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文檔簡(jiǎn)介
上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。
風(fēng)sú
jūn勻
河chuáng
興fèn
zhuān家
大tīnɡ2、填空題(每題2分共5題)1).詩,用美麗的文字記錄世界,將下列詩句補(bǔ)充完整。①詩是強(qiáng)烈感情的____________,它源于寧靜中回憶起來的情感。詩中有情②_______________,孤云獨(dú)去閑。李白的孤獨(dú)寄托于山水間。③月明的園中,______________,母親的膝上。冰心對(duì)母愛的眷戀流露無遺。詩中有趣④____________,飛入菜花無處尋。詩中有孩童的天真可愛。⑤不論平地與山尖,______________。詩中有蜜蜂的辛勞忙碌。詩中有志⑥___________,只留清氣滿乾坤。表現(xiàn)了詩人高尚的情操。、⑦洛陽親友如相問,_____________。詩中有理⑧書山有路勤為徑,_____________。告誡我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。2).“牌”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母(
);用部首查字法應(yīng)查(
)部;第十筆是(
);可以組成詞語(
)。3).看拼音,寫詞語。máoyánsuìdàonùhǒujiànkāngyíhàn_______
_______
_______
_______
_______
yōulǜmǐnjiéhuāngluànzītàiténgluó_______
_______
_______
_______
_______
4).古詩文積累與鑒賞。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>
①唐朝詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,表達(dá)了詩人與友人的______________,以及詩人____________的志向和品格。詩句“__________________________”中的“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影,也表現(xiàn)了詩人的________心情。
②唐朝詩人盧綸的《塞下曲》是一首邊塞詩,詩人描述了一個(gè)精彩的邊塞戰(zhàn)斗場(chǎng)景,贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武,字里行間充溢著________氣概。詩句“_____________________”中“遁”的意思是:_________,詩句“______________________”中“騎”的意思是:_________。
③元朝詩人王冕的《墨梅》借墨梅自喻,表達(dá)詩人的不媚俗、___________________的志向和品格。后兩句詩是:“____________________________,_____________________________。”其中“乾坤”的意思是:_______________。
④文言文《囊螢夜讀》中“通”的意思是:________________。文言文《鐵杵成針》中“方”的意思是:____________。5).比一比,再組詞。
維(
)
澆(
)
模(
)
搏(
)
辨(
)
唯(
)
饒(
)
漠(
)
博(
)
辮(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字詞讀音、解釋不完全正確的一項(xiàng)是(
)A.最喜小兒亡賴(wúlài,頑皮、淘氣)B.太白感其意,還卒業(yè)(zú,終于,到底)C.只留清氣滿乾坤(qiánkūn,天地間)D.單于夜遁逃(chányú,泛指侵?jǐn)_唐朝的游牧民族首領(lǐng))2).“鼢(fén)”字最可能的意思是(
),請(qǐng)你推測(cè)一下。A.一條河的名字B.很生氣的樣子C.樣子像老鼠的一種動(dòng)物D.鳥飛的樣子3).下面詞語中,可以用來形容左邊圖中畫面情景的詞語是(
)
A.悄無聲息B.低聲細(xì)語C.鴉雀無聲D.震耳欲聾4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話:奶奶對(duì)小女孩說:“等你長(zhǎng)大了,我就陪你去看看外面的世界。
___________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).我會(huì)連。
書寫得
很漂亮
頤和園
西藏
相處得
很工整
兵馬俑
河南
照顧得
很融洽
龍門石窟
北京
打扮得
很周到
布達(dá)拉宮
西安2).中國(guó)古代神話故事知多少?請(qǐng)連一連。
女媧
移山
夸父
奔月
嫦娥
逐日
愚公
補(bǔ)天
鐘馗
鬧海
哪吒
散花
天女
過海
八仙
驅(qū)鬼6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》的內(nèi)容給句子排序。
()女媧把大窟窿補(bǔ)好了,把地縫也堵住了。
()人們四處奔逃,世界陷入了混亂和恐怖中。
()天地忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)。
()天和地恢復(fù)了平靜,人類獲得了新生。
()女媧從各地找來五彩石用神火進(jìn)行熔煉。2).將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列(只填序號(hào))。
(
)我在我家墻腳放了一塊小土豆,為了不驚動(dòng)螞蟻,我藏在我家墻邊探著頭望。
(
)我想:這所有螞蟻的體重加起來都沒有土豆重,這群螞蟻搬得動(dòng)嗎?
(
)媽媽說螞蟻能運(yùn)輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(
)我張大眼睛盯著土豆,沒想到土豆竟然慢慢被移動(dòng)了,螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。
(
)可是過了一會(huì)兒,一群螞蟻爬過來了,我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了,是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\(yùn)土豆。
(
)團(tuán)結(jié)的力量真大!
(
)過了幾分鐘,一只小螞蟻過來了,在土豆周圍爬來爬去,想運(yùn)走土豆,可惜自己運(yùn)不動(dòng),螞蟻就自己爬走了,這時(shí)候我心想:螞蟻可能放棄了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。“鼎立”和“鼎力”讀音和意思相同。
________8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).快樂閱讀。我想變成……我想變成太陽,給人們帶來溫暖。我想變成云,在藍(lán)天上自由飄蕩。我想變成飛船,奔向神秘的太空。我想變成彩虹,在天地間搭坐橋梁。我想變成小草,讓大地穿上綠裝。我想變成花朵,叫四季春意盎然。1.我想變成什么?用橫線畫出來。
2.如果你是短文的作者,你還想變成什么?(不會(huì)寫的字用拼音代替)
我想變成________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).通過讀書活動(dòng)你一定成長(zhǎng)了許多,下面讓我們用筆寫寫自己吧!
題目:我很棒,因?yàn)槲襙
提示:你用心欣賞過自己?jiǎn)??其?shí),你的身上有很多優(yōu)點(diǎn):努力、守時(shí),熱心、有耐心……請(qǐng)你夸夸自己吧!
要求:先把題目補(bǔ)充完整,再選擇最能表現(xiàn)你優(yōu)點(diǎn)的一件事,寫清楚,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。①金奎叔幫我穿上鞋,拾起書包,用大手摸摸我的頭,說:“鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣?!雹谖艺f:“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇!”③金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是,它要是(憑
評(píng))這點(diǎn)來欺負(fù)人,那咱們可不答應(yīng),就得(恰
掐)住它的脖子,把它(摔甩)到池塘里去。記著,霖哥兒,下次可別怕它們?!雹芪矣涀〗鹂宓脑挘瑥拇瞬辉倥蛮Z了。鵝有什么可怕的!雖然它把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)?。∨滤蓡??果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫幾聲,扇幾下翅膀,就搖搖擺擺走開了。1.用“\”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2.用波浪線畫出文中描寫鵝的句子,并聯(lián)系課文內(nèi)容說說這是一只怎樣的鵝?
______________________________
3.“我”“從此不再怕鵝了”,原因是什么?
______________________________
4.對(duì)文中劃線的句子做批注。
______________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).4.讀下面的句子,你能體會(huì)到人物什么樣的心理呢?請(qǐng)選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填寫在句子后面的括號(hào)里。A.興奮
B.害怕
C.生氣(1)他大聲叫嚷著:“誰叫你不小心,非賠不可!”說完還用力推了我一下。(
)(2)我一路跳著,走著,恨不得馬上就趕到文化宮去領(lǐng)獎(jiǎng)!
(
)(3)官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了。
(
)2).下面各小題中,對(duì)詞語理解最正確的一項(xiàng),請(qǐng)把它選出來。
(1)奇觀A.奇怪B.壯觀C.觀看D.外觀_____
(2)猶如A.猶豫B.憂心C.如同D.如果_____
(3)絕望A.失望B.相望C.欲望D.愿望_____12、語言表達(dá)(每題6分
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