=24s，∴卡車完全通過橋時的路程：s′=vt′=10m/s×24s=240m，橋的長度為240m-40m=200m【解析】解答：(1)∵s=40m+260m=300m，t=30s，∴卡車的速度：；(2)∵，t′=24s，∴卡車完全通過橋時的路程：s′=vt′=10m/s×24s=240m，橋的長度為240m-40m=200m分析：掌握速度的計算公式。人教版(2024)八年級上冊物理第二章《聲現(xiàn)象》學業(yè)質量測試卷(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．如圖所示的民族樂器中，其中一種樂器的發(fā)聲方式與其他三種不同的是()2．音樂會上，藝術家們用編鐘、二胡和古箏等樂器演奏樂曲《春江花月夜》，聽眾能夠分辨出不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的()A．響度B．音調C．音色D．速度3．下列措施中屬于在聲源處控制噪聲的是()A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭B．飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設置的噪聲監(jiān)測儀D．高架路某些路段兩側設有透明板墻4．隨著科學技術和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領域，下列事例中利用超聲波傳遞信息的是()A．用超聲波除去人體內的結石B．用超聲波洗碗機洗碗C．交警用超聲測速儀監(jiān)測車速D．用超聲波對鋼鐵鉆孔5．下列關于聲音的說法正確的是()A．音調的高低與聲源振動的頻率有關B．優(yōu)美的小提琴聲一定是樂音C．聲音的傳播速度與介質無關D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了次聲波6．古箏是我國傳統(tǒng)的一種弦樂器，在2022年央視元宵節(jié)晚會上，神舟十三號航天員在空間站用古箏彈奏了一曲《茉莉花》，關于航天員的這次太空演出，下列說法正確的是()A．古箏發(fā)出聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的B．彈奏古箏時，手指越用力，發(fā)出聲音的響度越小C．人們能根據(jù)聲音的音調分辨出古箏D．古箏發(fā)出的聲音是由空氣直接傳播到地球7．如圖所示為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是()A.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量8．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/sB．“響鼓還需重錘敲”說明聲音的音調與振幅有關C．通過監(jiān)測超聲波，可預測臺風、地震等自然災害的發(fā)生D．公路兩旁修建隔音板的作用是在傳播過程中減弱噪聲9．如圖所示實驗中，可用來探究聲音的音調與頻率關系的是()A．圖甲：吹一細管，并將細管不斷剪短，聽其聲音的變化B．圖乙：將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，感到發(fā)麻C．圖丙：將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣D．圖?。浩靠趯χc燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動10．如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是()A．甲和乙音調相同，乙和丙響度相同B．甲和乙音調相同，乙和丁音色相同C．甲和丁音調相同，乙和丙響度相同D．甲、乙、丙、丁音調和響度都相同二、填空題(每空2分，共18分)11．在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器(小號)深情演奏《我和我的祖國》(如圖)，小號內空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過____傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的____(填聲音的特性)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第11題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12題圖))12．如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出____不能傳聲。13．正在家中復習功課的小明，聽到窗外傳來音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的____判斷出這是鋼琴聲，于是便關上了窗戶，這是在____減弱噪聲。14．如圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的____(選填“音調”或“音色”)不同。生活中，可以用超聲波清洗儀器、眼鏡等，這說明超聲波能傳遞_。15．如圖所示是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位____而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象中，能最先感覺到的是____。16．初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”?！傲选卑l(fā)出悅耳的聲音是由____振動產(chǎn)生的；用力吹“柳笛”發(fā)出的聲音響度____(選填“大”或“小”)；細而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調____(選填“高”或“低”)。17．彈吉他時手指按壓不同的琴弦是為了改變聲音的____；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞____；蚊子翅膀每秒鐘振動約500次，則蚊子發(fā)聲的頻率約是____Hz。18．春節(jié)期間曉陸與家人到機場乘坐飛機外出旅游，在候機廳聽到從廣播里播報的航班信息。使聲音從廣播里傳出，可以改變聲音的____。細心的曉陸發(fā)現(xiàn)機場天花板上凹凸不平的裝飾板，如圖所示，請你用物理知識分析這樣做的好處是____。三、實驗探究題(共28分)19．(12分)在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時，如圖所示，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是____，在物理學中這種方法叫做____(選填“轉換法”或“控制變量法”)。(2)如圖乙所示，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是____。(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，如果在月球上進行這個實驗，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球____(選填“會”或“不會”)如圖所示那樣彈起。(4)如圖丁所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后將不能聽到鬧鐘聲音，由此得出____的結論。20．(16分)如圖所示，在“探究聲音特性”的實驗中，小明將塑料尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。(1)用手撥動塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體____產(chǎn)生的，這個聲音是通過____傳入人耳的。(2)小明逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺，小明看到塑料尺的振動____(選填“變快”“不變”或“變慢”)，塑料尺發(fā)出聲音的音調____(選填“變高”“不變”或“變低”)。(3)小明減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺過程中，還發(fā)現(xiàn)塑料尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因為____。(4)小華換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是____(選填“響度”“音調”或“音色”)。四、綜合應用題(共24分)21．(8分)亮亮和田田兩位同學想測一段鐵路的長度，但沒有合適的刻度尺，他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s，于是亮亮站在待測鐵路的一端，田田站在鐵路的另一端，亮亮用錘子敲擊一下鐵軌，田田聽到了兩次響聲，兩次響聲的時間間隔為2s，這段鐵路大約有多長？(結果保留一位小數(shù))22．(16分)如圖所示，一列火車沿平直的隧道運行，速度是72km/h，司機在進入隧道前鳴笛，2s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：(1)從司機鳴笛到聽到回聲時，火車前行了多遠？(2)火車鳴笛時離隧道口有多遠？人教版(2024)八年級上冊物理第二章《聲現(xiàn)象》學業(yè)質量測試卷·教師版(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．如圖所示的民族樂器中，其中一種樂器的發(fā)聲方式與其他三種不同的是(C)2．音樂會上，藝術家們用編鐘、二胡和古箏等樂器演奏樂曲《春江花月夜》，聽眾能夠分辨出不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的(C)A．響度B．音調C．音色D．速度3．下列措施中屬于在聲源處控制噪聲的是(A)A．居民區(qū)街道禁鳴喇叭B．飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔C．街頭設置的噪聲監(jiān)測儀D．高架路某些路段兩側設有透明板墻4．隨著科學技術和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領域，下列事例中利用超聲波傳遞信息的是(C)A．用超聲波除去人體內的結石B．用超聲波洗碗機洗碗C．交警用超聲測速儀監(jiān)測車速D．用超聲波對鋼鐵鉆孔5．下列關于聲音的說法正確的是(A)A．音調的高低與聲源振動的頻率有關B．優(yōu)美的小提琴聲一定是樂音C．聲音的傳播速度與介質無關D．醫(yī)院對人體的B超檢查是利用了次聲波6．古箏是我國傳統(tǒng)的一種弦樂器，在2022年央視元宵節(jié)晚會上，神舟十三號航天員在空間站用古箏彈奏了一曲《茉莉花》，關于航天員的這次太空演出，下列說法正確的是(A)A．古箏發(fā)出聲音是由琴弦的振動產(chǎn)生的B．彈奏古箏時，手指越用力，發(fā)出聲音的響度越小C．人們能根據(jù)聲音的音調分辨出古箏D．古箏發(fā)出的聲音是由空氣直接傳播到地球7．如圖所示為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是(B)A.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量8．關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是(D)A．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/sB．“響鼓還需重錘敲”說明聲音的音調與振幅有關C．通過監(jiān)測超聲波，可預測臺風、地震等自然災害的發(fā)生D．公路兩旁修建隔音板的作用是在傳播過程中減弱噪聲9．如圖所示實驗中，可用來探究聲音的音調與頻率關系的是(A)A．圖甲：吹一細管，并將細管不斷剪短，聽其聲音的變化B．圖乙：將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，感到發(fā)麻C．圖丙：將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣D．圖?。浩靠趯χc燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動10．如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是(A)A．甲和乙音調相同，乙和丙響度相同B．甲和乙音調相同，乙和丁音色相同C．甲和丁音調相同，乙和丙響度相同D．甲、乙、丙、丁音調和響度都相同二、填空題(每空2分，共18分)11．在2022年北京冬奧會開幕式上，一名小男孩用銅管樂器(小號)深情演奏《我和我的祖國》(如圖)，小號內空氣柱振動產(chǎn)生的聲音通過__空氣__傳入現(xiàn)場觀眾耳朵中；小男孩吹奏時用手按下不同的按鍵，是為了改變聲音的__音調__(填聲音的特性)。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第11題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12題圖))12．如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出__超聲波__發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出__真空__不能傳聲。13．正在家中復習功課的小明，聽到窗外傳來音樂聲，他根據(jù)聽到聲音的__音色__判斷出這是鋼琴聲，于是便關上了窗戶，這是在__傳播過程中__減弱噪聲。14．如圖所示的編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器，用相同的力敲擊大小不同的鐘，它們發(fā)出聲音的__音調__(選填“音調”或“音色”)不同。生活中，可以用超聲波清洗儀器、眼鏡等，這說明超聲波能傳遞__能量__。15．如圖所示是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍。他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)聲部位__振動__而產(chǎn)生的。地震前通常有次聲波產(chǎn)生，人、海豚和大象中，能最先感覺到的是__大象__。16．初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由__空氣柱__振動產(chǎn)生的；用力吹“柳笛”發(fā)出的聲音響度__大__(選填“大”或“小”)；細而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調__高__(選填“高”或“低”)。17．彈吉他時手指按壓不同的琴弦是為了改變聲音的__音調__；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__能量__；蚊子翅膀每秒鐘振動約500次，則蚊子發(fā)聲的頻率約是__500__Hz。18．春節(jié)期間曉陸與家人到機場乘坐飛機外出旅游，在候機廳聽到從廣播里播報的航班信息。使聲音從廣播里傳出，可以改變聲音的__響度__。細心的曉陸發(fā)現(xiàn)機場天花板上凹凸不平的裝飾板，如圖所示，請你用物理知識分析這樣做的好處是__防止聲音同時反射，減弱噪聲__。三、實驗探究題(共28分)19．(12分)在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時，如圖所示，小明和小華一起做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是__將音叉的微小振動放大__，在物理學中這種方法叫做__轉換法__(選填“轉換法”或“控制變量法”)。(2)如圖乙所示，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是__在桌面上放一些小紙屑__。(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，如果在月球上進行這個實驗，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球__不會__(選填“會”或“不會”)如圖所示那樣彈起。(4)如圖丁所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后將不能聽到鬧鐘聲音，由此得出__聲音不能在真空中傳播__的結論。20．(16分)如圖所示，在“探究聲音特性”的實驗中，小明將塑料尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。(1)用手撥動塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體__振動__產(chǎn)生的，這個聲音是通過__空氣__傳入人耳的。(2)小明逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺，小明看到塑料尺的振動__變快__(選填“變快”“不變”或“變慢”)，塑料尺發(fā)出聲音的音調__變高__(選填“變高”“不變”或“變低”)。(3)小明減小塑料尺伸出桌面的長度，撥動塑料尺過程中，還發(fā)現(xiàn)塑料尺發(fā)出聲音的響度明顯變大，這是因為__撥動尺子的力變大__。(4)小華換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是__音色__(選填“響度”“音調”或“音色”)。四、綜合應用題(共24分)21．(8分)亮亮和田田兩位同學想測一段鐵路的長度，但沒有合適的刻度尺，他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s，于是亮亮站在待測鐵路的一端，田田站在鐵路的另一端，亮亮用錘子敲擊一下鐵軌，田田聽到了兩次響聲，兩次響聲的時間間隔為2s，這段鐵路大約有多長？(結果保留一位小數(shù))解：設鐵軌的長度是s，由v＝eq\f(s,t)得，聲音在空氣中的傳播時間t1＝eq\f(s,v空氣)＝eq\f(s,340m/s)①，聲音在鐵軌中的傳播時間t2＝eq\f(s,v鐵軌)＝eq\f(s,5000m/s)②，田田聽到兩次響聲的時間間隔為2s，Δt＝t1－t2＝2s③，聯(lián)立①②③，得eq\f(s,340m/s)－eq\f(s,5000m/s)＝2s，解得s≈729.6m22．(16分)如圖所示，一列火車沿平直的隧道運行，速度是72km/h，司機在進入隧道前鳴笛，2s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：(1)從司機鳴笛到聽到回聲時，火車前行了多遠？(2)火車鳴笛時離隧道口有多遠？解：(1)火車的速度v車＝72km/h＝72×eq\f(1,3.6)m/s＝20m/s；由v＝eq\f(s,t)得，從司機鳴笛到聽到回聲火車前行距離s1＝v車t＝20m/s×2s＝40m(2)2s時間內聲音傳播的距離s2＝v聲音t＝340m/s×2s＝680m；設鳴笛時火車離隧道口距離為s，則有2s＝s1＋s2，則火車鳴笛時離隧道口距離s＝eq\f(1,2)(s1＋s2)＝eq\f(1,2)×(40m＋680m)＝360m人教版(2024)八年級上冊物理第三章《物態(tài)變化》學業(yè)質量測試卷(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．一種合金魔術道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中會熔化，則該合金的熔點可能是()A．16℃B．30℃C．47℃D．70℃2．天宮課堂上，宇航員將一個液體球“變”成了固體球。這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是()A．熔化吸熱B．凝固放熱C．液化吸熱D．凝華放熱3．《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是()A.升高濕紙的溫度B．增大濕紙的表面積C．改變濕紙中的液體種類D．加快濕紙表面的空氣流動4．下列關于物態(tài)變化描述正確的是()A．冬天水面結冰是凝固現(xiàn)象B．冰凍的衣服也能晾干是熔化現(xiàn)象C．燒開水時冒出的“白氣”是升華現(xiàn)象D．皮膚上涂一些酒精感到?jīng)隹焓且夯F(xiàn)象5．下列中華古詩中涉及到的有關物質，對它形成的物態(tài)變化分析正確的是()A．“床前明月光，疑是地上霜”霜的形成過程是凝華現(xiàn)象B．“青青園中葵，朝露待日晞”露的形成過程是汽化現(xiàn)象C．“荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠”雨的形成過程是升華現(xiàn)象D．“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關”雪的形成過程是凝固現(xiàn)象6．在冬季，某地的地下水管破裂，水噴射出來形成了“冰花”。雖然氣溫沒有回升，過一段時間，發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了。以下分析正確的是()A．“冰花”是由空氣中水蒸氣凝華而形成的B．“冰花”是由噴出來的水凝固而形成的C．“冰花”形成時的氣溫為0℃D．“冰花”變小過程中要放熱7．對下列生活現(xiàn)象的解釋中錯誤的是()A．液化石油氣是利用降低溫度的方式液化成液態(tài)的B．水蒸氣引起的燙傷比開水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣液化放熱C．水銀比酒精更易凝固，這是因為水銀的凝固點比酒精的高D．用冰袋給高熱病人降溫，這是利用冰熔化吸熱8．如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到()A.a、b兩塊玻璃外側均有小水珠B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內側均有小水珠C．a(chǎn)塊玻璃內側、b塊玻璃外側有小水珠D.a塊玻璃外側、b塊玻璃內側有小水珠9．目前家庭汽車保有量越來越高，以下跟汽車有關的熱現(xiàn)象中說法錯誤的是()A．天氣寒冷時，汽車玻璃起“霧”影響行車安全，霧是車內水蒸氣液化形成的B．冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華成的小冰晶C．汽車水箱中加入適量酒精降低了水的凝固點，防止水結冰脹破水箱D．空調制冷時，制冷劑汽化吸熱、液化放熱，將車內的“熱”“搬”到車外10．小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直至沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是()A．圖象中的DE段是冰的熔化過程B．AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱C．水的凝固點是0℃D．BC段物質的溫度保持不變，狀態(tài)不變二、填空題(每空1分，共22分)11．體溫計是利用___的原理工作的。如圖所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是__℃，體溫計的示數(shù)是___℃。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第11題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12題圖))12．在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示。露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是____，該物態(tài)變化過程要____熱量，所以露的形成多在夜間。13．為了營造舞臺上煙霧繚繞的氛圍，工作人員利用“干冰”(固態(tài)二氧化碳)____(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)的二氧化碳而使周圍空氣溫度降低。我們看到的“煙霧繚繞”實際上是____(選填“二氧化碳氣體”“水蒸氣”或“小水珠”)。14．小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣____形成的，當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發(fā)生了____現(xiàn)象。(兩空均填物態(tài)變化名稱)15．在炎熱的暑假里，小華在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36℃，于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)___(選填“升高”“不變”或“降低”)，則她感到?jīng)隹斓脑蚴莀___。16．將一瓶水在冰箱中冷凍一段時間后，取出一會兒，表面會變濕，用毛巾擦干后過一會兒又會變濕，這是____(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要___(選填“吸熱”或“放熱”)。喝了這種冰水會感到特別涼爽，這是因為冰在____(填物態(tài)變化名稱)時____(選填“吸收”或“放出”)熱量。17．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示，當鍋里的水沸騰以后(常溫常壓下)，碗中的水溫度為____℃，碗中的水___(選填“會”或“不會”)沸騰。18．有些導彈燃料要用到液態(tài)氧，科技人員通常采用降低溫度和____的方法使氣態(tài)氧液化。導彈發(fā)射后，由于彈頭與空氣劇烈摩擦，在飛行時溫度可達3000℃以上，所以在制作彈頭外殼時，我們應選用熔點___(選填“高”或“低”)的材料。19．如圖所示是小明同學在探究影響水蒸發(fā)快慢因素的實驗，他在四塊完全相同的玻璃板上各滴一滴質量相等的水，觀察圖示情景并結合生活經(jīng)驗，情景①②說明液體蒸發(fā)的快慢與液體的____有關；情景_____(填序號)說明液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關；探究液體蒸發(fā)的快慢與液體表面的空氣流動速度是否有關時，需要控制不變的量是水的質量、溫度和水的___。三、簡答題(9分)20．我們平常所說的吹氣和哈氣，都是從嘴里吹出的“氣”。為什么在夏天用嘴對熱水吹氣時，熱水會很快變涼；而在冬天對著手哈氣，手會變得暖和。請你用學過的物理知識解釋上述現(xiàn)象的原因。四、實驗探究題(共39分)21．(10分)金屬鎵是一種低熔點的金屬，放在手中就可熔化。于是小明同學利用如圖甲的實驗裝置來探究“鎵熔化時溫度的變化規(guī)律”。燒杯中裝有冰水混合物，試管中裝有固體鎵，溫度計插入試管中。完成實驗并繪制了時間與溫度圖象如圖乙。(1)實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，其溫度是___℃。(2)0～3min鎵溫度不變的原因是___。(3)由圖乙中溫度隨時間變化的圖象可知，鎵熔化時的特點是：持續(xù)吸熱、____；第5min時，鎵為____(選填“固”“固液共存”或“液”)態(tài)。(4)12min后對燒杯中的水繼續(xù)加熱，試管中的鎵溫度不變，____(選填“一定”或“不一定”)表明金屬鎵沸騰。22．(14分)如圖甲所示是小明探究“水沸騰時的特點”的實驗裝置。(1)安裝實驗器材時，合理的安裝順序是___(填序號)。①鐵桿E和溫度計②燒杯和水③酒精燈④鐵圈F和石棉網(wǎng)(2)A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是___(填字母代號)。(3)由圖乙可知，水的沸點是___℃，水沸騰過程中不斷吸熱，溫度___(選填“升高”“降低”或“保持不變”)，此時水中會產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡在上升過程中會____(選填“變大”“不變”或“變小”)。(4)實驗器材中紙板的主要作用是____。(5)實驗結束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是____。23．(15分)小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。(1)在選擇溫度計時，有量程分別為“－2℃～102℃”和“－20℃～102℃”的溫度計，應選擇量程為___的溫度計，這樣選擇的原因是____。(2)在測量過程中，他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關，接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(℃)0－2－4－6－8－11－15－18－17－1.8－0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知：當鹽水濃度增大時，其凝固點____。(3)你認為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用____(選填“冰”或“適當濃度的鹽水結成的冰”)。(4)實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是__人教版(2024)八年級上冊物理第三章《物態(tài)變化》學業(yè)質量測試卷·教師版(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．一種合金魔術道具，久握在34℃的手中不熔化，放在60℃的水中會熔化，則該合金的熔點可能是(C)A．16℃B．30℃C．47℃D．70℃2．天宮課堂上，宇航員將一個液體球“變”成了固體球。這一過程中發(fā)生的物態(tài)變化和吸放熱情況是(B)A．熔化吸熱B．凝固放熱C．液化吸熱D．凝華放熱3．《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是(A)A.升高濕紙的溫度B．增大濕紙的表面積C．改變濕紙中的液體種類D．加快濕紙表面的空氣流動4．下列關于物態(tài)變化描述正確的是(A)A．冬天水面結冰是凝固現(xiàn)象B．冰凍的衣服也能晾干是熔化現(xiàn)象C．燒開水時冒出的“白氣”是升華現(xiàn)象D．皮膚上涂一些酒精感到?jīng)隹焓且夯F(xiàn)象5．下列中華古詩中涉及到的有關物質，對它形成的物態(tài)變化分析正確的是(A)A．“床前明月光，疑是地上霜”霜的形成過程是凝華現(xiàn)象B．“青青園中葵，朝露待日晞”露的形成過程是汽化現(xiàn)象C．“荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠”雨的形成過程是升華現(xiàn)象D．“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關”雪的形成過程是凝固現(xiàn)象6．在冬季，某地的地下水管破裂，水噴射出來形成了“冰花”。雖然氣溫沒有回升，過一段時間，發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了。以下分析正確的是(B)A．“冰花”是由空氣中水蒸氣凝華而形成的B．“冰花”是由噴出來的水凝固而形成的C．“冰花”形成時的氣溫為0℃D．“冰花”變小過程中要放熱7．對下列生活現(xiàn)象的解釋中錯誤的是(A)A．液化石油氣是利用降低溫度的方式液化成液態(tài)的B．水蒸氣引起的燙傷比開水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣液化放熱C．水銀比酒精更易凝固，這是因為水銀的凝固點比酒精的高D．用冰袋給高熱病人降溫，這是利用冰熔化吸熱8．如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到(D)A.a、b兩塊玻璃外側均有小水珠B．a(chǎn)、b兩塊玻璃內側均有小水珠C．a(chǎn)塊玻璃內側、b塊玻璃外側有小水珠D.a塊玻璃外側、b塊玻璃內側有小水珠9．目前家庭汽車保有量越來越高，以下跟汽車有關的熱現(xiàn)象中說法錯誤的是(B)A．天氣寒冷時，汽車玻璃起“霧”影響行車安全，霧是車內水蒸氣液化形成的B．冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華成的小冰晶C．汽車水箱中加入適量酒精降低了水的凝固點，防止水結冰脹破水箱D．空調制冷時，制冷劑汽化吸熱、液化放熱，將車內的“熱”“搬”到車外10．小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直至沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是(C)A．圖象中的DE段是冰的熔化過程B．AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱C．水的凝固點是0℃D．BC段物質的溫度保持不變，狀態(tài)不變二、填空題(每空1分，共22分)11．體溫計是利用__液體熱脹冷縮__的原理工作的。如圖所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是__0.1__℃，體溫計的示數(shù)是__37.3__℃。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第11題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第12題圖))12．在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示。露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是__液化__，該物態(tài)變化過程要__放出__熱量，所以露的形成多在夜間。13．為了營造舞臺上煙霧繚繞的氛圍，工作人員利用“干冰”(固態(tài)二氧化碳)__升華__(填物態(tài)變化名稱)成氣態(tài)的二氧化碳而使周圍空氣溫度降低。我們看到的“煙霧繚繞”實際上是__小水珠__(選填“二氧化碳氣體”“水蒸氣”或“小水珠”)。14．小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣__凝華__形成的，當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發(fā)生了__凝固__現(xiàn)象。(兩空均填物態(tài)變化名稱)15．在炎熱的暑假里，小華在家寫作業(yè)，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36℃，于是她打開電風扇，立刻感到?jīng)隹於嗔?，這時她又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)__不變__(選填“升高”“不變”或“降低”)，則她感到?jīng)隹斓脑蚴莀_風加快了人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱__。16．將一瓶水在冰箱中冷凍一段時間后，取出一會兒，表面會變濕，用毛巾擦干后過一會兒又會變濕，這是__液化__(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要__放熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。喝了這種冰水會感到特別涼爽，這是因為冰在__熔化__(填物態(tài)變化名稱)時__吸收__(選填“吸收”或“放出”)熱量。17．生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示，當鍋里的水沸騰以后(常溫常壓下)，碗中的水溫度為__100__℃，碗中的水__不會__(選填“會”或“不會”)沸騰。18．有些導彈燃料要用到液態(tài)氧，科技人員通常采用降低溫度和__壓縮體積__的方法使氣態(tài)氧液化。導彈發(fā)射后，由于彈頭與空氣劇烈摩擦，在飛行時溫度可達3000℃以上，所以在制作彈頭外殼時，我們應選用熔點__高__(選填“高”或“低”)的材料。19．如圖所示是小明同學在探究影響水蒸發(fā)快慢因素的實驗，他在四塊完全相同的玻璃板上各滴一滴質量相等的水，觀察圖示情景并結合生活經(jīng)驗，情景①②說明液體蒸發(fā)的快慢與液體的__表面積__有關；情景__①③___(填序號)說明液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關；探究液體蒸發(fā)的快慢與液體表面的空氣流動速度是否有關時，需要控制不變的量是水的質量、溫度和水的__表面積__。三、簡答題(9分)20．我們平常所說的吹氣和哈氣，都是從嘴里吹出的“氣”。為什么在夏天用嘴對熱水吹氣時，熱水會很快變涼；而在冬天對著手哈氣，手會變得暖和。請你用學過的物理知識解釋上述現(xiàn)象的原因。答：在夏天用嘴對熱水吹氣時，加快熱水上方空氣流動速度，從而加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使熱水的溫度降低。冬天對著手“哈氣”時，從嘴中哈出有大量的水蒸氣，這些水蒸氣遇到比較冷的手就會液化，液化要放熱，使手表面溫度升高。四、實驗探究題(共39分)21．(10分)金屬鎵是一種低熔點的金屬，放在手中就可熔化。于是小明同學利用如圖甲的實驗裝置來探究“鎵熔化時溫度的變化規(guī)律”。燒杯中裝有冰水混合物，試管中裝有固體鎵，溫度計插入試管中。完成實驗并繪制了時間與溫度圖象如圖乙。(1)實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，其溫度是__24__℃。(2)0～3min鎵溫度不變的原因是__冰熔化時溫度保持不變__。(3)由圖乙中溫度隨時間變化的圖象可知，鎵熔化時的特點是：持續(xù)吸熱、__溫度不變__；第5min時，鎵為__固液共存__(選填“固”“固液共存”或“液”)態(tài)。(4)12min后對燒杯中的水繼續(xù)加熱，試管中的鎵溫度不變，__不一定__(選填“一定”或“不一定”)表明金屬鎵沸騰。22．(14分)如圖甲所示是小明探究“水沸騰時的特點”的實驗裝置。(1)安裝實驗器材時，合理的安裝順序是__③④②①__(填序號)。①鐵桿E和溫度計②燒杯和水③酒精燈④鐵圈F和石棉網(wǎng)(2)A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是__B__(填字母代號)。(3)由圖乙可知，水的沸點是__98__℃，水沸騰過程中不斷吸熱，溫度__保持不變__(選填“升高”“降低”或“保持不變”)，此時水中會產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡在上升過程中會__變大__(選填“變大”“不變”或“變小”)。(4)實驗器材中紙板的主要作用是__減少熱量散失，縮短加熱時間__。(5)實驗結束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是__水可以從石棉網(wǎng)中繼續(xù)吸熱__。23．(15分)小明和小華在綜合實踐活動中想制作一個醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點。(1)在選擇溫度計時，有量程分別為“－2℃～102℃”和“－20℃～102℃”的溫度計，應選擇量程為__－20_℃～102_℃__的溫度計，這樣選擇的原因是__鹽水的凝固點可能低于－2_℃__。(2)在測量過程中，他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水的凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小華加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點可能與鹽水的濃度有關，接著他們進行了多次實驗得出了不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：鹽水濃度(%)03691215182124273036凝固點(℃)0－2－4－6－8－11－15－18－17－1.8－0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知：當鹽水濃度增大時，其凝固點__先降低后升高__。(3)你認為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用__適當濃度的鹽水結成的冰__(選填“冰”或“適當濃度的鹽水結成的冰”)。(4)實驗后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是__積雪上撒鹽使積雪的熔點降低，使積雪熔化__。人教版(2024)八年級上冊物理第四章《光現(xiàn)象》學業(yè)質量測試卷(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．下列說法正確的是()A．月亮和太陽都是光源B．光年是一個時間單位C．光在真空中傳播速度是3×108m/sD．光從空氣進入水中傳播速度不變2．“愚溪眺雪”是永州八景之一，愚溪橋在水中的倒影清晰美麗。關于愚溪橋在水中倒影形成的原理是()A．光的色散B．光的反射C．光的折射D．光的直線傳播3．如圖所示，一只鴨子浮在平靜的湖面上，圖中能正確表示鴨子和它在水中的“倒影”的是()4．周末小明和媽媽在湖邊樹蔭下乘涼觀察到下列現(xiàn)象，其中由于光的折射而產(chǎn)生的是()A．湖面波光粼粼B．樹蔭下的圓形光斑C．湖中魚游“淺”底D．湖中出現(xiàn)了天空中的白云5．標有甲、乙兩點的筷子放在空碗中如圖1所示，向碗中加水至虛線處，觀察到如圖2所示場景，此時看到筷子上的甲點或乙點的光的傳播路徑正確的是()6．古詩詞是中國文化的瑰寶，對下列古詩詞中蘊含的物理知識，解釋正確的是()A．“舉杯邀明月”中的“明月”是光源B．“起舞弄清影”中的“影”是光的直線傳播形成的C．“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射現(xiàn)象D．“疏影橫斜水清淺”中的“水清淺”是光的反射現(xiàn)象7．一只小鳥在平靜的湖面上飛過，以下描述正確的是()A．小鳥在湖中所成的像是實像B．小鳥靠近湖面時，像遠離湖面C．小鳥在湖中的像始終和小鳥一樣大D．小鳥到湖面的距離大于像到湖面的距離8．下列關于光現(xiàn)象的描述，錯誤的是()A．圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無章，但仍遵循光的反射定律B．圖乙是人們常說的“天狗食月”，這一現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的C．圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的D．圖丁是光的色散現(xiàn)象，說明白光是由各種色光混合而成的9．下列有關光現(xiàn)象的說法正確的是()A．電視畫面的顏色是由紅、黃、藍三種色光合成的B．人在岸邊看到水中的魚的位置比魚在水中的實際位置淺C．光從空氣斜射入水中，入射角是30°，則折射角可能是45°D．我們能看到黃色的花是因為花能發(fā)出黃色的光10．關于下面四幅圖中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是()A．甲圖是一束光在密度不均勻的糖水中的徑跡，說明光在同種介質中一定沿曲線傳播B.乙圖中是小孔成像實驗，當蠟燭遠離成像儀時，蠟燭的像變大C．丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，因此平面鏡成的虛像是反射光線實際相交而成的D．丁圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向二、填空題(每空1分，共20分)11．站在湖邊的小雪看到小魚在水中游動，小雪看到的魚是由于光的____現(xiàn)象形成的____(選填“虛”或“實”)像。12．雨過天晴，地面上會出現(xiàn)建筑物的影子，影子是由于____形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像，像的大小與建筑物的大小____。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝飾，強光照射到玻璃幕墻時會發(fā)生____反射，造成“光污染”。13．我們看到紅色的桃花，是因為太陽光照射到桃花上____(選填“反射”或“吸收”)紅光的緣故。能夠從不同方向看到紅色的桃花，是因為光在桃花表面發(fā)生____的緣故。晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的____(選填“紅外線”或“紫外線”)。14．如圖所示，面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應用。利用___面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水，鏡子的內表面應當盡量的____(選填“粗糙”或“光滑”)。牙醫(yī)利用口腔內窺鏡可以看到牙齒在鏡中所成的____(選填“實”或“虛”)像。15．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥?！比鐖D是白鷺在如鏡的水面上飛行的情形。水中的“白鷺”是由光的____形成的___(選填“實”或“虛”)像。若水深3m，當白鷺距離水面5m時，它的像距離水面____m。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第15題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第16題圖))16．如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這種現(xiàn)象叫做光的____現(xiàn)象，光屏上自上而下出現(xiàn)了七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、____、靛、紫的色帶；把溫度計放在色散光帶紅光的外側，發(fā)現(xiàn)其示數(shù)變大，表明該處存在人眼看不見的____。17．如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點O打出一束激光，向水槽內加水使水面上升至A點，此時光斑在O點___側，這是因為發(fā)生了____現(xiàn)象，打開水槽底部水龍頭緩慢放水，同時觀察到水槽底部光斑向____移動。三、作圖題(每小題4分，共12分)18．如圖所示，A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡(保留作圖痕跡)。19．如圖所示，一束光從水中射向水面O點，畫出法線、反射光線和大致的折射光線。并標出入射角i、反射角r1和折射角r2。20.雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地面的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮的是水。請在示意圖中作圖以證明此判斷。四、實驗探究題(共38分)21．(16分)如圖所示，探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB。(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因為光在硬紙板上發(fā)生了____(選填“鏡面”或“漫”)反射，其中硬紙板的作用是____。(2)若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上____(選填“能”或“不能”)看到反射光線，此時反射光線和入射光線____(選填“在”或“不在”)同一平面內。(3)如果將光線沿BO方向射向平面鏡時，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是____。（4）在研究反射角和入射角的關系時，收集數(shù)據(jù)如表所示，小明分析表中數(shù)據(jù)，得出___的結論。小聰說，此結論不具有普遍性，你認為使小聰產(chǎn)生這個想法的原因是____，改進措施是____。22．(12分)如圖，曉強同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。(1)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了___。(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿____(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是____(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。(3)移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是____(選填“虛”或“實”)像。(4)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，曉強只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左運動”或“不變”)。(5)某次實驗時，曉強發(fā)現(xiàn)，不論怎樣移動蠟燭B，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，原因可能是___。23．(10分)如圖1是探究光的折射特點實驗裝置。(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑，可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾滴牛奶，其中利用的物理原理是光發(fā)生了____。(2)在進行實驗過程中，提醒大家不要將激光束射向人眼，激光會對眼睛造成傷害，嚴重時會導致失明！這個提醒說明光具有____。(3)在實驗中，光從空氣射向水中時，折射角小于入射角，如圖2中a所示。若讓光從水中射向空氣，折射角是否還是小于入射角？實驗結果如圖2中b所示，圖示實驗結果a與b，說明折射光路具有____。（4）如圖2中b所示，光從水中射向空氣時，折射角大于入射角，當入射角逐漸增大時，折射角也逐漸增大(如圖2中c、d所示)，那么，當入射角增大到某一值時，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？說出你的觀點并解釋：___。人教版(2024)八年級上冊物理第四章《光現(xiàn)象》學業(yè)質量測試卷·教師版(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1．下列說法正確的是(C)A．月亮和太陽都是光源B．光年是一個時間單位C．光在真空中傳播速度是3×108m/sD．光從空氣進入水中傳播速度不變2．“愚溪眺雪”是永州八景之一，愚溪橋在水中的倒影清晰美麗。關于愚溪橋在水中倒影形成的原理是(B)A．光的色散B．光的反射C．光的折射D．光的直線傳播3．如圖所示，一只鴨子浮在平靜的湖面上，圖中能正確表示鴨子和它在水中的“倒影”的是(C)4．周末小明和媽媽在湖邊樹蔭下乘涼觀察到下列現(xiàn)象，其中由于光的折射而產(chǎn)生的是(C)A．湖面波光粼粼B．樹蔭下的圓形光斑C．湖中魚游“淺”底D．湖中出現(xiàn)了天空中的白云5．標有甲、乙兩點的筷子放在空碗中如圖1所示，向碗中加水至虛線處，觀察到如圖2所示場景，此時看到筷子上的甲點或乙點的光的傳播路徑正確的是(D)6．古詩詞是中國文化的瑰寶，對下列古詩詞中蘊含的物理知識，解釋正確的是(B)A．“舉杯邀明月”中的“明月”是光源B．“起舞弄清影”中的“影”是光的直線傳播形成的C．“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射現(xiàn)象D．“疏影橫斜水清淺”中的“水清淺”是光的反射現(xiàn)象7．一只小鳥在平靜的湖面上飛過，以下描述正確的是(C)A．小鳥在湖中所成的像是實像B．小鳥靠近湖面時，像遠離湖面C．小鳥在湖中的像始終和小鳥一樣大D．小鳥到湖面的距離大于像到湖面的距離8．下列關于光現(xiàn)象的描述，錯誤的是(C)A．圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無章，但仍遵循光的反射定律B．圖乙是人們常說的“天狗食月”，這一現(xiàn)象是由光的直線傳播形成的C．圖丙是炎熱夏天沙漠中出現(xiàn)的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的D．圖丁是光的色散現(xiàn)象，說明白光是由各種色光混合而成的9．下列有關光現(xiàn)象的說法正確的是(B)A．電視畫面的顏色是由紅、黃、藍三種色光合成的B．人在岸邊看到水中的魚的位置比魚在水中的實際位置淺C．光從空氣斜射入水中，入射角是30°，則折射角可能是45°D．我們能看到黃色的花是因為花能發(fā)出黃色的光10．關于下面四幅圖中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是(D)A．甲圖是一束光在密度不均勻的糖水中的徑跡，說明光在同種介質中一定沿曲線傳播B.乙圖中是小孔成像實驗，當蠟燭遠離成像儀時，蠟燭的像變大C．丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，因此平面鏡成的虛像是反射光線實際相交而成的D．丁圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向二、填空題(每空1分，共20分)11．站在湖邊的小雪看到小魚在水中游動，小雪看到的魚是由于光的__折射__現(xiàn)象形成的__虛__(選填“虛”或“實”)像。12．雨過天晴，地面上會出現(xiàn)建筑物的影子，影子是由于__光的直線傳播__形成的。通過地面上一層薄薄的積水還可以看到建筑物的像，像的大小與建筑物的大小__相等__。一些建筑物外部采用了玻璃幕墻作為裝飾，強光照射到玻璃幕墻時會發(fā)生__鏡面__反射，造成“光污染”。13．我們看到紅色的桃花，是因為太陽光照射到桃花上__反射__(選填“反射”或“吸收”)紅光的緣故。能夠從不同方向看到紅色的桃花，是因為光在桃花表面發(fā)生__漫反射__的緣故。晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的__紫外線__(選填“紅外線”或“紫外線”)。14．如圖所示，面鏡在各行各業(yè)中都有廣泛的應用。利用__凹__面鏡制成的太陽灶可以用來會聚太陽光燒水，鏡子的內表面應當盡量的__光滑__(選填“粗糙”或“光滑”)。牙醫(yī)利用口腔內窺鏡可以看到牙齒在鏡中所成的__虛__(選填“實”或“虛”)像。15．“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”如圖是白鷺在如鏡的水面上飛行的情形。水中的“白鷺”是由光的__反射__形成的__虛__(選填“實”或“虛”)像。若水深3m，當白鷺距離水面5m時，它的像距離水面__5__m。eq\o(\s\up7(),\s\do5(第15題圖))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第16題圖))16．如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這種現(xiàn)象叫做光的__色散__現(xiàn)象，光屏上自上而下出現(xiàn)了七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、__藍__、靛、紫的色帶；把溫度計放在色散光帶紅光的外側，發(fā)現(xiàn)其示數(shù)變大，表明該處存在人眼看不見的__紅外線__。17．如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點O打出一束激光，向水槽內加水使水面上升至A點，此時光斑在O點__左__側，這是因為發(fā)生了__光的折射__現(xiàn)象，打開水槽底部水龍頭緩慢放水，同時觀察到水槽底部光斑向__右__移動。三、作圖題(每小題4分，共12分)18．如圖所示，A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像，根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡(保留作圖痕跡)。解：19．如圖所示，一束光從水中射向水面O點，畫出法線、反射光線和大致的折射光線。并標出入射角i、反射角r1和折射角r2。解：20．雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地面的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮的是水。請在示意圖中作圖以證明此判斷。解：四、實驗探究題(共38分)21．(16分)如圖所示，探究光的反射定律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB。(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因為光在硬紙板上發(fā)生了__漫__(選填“鏡面”或“漫”)反射，其中硬紙板的作用是__顯示光的傳播路徑__。(2)若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上__不能__(選填“能”或“不能”)看到反射光線，此時反射光線和入射光線__在__(選填“在”或“不在”)同一平面內。(3)如果將光線沿BO方向射向平面鏡時，反射光線沿著OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是__可逆的__。(4)在研究反射角和入射角的關系時，收集數(shù)據(jù)如表所示，小明分析表中數(shù)據(jù)，得出__反射角等于入射角__的結論。小聰說，此結論不具有普遍性，你認為使小聰產(chǎn)生這個想法的原因是__只測量了一組入射角及對應的反射角的大小__，改進措施是__多次改變入射角的大小，測量出對應的反射角的大小，并分析反射角和入射角的大小，得出普遍規(guī)律__。22．(12分)如圖，曉強同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。(1)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了__便于確定像的位置__。(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿__未點燃__(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是__等效替代法__(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。(3)移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是__虛__(選填“虛”或“實”)像。(4)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，曉強只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置__不變__(選填“向右移動”“向左運動”或“不變”)。(5)某次實驗時，曉強發(fā)現(xiàn)，不論怎樣移動蠟燭B，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，原因可能是__玻璃板未與紙面垂直__。23．(10分)如圖1是探究光的折射特點實驗裝置。(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑，可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾滴牛奶，其中利用的物理原理是光發(fā)生了__漫反射__。(2)在進行實驗過程中，提醒大家不要將激光束射向人眼，激光會對眼睛造成傷害，嚴重時會導致失明！這個提醒說明光具有__能量__。(3)在實驗中，光從空氣射向水中時，折射角小于入射角，如圖2中a所示。若讓光從水中射向空氣，折射角是否還是小于入