【核心素養(yǎng)作業(yè)單】1、白鷺-五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（部編版）

【核心素養(yǎng)作業(yè)單】1、白鷺——五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（部編版）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)核心素養(yǎng)作業(yè)單

1、白鷺

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。

1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)這里四季如春,很shìyí()休養(yǎng)。

(2)我們欣喜地發(fā)現(xiàn),báihè()的數(shù)量增加了,這說(shuō)明我們的環(huán)境變得更好了。

(3)他把這張珍貴的照片放進(jìn)xiàngkuàng()里,保存起來(lái)。

2、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。

嗜好(sìshì)韻律(yùnyún)嵌入(qiānqiàn)

木匣(jiǎxiá)清澄(chéngdēng)鏗鏘(jiāngqiāng)

3、選字填空。

稍哨梢

樹(shù)()()微口()()兵

嫌謙歉賺

()虛()棄道()()錢(qián)

4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與其他三項(xiàng)不同的是()。

A.他們四個(gè)人在辯論賽中配合默契，最終贏得了比賽。

B.賽場(chǎng)上，如果每個(gè)隊(duì)員都各行其是，互不配合，是不可能取得好成績(jī)的。

C.綠油油的枝葉襯托著紅艷艷的花朵，那么配合，那么美麗。

D.在額濟(jì)納旗黨政軍民的全力配合下，神舟十三號(hào)的三位航天員平安、順利返回地球。

5、寫(xiě)出下列語(yǔ)句的修辭手法。

(1)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。()

(2)晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。()

(3)但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎()

(4)白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。()

二、靈活運(yùn)用。

6、給下面加點(diǎn)字選擇正確的一項(xiàng)。

素：A.顏色單純，不艷麗；B.事物的基本成分；C.蔬菜等食物，跟“葷”

相對(duì)；D.平素,向來(lái);E.本色,白色。

(1)中餐很簡(jiǎn)單，一葷一素而已。()

(2)他素以品行方正著稱。()

(3)素之一忽則嫌白。()

(4)這塊布花色很素。()

(5)同情，人性中不可缺少的元素。()

7、下列語(yǔ)句中，所運(yùn)用的描寫(xiě)方法和其他三項(xiàng)不一樣的是()。

A.白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些。

B.杜甫晚年成懶得“一月不梳頭”，聞一多先生也是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇于此。

C.春風(fēng)是那樣纏綿，令人神清氣爽；夏風(fēng)則過(guò)于熱情，令人汗流浹背。

D.我吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

8、作者之所以說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”，是因?yàn)?)。(多選)

A.白鷺外形和諧，精巧如詩(shī)。B.白鷺?biāo)镝烎~(yú)，畫(huà)面如詩(shī)。

C.白鷺枝頭眺望，悠然如詩(shī)。D.白鷺黃昏歌唱，意境如詩(shī)。

9、按要求寫(xiě)句子。

(1)增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。(仿照這個(gè)句子，描繪一下盛開(kāi)的牡丹花)

_________________。

(2)白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌。(改為反問(wèn)句)

_________________。

(3)白鷺太常見(jiàn)了。人們忘卻了它的美。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)

_________________。

(4)白鷺是一種常見(jiàn)的經(jīng)常可以看到的鳥(niǎo)。(修改病句)

_________________。

三、碰撞書(shū)本。

10、重點(diǎn)句子我們來(lái)分析。

(1)白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。

這句話運(yùn)用了的手法，通過(guò)將白鷺與_____________、_____________、比較，來(lái)突出白鷺之美。通過(guò)比較，我們可以發(fā)現(xiàn)白鷺兩方面的美：①_____________、；②_____________、_____________、_________________。

(2)然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。

白鷺被人忘卻的美指的是：_____________、的自然之美。

(3)在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻

璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

這句話運(yùn)用_____________、的修辭手法，寫(xiě)出了白鷺的樣子，

以及白鷺的優(yōu)美。

(4)晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，

而它卻很悠然。

這句話中“孤獨(dú)"寫(xiě)出了白鷺的_____________，“悠然”寫(xiě)出了白鷺_________________。此時(shí)的白鷺可能在：___；___……這句話中“嗜好"強(qiáng)調(diào)白鷺喜歡__________________________。

(5)這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

這句話的內(nèi)容讓我們想起了“___”“___"等名句。

(6)增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽線則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

從這句話可以體會(huì)到白鷺_____________，_____________，___。

11、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)白鷺給人最深的印象就是一個(gè)字——美！它的美，

美，_____________、_____________、的畫(huà)面更美！

(2)第1自然段在文中的作用是_____________，用“”比喻白鷺，直接表達(dá)了作者對(duì)白鷺的___之情。

(3)這篇文章描繪了白鷺獨(dú)特的美，作者描繪了三幅畫(huà)面，分別是_____________、

_____________、_____________，從中我們可以感受到作者對(duì)白鷺的和之情。

四、感受閱讀。

12、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。

田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎

黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

(1)閱讀選文，完成下面的思維導(dǎo)圖。

(2)下列對(duì)選文的理解，有誤的一項(xiàng)是()。

A.畫(huà)“"的部分運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)地描繪了白鷺覓食時(shí)的迷人景象

B.對(duì)于白鷺悠然地站立于小樹(shù)的絕頂這一行為，作者認(rèn)為它是在望哨

C.把白鷺低飛看作“清澄的形象化”，突出了畫(huà)面的清純美麗，讓人倍感心曠神怡

D.文中加點(diǎn)的“嗜好"指的是白鷺悠然地站立于小樹(shù)的絕頂，表現(xiàn)了白鷺的淡然脫俗

(3)為什么說(shuō)見(jiàn)到白鷺低飛“更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”這表達(dá)了作者怎樣的感情

_________________。

_________________。

13、課外閱讀。

天鵝

我在沼澤地里見(jiàn)到了它——美麗的天鵝。

剛看見(jiàn)它時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)兒。

它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽(tīng)，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的蘆葦也無(wú)法使它的風(fēng)采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。世界上還有如此純白的東西，我總算親眼看見(jiàn)了?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝。

但它自己告訴我，它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著深遠(yuǎn)的秋天的田野，它似乎完全沒(méi)有留意腳下的黑色。

(1)這篇短文主要寫(xiě)了天鵝的哪幾個(gè)方面從中可以體會(huì)到作者怎樣的情感

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_________________。

(2)讀下面的句子，體會(huì)作者是如何寫(xiě)出天鵝的獨(dú)特的美的，并完成填空。

①剛看見(jiàn)它時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。

初見(jiàn)這只美麗的天鵝時(shí)，“我"的表現(xiàn)可以用句中的這幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：_____________、___，這些反應(yīng)從側(cè)面突出了_____________、_________________。

②白瓷一般光滑的羽毛，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)兒。

作者把天鵝的羽毛比作白瓷，接著展開(kāi)想象，用“就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)”來(lái)突出表現(xiàn)天鵝的羽毛____________的特點(diǎn)。

③也許任何一種飛禽都無(wú)法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。

這句話把天鵝與進(jìn)行比較，用以下幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括了它的獨(dú)特的美：

_____________、_____________、_____________、_________________。

(3)第3自然段中的畫(huà)線部分，通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境中的和的描寫(xiě)，突出了天鵝___的形象。

(4)下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。

A.它用自身的高傲與純潔告訴作者“它的確是一只天鵝"。

B.“完全沒(méi)有留意腳下的黑色”突出了天鵝在逆境中絲毫不受影響的形象。

C.作者筆下的天鵝絕不僅僅是一個(gè)物象，還是逆境中傲然堅(jiān)守的精神象征。

D.作者是從“細(xì)長(zhǎng)的脖子"這一特征確定這是一只“地地道道”的天鵝的。

(5)下面句子中的破折號(hào)作用與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是()。

A.它的確是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了那細(xì)長(zhǎng)的脖子。

B.我在沼澤地里見(jiàn)到了它——美麗的天鵝。

C.我凝視著它，驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。

D.它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。

(6)短文第2自然段對(duì)天鵝的外形描寫(xiě)十分生動(dòng)貼切，請(qǐng)你仿照這種寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你喜歡的某種動(dòng)物的外形。

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五、拓展延伸。

14、閱讀白鷺的小資料，完成練習(xí)。

【生物學(xué)中的白鷺】白鷺，體長(zhǎng)52-68厘米，體形纖瘦，

全身白色，眼黃色，嘴黑色。棲息于平原、丘陵和低海拔湖

泊、沼澤地帶等。主要以各種小型魚(yú)類為食。白鷺也是我國(guó)

國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

【文化意義上的白鷺】白鷺象征著潔身自好、高貴優(yōu)雅，又因“鷺"與“路”諧音，故有一路榮華之意；白鷺又被做成圖案或雕刻等，帶來(lái)吉祥的寓意。

(1)下列說(shuō)法和材料不相符的一項(xiàng)是()。

A.白鷺的主要食物是各種小型魚(yú)類。

B.材料介紹了白鷺的外形、動(dòng)作和棲息地等。

C.白鷺象征了潔身自好、髙貴優(yōu)雅。

D.人們將白鷺做成圖案和雕刻等，寓意吉祥。

(2)請(qǐng)你結(jié)合材料，為保護(hù)白鷺寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

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參考答案

1、適宜白鶴相框

2、shìyùnqiànxiáchéngqiāng

3、梢稍哨哨謙嫌歉賺

4、C

5、比喻擬人反問(wèn)、比喻比喻

6、CDEAB

7、B

8、C

9、(1)牡丹盛開(kāi)，絢爛多彩?？茨腔鸺t的牡丹，增之一分則太濃，減之一分則太淡，素之一分則略白，黛之一分則太深。

(2)白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎

(3)因?yàn)榘樚Ｒ?jiàn)了，所以人們忘卻了它的美。

(4)白鷺是一種常見(jiàn)的鳥(niǎo)。

10、(1)對(duì)比白鶴、朱鷺、蒼鷺白鷺①精巧、勻稱、和諧；②平凡、自然、質(zhì)樸。

(2)平凡、質(zhì)樸