6 散步 分層作業(yè)（含答案解析）

6散步分層作業(yè)（含答案解析）

散步分層作業(yè)

一、單選題：

1.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.鋪開(kāi)（pū）分歧（zhī）流淌兩全其美

B.散步（sàn）桑樹(shù)（sāng）取訣各得其所

C.信服（xìn）霎時(shí)（chà）領(lǐng)袖委曲求全

D.煎熬（áo）蹲下（dūn）滋潤(rùn)水波粼粼

2.能力提升全練下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.通過(guò)近期開(kāi)展的“感恩孝道"系列主題班會(huì)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)心身邊的人。

B.我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。

C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。

D.很多人在長(zhǎng)期使用鍵盤(pán)輸入法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。

3.下列句中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰恕?/p>

他擔(dān)任總指揮還嫌嫩了點(diǎn)兒。

B.我的兒子要走小路，小路有意思……

重陽(yáng)節(jié)為何要敬老？中國(guó)人最該知道其中的意思。

C.我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。

熬臘八粥，做燈籠，送對(duì)聯(lián)……這里正在舉辦一場(chǎng)臘八節(jié)活動(dòng)。

D.后來(lái)發(fā)生了分歧……

因各方面意見(jiàn)仍存在較大分歧，難以統(tǒng)一，確定國(guó)花的時(shí)機(jī)尚未成熟。

4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.“感動(dòng)中國(guó)”2023年度人物劉玲琍，幾十年如一日扎根特教講臺(tái)，無(wú)怨無(wú)悔地發(fā)揮著光和熱。

B.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線(xiàn)條柔和，蜿蜒起伏。

C.《散步》一文，讓我們感覺(jué)到平常生活中流淌著的親情，讓我們體會(huì)到作者對(duì)生命的感慨。

D.人生在世，是追求紙醉金迷的物質(zhì)享受，還是追求寧?kù)o淡泊的精神境界？

5.下列句子中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.張大爺為鄰居寫(xiě)對(duì)聯(lián)，寫(xiě)完后，總是自謙地說(shuō)：“老朽不才，讓大家見(jiàn)笑了。"

B.小明的爺爺堅(jiān)持鍛煉，身體很健康，小明經(jīng)常說(shuō)：“令尊的身體比年輕人還要好?！?/p>

C.服務(wù)員上菜慢了，客人說(shuō)：“這么老半天你們才上菜，烏龜都比你們爬得快！"

D.小王上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)投幣，司機(jī)對(duì)他說(shuō)：“有錢(qián)投幣，沒(méi)錢(qián)下車(chē)。”

二、填空題：

6.在下列橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(1)我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她___的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他___的父親。

(2)那里有___的菜花、兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口___的魚(yú)塘。

(3)我的母親___高大,___很瘦,自然不算重;兒子___很胖,___幼小,自然也很輕。

7.找出下列句子的錯(cuò)別字并改正。

（1）這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地?fù)渲?。（?/p>

（2）田里的冬水也汩汩地起著水泡兒……（）

（3）后來(lái)發(fā)生了分岐：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……（）

（4）我決定委曲兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。（）

8.閱讀下面文段，給下劃線(xiàn)的字注音。但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧!"她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑（）樹(shù)，盡頭一口水波粼粼（）的魚(yú)塘（）?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背（）著我?！蹦赣H說(shuō)。

9.讀準(zhǔn)字音

分歧（）嫩芽（）

一霎時(shí)（）拆散（）

10.文學(xué)常識(shí)《散步》是一篇優(yōu)美的___________（體裁），作者_(dá)__________。作者選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，表現(xiàn)了中華民族___________這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、語(yǔ)言表達(dá)：

11.素養(yǎng)探究全練“家有一老，如有一寶"。欣欣的爸爸、媽媽與奶奶住在一起，她的叔叔、嬸嬸都在外地工作，為了全家都能照料好奶奶，她建了一個(gè)微信群。春節(jié)快到了，以下是家庭成員在群里的聊天，請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)欣欣想對(duì)叔叔、嬸嬸說(shuō)的話(huà)。

____________

_____________________

四、綜合性學(xué)習(xí)：

12.班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備展開(kāi)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

(1)【任務(wù)一】說(shuō)“朋"解字——漢字“朋”的演變

根據(jù)“朋"字的演變,朋本意為表示兩串玉系在一起,引申意為:__________________________。

(2)【任務(wù)二】詩(shī)歌鑒賞——詩(shī)歌中的友情

盧溪?jiǎng)e人（唐）王昌齡武陵溪口駐扁舟，溪水隨君向北流。行到荊門(mén)上三峽，莫將孤月對(duì)猿愁。

①【抓意象】意象是融入詩(shī)人思想感情的“物象”。本詩(shī)中_____、______、______三個(gè)意象很值得品味。

②【悟情感】從這首送別友人的詩(shī)中，你感受到作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析。

_______________

________________

_______________

五、現(xiàn)代文閱讀：

13.閱讀下面的文章，完成（1）—（5）題。

母親來(lái)京

劉向晨

今年暑假里，和很多在京工作的人一樣，我也匆匆趕往火車(chē)站。不是啟程，而是接人。

那是早就訂好的計(jì)劃。趁我在京掛職，讓母親、妻子和兒子來(lái)北京，全家一起住幾天。母親原本不愿來(lái)，說(shuō)自己年紀(jì)大了，身體不好。但我知道，母親是不舍得來(lái)回將近400塊的車(chē)票錢(qián)。我說(shuō)，票都提前訂好了，退票要花很多手續(xù)費(fèi)的。母親便不再言語(yǔ)。

母親目不識(shí)丁，兒子尚年幼。在洶涌的地鐵人潮里，我照顧母親，妻子照看兒子。拽著母親的手，我一刻也不敢撒；妻子懷抱兒子，安撫著他的“掙扎"。母親說(shuō)：“這地鐵里咋跟過(guò)去趕廟會(huì)一樣擠？趕廟會(huì)把你擠丟過(guò)一次，差點(diǎn)沒(méi)把我急哭……”

我跟同事合租的房子，所以，母親、妻兒擠在我的房間，我自己則睡客廳沙發(fā)。母親想跟我“搶”，但被我兩句話(huà)“懟”了回去。過(guò)去，老家的床鋪少，每次回去，父母只能打地鋪，我也吵著睡地鋪，但母親兩個(gè)巴掌打在我的屁股上，我乖乖跟著爺爺奶奶去了東屋大鋪?，F(xiàn)在，早已成家立業(yè)，在外闖蕩多年的我，于年邁的母親而言，我的每句話(huà)如同“圣旨”，她總是靜靜地聽(tīng)，默默照做，雖偶有“反駁”、時(shí)有“絮叨”，但往往因我的一句話(huà)便戛然而止。

對(duì)于在京幾天的安排，我原本計(jì)劃了多條路線(xiàn)，但第一天母親就說(shuō)有點(diǎn)累，她想在住處休息休息。想到年邁的母親和我們一起往人堆里扎，心里確也有些發(fā)緊，便同意了母親的建議。傍晚，等我和妻兒回到住處，才知母親忙碌了一天：客廳、衛(wèi)生間、廚房、陽(yáng)臺(tái)收拾得干干凈凈，就連同事的房間都打掃得一塵不染。“閑著沒(méi)事，就幫你們打掃打掃?！彪y得來(lái)趟北京，母親時(shí)刻想著的，還是自己能為兒子分擔(dān)些什么……

曾經(jīng)，母親來(lái)過(guò)北京一次，只去了天安門(mén)。這次，對(duì)于故宮、八達(dá)嶺、十三陵，母親都不愿意去，總說(shuō)天太熱、人太多、路太遠(yuǎn)……無(wú)奈，我決定帶母親到住處附近的公園逛逛。

公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但最吸引眼球的還是散落在各個(gè)角落里的眾多老年健身團(tuán)體。那些老人個(gè)個(gè)精神抖擻，花樣翻新，忘我表演，引來(lái)游人駐足和掌聲。我對(duì)母親說(shuō)，你看北京的老人，多瀟灑，多滋潤(rùn)，多會(huì)生活。母親眼里透著新奇，頭卻搖著，嘴里說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)工夫，學(xué)不來(lái)，也學(xué)不會(huì)……

是啊，許多年，母親被牢牢地拴住了，不曾有過(guò)清閑的時(shí)候：過(guò)去，起早貪黑操持一家老小的生活；近幾年，又南渡或北上，照顧我和弟弟的家庭，撫育孫輩兒。我有早起寫(xiě)稿的習(xí)慣，不論周末還是假期。在濟(jì)南工作的時(shí)候，母親晚上睡前都會(huì)倒上一保溫杯開(kāi)水，放在我的電腦旁。這樣每天早起寫(xiě)稿時(shí)，熱水已成溫水，正適合飲用。

母親來(lái)京的第二天，早上五點(diǎn)，我在電腦旁又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)藍(lán)色的保溫杯。水不冷不熱正好。記起母親常囑咐的一句話(huà)：多喝水，少抽煙，別熬壞了身體。我心里暖暖的。

住的地方挨著一條美食街，有多家北京人流連忘返的老字號(hào)。在京工作期間，每逢周末我常到這里吃點(diǎn)東西，慢慢也品出了幾分老北京的韻味。想著這些有幾百年底蘊(yùn)的京城美食，一定要帶母親和妻兒一起品嘗。老字號(hào)，人就多，得排隊(duì)。母親說(shuō)，我在這兒排著，你們仨再去逛會(huì)兒。在母親的心里，排隊(duì)這樣耗時(shí)無(wú)趣的事情，理該她做；孩子們寶貴的時(shí)間，可以做更有用的事情。

但排半天隊(duì)買(mǎi)來(lái)的美食，母親吃得卻不多。一來(lái)口味一時(shí)不太能接受，二來(lái)她還要“伺候"一旁調(diào)皮搗蛋的孫兒。

每頓飯下來(lái)，母親總會(huì)問(wèn)花了多少錢(qián)。我和妻子心照不宣把價(jià)格打個(gè)五折再告訴母親，母親欣欣然說(shuō)“不貴”，腳步也輕快起來(lái)。母親常說(shuō)，嘴饞了，心就浮了，哪還有心思干活？所以她從不講究吃喝。

一周后，我送母親和妻兒去火車(chē)站，返鄉(xiāng)。路上，母親反復(fù)叮囑我，在北京好好干，家里的事你放心。我點(diǎn)頭稱(chēng)是，心里卻另有一番滋味：我在外掙錢(qián)養(yǎng)家，被視為家里的頂梁柱，但對(duì)于我們的家，母親和妻子又何嘗不是頂梁柱？！我做了甩手掌柜，而她們，則維系著整個(gè)家庭的溫暖與希望。

(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我"讓母親、妻子和兒子暑假來(lái)北京，是想讓他們趁著“我”在京掛職，來(lái)游玩幾天。

B.文章第4段運(yùn)用對(duì)比手法，把過(guò)去“我"爭(zhēng)不過(guò)母親，與現(xiàn)在母親聽(tīng)從“我”安排進(jìn)行對(duì)比。

C.母親這次來(lái)北京，因?yàn)橛泄珗@可去，而不愿意去故宮、八達(dá)嶺、十三陵等北京有名的景點(diǎn)。

D.“我"和妻子不直接說(shuō)出美食的真實(shí)價(jià)格，免得母親心疼，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他們的孝順。

(2)文章敘寫(xiě)了母親來(lái)京后的種種表現(xiàn)，請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。想跟我“搶”睡客廳沙發(fā)→____→逛公園時(shí)不羨慕北京老人→____→____→反復(fù)叮囑“我"在北京好好干

(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子讓你聯(lián)想到了莫懷戚《散步》中的哪句話(huà)？請(qǐng)品味這兩句話(huà)中情感的共同之處。

在洶涌的地鐵人潮里，我照顧母親，妻子照看兒子。

_____________________

_____________________

(4)說(shuō)說(shuō)你從文中母親說(shuō)的話(huà)中得到的生活啟示。

①多喝水，少抽煙，別熬壞了身體。

②嘴饞了，心就浮了，哪還有心思干活？

_____________________

_____________________

(5)

結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“頂梁柱”含義的理解。

_____________________

_____________________

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A．歧qí。B．訣→決。C．霎shà。

2.【答案】C

【解析】A．缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)"或“使”。B．語(yǔ)序不當(dāng)，將“改正錯(cuò)誤"與“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤”對(duì)調(diào)位置。D．成分殘缺，在句末加“的情況"。

3.【答案】D

【解析】A．初生而柔弱；閱歷淺，不老練。B．情趣，趣味；語(yǔ)言文字等的意義，思想內(nèi)容。C．忍受（疼痛或艱苦的生活等）；把糧食等放在水里，煮成糊狀。D．不一致，有差別。

4.【答案】B

【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B項(xiàng)，表示概數(shù)時(shí)連用的兩個(gè)數(shù)字之間不加頓號(hào)，所以應(yīng)刪掉“三、四里”中間的頓號(hào)。故選B。

5.【答案】A

【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)，“不才"指沒(méi)有才能（多用來(lái)表示自謙），“見(jiàn)笑”指被人笑話(huà)（多用作謙辭），符合句子中的“自謙"的語(yǔ)境。B項(xiàng)，“令尊”是敬辭，稱(chēng)對(duì)方的父親，對(duì)自己的爺爺一般稱(chēng)“祖父"。C項(xiàng)，語(yǔ)言有罵人的意思，沒(méi)有禮貌。D項(xiàng)，語(yǔ)言生硬，不得體。故選A。

6.【答案】(1)強(qiáng)壯高大(2)金色水波粼粼(3)雖然然而雖然畢竟

【解析】略

7.【答案】（1）撲——鋪

（2）汩汩——咕咕

（3）岐——歧

（4）曲——屈

【解析】此題考查學(xué)生辨析字形的能力。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫(xiě)的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了。（1）句中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“撲”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“鋪"。（2）句中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“汩汩”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“咕咕"。（3）句中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“岐”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“歧"。（4）句中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“曲”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“屈"。

8.【答案】sānglíntángbēi

【解析】本題考查學(xué)生字音拼讀的能力。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫(xiě)的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了。這里注意“塘”的拼音。

9.【答案】qínènshàchāipūpùsǎnsànléilěilèi

【解析】本題考查學(xué)生字音拼讀的能力。要做到正確地讀寫(xiě)詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。這樣在讀寫(xiě)的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了。這里注意“拆"的拼音。

10.【答案】散文莫懷戚尊老愛(ài)幼

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)作家作品的識(shí)記。文學(xué)常識(shí)是：作者名、稱(chēng)謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可?！渡⒉健肥且黄獌?yōu)美的散文（體裁），作者莫懷戚。作者選取祖孫三代一家人在田野里散步這個(gè)生活側(cè)面，表現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

11.【答案】（示例）@叔叔、嬸嬸叔叔、嬸嬸：你們好！古人說(shuō)：“百善孝為先?！蹦棠坛Ｄ暝谖覀兏?，她現(xiàn)在年紀(jì)大了，很想你們。爸爸媽媽也希望你們能盡一點(diǎn)孝心。何況現(xiàn)在你們工作并不忙，其他的瑣事也能先放一放，盡孝須盡早，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？

【解析】勸說(shuō)時(shí)，一方面根據(jù)情境，寫(xiě)出盡孝的可能和必要；另一方面，注意語(yǔ)言要得體，符合微信群聊的特點(diǎn)。

12.【答案】【小題1】

品行優(yōu)良且志趣相投的結(jié)交者

【小題2】

①溪水孤月猿

②《盧溪?jiǎng)e人》中把自己比作“溪水”，像溪水一樣陪伴友人，勸慰友人不要悲傷，要積極樂(lè)觀，表達(dá)詩(shī)人依依惜別之情。

【解析】1.

玉比喻晶瑩、潔白或美麗，兩塊具有相同品質(zhì)的玉串聯(lián)在一起就成為了朋友。

2.

①抓取詩(shī)歌中的鮮明意象。②從意象的特點(diǎn)中感悟詩(shī)人的情感。

13.【答案】【小題1】C

【小題2】

忙碌一天打掃房間在電腦旁放一保溫杯開(kāi)水排隊(duì)品嘗北京美食并問(wèn)價(jià)格

【小題3】

“到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子?！倍急磉_(dá)了尊老和愛(ài)幼的情感?！拔艺疹櫮赣H"和“背起了我的母