初中體育排球：雙手正面墊球 教案

初中體育排球：雙手正面墊球教案主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為初中體育排球中的雙手正面墊球。該章節(jié)內(nèi)容主要涉及排球的基本技巧和動(dòng)作要領(lǐng)，目的是讓學(xué)生掌握正確的雙手正面墊球技巧，提高他們?cè)谂徘虮荣愔械母?jìng)技水平。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)雙手正面墊球之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了排球的基本姿勢(shì)和傳球技巧。本節(jié)課的內(nèi)容是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握雙手正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，提高他們?cè)趯?shí)際比賽中的應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用排球技巧，提高比賽成績(jī)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)雙手正面墊球技巧，提高學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠在比賽中熟練運(yùn)用該技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，使其學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，樹立正確的體育道德觀念。

4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.雙手正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用雙手正面墊球技巧。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)雙手正面墊球動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。

2.學(xué)生在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用雙手正面墊球技巧。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)雙手正面墊球的動(dòng)作，使其熟練掌握。

2.針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)以下方式進(jìn)行突破：

a.教師設(shè)置不同難度的練習(xí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用雙手正面墊球技巧，逐步提高他們的應(yīng)用能力。

b.引導(dǎo)學(xué)生觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻，分析他們?cè)诒荣愔腥绾戊`活運(yùn)用雙手正面墊球技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

c.組織學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中互相學(xué)習(xí)、互相提高，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

d.教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，給出針對(duì)性的建議，幫助他們克服困難，提高技能水平。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講解法、示范法、分組練習(xí)法和比賽法相結(jié)合的教學(xué)方法。講解法用于教授雙手正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，示范法幫助學(xué)生直觀地理解動(dòng)作；分組練習(xí)法讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流，比賽法則提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：首先，教師進(jìn)行動(dòng)作示范，然后學(xué)生分組進(jìn)行模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。接著，組織學(xué)生進(jìn)行墊球比賽，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，互相學(xué)習(xí)。最后，教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，給出改進(jìn)建議。

3.教學(xué)媒體使用：本節(jié)課需要使用排球、場(chǎng)地和音響設(shè)備。排球用于學(xué)生練習(xí)墊球，場(chǎng)地用于進(jìn)行比賽；音響設(shè)備用于播放比賽視頻，幫助學(xué)生分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的雙手正面墊球技巧。通過(guò)這些教學(xué)媒體的使用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

作為老師，我已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了教學(xué)所需的排球、場(chǎng)地和音響設(shè)備，并確保它們都能正常使用。同時(shí)，我也已經(jīng)了解了學(xué)生的基本水平和需求，以便更好地制定教學(xué)計(jì)劃。

第一環(huán)節(jié)：熱身活動(dòng)（5分鐘）

“同學(xué)們，我們先來(lái)進(jìn)行熱身活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備?！蔽?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行輕松的熱身運(yùn)動(dòng)，如慢跑、拉伸等，以幫助他們調(diào)整狀態(tài)，為接下來(lái)的訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。

第二環(huán)節(jié)：動(dòng)作示范與講解（10分鐘）

“好的，現(xiàn)在我開(kāi)始為大家示范雙手正面墊球的動(dòng)作?！蔽疫呑鍪痉哆呏v解動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)雙手的位置、擊球點(diǎn)和身體協(xié)調(diào)性。“請(qǐng)大家注意觀察我的動(dòng)作，并跟隨我一起做?！?/p>

第三環(huán)節(jié)：分組練習(xí)（10分鐘）

“現(xiàn)在大家分成小組，互相練習(xí)雙手正面墊球?！蔽覍W(xué)生們分成幾個(gè)小組，讓他們?cè)诮M內(nèi)互相練習(xí)，并提供個(gè)別指導(dǎo)?！罢?qǐng)大家注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性，不要太用力，以免受傷?！?/p>

第四環(huán)節(jié)：比賽活動(dòng)（10分鐘）

“好的，接下來(lái)我們來(lái)進(jìn)行墊球比賽。”我組織學(xué)生們進(jìn)行比賽，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，互相學(xué)習(xí)?！罢?qǐng)大家發(fā)揮出自己的水平，注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！?/p>

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與建議（5分鐘）

“好了，比賽結(jié)束。請(qǐng)大家注意聽(tīng)?！蔽覍?duì)學(xué)生們?cè)诒荣愔械谋憩F(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)，并給出了改進(jìn)建議。“希望大家能在以后的訓(xùn)練中，不斷提高自己的技能水平?！?/p>

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)（3分鐘）

“今天的課后作業(yè)是，回家后觀看排球比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的雙手正面墊球技巧，并寫一篇觀后感?！蔽也贾昧苏n后作業(yè)，希望學(xué)生們能在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考。拓展與延伸為了讓學(xué)生們更好地掌握排球技巧，我為他們提供了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料。這些材料包括排球比賽規(guī)則、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)以及排球技巧的進(jìn)階知識(shí)。

1.排球比賽規(guī)則：讓學(xué)生了解排球比賽的的基本規(guī)則，如比賽場(chǎng)地、人數(shù)、比賽時(shí)間等，以及比賽中的一些特殊條款，如換人、暫停等。

2.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)：介紹一些優(yōu)秀排球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生了解他們是如何學(xué)習(xí)和提高自己的技能的。

3.排球技巧的進(jìn)階知識(shí)：為學(xué)生提供一些排球技巧的進(jìn)階知識(shí)，如如何提高墊球準(zhǔn)確性、如何提高傳球速度等。

同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。他們可以觀看更多的排球比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽技巧，并嘗試將其應(yīng)用到自己的訓(xùn)練中。此外，學(xué)生還可以參加一些排球俱樂(lè)部或訓(xùn)練營(yíng)，與其他愛(ài)好者一起交流和學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平。教學(xué)反思今天這節(jié)排球課結(jié)束后，我坐下來(lái)好好反思了一下整個(gè)教學(xué)過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)陔p手正面墊球這個(gè)技能上有了明顯的進(jìn)步，但同時(shí)也暴露出了一些問(wèn)題。

首先，我感到滿意的是學(xué)生們對(duì)雙手正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)掌握得比較好。在分組練習(xí)時(shí)，大部分學(xué)生都能正確地完成動(dòng)作，并且在比賽中也能夠運(yùn)用到這個(gè)技巧。這表明我在講解和示范時(shí)的教學(xué)方法是有效的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。一部分學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用雙手正面墊球技巧時(shí)，還顯得有些生疏和不流暢。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诒荣愔芯o張或者是對(duì)于如何在實(shí)際比賽中應(yīng)用技巧還不夠熟練。我覺(jué)得我在今后的教學(xué)中，需要更多地強(qiáng)調(diào)比賽實(shí)踐的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在比賽中放松自己，提高他們的自信心。

此外，我在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在合作方面存在問(wèn)題。在分組練習(xí)和比賽中，有些學(xué)生顯得不太愿意與隊(duì)友配合，這影響了他們團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并通過(guò)一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。板書設(shè)計(jì)在今天的排球課上，我設(shè)計(jì)的板書主要包括以下幾個(gè)部分：

1.雙手正面墊球動(dòng)作要領(lǐng)：板書上詳細(xì)列出了雙手正面墊球的動(dòng)作步驟，包括站位、手臂擺放、擊球點(diǎn)和身體協(xié)調(diào)等關(guān)鍵點(diǎn)。

2.比賽實(shí)踐中的應(yīng)用：板書上簡(jiǎn)要介紹了雙手正面墊球在比賽中的應(yīng)用場(chǎng)景，如接發(fā)球、防守等，并強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

3.訓(xùn)練建議：在板書的最后，我列出了幾點(diǎn)訓(xùn)練建議，如觀看比賽視頻、參加俱樂(lè)部活動(dòng)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真練習(xí)。特別是在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生們都能夠積極參與，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。他們的討論成果顯示出了他們對(duì)雙手正面墊球技巧的理解和掌握。

3.隨堂測(cè)試：

隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確地完成雙手正面墊球的動(dòng)作，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用到這個(gè)技巧。但也有一部分學(xué)生在動(dòng)作的準(zhǔn)確性和流暢性上還需要進(jìn)一步提高。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

學(xué)生們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)中普遍認(rèn)為，他們?cè)陔p手正面墊球方面有了明顯的進(jìn)步，但同時(shí)也意識(shí)到自己在比賽中的應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作方面還有待提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，我給予了積極的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持，并在比賽中更加自信地運(yùn)用技巧。對(duì)于需要在動(dòng)作準(zhǔn)確性和流暢性上提高的學(xué)生，我給出了具體的改進(jìn)建議，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮挠?xùn)練中多加努力。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诒荣愔懈幼⒅嘏c隊(duì)友的配合。重點(diǎn)題型整理在初中體育排球教學(xué)中，雙手正面墊球是一個(gè)重要的技能。以下是對(duì)該技能的重點(diǎn)題型整理，包括題目和答案：

1.題目：請(qǐng)描述雙手正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：雙手正面墊球的動(dòng)作要領(lǐng)包括：站立在適當(dāng)位置，兩腳分開(kāi)與肩同寬；雙手手指張開(kāi)，掌心向上，手臂與身體成90度；擊球點(diǎn)位于排球的正上方，用手腕的力量將球擊打出去。

2.題目：在比賽中，何時(shí)應(yīng)該使用雙手正面墊球技巧？

答案：在比賽中，雙手正面墊球技巧通常用于接發(fā)球和防守時(shí)，以便能夠準(zhǔn)確地將球擊回對(duì)方場(chǎng)地。

3.題目：請(qǐng)說(shuō)明如何在實(shí)際比賽中應(yīng)用雙手正面墊球技巧。

答案：在實(shí)際比賽中，應(yīng)用雙手正面墊球技巧時(shí)，應(yīng)確保觀察對(duì)手的傳球方向和速度，及時(shí)調(diào)整自己的站位和擊球力度，以保證墊球的準(zhǔn)確性和效果。

4.題目：如何提高雙手正面墊球的準(zhǔn)確性？

答案：提高雙手正面墊球的準(zhǔn)確性可以通過(guò)以下方式：多次練習(xí)，熟悉墊球的動(dòng)作要領(lǐng)；在練習(xí)中，使用標(biāo)記或反饋工具