數(shù)學六年級上冊《百分數(shù)的認識》課件

百分數(shù)的認識首學互學群學小組匯報理清原因小組交流說出原因獨立思考寫出理由問題：應該選派哪名隊員？為什么？總結提煉達成共識共學（1）因為不馬虎進球數(shù)最多，所以選派不馬虎參加。（2）因為淘氣和奇思的丟球最少，所以選派他們倆去參加。（3）對比：哪種方法更合理？觀察：這些分數(shù)有什么相同點？分母都是100分數(shù)單位都是百分之一共學可以寫成90%，其中%叫做百分號，讀作百分之九十；可以寫成80%，讀作百分之八十；可以寫成84%。像90%、80%、84%這樣的數(shù)叫做百分數(shù)。90100讀作百分之九十。寫作90%，80100讀作百分之八十。寫作80%，84100讀作百分之八十四。寫作84%，像90%、80%、84%這樣的數(shù)叫做百分數(shù)。首學互學群學共學在“百格圖”中涂一涂，并填一填1%90%80%84%90%表示淘氣進球數(shù)是罰球數(shù)的百分之九十。80%表示奇思的進球數(shù)是罰球數(shù)的百分之八十。84%表示不馬虎的進球數(shù)是罰球數(shù)的百分之八十四。觀察這些百分數(shù)所表示的意義，它們有什么相同點？淘氣進球數(shù)

÷罰球數(shù)=90%。奇思進球數(shù)

÷罰球數(shù)=80%。不馬虎進球數(shù)

÷罰球數(shù)=84%。百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾這些百分數(shù)是用什么運算得到的？百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾百分數(shù)也叫做百分率或百分比百分數(shù)在生活中應用很廣泛。1.說說上面這些百分數(shù)分別表示什么意思；2.舉一個百分數(shù)在生活中的實例。（1）95%表示今天出勤人數(shù)是全校人數(shù)的百分之九十五；（2）51%表示男性人口約是總人數(shù)的百分之五十一；

女性人口是總人數(shù)的49%。（3）125%表示現(xiàn)在身高是入學身高的百分之一百二十五；（4）今年平均房價是去年房價的130%。共學把這幾個百分數(shù)分成兩類，可以怎樣分？為什么？95%51%49%100%入學現(xiàn)在125%去年房價100%今年房價150%兩個量之間的關系部分與整體的關系對比觀察：部分與整體的關系一個量與另一個量之間的關系你有哪些發(fā)現(xiàn)？當百分數(shù)表示部分與整體的關系時，一般比1小，最多是1，也就是100％當百分數(shù)表示兩個量之間的倍比關系時，可以比1（100％）小，也可以等于或大于100％。1.數(shù)一數(shù)，涂一涂，填一填。8%45%100%(1)圖中的1小格占整個圖形的（）。（填百分數(shù)）(2)8個1%是（）；45%里面有（）個1%；100個（）是1。2.估一估：每幅圖的陰影部分占整幅圖的百分之幾，然后與對應的百分數(shù)連起來。3.填一填:光明小學參加課外小組的同學有100人，參加各個小組的人數(shù)如下表，請?zhí)羁铡?。用百分?shù)表示以下成語1.百發(fā)