廣東省揭陽市第一中學(xué)高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第一章 第二課 因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全教案

廣東省揭陽市第一中學(xué)高中信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第一章第二課因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全教案主備人備課成員教材分析《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第一章第二課“因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全”深入探討了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中信息交流的方式與重要性，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和防護(hù)措施。本節(jié)課與課本緊密相連，圍繞因特網(wǎng)通信原理、電子郵件使用、社交網(wǎng)絡(luò)交流以及網(wǎng)絡(luò)威脅與防護(hù)等方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行教學(xué)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將理解網(wǎng)絡(luò)信息交流的機(jī)制，掌握基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，培養(yǎng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，提升解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容符合高中年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，注重實(shí)踐操作與理論知識(shí)的結(jié)合，確保課程實(shí)用性和針對(duì)性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)信息交流的本質(zhì)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全基本原理，形成以下核心素養(yǎng)：

1.信息獲取與處理：學(xué)會(huì)高效利用網(wǎng)絡(luò)資源，準(zhǔn)確篩選、評(píng)估和整合信息。

2.數(shù)字化創(chuàng)造與批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的批判性思維，提高網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容創(chuàng)作與評(píng)價(jià)能力。

3.網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識(shí)：強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守法律法規(guī)。

4.自我保護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)防范：增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握基本防護(hù)策略，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)信息交流機(jī)制：詳細(xì)講解TCP/IP協(xié)議、DNS解析、電子郵件工作原理等，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)通信的基本流程。

-常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅：介紹病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)安全威脅的特點(diǎn)和危害，以及防護(hù)措施。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)策略：教授防火墻、加密技術(shù)、安全瀏覽等防護(hù)手段，以及個(gè)人信息保護(hù)方法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的運(yùn)作原理：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解較為困難，需通過實(shí)例和圖解方式闡述其工作過程。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)應(yīng)用：針對(duì)不同類型的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如何選擇合適的防護(hù)技術(shù)，學(xué)生可能難以把握。

-信息篩選與評(píng)估：在大量網(wǎng)絡(luò)信息中，學(xué)生往往難以準(zhǔn)確判斷信息的真實(shí)性和可靠性，需指導(dǎo)學(xué)生掌握評(píng)估方法。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》課本，確保每位學(xué)生人手一本，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、TCP/IP協(xié)議工作流程圖、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施示例等相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)抽象概念的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接等，用于展示網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)操作和實(shí)時(shí)案例講解。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；預(yù)留實(shí)驗(yàn)操作空間，確保學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)操作練習(xí)。同時(shí)，確保教室內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境穩(wěn)定，滿足教學(xué)需求。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示日常生活中網(wǎng)絡(luò)信息交流的例子，如社交媒體、在線購物等，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的好奇心。

-提出問題：“我們每天都在使用網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)信息是如何傳遞的？有哪些潛在的風(fēng)險(xiǎn)？如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（20分鐘）

-網(wǎng)絡(luò)信息交流機(jī)制：介紹TCP/IP協(xié)議、DNS解析、電子郵件工作原理等，通過動(dòng)畫演示和實(shí)例講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)通信的基本流程。

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防護(hù)：講解病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅，分析其特點(diǎn)和危害，并介紹相應(yīng)的防護(hù)措施，如防火墻、加密技術(shù)等。

-師生互動(dòng)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題，討論如何解決，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，針對(duì)某一網(wǎng)絡(luò)安全問題，討論并設(shè)計(jì)解決方案，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐操作：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)操作，如設(shè)置防火墻、使用加密工具等，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-課堂提問：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況。

4.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-案例分析：引入實(shí)際網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生分析問題所在，并提出解決方案，培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問答游戲，以競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（10分鐘）

-信息篩選與評(píng)估：指導(dǎo)學(xué)生如何在網(wǎng)上查找信息，并評(píng)估其真實(shí)性和可靠性，提高信息素養(yǎng)。

-網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識(shí)：討論網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的道德法律意識(shí)。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出疑問，教師給予解答和反饋。

教學(xué)過程用時(shí)總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-理解并掌握了因特網(wǎng)信息交流的基本機(jī)制，如TCP/IP協(xié)議、DNS解析等。

-識(shí)別并能夠描述常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站等。

-學(xué)會(huì)了使用防火墻、加密技術(shù)等基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。

-能夠獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息篩選和評(píng)估，提高了獲取和處理信息的能力。

2.過程與方法：

-通過分組討論和案例分析，提升了合作學(xué)習(xí)和問題解決的能力。

-通過實(shí)踐操作和互動(dòng)游戲，增強(qiáng)了動(dòng)手能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解。

-通過課堂提問和總結(jié)反饋，培養(yǎng)了自我反思和知識(shí)鞏固的習(xí)慣。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

-培養(yǎng)了批判性思維，能夠理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，不輕信盲從。

-強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)道德和法律意識(shí)，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。

4.核心素養(yǎng)提升：

-信息素養(yǎng)：學(xué)生能夠更加熟練地利用網(wǎng)絡(luò)資源，有效篩選和評(píng)估信息。

-數(shù)字化創(chuàng)造與批判性思維：在創(chuàng)作和評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高質(zhì)量和安全性。

-自我保護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)防范：在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，能夠采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，保護(hù)個(gè)人信息和隱私。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課中不僅學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，而且提升了學(xué)科核心素養(yǎng)，為在現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①網(wǎng)絡(luò)信息交流機(jī)制

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：TCP/IP協(xié)議、DNS解析、電子郵件工作原理。

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)通信、數(shù)據(jù)傳輸、協(xié)議、域名解析。

-板書設(shè)計(jì)：以流程圖形式展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信的基本步驟，突出協(xié)議和域名解析的重要性。

②網(wǎng)絡(luò)安全威脅與防護(hù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站、防火墻、加密技術(shù)。

-關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全、威脅、防護(hù)、隱私保護(hù)。

-板書設(shè)計(jì)：列出常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，并對(duì)應(yīng)展示防護(hù)措施，形成清晰的對(duì)比和聯(lián)系。

③網(wǎng)絡(luò)信息篩選與評(píng)估

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息篩選、真實(shí)性評(píng)估、信息素養(yǎng)。

-關(guān)鍵詞：信息判斷、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、可靠性。

-板書設(shè)計(jì)：提供信息篩選和評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和方法，以及提高信息素養(yǎng)的途徑。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由淺入深的邏輯順序，首先介紹網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)知識(shí)，然后過渡到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和防護(hù)措施，最后強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何進(jìn)行有效信息的篩選和評(píng)估。每個(gè)部分都要突出重點(diǎn)，使用簡(jiǎn)潔明了的語言，確保學(xué)生能夠通過板書直觀地理解和記憶課程內(nèi)容。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》等科普書籍，幫助學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)。

-視頻資源：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)通信原理和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的視頻教程，供學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

-實(shí)踐項(xiàng)目：開展網(wǎng)絡(luò)安全小調(diào)查，讓學(xué)生了解周圍人群的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和行為習(xí)慣。

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》等材料，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-觀看視頻資源，復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)通信原理和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)知識(shí)，提高對(duì)新知識(shí)的理解。

-學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全小調(diào)查，了解現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，并提出解決方案。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)中遇到的疑問，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐項(xiàng)目。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答的積極性和準(zhǔn)確性，以及對(duì)新知識(shí)的理解和接受程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的合作能力、問題分析和解決能力，以及展示時(shí)的表達(dá)和邏輯性。

3.隨堂測(cè)試：通過設(shè)計(jì)相關(guān)的選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，測(cè)試學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信原理、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和信息篩選評(píng)估的掌握程度。

4.實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：在學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)操作時(shí)，觀察其操作的正確性和熟練度，以及面對(duì)實(shí)際問題時(shí)解決問題的能力。

5.教師評(píng)