2024年新人教版八年級上冊物理教學課件 第一章 機械運動 第2節(jié) 運動的描述

第一章機械運動運動的描述R·八年級物理上冊學習目標1.知道機械運動是指物體位置隨時間的變化。2.知道參照物的概念，會選擇參照物描述機械運動，會根據(jù)對運動的描述指明參照物。3.知道運動和靜止是相對的。情境導入獵豹飛奔蝸牛爬行彗星運行?問題人們根據(jù)什么判斷這些物體是運動的？位置隨時間不斷地變化獵豹飛奔蝸牛爬行彗星運行

在物理學中，我們把物體位置隨時間的變化叫作機械運動。情境導入探究新知知識點一機械運動人的移動江河的奔流天體的運動地殼運動

機械運動是最簡單的一種運動形式，是學習其他各種運動的基礎。除了機械運動，還有分子、原子的運動，電磁運動，生命運動等多種運動形式。運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。例1

下列說法中屬于機械運動的是（）。A.四季更替B.花開花謝C.流星劃過夜空D.生物的新陳代謝C事例：兩列列車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列列車的車廂觀望。突然，你覺得自己乘坐的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上你乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開走了。為什么在對物體的判斷上會出現(xiàn)這樣的不同呢？【想想議議】怎樣判斷物體是運動還是靜止的？思考：判斷物體運動和靜止的依據(jù)是什么？火車運動車廂里的人靜止窗外景物運動火車相對于位置變了車廂里的人相對于位置不變窗外景物相對于位置變了地面座椅火車運動靜止運動標準知識點二參照物判斷物體的運動和靜止，總要選取某一個物體作為標準，這個作為標準的物體叫作參照物。參照物是假定不動的物體。參照物可任意選擇，但要根據(jù)所研究問題的實際需要選擇，一般不選研究對象自身為參照物。通常選擇地面或相對地面靜止的物體為參照物。例2

媽媽用電動自行車送小婷上學途中媽媽提醒小婷“坐好，別動！”，這個“別動！”的參照物是（）。A.電動自行車上的座位 B.路旁的樹林C.迎面走來的行人 D.從旁邊超越的汽車A知識點三運動和靜止的相對性判斷一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物；就是說運動和靜止具有相對性。思考：在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？兩個物體保持相對靜止要滿足什么條件？圖

拖拉機和聯(lián)合收割機相對靜止的情況保持相對靜止：以同樣快慢、向同一方向運動?！鞠胂胱h議】說一說圖甲、乙兩圖中的人與受油機，選什么樣的參照物是運動的，選什么樣的參照物是靜止的。甲人乘坐自動扶梯乙加油機對受油機進行空中加油甲人乘坐自動扶梯地面自動扶梯以______為參照物時，人是運動的；以__________為參照物時，人是靜止的。乙加油機對受油機進行空中加油以______為參照物時，受油機是運動的；以_________為參照物時，受油機是靜止的。地面加油機有關太陽、地球、衛(wèi)星的運動和靜止（1）我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？（2）而地理學科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？（3）地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運動，如果以地球為參照物，地球同步衛(wèi)星是運動還是靜止？太陽地球點擊畫面播放例3我國是掌握空中加油技術(shù)為數(shù)不多的國家之一，只有當加油機與運輸機或戰(zhàn)斗機保持________狀態(tài)時才能加油。此時加油機與運輸機或戰(zhàn)斗機的運動快慢是______（選填“相同”或“不同”）的，運動方向是______（選填“相同”或“相反”）的。相對靜止相同相同例4一條東西走向的平直公路上，甲、乙、丙三輛汽車同時向東行駛，乙車上的乘客感覺甲車比乙車快，甲車比丙車慢，乙車上的乘客的這種感覺是以______________為參照物；選取甲車為參照物時，則乙車向_____行駛，丙車向_____行駛。丙車甲車乙車向東自己（乙車）西東課堂練習1．我國“遼寧艦”航母編隊已形成體系作戰(zhàn)能力。航母編隊在航行過程中，下列哪個物體相對于“遼寧艦”是靜止的？（）A.海島B.彈射出去的戰(zhàn)斗機C.遠離中的護衛(wèi)艦D.站立在甲板上的水兵D2．坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（）。A.河岸上的樹 B.船艙C.迎面駛來的船 D.河水B3．甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛，甲車中乘客觀察乙車，發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物，關于甲、乙兩車的運動情況，判斷錯誤的是（）。A.甲乙兩車都向東行駛B.甲乙兩車都向西行駛C.甲車向西行駛，乙車向東行駛D.甲車向東行駛，乙車向西行駛D4．分析下面物體相對于什么物體是運動的？相對于什么物體是靜止的？相對于______________，__________是靜止的；相對于______，運動員是運動的。地面其中一個運動員其他運動員5．我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺?！边@是___________________的生動描述，其中“舟行”是以_______為參照物，“人不覺”是以_______為參照物。運動和靜止的相對性河岸舟課堂小結(jié)機械運動一個物體另一個物體相對于位置變化參照物運動和靜止是相對的課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

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