七年級(jí)上冊(cè)體育與健康《橫箱分腿騰越》教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)上冊(cè)體育與健康《橫箱分腿騰越》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)上冊(cè)體育與健康《橫箱分腿騰越》教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)上冊(cè)體育與健康《橫箱分腿騰越》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5學(xué)時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞《橫箱分腿騰越》的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合體育與健康教材中關(guān)于體操動(dòng)作的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的起跳、騰空、落地姿勢(shì)。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信的體育精神，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，注重實(shí)用性，確保學(xué)生在課程中學(xué)有所獲。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：掌握橫箱分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)，提高身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈活性。

2.健康行為：樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成正確的體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

3.體育品德：培養(yǎng)勇敢、自信、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，提高面對(duì)挑戰(zhàn)的心理承受能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與新教材要求相符，注重學(xué)生全面發(fā)展，將運(yùn)動(dòng)技能、健康行為和體育品德相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：橫箱分腿騰越動(dòng)作的起跳、騰空、落地姿勢(shì)的準(zhǔn)確掌握。

難點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性、身體協(xié)調(diào)性及安全性。

解決辦法及突破策略：

1.采用分解教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)起跳時(shí)的用力順序和騰空時(shí)的身體姿勢(shì)。

2.設(shè)置輔助練習(xí)，如彈簧板跳躍、橫箱邊緣跳躍等，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.加強(qiáng)保護(hù)與幫助，設(shè)置安全措施，如放置墊子、安排助教等，確保學(xué)生安全。

4.通過(guò)示范、視頻、圖解等多種形式，幫助學(xué)生直觀地理解動(dòng)作，提高動(dòng)作的連貫性。

5.針對(duì)個(gè)體差異，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理，鼓勵(lì)學(xué)生克服恐懼，增強(qiáng)自信。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有體育與健康課本，提前復(fù)習(xí)與橫箱分腿騰越相關(guān)的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備橫箱分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)的圖片、視頻，以及動(dòng)作分解圖解，以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備體操器材，如橫箱、墊子、彈簧板等，確保器材安全、完好。

4.教室布置：在體操館內(nèi)劃分教學(xué)區(qū)、練習(xí)區(qū)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)和分組討論。同時(shí)，設(shè)置安全警示標(biāo)志，提醒學(xué)生注意安全。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)橫箱分腿騰越的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是橫箱分腿騰越嗎？它在我們的體育課程中有什么作用？”

展示橫箱分腿騰越的視頻片段，讓學(xué)生初步感受體操動(dòng)作的魅力和技巧性。

簡(jiǎn)短介紹橫箱分腿騰越的基本概念和對(duì)于提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性的重要性。

2.橫箱分腿騰越基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解橫箱分腿騰越的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練原理。

過(guò)程：

講解橫箱分腿騰越的定義，包括動(dòng)作的主要步驟和關(guān)鍵姿勢(shì)。

使用圖解或示意圖詳細(xì)介紹動(dòng)作的起跳、騰空、落地的技術(shù)細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)際動(dòng)作示范，讓學(xué)生更好地理解橫箱分腿騰越的實(shí)際應(yīng)用和訓(xùn)練效果。

3.橫箱分腿騰越案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解橫箱分腿騰越的技巧和訓(xùn)練要點(diǎn)。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的橫箱分腿騰越案例進(jìn)行分析，包括成功和錯(cuò)誤的動(dòng)作示范。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的動(dòng)作執(zhí)行情況、技術(shù)要領(lǐng)和改進(jìn)點(diǎn)，讓學(xué)生全面了解動(dòng)作的復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)提高個(gè)人體操技能的啟示，以及如何在實(shí)際訓(xùn)練中避免常見(jiàn)錯(cuò)誤。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何在橫箱分腿騰越中提高動(dòng)作質(zhì)量和安全性。

小組內(nèi)討論各自的技術(shù)挑戰(zhàn)、心理障礙和訓(xùn)練策略。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班分享討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)橫箱分腿騰越的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括動(dòng)作技術(shù)分析、訓(xùn)練策略等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出具體的改進(jìn)建議和訓(xùn)練方法。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)橫箱分腿騰越的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧橫箱分腿騰越的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

強(qiáng)調(diào)通過(guò)橫箱分腿騰越訓(xùn)練對(duì)身體協(xié)調(diào)性、靈活性的提升作用，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于橫箱分腿騰越動(dòng)作分析的短文，以加深理解和記憶。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握橫箱分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)：學(xué)生能夠熟練地完成起跳、騰空、落地的動(dòng)作，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，身體協(xié)調(diào)性、靈活性得到鍛煉。

2.提高安全意識(shí)：學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中，能夠遵循安全規(guī)定，注意自我保護(hù)，避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。

3.增強(qiáng)合作能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同分析問(wèn)題、探討解決方案，提高了合作能力。

4.培養(yǎng)勇敢、自信的品質(zhì)：學(xué)生在克服恐懼、挑戰(zhàn)自我中，逐漸培養(yǎng)起勇敢、自信的體育精神，有利于他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持積極心態(tài)。

5.加深對(duì)體操動(dòng)作的理解：通過(guò)教材知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，學(xué)生對(duì)橫箱分腿騰越的動(dòng)作原理、技術(shù)要領(lǐng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

6.提升解決問(wèn)題能力：學(xué)生在分析案例、討論訓(xùn)練策略的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)、分析并解決實(shí)際問(wèn)題，提高了解決問(wèn)題的能力。

7.增強(qiáng)表達(dá)能力：在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生代表能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，其他學(xué)生也積極參與提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，表達(dá)能力得到鍛煉。

8.鞏固學(xué)習(xí)成果：通過(guò)課后作業(yè)的布置，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)作要領(lǐng)

-起跳：腳跟發(fā)力，身體向上躍起

-騰空：身體伸展，腿部分開(kāi)，保持平衡

-落地：腳尖先著地，膝蓋微彎，緩沖落地

②安全要點(diǎn)

-保持注意力集中

-使用墊子保護(hù)

-教練或伙伴協(xié)助

③訓(xùn)練策略

-分步驟練習(xí)

-視頻分析與模仿

-小組討論與反饋

板書設(shè)計(jì)采用圖表、箭頭和關(guān)鍵詞相結(jié)合的方式，使知識(shí)點(diǎn)清晰、直觀，便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書中的色彩和圖案增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和紀(jì)律性，評(píng)估學(xué)生對(duì)橫箱分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)各小組在討論過(guò)程中的合作態(tài)度、分析深度和創(chuàng)新想法，以及成果展示的清晰度和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)實(shí)際動(dòng)作演練，測(cè)試學(xué)生對(duì)橫箱分腿騰越動(dòng)作的執(zhí)行情況，評(píng)估動(dòng)作的準(zhǔn)確性和流暢性。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生撰寫的動(dòng)作分析短文，評(píng)價(jià)其對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。同時(shí)，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)描述橫箱分腿騰越動(dòng)作的起跳、騰空、落地的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：起跳時(shí)，腳跟發(fā)力，身體向上躍起；騰空時(shí)，身體伸展，腿部分開(kāi)，保持平衡；落地時(shí)，腳尖先著地，膝蓋微彎，緩沖落地。

2.分析題：分析橫箱分腿騰越訓(xùn)練中常見(jiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，并提出相應(yīng)的糾正方法。

答案：常見(jiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作包括起跳時(shí)用力不當(dāng)、騰空時(shí)身體不平衡、落地時(shí)姿勢(shì)不正確。糾正方法分別為：加強(qiáng)起跳發(fā)力的練習(xí)、進(jìn)行身體平衡訓(xùn)練、反復(fù)練習(xí)正確的落地姿勢(shì)。

3.應(yīng)用題：舉例說(shuō)明如何將橫箱分腿騰越動(dòng)作要領(lǐng)應(yīng)用到其他類似的體操動(dòng)作中。

答案：橫箱分腿騰越的動(dòng)作要領(lǐng)可以應(yīng)用于類似的動(dòng)作如跳馬、單杠分腿騰越等。關(guān)鍵在于掌握起跳、騰空、落地的技術(shù)要領(lǐng)，保持身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.討論題：討論橫箱分腿騰越訓(xùn)練中如何提高動(dòng)作質(zhì)量和安全性。

答案：提高動(dòng)作質(zhì)量可以通過(guò)分步驟練習(xí)、視頻分析與模仿、小組討論與反饋等方式；提高安全性需要注意保持注意力集中、使用墊子保護(hù)、教練或伙伴協(xié)助等。

5.創(chuàng)新題：設(shè)計(jì)一個(gè)橫箱分腿騰越的訓(xùn)練方案，旨在提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和