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文檔簡介
安徽省淮南市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版摸底考試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。在房間里精力練習書法是一件無比的事情。我們可以放松,跟隨名家們,或書寫端莊大氣的楷書,或書寫飄逸的行書,用一撇一捺,撫平日常生活中的與,給心靈帶來。2、填空題(每題2分共5題)1).根據積累填空。
(1)生活中,我們常常會用“______”這個詞語比喻默不作聲、踏實工作的人。
(2)媽媽不管多忙,每天都堅持看書,她用行動告訴我“一日讀書一日功,______”。在她的影響下,我也養(yǎng)成了每天讀書的習慣。
(3)梅花是我們中國最有名的花。王冕筆下的《墨梅》:“______,只留清氣滿乾坤”,梅之香氣充盈天地之間。毛主席的《卜算子·詠梅》:“______,猶有花枝俏”,又展現了梅花的傲霜凌雪、不畏嚴寒。
(4)《芙蓉樓送辛漸》一詩中,表達詩人志向與品格的詩句是:______,______。
(5)《繁星(一五九)》這首詩中,“心中的風雨來了,______。”令人難以忘記。
(6)蘇聯作家米·伊林的《十萬個為什么》這本書中,提出了許多有意思的問題,并介紹了相關的科學知識。比如關于“______”這個問題,書中給出的答案是______。2).在一個書房里,你發(fā)現了一本泛黃的書籍,上面的文字模糊不清。你需要根據拼音寫出正確的詞語,根據詞語寫出正確的拼音,以便更好地理解這本書的內容。gòu
chéng()
xiáng
xì()
fēn
biàn()jiàn
xíng()慰藉()
乒乓()
奢侈()3).填空。
“藤”用音序查字法應先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
);用部首查字法應該先查部首(
),再查(
)畫。4).讀拼音,寫字詞。
héxié
chídùn
suìdào
méng
lóng
kūlong
(
)(
)(
)(
)(
)
pìrú
zōngjì
xiāosǎ
zhìxù
duànjué
(
)(
)(
)(
)(
)
jiè慰_____
_____指
shì拂___________候5).日積月累。
(1)每當看到鄉(xiāng)間的籬笆小路和枝頭嫩芽,我就會想到楊萬里筆下“籬落疏疏一徑深,____________?!泵慨斂吹侥瞧G麗的桃花,我就會想到杜甫筆下“桃花一簇開無主,____________?”
(2)車胤雖家中貧寒,但“夏月則練囊盛數十螢火以照書,____________焉”。成語“____________”就是出自車胤的故事。3、選擇題(每題2分共3題)1).1.下列句子中標點符號使用正確的一項是()A.爬呀爬、我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰。B.做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。C.是誰來呼風喚雨呢。D.我發(fā)現課題有時候能提示文章的主要內容,如觀潮、盤古開天地。2).選擇合適的詞語填入下面句子中,正確的是(
)
①一滴清泉
②一點星光
③一片鮮花
④一座燈塔
詩歌是________,滋潤你寂寞的心田;詩歌是________,照亮你迷失的方向;詩歌是________,點亮你黑暗的靈魂;詩歌是________,芬芳你多彩的人生。A.①②③④B.①③④②C.①④②③D.①④③②3).2.下列加點字詞意思相同的一項是()A.可憐九月初三夜。我很可憐他。B.只緣身在此山中。他倆有緣相識。C.醉臥沙場君莫笑。沙場秋點兵。D.不教胡馬度陰山。我們的教室寬敞明亮。4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀例句體會加點部分表達的感情色彩,再照樣子改寫下面這句話。
例:雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。茉莉花隨風飄動,美麗極了。
_____________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).下面左邊的故事選自哪本書呢?請連一連。
《阿里巴巴和四十大盜的故事》
《格林童話》
《狼和小羊》
《西游記》
《青蛙王子》
《一千零一夜》
《三打白骨精》
《伊索寓言》2).把下列詞語和對應的人用線連起來。
應聲蟲
比喻有才干的人才
老黃牛
借指帶領大家前進的領頭人
千里馬
指隨聲附和的人
領頭羊
比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人6、排序題(每題5分共2題)1).將下面句子排列成一段通順連貫的話。
(
)當今科學表明,每一個正常的大腦,在構造上并無多大的差別。
(
)自古以來,博聞強記、過目成誦被視為智力超群的象征,那些天才、偉人的超人記憶也常令人羨慕不已。
(
)因此在這里,特向同學們介紹。
(
)這里將要談到的形象控制法就是一套開發(fā)大腦功能,集中注意力,提高記憶力的有效方法。
(
)它可以幫助人們提高記憶力,以便達到事半功倍的效果。
(
)之所以有“天才”“凡人”之分,其原因就在于能否將自己大腦的功能和潛能充分地運用和挖掘出來。
(
)我在寒假中讀“五角叢書”《開發(fā)人的右半腦》時了解到這一學習方法,覺得很好。2).把下列句子排列成一段通順的話,把序號寫在括號里。
(
)湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢劃過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。
(
)一陣微風從湖面上吹來,好涼爽?。?/p>
(
)青龍湖的景色可真美??!
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游戲、嬉戲,玩得很開心……7、判斷題(每題5分共1題)1).《大禹治水》中的大禹治水成功后謝絕了大家舉薦他繼舜之后成為下一任君王。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是(
)A.詩人登高遠望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,與杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。B.這首詩借景說理,語意雙關,既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。2.“__________”突出強調了飛來峰的高峻。
3.說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊涵的哲理。
__________________________
4.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
__________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).2.珍藏時光過去這一年,肯定發(fā)生了不少令你印象深刻的事,有的讓你高興、激動、自豪;有的使你慚愧、后悔、煩惱;也有的讓你難過、流淚……??這一年,你也一定遇見過形形色色的人。他們各具特色,有的像憨憨的熊,有的像威嚴的虎,還有的像溫和的小綿羊……??時光流逝,你最想把哪一件事或哪一個人珍藏起來呢?請選擇一項寫下來,題目自擬。??溫馨提醒:①無論是寫事,還是寫人,都要寫清楚事情的經過和當時的感受。②寫完后讀一讀,用修改符號修改有明顯錯誤的地方。10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。偷餅賊①一天晚上,我在機場候機,離飛機起飛還有好幾個小時。我在機場商店里找了一本書,買了一袋甜餅之后找個地方坐下,悠然地看起書來。②我沉浸在書里,卻無意中發(fā)現,坐在我旁邊的男人,竟然如此無恥,從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅,隨手塞進嘴里。③我試著回避這件事,避免大發(fā)脾氣。我讀著書,使勁嚼著甜餅,可那個“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去,我越來越氣憤,我想:“如果我不是這樣寬容,我一定打得他鼻青臉腫!”④我每拿出一塊甜餅,他也跟著拿一塊。當只剩一塊時,我猜測他會怎么做。⑤他的臉上浮現出笑意,并且略帶拘謹。他抓起了最后那塊甜餅,把它分成了兩半,遞給我半塊,自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅,并且想道:“天哪,這個家伙還真有點意思,但卻很無禮,他為什么連一句感謝的話都不說?”⑦當我的航班通知登機時,我如釋重負般松了口氣,我收拾起自己的物品走向門口,拒絕回頭再看一眼那個無禮的、忘恩負義的人。⑧我登上飛機,坐到自己的座位上,然后找尋我那本已經快看完了的書。當我把手伸進行李包,我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅?、帷叭绻@是我的……”我喃喃自語,“那另一包就是他的,而他卻盡力與我分享!”可是太遲了,已經無法道歉。我是那樣難過,那個無禮的、忘恩負義的偷餅賊,恰恰是我自己!1.通讀短文填空。
“偷餅賊”本意是指____________________。作者開始認為“偷餅賊”是____________(誰),最后發(fā)現真正的“偷餅賊”是______________________(誰)。
2.第⑤自然段作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了(
)A.語言描寫和動作描寫B(tài).心理描寫和語言描寫C.神態(tài)描寫和動作描寫D.神態(tài)描寫和語言描寫3.第⑦自然段“我如釋重負般松了口氣……”的原因是(
)A.我的航班通知登機了。B.在機場商店買的那本書我看完了。C.我終于可以離開那個讓我討厭的男乘客了。4.第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是(
)A.我乘錯了飛機。B.我的甜餅還在。C.我鄰座是熟人。D.我拿錯了行李。5.結合上下文,回答問題。
(1)男乘客臉上為什么浮現出笑意?又為什么略帶拘謹?
_____________________________________________
(2)結合全文描寫,你感受到男乘客哪些優(yōu)秀品質?
_____________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).請在加點字的正確讀音下面畫“”。
琥珀(pò
bō)
蘿卜(bù
bo)
繁衍(yǎn
xínɡ)
惡人(wù
è)
塵垢(ɡòu
hòu)
賓
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