部編統(tǒng)編一上語(yǔ)文語(yǔ)文園地四公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

語(yǔ)文園地四大—小南—北上—下讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？男—女正—反開(kāi)—關(guān)nánnǚkāiɡuānzhènɡfǎn每組里面兩個(gè)詞語(yǔ)的意思是相反的，這樣的詞語(yǔ)叫做反義詞。男nánnánhái男孩女nǚnǚhái女孩開(kāi)kāi開(kāi)門關(guān)ɡuānɡuān關(guān)上正zhènɡm(xù)iàn正面反fǎnmiàn反面nǚkāi大—小南—北上—下你還會(huì)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？男—女正—反開(kāi)—關(guān)我來(lái)說(shuō)，你來(lái)對(duì)。讀一讀，說(shuō)

一

說(shuō)。dúyidúshuōyishuō

我們這里現(xiàn)在是秋天，樹(shù)葉都變黃了。

我最喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢远蜒┤恕Ｄ隳?？大地?shù)葉青草蓮花飛鳥(niǎo)小魚(yú)青蛙雪人春天夏天秋天冬天

我認(rèn)識(shí)很多字了。除了書(shū)上學(xué)到的，還可以從很多地方認(rèn)識(shí)字呢！

這些卡片上的名字我都認(rèn)識(shí)。

我還從作業(yè)本上認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)的名字。

我們還可以從生活里很多地方學(xué)到生字。你從哪里學(xué)到生字了呢？一

年

之

計(jì)

在于

春，一日

之

計(jì)在

于

晨。yìniánzhījìzàiyúchūnyírìzhījìzàiyúchén一寸

光

陰

一

寸

金，寸

金

難

買

寸

光

陰。yícùnɡuānɡyīnyícùnjīncùnjīnnánｍǎicùnɡuānɡyīn

時(shí)間很寶貴，我們要珍惜時(shí)間。小

松

鼠

找

花

生xiǎosōnɡshǔzhǎohuāshēnɡ1、誰(shuí)把花生摘走了呢？2、你告訴小松鼠怎樣才能找到花生吧。賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山