【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人教版四下第五單元第一課時(shí)《中國(guó)功夫》教案

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人教版四下第五單元第一課時(shí)《中國(guó)功夫》教案主備人備課成員教材分析《中國(guó)功夫》是人民教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課主要通過欣賞和了解中國(guó)功夫的歷史、流派、特點(diǎn)及練習(xí)簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的CoreValue（核心素養(yǎng)）。教材中插圖豐富，文字簡(jiǎn)潔明了，便于學(xué)生理解和接受。結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)和知識(shí)深度，本節(jié)課旨在提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感、身體健康和審美情感。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過了解中國(guó)功夫的歷史、流派、特點(diǎn)，可以增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高民族自豪感。同時(shí)，通過簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作練習(xí)，可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和堅(jiān)韌不拔的意志。在欣賞和練習(xí)過程中，學(xué)生還能提升自己的審美情感，感受中國(guó)功夫的優(yōu)美和力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解中國(guó)功夫的歷史、流派、特點(diǎn)，并能夠練習(xí)簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。具體來說，重點(diǎn)包括：

-中國(guó)功夫的歷史發(fā)展：學(xué)生需要了解中國(guó)功夫的起源、發(fā)展歷程以及各個(gè)時(shí)期的代表性人物和流派。

-中國(guó)功夫的流派特點(diǎn)：學(xué)生需要了解不同流派的武術(shù)特點(diǎn)、技巧和風(fēng)格，例如少林寺、武當(dāng)山等。

-簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作練習(xí)：學(xué)生需要學(xué)習(xí)并掌握一些基本的武術(shù)動(dòng)作，如拳法、腿法、步法等，并能夠進(jìn)行動(dòng)作的連貫表演。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于中國(guó)功夫的歷史、流派的理解和武術(shù)動(dòng)作的技能掌握。具體來說，難點(diǎn)包括：

-中國(guó)功夫的歷史知識(shí)：學(xué)生對(duì)于中國(guó)功夫的歷史發(fā)展可能較為陌生，需要通過圖片、視頻等材料幫助學(xué)生形象地理解和記憶。

-不同流派的武術(shù)特點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)于不同流派的武術(shù)特點(diǎn)和技巧難以區(qū)分和理解，需要通過教師的講解和示范，以及學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)來逐漸掌握。

-武術(shù)動(dòng)作的技能掌握：學(xué)生可能對(duì)于一些復(fù)雜的武術(shù)動(dòng)作的技巧和要領(lǐng)難以掌握，需要通過教師的耐心指導(dǎo)和學(xué)生的反復(fù)練習(xí)來提高動(dòng)作的質(zhì)量。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過教師的講解，向?qū)W生傳授中國(guó)功夫的歷史、流派、特點(diǎn)等知識(shí)，同時(shí)結(jié)合生動(dòng)有趣的例子和故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-實(shí)踐法：讓學(xué)生親身體驗(yàn)和練習(xí)武術(shù)動(dòng)作，通過實(shí)踐來加深對(duì)武術(shù)技巧和要領(lǐng)的理解和掌握。

-小組討論法：學(xué)生分組討論中國(guó)功夫的歷史、流派等話題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。

2.教學(xué)手段

-多媒體演示：利用多媒體設(shè)備播放中國(guó)功夫的歷史、流派介紹的視頻和圖片，幫助學(xué)生形象地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。

-教學(xué)軟件應(yīng)用：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式的知識(shí)測(cè)試和練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

-實(shí)物展示：展示一些武術(shù)器械和服裝等實(shí)物，讓學(xué)生更直觀地了解中國(guó)功夫的道具和裝備。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

大家好，歡迎來到今天的課堂。在這個(gè)美麗的春天，我們一起去探索中國(guó)功夫的奧秘吧！首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，看到第五單元的第一課時(shí)《中國(guó)功夫》。在正式學(xué)習(xí)之前，請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)功夫的理解，以及你們所知道的功夫明星或流派。

2.教材分析（10分鐘）

中國(guó)功夫的歷史悠久，流派眾多，各有特色。本節(jié)課，我們將重點(diǎn)了解中國(guó)功夫的歷史、流派、特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。通過欣賞和練習(xí)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感。

3.探究學(xué)習(xí)（10分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們分成小組，針對(duì)以下問題進(jìn)行討論：

（1）中國(guó)功夫的起源和發(fā)展歷程是怎樣的？

（2）請(qǐng)舉例介紹幾個(gè)主要的功夫流派及其特點(diǎn)。

（3）練習(xí)武術(shù)動(dòng)作時(shí)，應(yīng)注意哪些要領(lǐng)？

討論結(jié)束后，各小組向全班同學(xué)分享你們的討論成果。

4.教師講解與示范（10分鐘）

在同學(xué)們討論的過程中，我收集了一些關(guān)于中國(guó)功夫的歷史、流派和動(dòng)作要領(lǐng)的資料。接下來，我將為大家講解并示范一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作。請(qǐng)大家認(rèn)真觀察，并跟隨我一起練習(xí)。

5.實(shí)踐練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)練習(xí)場(chǎng)，親身體驗(yàn)中國(guó)功夫的魅力。在練習(xí)過程中，請(qǐng)大家注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性、力度和流暢性。我會(huì)逐一指導(dǎo)大家，幫助你們提高動(dòng)作質(zhì)量。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

7.作業(yè)布置（5分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們課后搜集更多關(guān)于中國(guó)功夫的資料，了解你最喜歡的功夫流派，下節(jié)課向大家分享。同時(shí)，練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的武術(shù)動(dòng)作，提高自己的身體素質(zhì)。拓展與延伸1.推薦閱讀

-《中國(guó)武術(shù)史》：詳細(xì)介紹了中國(guó)武術(shù)的發(fā)展歷程，包括各個(gè)時(shí)期的代表性人物和流派。

-《武術(shù)入門教程》：適合初學(xué)者了解武術(shù)的基本動(dòng)作、技巧和訓(xùn)練方法。

-《中國(guó)功夫電影賞析》：通過賞析經(jīng)典的中國(guó)功夫電影，了解中國(guó)功夫的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)。

2.課后探究

-調(diào)查身邊的親朋好友，了解他們對(duì)武術(shù)的看法和體驗(yàn)，嘗試收集不同人對(duì)武術(shù)的評(píng)價(jià)和感受。

-觀看一些國(guó)內(nèi)外武術(shù)比賽或表演的視頻，分析并評(píng)價(jià)不同流派的武術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格。

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，選擇一個(gè)武術(shù)動(dòng)作進(jìn)行深入研究和練習(xí)，提高自己的技能水平。

3.實(shí)踐項(xiàng)目

-組織一次武術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)的武術(shù)教練來校進(jìn)行示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)們親自體驗(yàn)武術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)。

-開展武術(shù)知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，展示自己對(duì)武術(shù)知識(shí)的掌握和理解。

-制作一份關(guān)于中國(guó)功夫的手抄報(bào)或PPT，展示同學(xué)們對(duì)武術(shù)文化的了解和熱愛。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過設(shè)置真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受中國(guó)功夫的魅力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動(dòng)式教學(xué)：增加學(xué)生之間的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生提問、討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意力不集中，需要采取有效的管理措施，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)方法：教學(xué)方法過于單一，需要更多樣化的教學(xué)手段和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式過于單一，需要建立多元化的評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)管理：加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，明確學(xué)習(xí)規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和糾正。

2.教學(xué)方法：采用更多樣的教學(xué)方法，如小組討論、實(shí)踐演練、視頻欣賞等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：建立多元化的評(píng)價(jià)體系，結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐演練等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)功夫的歷史、流派、特點(diǎn)、簡(jiǎn)單武術(shù)動(dòng)作。

②關(guān)鍵詞：中國(guó)功夫、歷史、流派、特點(diǎn)、動(dòng)作、練習(xí)。

③趣味性句子：感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感！課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：教師可以通過提問的方式了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問題，并有針對(duì)性地進(jìn)行解答和講解。

-觀察：教師可以觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度和表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣水平，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的了解。

-測(cè)試：教師可以適時(shí)進(jìn)行小測(cè)試，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和不足，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和糾正。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行仔細(xì)的審查和評(píng)價(jià)，給出具體的反饋和建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。

-點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)：教師應(yīng)在批改作業(yè)時(shí)給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出學(xué)生的不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

-及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，提高學(xué)習(xí)效果。

3.自評(píng)與