初三人教版歷史課件教學計劃

初三人教版歷史課件教學計劃一、教學內容本節(jié)課為人教版初中歷史九年級下冊第11課的內容，主要講述了改革開放以來我國經濟、政治、文化等各個領域的取得的巨大成就。具體包括：農村經濟體制改革、城市經濟體制改革、對外開放、中國特色社會主義事業(yè)的全面推進、科技教育文化的發(fā)展等。二、教學目標1.學生能夠準確理解改革開放以來我國取得的巨大成就，認識到改革開放是強國之路。2.學生能夠掌握我國改革開放的主要措施和政策，分析其對國家發(fā)展的影響。3.學生能夠提高運用歷史知識分析現(xiàn)實問題的能力，培養(yǎng)愛國情懷。三、教學難點與重點重點：改革開放以來我國取得的巨大成就；農村經濟體制改革、城市經濟體制改革的主要內容。難點：如何引導學生理解改革開放的重要性，提高學生分析現(xiàn)實問題的能力。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.導入新課：通過展示我國改革開放以來取得的成就的圖片，引導學生思考改革開放對國家發(fā)展的意義。2.講述農村經濟體制改革：講解家庭聯(lián)產承包責任制、農村經濟體制改革的背景、過程和意義。3.講述城市經濟體制改革：講解城市經濟體制改革的主要內容，如國有企業(yè)改革、非公有制經濟發(fā)展等。4.講述對外開放：講解我國對外開放的政策、措施和成果，如設立經濟特區(qū)、加入世界貿易組織等。5.講述中國特色社會主義事業(yè)的全面推進：講解改革開放以來，我國在政治、文化、社會等領域的取得的成就。6.講述科技教育文化的發(fā)展：講解我國在科技、教育、文化等領域的發(fā)展和取得的成果。7.課堂討論：引導學生結合教材內容，分析改革開放對我國發(fā)展的影響，討論如何繼續(xù)推進改革開放。六、板書設計板書改革開放以來我國的巨大成就板書內容：1.農村經濟體制改革2.城市經濟體制改革3.對外開放4.中國特色社會主義事業(yè)的全面推進5.科技教育文化的發(fā)展七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.簡述改革開放以來我國農村經濟體制改革的主要內容。2.簡述改革開放以來我國城市經濟體制改革的主要內容。3.列舉出改革開放以來我國在科技、教育、文化等領域取得的成果。答案：1.改革開放以來我國農村經濟體制改革的主要內容：家庭聯(lián)產承包責任制、農村經濟體制改革的背景、過程和意義。2.改革開放以來我國城市經濟體制改革的主要內容：國有企業(yè)改革、非公有制經濟發(fā)展等。3.改革開放以來我國在科技、教育、文化等領域取得的成果：如載人航天、高速鐵路、高等教育普及、文化產業(yè)發(fā)展等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：1.學生對改革開放以來我國取得的巨大成就的認識是否準確？2.學生是否能夠理解改革開放的重要性？3.學生在課堂討論中是否能夠提出自己的觀點并進行分析？拓展延伸：1.讓學生了解改革開放以來我國在環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展等方面的工作和成就。2.讓學生思考如何繼續(xù)推進改革開放，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。重點和難點解析一、教學內容本節(jié)課為人教版初中歷史九年級下冊第11課的內容，主要講述了改革開放以來我國經濟、政治、文化等各個領域的取得的巨大成就。具體包括：農村經濟體制改革、城市經濟體制改革、對外開放、中國特色社會主義事業(yè)的全面推進、科技教育文化的發(fā)展等。二、教學目標1.學生能夠準確理解改革開放以來我國取得的巨大成就，認識到改革開放是強國之路。2.學生能夠掌握我國改革開放的主要措施和政策，分析其對國家發(fā)展的影響。3.學生能夠提高運用歷史知識分析現(xiàn)實問題的能力，培養(yǎng)愛國情懷。三、教學難點與重點重點：改革開放以來我國取得的巨大成就；農村經濟體制改革、城市經濟體制改革的主要內容。難點：如何引導學生理解改革開放的重要性，提高學生分析現(xiàn)實問題的能力。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.導入新課：通過展示我國改革開放以來取得的成就的圖片，引導學生思考改革開放對國家發(fā)展的意義。2.講述農村經濟體制改革：講解家庭聯(lián)產承包責任制、農村經濟體制改革的背景、過程和意義。重點和難點解析：家庭聯(lián)產承包責任制的背景：在20世紀70年代末，我國農村地區(qū)生產力水平低下，農民生產積極性不高，農村經濟陷入困境。為了解決這一問題，我國政府開始探索農村經濟體制改革。家庭聯(lián)產承包責任制的實施過程：1978年，安徽省鳳陽縣小崗村率先實行了家庭聯(lián)產承包責任制，農民可以自主經營、自負盈虧。這一制度的實施，使農民生產積極性大大提高，農村經濟得到了迅速發(fā)展。隨后，這一制度在全國范圍內推廣。家庭聯(lián)產承包責任制的意義：農村經濟體制改革極大地調動了農民的生產積極性，促進了農村經濟的發(fā)展。同時，這一改革也為城市經濟體制改革提供了經驗。3.講述城市經濟體制改革：講解城市經濟體制改革的主要內容，如國有企業(yè)改革、非公有制經濟發(fā)展等。重點和難點解析：國有企業(yè)改革的背景：隨著農村經濟體制改革的深入推進，城市經濟體制改革也提上了日程。在20世紀80年代，我國城市經濟中的國有企業(yè)面臨著效率低下、虧損嚴重等問題。為了解決這些問題，我國政府開始對國有企業(yè)進行改革。國有企業(yè)改革的主要內容：通過引入市場機制，調整產業(yè)結構，增強企業(yè)活力等手段，提高國有企業(yè)的經濟效益。同時，鼓勵非公有制經濟的發(fā)展，使多種所有制經濟共同發(fā)展。國有企業(yè)改革的意義：城市經濟體制改革極大地提高了國有企業(yè)的經濟效益，促進了城市經濟的發(fā)展。非公有制經濟的發(fā)展也為城市經濟增添了活力。4.講述對外開放：講解我國對外開放的政策、措施和成果，如設立經濟特區(qū)、加入世界貿易組織等。重點和難點解析：對外開放的政策和措施：我國政府采取了一系列政策和措施，如設立經濟特區(qū)、開放沿海城市、內陸城市和沿邊城市等，以促進國際交流與合作。對外開放的成果：通過對外開放，我國吸引了大量外資，引進了先進技術和管理經驗，促進了國內經濟的發(fā)展。同時，我國也積極參與國際事務，提升了國際地位。5.講述中國特色社會主義事業(yè)的全面推進：講解改革開放以來，我國在政治、文化、社會等領域的取得的成就。6.講述科技教育文化的發(fā)展：講解我國在科技、教育、文化等領域的發(fā)展和取得的成果。7.課堂討論：引導學生結合教材內容，分析改革開放對我國發(fā)展的影響，討論如何繼續(xù)推進改革開放。六、板書設計板書改革開放以來我國的巨大成就板書內容：1.農村經濟體制改革2.城市經濟體制改革3.對外開放4.中國特色社會主義事業(yè)的全面推進5.科技教育文化的發(fā)展七、作業(yè)設計作業(yè)題目：1.簡述改革開放以來我國農村經濟體制改革的主要內容。2.簡述改革開放以來我國城市經濟體制改革的主要內容。3.列舉出改革開放以來我國在科技、教育、文化等領域取得的成果。答案：1.改革開放以來我國農村經濟體制改革的主要內容：家庭聯(lián)產承包責任制、農村經濟體制改革的背景、過程和意義。2.改革開放以來我國城市經濟體制改革的主要內容：國有企業(yè)改革、非公有制經濟發(fā)展等。3.改革開放以來我國在科技、教育、文化等領域取得的成果：如載人航天、高速鐵路、高等教育普及、文化產業(yè)發(fā)展等。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解過程中，要注意語言的生動性和感染力，運用不同的語調強調重點內容，使學生能夠更好地理解和記憶。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入講解和討論，同時也要留出時間讓學生提問和思考。3.課堂提問：通過提問的方式引導學生積極參與課堂討論，鼓勵學生提出自己的觀點和思考，以提高他們的思考能力和分析能力。4.情景導入：通過展示相關的歷史圖片或現(xiàn)實案例，引導學生進入學習情境，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。教案反思：1.教學內容的選擇和安排：在選擇教學內容時，要根據(jù)學生的實際情況和教學目標進行篩選，并合理安排教學內容的順序，使學生能夠逐步深入理解和掌握。2.教學目標的明確性：在教學中，要明確指出每個環(huán)節(jié)的學習目標，使學生能夠清晰地了解學習的要求和方向。3.教學難點的突破：對于教學中的難