統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）

期末測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用

一、讀菲菲的作文片段，看拼音寫(xiě)字詞。（7分）

金秋時(shí)節(jié)，pútɑo（）散發(fā)出好聞的香味，chénɡshú（）的shuǐdào（）低垂著頭。小溪里，魚(yú)兒yuè（）出水面，一只báié（）伸著bózi（）在不停地jiàohuɑn（）。

二、字詞綜合練習(xí)。（11分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.灌溉（kài）延安（yán）衣襟（jīn）

B.紅薯（shǔ）驟雨（jù）隱藏（yǐn）

C.信賴(lài)（lài）蝙蝠（fú）拜見(jiàn)（bài）

D.喧鬧（xiān）挖掘（jué）屋檐（yán）

2.認(rèn)一認(rèn)，選字組詞。（2分）

壁避劈璧

（）柴墻（）（）玉躲（）

3.下列加點(diǎn)字詞的意思有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.題西林壁（書(shū)寫(xiě)）___B.競(jìng)走取之（跑）

C.可憐九月初三夜（可愛(ài)）D.以堙于東海（埋在）

4.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。（5分）

隨遇而（）___齊頭并（）___呼風(fēng)喚（）

橫七豎（）___無(wú)緣無(wú)（）___憤憤不（）

（1）這件事處理得不公正，很多人感到（）。

（2）他不喜歡（），總想努力做生活的強(qiáng)者。

三、按要求完成句子練習(xí)。（14分）

1.我怕鵝。我每次見(jiàn)到鵝都繞道走。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）（2分）

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2.那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，更沒(méi)有宇宙飛船。（用相同的修辭手法仿寫(xiě)句子）（2分）

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3.頂樓窗子旁那個(gè)小女孩的臉上洋溢著健康的光彩。（縮句）（2分）

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4.用修改符號(hào)修改下面的語(yǔ)段。（6分）

暑假里的一天，氣候悶熱。一會(huì)兒，天空烏云蜜布，刮起了微風(fēng)。雷電緊跟著閃電，震得窗戶(hù)直響。不一會(huì)兒，嘩嘩地下起來(lái)，越下越大。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)近處的景物看不見(jiàn)了，遠(yuǎn)處的景物看不見(jiàn)了。

5.讀語(yǔ)段，根據(jù)語(yǔ)境，依次填入橫線上的詞句正確的順序是__________。（填序號(hào)）（2分）

有人說(shuō)，祖國(guó)是地圖上_________；有人說(shuō)，祖國(guó)是各地上空__________；還有人說(shuō)，祖國(guó)是回響于四方的《義勇軍進(jìn)行曲》。而我卻說(shuō)，祖國(guó)是我手中的_________，眼中的深深情，心中的_________。

①中國(guó)結(jié)_________②濃濃愛(ài)

③飄揚(yáng)的五星紅旗___④那只高唱的雄雞

四、積累展示。（14分）

1.《題西林壁》中的“__________，__________"告訴我們要學(xué)會(huì)跳出局部，從整體觀察事物；《雪梅》中的“__________，__________”告訴我們尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（4分）

2.“天下興亡，匹夫有責(zé)。"不同時(shí)期，人們?cè)趪?guó)家大義面前展現(xiàn)出不同的風(fēng)采?！断娜战^句》中，李清照用“__________，__________”表達(dá)了為國(guó)建功立業(yè)的愿望；《出塞》中，王昌齡用“__________，__________"寫(xiě)出了對(duì)前朝名將的懷念，表達(dá)了自己希望邊關(guān)能夠鞏固、國(guó)家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情；《涼州詞》中，王翰用“__________，__________”表現(xiàn)出了將士們英勇豪邁的氣概。（6分）

3.我國(guó)在科技方面取得了巨大的成就，涌現(xiàn)出一大批杰出的人才，根據(jù)對(duì)人物的了解選一選。（4分）

屠呦呦（）南仁東（）王亞平（）袁隆平（）

A.中國(guó)首位出艙女航天員___B.發(fā)現(xiàn)青蒿素

C.培育耐鹽堿的“海水稻"D.“中國(guó)天眼之父”

閱讀與鑒賞

五、閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。（9分）

【材料一】狀元小學(xué)對(duì)四年級(jí)全體學(xué)生勞動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研，部分調(diào)研結(jié)果如下：

每周平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)

時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)及以下2—3小時(shí)3小時(shí)及以上

比例36%33%31%

[注：教育部明確指出，中小學(xué)生1—2年級(jí)每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不少于2小時(shí)，其

他年級(jí)不少于3小時(shí)。]

家務(wù)勞動(dòng)參與情況

項(xiàng)目打掃衛(wèi)生做飯洗碗洗衣服疊衣服

比例96%40%84%20%33%

【材料二】義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開(kāi)放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。袁隆平頂著烈日在水稻田中勞作，腳踩污泥在野地里科研，正是他的勞動(dòng)，創(chuàng)造了雜交水稻的奇跡。再如天宮空間站的組建，航天員到了太空依然要?jiǎng)趧?dòng)，如搬運(yùn)貨物、修理機(jī)械臂、進(jìn)行宇宙實(shí)驗(yàn)等。倘若沒(méi)有勞動(dòng)意識(shí)，又怎能在航天工作中完成各項(xiàng)任務(wù)？無(wú)數(shù)偉大的事業(yè)，也正是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勞動(dòng)中得以成功的。

1.根據(jù)材料，判斷說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√"。（3分）

（1）狀元小學(xué)大部分四年級(jí)學(xué)生都沒(méi)有達(dá)到教育部規(guī)定的每周家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)。（）

（2）家務(wù)勞動(dòng)參與率最高的是洗碗，最低的是洗衣服。（）

（3）材料二以名人事例介紹了勞動(dòng)教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要意義。（）

2.同學(xué)們針對(duì)材料一中的調(diào)研結(jié)果提出了以下建議，其中可行的是（）（多選）（2分）

A.家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要認(rèn)識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性。

B.家長(zhǎng)可以給孩子制定合適的家務(wù)清單。

C.家長(zhǎng)規(guī)定孩子每天的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)長(zhǎng)，完不成要進(jìn)行處罰。

3.聽(tīng)了大家的建議，小明不屑一顧地說(shuō)：“勞動(dòng)實(shí)踐就是浪費(fèi)時(shí)間?！闭?qǐng)你結(jié)合材料二反駁他的觀點(diǎn)。（用上反問(wèn)句）（4分）

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六、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

馬鞍藤與馬蹄蘭

①馬鞍藤是南部海邊常見(jiàn)的植物，它的花介于牽?；ㄅc番薯花之間，但比前兩者花形更美、花朵更大、氣勢(shì)也更雄渾。因此，它盛開(kāi)的時(shí)候就像開(kāi)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)似的。

②馬鞍藤有著非常旺盛的生命力，在海邊的沙灘上曝曬烈日，迎接海風(fēng)，甚至給它灌溉海水都可以存活。有的根莖藏在沙中看起來(lái)已枯萎，但到第二年雨季時(shí)，它又會(huì)冒出芽來(lái)。

③這又美又旺盛的花，在海邊，竟很少有人會(huì)欣賞。

④與馬鞍藤截然不同的是馬蹄蘭。馬蹄蘭的莖葉都很飽滿，能開(kāi)出純白的恍若馬蹄的花朵。它必須在氣溫合適、多雨多水的田里生長(zhǎng)，但又怕大風(fēng)大雨。因?yàn)榇笥暌幌戮蜁?huì)淋破它的花瓣，大風(fēng)一吹又會(huì)使它的肥莖摧折。

⑤這兩種花的花名有如兄弟，卻表現(xiàn)了完全相反的特質(zhì)。當(dāng)然，因?yàn)檫@種特質(zhì)也有了不同的命運(yùn)。馬鞍藤被看成是輕賤的花順其自然生長(zhǎng)或凋落絕沒(méi)有人會(huì)欣賞采摘馬蹄蘭則被看成珍貴的花深受人們喜愛(ài)

1.在第⑤段的方框中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.文中畫(huà)“________"的部分描寫(xiě)的情景可以用（）這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。（2分）

A.弱不禁風(fēng)B.風(fēng)吹雨打C.無(wú)所畏懼

3.結(jié)合短文內(nèi)容，將表格填寫(xiě)完整。（6分）

花名馬鞍藤馬蹄蘭

特點(diǎn)花形美，花朵大，氣勢(shì)雄渾，生命力旺盛。

命運(yùn)被看成輕賤的花，順其自然生長(zhǎng)或凋落。

4.讀完短文后，請(qǐng)你從不同角度提出兩個(gè)問(wèn)題。（4分）

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表達(dá)與交流

七、習(xí)作表達(dá)。（30分）

每天，我們的生活都是多彩的：在學(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨，遨游知識(shí)的海洋；在家里與親人談心，享受親情的溫馨；在校外嬉戲玩耍，盡享游戲的歡樂(lè)；在鄉(xiāng)間行走，欣賞田園的美景……請(qǐng)以“我的一天”為題，把自己的所見(jiàn)、所聞和感受寫(xiě)下來(lái)，350字以上。

期末測(cè)試卷參考答案

一、葡萄成熟水稻躍白鵝脖子叫喚

二、1.C2.劈壁璧避3.D

4.安進(jìn)雨八故平

（1）憤憤不平（2）隨遇而安

三、1.示例：因?yàn)槲遗蛮Z，所以每次見(jiàn)到鵝都繞道走。

2.示例：車(chē)外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。

3.臉上洋溢著光彩。

4.暑假里的一天，悶熱。一會(huì)兒，天空烏云布，刮起了風(fēng)。

雷緊跟著閃電，震得窗戶(hù)直響。不一會(huì)兒，嘩嘩地下起來(lái)，越下

越大。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)近處的景物看不了，遠(yuǎn)處的景物看不見(jiàn)了。

5.④③①②

四、1.不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香

2.生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄但使龍城飛將在不教胡馬度陰山

醉臥沙場(chǎng)君莫笑古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

3.BDAC

五、1.（1）√（3）√

2.AB

3.示例：勞動(dòng)可以讓我們?cè)趯?shí)踐中接受鍛煉、磨煉意志，有利于培養(yǎng)我們正確的價(jià)