遼寧省撫順市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省撫順市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句，看誰寫得行款整齊、布局合理。

這些事——

是永不漫滅的回憶：

月明的園中，

藤蘿的葉下，

母親的膝上。___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

夜晚，小明放下手中《探索頻道·少兒大百科全書：恐龍》，進入了tiánmì(

)的mèngxiāng(

)：遠古時代的這天shǎngwǔ(

)，huǒlàlà(

)的太陽照射著大地，一只bènzhòng(

)的恐龍正在尋找食物。它想吃shūcài(

)，可是周圍只有幾棵xiàngrìkuí(

)和一片báihuà(

)林，它nùhǒu(

)幾聲，ángshǒu(

)朝前方走去……2）.先把詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。

①竊竊(

)語

②(

)徹云霄

③(

)上風(fēng)

④精(

)報國

⑤騰云駕(

)

⑥(

)頭陣

（1）讀詞語①，我仿佛看到____________________的畫面。

（2）在籃球比賽中，身材高大而且反應(yīng)靈敏的球員，比較容易__________。（選詞填空，填序號）

（3）讀詞語⑤，我會想到___________。（填人名）3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）中華民族歷來具有百折不撓的英雄氣概。“____________，飛雪迎春到。____________，____________”，傲雪開放的梅花，就是這種英雄氣概的寫照。

（2）英國的華茲華斯說：“詩是____________，它源于寧靜中回憶起來的情感?！薄霸旅鞯膱@中，____________，____________”是冰心奶奶永不漫滅的回憶。

（3）爸爸常常用“____________，老來方知讀書遲”勉勵我要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)；而爺爺用“____________，一日不讀十日空”告訴我們只有持之以恒，才有成效。4）.請根據(jù)拼音寫字詞。

逗街是那么的迷人。仿古的石磚，低矮的wūyán(

)，還有作為zhuāngshì(

)的紅燈籠，呈現(xiàn)出一派fánhuá(

)與héxié(

)。我們驚喜地看到縣城的變化：人們出行更加biànjié(

)，居住環(huán)境更舒適，jiànkāng(

)得到保障……商城，正在描繪更為cànlàn(

)的畫卷。5）.根據(jù)語境填寫詞語，填寫在（

）。

潔白的雪花，在孩子們yīnqiè(

)期待的目光中悄悄來到。鵝毛般的雪花飄飄灑灑，不一會兒，整個校園bīngtiānxuědì(

)，銀裝素裹。不論男生還是女生都在校園里玩起了打雪仗。一向yánsù(

)的王老師在同學(xué)們的吶喊聲中也加入打雪仗中。他笨拙的shēnqū(

)引起了同學(xué)們hōngtángdàxiào(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.今年6月10日是端午節(jié)，端午有做香囊、包粽子、賽龍舟等習(xí)俗，是為了紀(jì)念（）A．陸游B．屈原C．范仲淹D．辛棄疾2）.我國將探月工程命名為“嫦娥”工程。我們對以“嫦娥”命名感到好奇，想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀（）A．《中國古代神話》B．《古希臘神話故事》C．《一千零一夜》D．《人類起源的演化過程》3）.以下哪樣?xùn)|西是用沙制作而成的？（）A．塑料碗B．玻璃杯C．不銹鋼叉子D．鐵鍋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.老麻雀想拯救自己的幼兒。因為緊張，它渾身發(fā)抖。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者觀星的時間、地點和看到的景象用線連起來。

從前

海上

半明半昧的星

三年前

家鄉(xiāng)的庭院

星群密布的藍天

如今

南京住所的菜園

密密麻麻的星星2）.連一連。

女媧

開天地

大力士

炎帝

精衛(wèi)

填海

火神

宙斯

盤古

“盜”火

醫(yī)藥之神

赫拉克勒斯

普羅米修斯

補天

眾神之王

赫淮斯托斯6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

()王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

()今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

()就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

()天突然下起雨來。

()??！那是三年級（4）班的王紅。

()下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

()原來，她是冒雨去降國旗的。

()紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。2）.將下列排序錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。

我排列的順序是________，是按照_______排列的。

A．肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

B．當(dāng)時的人都驚訝于他的音樂天賦，爭著要委托出版呢。

C．肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

D．他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

E．他出生在波蘭首都華沙，父親是一位教師。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯我能行。

1．“樹頭新綠未成陰”中的“陰”是“陰天”意思。(

)

2．《四時田園雜興》中的“興”讀“xīn”。(

)

3．“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無賴”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.《四時田園雜興》（其三十一）宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。[注釋]①雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。②耘田：除草。③績麻：把麻搓成線。④各當(dāng)家：各人都擔(dān)任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：從事，參加。1．詩中寫了哪些人物？他們分別在干什么？

_________________

2．“兒女各當(dāng)家”指________________。

3．詩歌一、二兩句描繪了一幅怎樣的景象？請用簡潔的語言加以概括。________

4．寫幼童“也傍桑陰學(xué)種瓜”的細(xì)節(jié)，意在表現(xiàn)什么？詩中流露出作者怎樣的思想感情？

___________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目一：

無論是老舍先生筆下的貓和母雞，還是豐子愷先生筆下的“鵝老爺”，都是那樣生動、有趣、活靈活現(xiàn)。你和你的動物朋友之間曾經(jīng)發(fā)生過哪些難忘、有趣的故事？請以“我和我的

”為題，把你們之間難忘的故事分享給大家吧！

題目二：

愛是世間最美好的情感，人與人之間的那份真情會給人帶來無窮的快樂和幸福。請以“那次，我很

”為題，寫下你與小伙伴之間發(fā)生的一件事吧！注意把過程寫清楚，語句通順、條理清晰，表達出真情實感，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文本，回答下題。父親的努力①那年，父親干活時不小心摔斷了腿，需在家休養(yǎng)三個月。母親是普通的家庭主婦，這三個月里，家里沒有任何收入?！澳銊e急，有我呢！我來想辦法?！备赣H笑著安慰母親，轉(zhuǎn)頭卻陷入了沉思。②第二天一早，父親興奮地對我們宣布了一個消息：“我想到好辦法了！用爆米花機，給鄉(xiāng)親們加工爆米花吃。”玉米可是家家戶戶最不缺的東西。③以往有小販拉著一輛老式的爆米花機器，中間鼓著一個大肚子鍋，把玉米粒倒進大肚子鍋里后，架在爐子上轉(zhuǎn)動。時間到了，小販起身，腳踩著爆米花機的一頭，隨著“嘭”的一聲，爆米花機開了蓋，香甜的爆米花全都“崩”進一個長條形的竹編簍里，接著便有一群孩子圍過去，笑著鬧著，嘰嘰喳喳地去撿拾那些散落在地的爆米花。因為最后一個“崩”的動作，我們都管加工爆米花叫“崩爆米花”。④父親說，爺爺早年曾經(jīng)干過這個行當(dāng)，家里還留著一臺爆米花機，只需要把配套的工具配齊就可以開工了。這倒是個辦法，可是父親不好好休養(yǎng)，去崩爆米花，能行嗎？母親有點擔(dān)憂。父親拍著胸脯說：“沒問題，大部分時間都坐著，不用花費什么力氣。雖然可能掙得不多，但多少總可以補貼一下家用吧?！雹菡f干就干，父親很快就開始“營業(yè)”了。崩爆米花確實不費太大的力氣，但是太考驗人的耐力，一坐就是好幾個小時。有一次，出于好奇，我嚷嚷著要和父親一起去。那天我們從下午開始，手腳不停地一直干到晚上十二點多才收攤。我負(fù)責(zé)幫父親往爐子里添炭，搖動手搖的吹風(fēng)機，還有收錢。坐在爐子前確實可以取暖，但只有前面的身子暖和，寒風(fēng)一吹，后背以及屁股凍得難受，這種“一半海水，一半火焰”的滋味可能我這輩子都不會忘記。⑥那年冬天，父親掙了一千多塊錢——崩一鍋爆米花兩塊錢，一千多塊錢就是五六百鍋。父親需要坐下、站起多少次，又需要在冷風(fēng)中待多久啊。后來父親傷勢痊愈，恢復(fù)了正常工作，爆米花機又退出了我們家的生活。⑦正如父親所說，崩爆米花掙來的錢確實只夠補貼家用，沒有起到更大的作用。可是在我看來，它的作用很大，甚至對我今后的人生都有著無可比擬的影響。它讓我知道，不管自己的力量多么微小，都要想辦法去改善，只有行動了，才有變好的可能。更重要的是，它也讓我看到了一位平凡的父親的努力。1．根據(jù)提示，理清脈絡(luò)，填寫并感受故事的發(fā)展。

（父親摔斷腿，無法工作）→____→______→（父親的努力，影響了“我”）

2．聯(lián)系上下文，對“父親笑著安慰母親，轉(zhuǎn)頭卻陷入了沉思”這一行為A．父親在思考著如何在家休養(yǎng)，才會更快恢復(fù)。B．父親對現(xiàn)在生活也無可奈何，他也很為難。C．父親安慰母親，一心想為母親找份合適的工作。D．父親不想母親擔(dān)憂，在努力想辦法改善生活。3．第三自然段作者寫小販崩爆米花的目的是A．進一步說明鄉(xiāng)親們喜歡吃爆米花。B．交代了崩爆米花行當(dāng)?shù)臅r代背景。C．為下文描寫父親崩爆米花做鋪墊。D．點明父親熟悉崩爆米花這一行當(dāng)。4．“這種‘一半海水，一半火焰’的滋味可能我這輩子都不會忘記?！弊髡哌@句話在文中的作用是A．豐富文章內(nèi)容，吸引讀者的閱讀興趣。B．形象地寫出了崩爆米花的辛苦，體現(xiàn)了父親的不易。C．充分地表現(xiàn)出作者在崩爆米花時的樂趣。D．表達了父親對作者的關(guān)愛，點明了主題。5．“父親需要坐下、站起多少次，又需要在冷風(fēng)中待多久啊?！边@句話表現(xiàn)出“我”怎樣的思想感情？A．因自己不能估計父親的感受而慚愧。B．對父親在冷風(fēng)中的行為表示不理解。C．好奇父親這樣做到這么有耐力。D．心疼并敬佩受傷的父親做出的努力。6．對于題目“父親的努力”，理解正確的一項是A．父親通過自己的努力，終于恢復(fù)了正常的工作。B．父親雖然平凡，但他的努力對“我”的影響很大。C．正如父親所說，他的努力沒有起到更大的作用。D．告訴我們，只要付出努力，夢想就一定