人教版三年級語文上冊口語交際《名字里的故事》精美課件

口語交際：名字里的故事創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入看圖猜名人。這是一位女醫(yī)藥學家，她60多年致力于中醫(yī)藥研究實踐，帶領(lǐng)團隊攻堅克難，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出了巨大貢獻。她于2015年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。說說猜測的依據(jù)是什么。屠呦呦出生時，父親聽到其哭聲呦呦，隨口吟誦出《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，并為其取名“呦呦”。呦呦，是鹿的鳴叫聲，有美好的寓意。屠呦呦的父親給女兒起這個名字，是期望女兒成為有修養(yǎng)、懂禮儀的人?！斑线下锅Q，食野之蒿”，鹿在覓食蒿草，她的父親沒想到，愛女的職業(yè)果真是與植物天然藥草有關(guān)，而且憑借“青蒿素”獲得諾貝爾獎?！奥锅Q”，不鳴則已，一鳴驚人。屠呦呦的名字是他父親根據(jù)詩句取的，那你們的名字又是誰取的呢？說說你姓什么，叫什么；說清楚名字是哪幾個字；名字是誰取的。學會介紹例1：我叫陳順生，陳是姓，順生是名；陳是耳東陳，順是順利的順，生是生活的生。我的名字是爸爸給我取的。名字不是簡單的代號，它往往有一定的出處或者來歷。就像屠呦呦這個名字，就來源于《詩經(jīng)》，還有人的名字來源于家族的字輩，總之各有講究。那么，你的名字有什么來歷呢？我們來聊一聊。要求：大聲說，說清楚你的名字是誰取的，講清出自哪里或有什么來歷。認真傾聽。開火車說自己名字的來歷。其他同學評一評這幾位同學的發(fā)言，注意聲音洪亮，特別關(guān)注講述者是否講得清楚。我們的名字不僅僅有講究，還飽含父母或長輩對我們的愛，更寄托著他們對我們的期望。因此，我們的名字往往有深刻的含義。猜同學的名字，示例：你好，我叫陳玉涵，玉是寶玉的玉，涵是涵養(yǎng)的涵。你的名字真好聽！這個名字一定有特殊的含義吧？是呀，你猜猜有什么含義？從字面上看，玉代表高尚的品德，涵是有涵養(yǎng)的意思。那么，這個名字的含義應(yīng)該就是品德高尚、有涵養(yǎng)的意思了。你知道的真多。你是怎么知道這些字的意義的呢？我查過字典呀。而且，我看到很多同學的名字中都有這兩個字呢。我媽媽說，這個名字的寓意就是希望我成為一個有涵養(yǎng)，品德高尚的人。你猜得對極了?？纯慈嗤瑢W的名字，猜一猜自己感興趣的名字的含義。要求：猜的同學：猜有依據(jù)，說有條理。被猜的同學：禮貌回應(yīng)，耐心解釋。其他同學：認真傾聽，不搶話頭。通過剛才的交流，我們不僅知道了名字是有來歷的，更知道名字是有含義的，了解到我們的名字飽含著長輩的期待。分小組交流名字里的故事。交流互動要求：說清楚名字是什么；誰取的名字；講清楚名字的來歷或含義；還可以講一講與自己名字有關(guān)的趣事。言之有序我叫王釨，是爸爸媽媽一起給我取的這個名字。這個“釨”可不是兒子的子，而是兒子的子加個金字旁。聽爸爸媽媽說，他們專門從《康熙字典》上找到的這個字，這個字是“剛”的意思。爸爸媽媽說取這個名字是希望我做一個剛強的人。很多人第一次看到我的名字總會讀成“王金子”，這正遂了爸爸媽媽的心愿。因為，“釨”這個字拆開就是“金子”，所以這個名字還寓意了“是金子總會發(fā)光的”。當然，這個名字發(fā)音是“wánɡ

zǐ”，這樣一來，我就是童話里那個高貴的“王子”了。組內(nèi)交流名字里的故事，逐一講出名字里的故事的新鮮感。展示交流成果。其他同學評價。請一名同學當小記者，自己對哪位同學的名字感興趣，現(xiàn)場采訪。其他同學評價這兩位同學的表現(xiàn)。講一講家人名字里的故事。講一講名人名字里的故事。拓展延伸老舍原名舒慶春，“舍、予”是“舒”字的拆分：舍，舍棄；予，我。含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的深刻含義。后來老舍將“舍、予”前添“老”字，而后去掉“予”字，成了現(xiàn)今的“老舍”。這個“老”并不表示年齡大，而是含有一貫、永遠的意思，合起來就是一貫、永遠的忘我。說一說名人筆名的故事。中央電視臺的主持人金龜子，她的原名叫劉純燕，她以金龜子的身份主持兒童節(jié)目《七巧板》，因此而得名。一個小男孩七歲時，父親要給兒子起個正式的名字。他的父母親酷愛讀書，想兒子將來做個高雅脫俗的人。那年春天，小男孩的父親對小男孩的母親說：“我想寫一首春日絕句，但只寫了前兩句‘春日送暖百花開，迎春綻金它先來’?！毙∧泻⒌哪赣H想了好一陣子，說：“火燒杏林紅霞落?！蹦赣H話音剛落，小男孩就指著滿樹的李花，脫口說道：“李花怒放一樹白?！薄鞍住薄徽f出了李花的圣潔高雅嗎？父親靈機一動，決定把妙句的頭尾“李”“白”二字選作孩子的名字，便為七歲的兒子取名為“李白”。講名人名字里的故事。從故事中我們知道每一個名字的誕生，都飽含父母的愛，還能感受到中國姓名文化的秘密和趣味性。希望大家回家后把你聽到的故事講給父母聽。布置作業(yè)名字里的故事講清來歷、含義認真傾聽言之有序禮貌回應(yīng)板書設(shè)計口語交際名字里的故事教案匹配版三年級語文·上傾聽同學們想知道老師名字里藏著的故事嗎？交流聽到的信息：你發(fā)現(xiàn)老師講的故事包含了哪些內(nèi)容？名字的來歷、含義和故事等。你還有什么想了解的？交流讀一讀書上“小貼士”的要求。把了解到的信息講清楚。聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)?；仡櫼酝鶎W過的知識，說一說：你覺得怎樣可以把故事講清楚？聲音要響亮，吐字要清楚，說話的時候要注意速度。要按一定的順序講，要把自己的想法說清楚，等等。誰愿意帶上你的姓名牌來介紹下你名字里的故事？其他同學認真聽，對照要求來評一評：你覺得他講得清楚嗎？在聽別人講名字里的故事時，我們可以怎么回應(yīng)呢？可以就感興趣或者不清楚的地方問一問等?？梢晕⑿χ粗鴮Ψ剑c點頭、鼓鼓掌或者豎起大拇指等。語言上肢體上如果我們用這樣的方式回應(yīng)，講述的同學會覺得怎么樣？增強信心小組交流自己名字里的故事。講的人要注意把事情說清楚，聽的人要有禮貌地回應(yīng)。再次相互評價：你覺得他講清楚了嗎？他在講的時候你做到有禮貌地回應(yīng)了嗎？請相互為對方評一評吧！碰撞讀一讀這兩行名字，你發(fā)現(xiàn)了什么？張建國魏解放戴金風吳阿菊唐大山沈草根國家富強山川草木請你猜一猜：叫“張建國”的人，大概出生在什么時候？“吳阿菊”等名字，又藏著什么故事？出生在建國時期的那一輩人，最大的愿望是希望祖國繁榮昌盛，所以這一輩人的名字里多有“建國”“解放”等字眼。還有一輩人，他們的名字多取自于大自然，因為他們那時候生活條件不好，孩子很難養(yǎng)活。迷信的說法是如果給自己的孩子取個“好養(yǎng)活”的名字，孩子就能健康成長。時代變遷愛與期望在馮驥才的《俗世奇人》這本書里，有一些有趣的名字?？吹竭@些名字，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的人物形象？請你猜一猜他們有什么特別的本領(lǐng)。蘇七塊刷子李泥人張張大力蘇七塊刷子李泥人張張大力對對碰：我們班也有不少同學除了自己真實的姓名外，還有一些隱藏的名字，你