人教版八年級物理下冊同步備課課時8.2二力平衡(備作業(yè))(原卷版+解析)

課時8.2二力平衡（備作業(yè)）（原卷版）一、選擇題1．如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（）。A．大小是否相等 B．方向是否相反 C．是否作用在同一物體上 D．是否作用在同一直線上2.體檢時，小宏同學(xué)靜立在體重秤上，其中屬于平衡力的是（）。A、小宏受到的重力與秤對她的支持力B、小宏對秤的壓力與秤對她的支持力C、秤受到的重力與秤對小宏的支持力D、小宏對秤的壓力與秤受到的支持力3．列運動項目涉及的物理知識描述正確的是（）。A．三級跳遠﹣﹣快速助跑是為了增大慣性；B．劃船比賽﹣﹣船槳和水之間力的作用是相互的；C．引體向上﹣﹣人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力；D．百米賽跑﹣﹣裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動快慢4．關(guān)于運動會百米賽跑的描述，下列說法正確的是（）。A．運動員用力蹬地起跑，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；B．運動員加速沖刺時受到平衡力的作用；C．運動員沖過終點后不能馬上停下來，是因為受到慣性的作用；D．運動員領(lǐng)獎時腳對地面的壓力與地面對腳的支持力是一對平衡力5．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法正確的是（）。A．發(fā)球后，球在運動過程中，不受重力作用；B．傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)；C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的；D．?dāng)r網(wǎng)時，球被彈回，說明維持物體的運動需要力6．若小球由如圖所示位置向右擺動到最低點時繩子斷裂，假設(shè)此時所有外力均消失，此后，小球的運動情況是（）。A．勻速直線下落；B．勻速直線上升；C．靜止；D．水平向右勻速直線運動7．中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個實驗：將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接．轉(zhuǎn)動空心圓筒使金屬球轉(zhuǎn)動(如圖所示)．隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運動．下列判斷正確的是()。A．網(wǎng)袋靜止時，它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力；B．金屬球轉(zhuǎn)動過程中，它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力；C．金屬球轉(zhuǎn)動過程中，運動狀態(tài)不變；D．實驗表明，改變物體的運動狀態(tài)需要力8.重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示，則在圖像描述的運動過程中：甲乙A.它們都做勻速直線運動；B.a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力；C.b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力；D.前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度二、填空題9．教室里的課桌處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是因為課桌受到__________和__________的作用；這兩個力是__________力。10.運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以；足球落地后向前繼續(xù)滾動，因其具有。足球停在水平地面上靜止，受到的重力和地面的支持力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）。11．小張同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實驗時，他應(yīng)選擇在較的水平桌面進行（選填“粗糙”或“光滑”），并保持物體處于狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如圖所示是他在實驗過程中的某個情景，該情景中物體受到的兩個水平拉力（選填“平衡”或“不平衡”），說明小張當(dāng)時是在探究相互平衡的兩個力的關(guān)系。三、作圖題12．如圖所示，小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）。一、選擇題1.（2020·天津）一輛在水平道路上做勻速直線運動的汽車，它受到的平衡力有（）。A.一對B.二對C.三對D.四對2.（2020·安徽）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重力為G的小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）。A.G與F3是一對平衡力；B.G與F3是一對相互作用力；C.F1與F2是一對平衡力；D.F1與F2是一對相互作用力3.（2020·黑龍江龍東）如圖，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均靜止，不計測力計自重，測力計示數(shù)

()。A.35N

B.10N

C.15N

D.25N4.（2020·四川樂山）如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，松手后（）。A.由于甲先對乙施加了斥力，然后乙再對甲施加斥力，所以乙先向右運動；B.由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近；C.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對平衡力；D.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對相互作用力5.（2020·四川南充）汽車在公路上加速行駛，下列描述正確的是（）。A.汽車速度越大，汽車的慣性越大；B.汽車前行緊急剎車時，乘客身體將向后傾；C.汽車的牽引力與汽車受到的阻力是一對平衡力；D.汽車受到支持力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力6.（2020·四川雅安）下列運動項目沙及的物理知識描述正確的是（）。A.三級跳遠——快速助跑是為了利用慣性；B.引體向上——人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力；C.做俯臥撐——被手臂支撐的身體，相當(dāng)于以腳尖為支點的費力杠桿；D.百米賽跑——裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動員的快慢7.（2020·四川甘孜州）關(guān)于下列體育項目，說法正確的是（）。A.劃船比賽----人用力向后劃槳是為了增大慣性；B.立定跳遠----腳和地之間力的作用是相互的；C.引體向上----人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力；D.百米賽跑----裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動快慢8.（2020·江蘇連云港）排球是我市中考體育測試項目之一，同學(xué)們在排球考試時，下列分析正確的是（）。A.排球上升到最高點時受平衡力的作用；B.排球下降時速度增大，說明力是維持物體運動的原因；C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運動；D.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用9．（2018·淮安）關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A．拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用；B．在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用；C．汽車剎車時人會向前“沖”是因為慣性突然消失；D．運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，運動狀態(tài)不改變二、填空題10.（2020·四川成都）2020年6月23日9時43分，我國用長征三號乙運載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星，提前半年完成全球組網(wǎng)部署。火箭加速升空時，火箭推力___________重力；衛(wèi)星脫離火箭時，由于具有_______________，能保持原有運動狀態(tài)。11.（2020·四川雅安）A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力，當(dāng)A物體_____時，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為____N。課時8.2二力平衡（備作業(yè)）（解析版）一、選擇題1．如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力（）。A．大小是否相等 B．方向是否相反 C．是否作用在同一物體上 D．是否作用在同一直線上【答案】D?！窘馕觥坑蓤D中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，可見此操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上；故D正確；ABC錯誤；故選D。2.體檢時，小宏同學(xué)靜立在體重秤上，其中屬于平衡力的是（）。A、小宏受到的重力與秤對她的支持力B、小宏對秤的壓力與秤對她的支持力C、秤受到的重力與秤對小宏的支持力D、小宏對秤的壓力與秤受到的支持力【答案】A?！窘馕觥緼、小宏受到的重力和秤給小宏的支持力大小相等、方向相反、在同一直線上、并作用同一物體上，所以這兩個力是一對平衡力；此項正確。B、小宏對秤的壓力方向豎直向下、大小和小宏的重力相等、作用于秤上，而秤給小宏的支持力大小與重力相等、方向豎直向上、作用于小宏身上，與小宏給秤的壓力在同一條直線上，所以這兩個力是一對相互作用力，不是平衡力。C、秤的重力大小與秤的質(zhì)量有關(guān)，與秤對小宏的支持力大小無關(guān)，秤的重力作用秤上，而支持力作用于小宏身上，這兩個力在同一條直線上，方向也相反．所以此項錯誤。D、秤受到的重力大小是秤與小宏重力之和，而小宏對秤的壓力大小等于小宏的重力大小，這兩個力的大小不相等，此項錯誤。故選A。3．列運動項目涉及的物理知識描述正確的是（）。A．三級跳遠﹣﹣快速助跑是為了增大慣性；B．劃船比賽﹣﹣船槳和水之間力的作用是相互的；C．引體向上﹣﹣人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力；D．百米賽跑﹣﹣裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動快慢【答案】B?！窘馕觥緼、跳遠運動員在起跳前要助跑是為了利用慣性，但慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以快速助跑不能增大慣性，故A錯誤；B、運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進，故B正確；C、引體向上﹣﹣人對單杠的拉力與單杠對人的拉力作用在不同的物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D、百米賽跑﹣﹣裁判員是在路程相同的情況下，比較時間判斷運動快慢，誰用時間少，誰跑得快，故D錯誤。故選B。4．關(guān)于運動會百米賽跑的描述，下列說法正確的是（）。A．運動員用力蹬地起跑，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；B．運動員加速沖刺時受到平衡力的作用；C．運動員沖過終點后不能馬上停下來，是因為受到慣性的作用；D．運動員領(lǐng)獎時腳對地面的壓力與地面對腳的支持力是一對平衡力【答案】A?！窘馕觥緼、運動員用力蹬地起跑，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A正確；B、運動員加深沖刺時，速度越來越大，運動狀態(tài)發(fā)生改變，所以受到非平衡力的作用，故B錯誤；C、運動員沖過終點不能立即停下來，是由于慣性的緣故，不能說是受到慣性，故C錯誤；D、運動員領(lǐng)獎時腳對地面的壓力與地面對腳的支持力大小相等、方向相反，在一條直線上，在兩個物體上，不是一對平衡力，是一對相互作用力，故D錯誤。故選A。5．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法正確的是（）。A．發(fā)球后，球在運動過程中，不受重力作用；B．傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)；C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的；D．?dāng)r網(wǎng)時，球被彈回，說明維持物體的運動需要力【答案】C?！窘馕觥緼、由于地球附近的任何物體都受重力作用，故發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用。故A錯誤；B、傳球的過程中，球在最高點時，只受重力作用，因此不是平衡狀態(tài)，故B錯誤；C、因為力的作用是相互的，扣球時，手對球施加力的作用，反之球也對受同樣大小的反作用力，因此手會感到疼痛，故C正確；D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動狀態(tài)的原因。攔網(wǎng)時，球被彈回，球的運動方向發(fā)生改變，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，但不能說明維持物體的運動需要力。故D錯誤。故選C。6．若小球由如圖所示位置向右擺動到最低點時繩子斷裂，假設(shè)此時所有外力均消失，此后，小球的運動情況是（）。A．勻速直線下落；B．勻速直線上升；C．靜止；D．水平向右勻速直線運動【答案】D。【解析】根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變；小球向右擺動到最低點時，其運動方向是水平向右的，則當(dāng)外力突然消失時，小球仍然保持原來的運動狀態(tài)，即小球沿水平方向向右做勻速直線運動。故選D。7．中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個實驗：將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接．轉(zhuǎn)動空心圓筒使金屬球轉(zhuǎn)動(如圖所示)．隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運動．下列判斷正確的是()。A．網(wǎng)袋靜止時，它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力；B．金屬球轉(zhuǎn)動過程中，它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力；C．金屬球轉(zhuǎn)動過程中，運動狀態(tài)不變；D．實驗表明，改變物體的運動狀態(tài)需要力【答案】D。【解析】網(wǎng)袋受到的總重力和它對繩子的拉力方向都是豎直向下的，不符合二力平衡條件中的“方向相反”，且網(wǎng)袋的重力，受力物體是網(wǎng)袋，它對繩子的拉力，受力物體是繩子，不符合“作用在同一個物體上”的條件。因此，這兩個力不是一對平衡力，選項A錯誤；金屬球受到的重力的方向是豎直向下的，繩子對金屬球的拉力沿繩子方向，這兩個力不符合二力平衡條件中的“作用在同一條直線上”，因此，這兩個力不是一對平衡力，選項B錯誤；金屬球轉(zhuǎn)動過程，其運動方向不停地變化，它的運動狀態(tài)時刻在變化，選項C錯誤；金屬球轉(zhuǎn)動時，繩子對網(wǎng)袋的力使網(wǎng)袋由靜止向上運動，改變了網(wǎng)袋的運動狀態(tài)；金屬球轉(zhuǎn)動時，繩子對金屬球有拉力，拉力改變了金屬球運動的方向．這些都說明改變物體的運動狀態(tài)需要力，選項D正確。8.重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示，則在圖像描述的運動過程中：甲乙A.它們都做勻速直線運動；B.a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力；C.b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力；D.前6秒內(nèi)，a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度【答案】D?！窘馕觥緼、甲圖中路程和時間成正比說明甲做勻速直線運動，乙圖中路程和時間的比值變小說明不做勻速直線運動，故A不正確。B、a貨物勻速直線運動，受到的重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力，故B不正確。C、b貨物不是勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以所受重力和鋼索對它的牽引力不是一對平衡力，故C不正確。D、由圖象可知：前6秒內(nèi)，sa=0.4m，sb=0.6m，所以根據(jù)可知a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度，故D正確。故選D。二、填空題9．教室里的課桌處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是因為課桌受到__________和__________的作用；這兩個力是__________力?！敬鸢浮恐С至?；重力；平衡。【解析】對靜止的課桌受力分析可知，它受豎直向下的重力和豎直向上的支持力；靜止的桌子處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對平衡力。故答案為：支持力；重力；平衡。10.運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以；足球落地后向前繼續(xù)滾動，因其具有。足球停在水平地面上靜止，受到的重力和地面的支持力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）。【答案】改變物體的運動狀態(tài)；慣性；平衡力?！窘馕觥浚?）運動員將靜止的足球踢飛，足球從靜止到運動，是踢力改變了足球的運動狀態(tài)。（2）足球由于慣性，落地后向前繼續(xù)滾動。（3）足球停在水平地面上靜止，受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力。故答案為：改變物體的運動狀態(tài)；慣性；平衡力。11．小張同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實驗時，他應(yīng)選擇在較的水平桌面進行（選填“粗糙”或“光滑”），并保持物體處于狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如圖所示是他在實驗過程中的某個情景，該情景中物體受到的兩個水平拉力（選填“平衡”或“不平衡”），說明小張當(dāng)時是在探究相互平衡的兩個力的關(guān)系。【答案】光滑；靜止；不平衡；大小。【解析】做“探究二力平衡的條件”實驗時，為了減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)選用較光滑的平面。實驗中，要使物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，此時的拉力等于摩擦力；由圖可知，兩個力不相同，故物體受到的兩個水平拉力不平衡；說明小張當(dāng)時是在探究相互平衡的兩個力的大小關(guān)系。故答案為：光滑；靜止；不平衡；大小。三、作圖題12．如圖所示，小麗站在機場內(nèi)水平勻速向右運動的自動運送帶上，并與運送帶保持相對靜止，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）?！窘馕觥恳阎狾點為小麗的重心，過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；因為這兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等。如圖所示：一、選擇題1.（2020·天津）一輛在水平道路上做勻速直線運動的汽車，它受到的平衡力有（）。A.一對B.二對C.三對D.四對【答案】B?！窘馕觥恳蚱囎鰟蛩僦本€運動，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，在水平方向上，受牽引力和阻力的作用，兩個力作用于汽車，大小相等，方向相反，作用于同一條直線，是一對平衡力；在豎直方向，受重力和水平面對汽車的支持力作用，兩個力作用于汽車，大小相等，方向相反，作用于同一條直線，是一對平衡力；故汽車受二對平衡力的作用。故選B。2.（2020·安徽）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧（即重力不計），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重力為G的小球并保持靜止。圖中分別給出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（）。A.G與F3是一對平衡力；B.G與F3是一對相互作用力；C.F1與F2是一對平衡力；D.F1與F2是一對相互作用力【答案】D?！窘馕觥緼.G是小球受到的重力，F(xiàn)3是橫桿對彈簧的拉力，受力物體不同，不可能為一對平衡力，故A錯誤；B.重力G的施力物體為地球、受力物體為小球，F(xiàn)3施力物體為橫桿、受力物體為彈簧，不滿足相互作用力的條件，故B錯誤；C、D選項，F(xiàn)1是彈簧對球的拉力，F(xiàn)2是球?qū)椈傻睦Γ芰ξ矬w不同，不可能為一對平衡力，故C錯誤，D正確。3.（2020·黑龍江龍東）如圖，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均靜止，不計測力計自重，測力計示數(shù)

()。A.35N

B.10N

C.15N

D.25N【答案】C。【解析】彈簧測力計受到乙對它一個向右的拉力和甲對它一個向左的拉力，處于平衡態(tài)，甲靜止在地面上，還受到地面對它豎直向上支持力，所以彈簧測力計所受的拉力大小就等于乙的重力，故彈簧測力計示數(shù)就等于乙的重力大小為15N。故選C。4.（2020·四川樂山）如圖所示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，松手后（）。A.由于甲先對乙施加了斥力，然后乙再對甲施加斥力，所以乙先向右運動；B.由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近；C.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對平衡力；D.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對相互作用力【答案】D?！窘馕觥緼．相互作用力是同時產(chǎn)生的。A選項錯誤，不符合題意；B．相互靠近的都是N極，是相互排斥的。B錯誤，不符合題意；C．這兩個力分別作用在兩個物體上，不是一對平衡力。C選項錯誤，不符合題意；D．這兩個力同時產(chǎn)生、同時消失，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力。D選項正確，符合題意。故選D。5.（2020·四川南充）汽車在公路上加速行駛，下列描述正確的是（）。A.汽車速度越大，汽車的慣性越大；B.汽車前行緊急剎車時，乘客身體將向后傾；C.汽車的牽引力與汽車受到的阻力是一對平衡力；D.汽車受到支持力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力【答案】D。【解析】A．慣性與速度無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，物體質(zhì)量越大慣性越大，A錯誤；B．汽車前行緊急剎車時，由于乘客具有慣性，身體將向前傾，B錯誤；C．汽車在公路上加速行駛，汽車的牽引力大于汽車受到的阻力，因此汽車的牽引力與汽車受到的阻力是一對非平衡力，C錯誤；D．汽車受到的支持力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力，D正確。故選D。6.（2020·四川雅安）下列運動項目沙及的物理知識描述正確的是（）。A.三級跳遠——快速助跑是為了利用慣性；B.引體向上——人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力；C.做俯臥撐——被手臂支撐的身體，相當(dāng)于以腳尖為支點的費力杠桿；D.百米賽跑——裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動員的快慢【答案】A。【解析】A．跳遠運動員在起跳前要助跑是為了利用慣性，使起跳時的速度更大些，從而跳得更遠，故A正確；B．引體向上??人對單杠的拉力與單杠對人的拉力作用在不同的物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤；C．做俯臥撐時，以腳為支點，阻力作用在人的重心，動力作用在人的肩膀處，動力臂大于阻力臂，所以人體相當(dāng)于一個省力杠桿，故C錯誤；D．百米賽跑??裁判員是在路程相同的情況下，比較時間判斷運動快慢，誰用時間少，誰跑得快，故D錯誤。故選A。7.（2020·四川甘孜州）關(guān)于下列體育項目，說法正確的是（）。A.劃船比賽----人用力向后劃槳是為了增大慣性；B.立定跳遠----腳和地之間力的作用是相互的；C.引體向上----人對單杠的拉力與單杠對人的拉力是一對平衡力；D.百米賽跑----裁判員通過相同時間比較路程的方法判斷運動快慢【答案】B?！窘馕觥緼．人用力向后劃槳是利用了水和槳之間的力的作用是相互的，使船前進；且慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，人用力向后劃槳并不能增大慣性，故A錯誤；B．立定跳遠時，腳要用力蹬地，地給腳向前的力，從而跳的更遠，所以利用了腳和地之間力的作用是相互的，故B正確；C．引體向上----人對單杠的拉力與單杠對人的拉力作用在不同的物體上，是相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D．百米賽跑----裁判員是在路程相同的情況下，比較時間判斷運動快慢，誰用時間少，誰跑得快，故D錯誤。故選B。8.（2020·江蘇連云港）排球是我市中考體育測試項目之一，同學(xué)們在排球考試時，下列分析正確的是（）。A.排球上升到最高點時受平衡力的作用；B.排球下降時速度增大，說明力是維持物體運動的原因；C.假如正在上升的排球所受的力全部消失，它將做勻速直線運動；D.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用【答案】C