甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面一段話，注意利用好橫格線，每行保持水平；字距要差不多，標(biāo)點符號和字之間也要保持一定距離。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)習(xí)多音字時，我們可以借助字典先理解意思，然后確定讀音。扎（）zhā

①刺：～針|～花（刺繡）。②駐扎：～營。③鉆：～猛子（游泳時頭朝下鉆人水中）。扎（）zā

①捆，纏束：～辮子|～褲腿，②把兒（1）在“過年扎燈籠，是我老家的風(fēng)俗習(xí)慣?！币痪渲?，“扎”字的意思是_______，讀音是_____。

（2）在“雙休日，我就一頭扎進書店津津有味地看書?！币痪渲?，“扎”字的意思是_______，讀音是______。2）.根據(jù)拼音寫詞語。

chéngshú

màoshèng

yáchǐ

hūfēnghuànyǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

qiúráo

dàgài

yīnqiè

chóngzhěngqígǔ

(

)

(

)

(

)

(

)3）.請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在《觀潮》一課中，作者說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是___，看不出___。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊___相接的地方出現(xiàn)了_______，人們又沸騰起來。

（2）《出塞》和《涼州詞》都是以____為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達戰(zhàn)士作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“_____，__?！?/p>

（3）中華文明綿延五千年，古人的智慧沉淀成一句句經(jīng)典，飽含著為人處世的哲學(xué)。比如“______，禍從____”，讓我們知道在日常生活中不但要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，還要講究說話的方式；用“_____，_____，慎思之，_____，篤行之”，告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細地探究，謹慎地思考，明白地分辨，切實地履行。4）.請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，在語境中完成填空。

（1）宋代詩人范成大把鄉(xiāng)村生活中的所見所感，寫成了六十首詩，叫做《__________________________》，教材選的是第二十五首。其中“____________________________，______________________________”這兩句詩采用了以動襯靜的方法。

（2）《鐵杵成針》的主人公是詩仙__________，出且這則故事的兩句諺語是：“_______________________，_______________________”。

（3）《塞下曲》是唐代詩人盧綸寫的一首__________詩（填“邊塞”或“田園”）。詩中交代事情發(fā)生的時間和背景的句子是：“_______________________，_______________________”。

（4）詩人杜甫在黃師塔前漫步尋花，看見桃花開得燦爛，寫下了詩句：“_______________________，_______________________？”這與詩人元稹寫下的“桃花深淺處，似勻深淺妝”有異曲同工之妙。5）.文本回放。

（1）詩中有畫：春有“桃花一簇開無主，_____”的多姿。夏有“梅子金黃杏子肥，_______”的絢爛。冬有“______，大雪滿弓刀”的壯舉。

（2）文中人美：雨來___的特點，青銅_____的品質(zhì)，他們給予我們成長的力量。車胤“夏月_____，以夜繼日焉?！彼目嘧x精神，照亮了我們求學(xué)之路。詩人王冕用詩句“______，______”表達自己______的品格，教給我們做人的道理。艾青筆下的世界綠意盎然：“所有的綠集中起來。_____，重疊在一起，靜靜地_____?！?/p>

（3）言中有理：當(dāng)我們遭遇困難的時候，可以用《老子》中：“_______，______”來激勵自己。閱讀助成長，我們要知曉“_____，一日不讀十日空”的道理，堅持天天閱讀。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語不一類的一組是（

）A．韭菜

芹菜B．青蒜

辣椒C．蓮藕

紅薯D．芋頭

西瓜2）.白血球的武力怎樣？（）A．厲害B．可怕C．溫柔3）.9.下列加點漢字讀音全對的一項是（

）A．韭（jiǔ）菜

芥（jiè）菜

芹（qíng）菜

青蒜（suàn）B．花圃（pǔ）

花卉（huì）

花蕾（léi）

花蕊（ruì）C．駐（zhù）扎

鈔（chāo）票

氣氛（fēn）

狡（jiǎo）猾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例句中用動作描寫來表現(xiàn)出了“害怕”。請從下面的兩個詞語中選擇一個，仿照例句寫出來。可選擇詞語：①得意

②失落

例：寫“害怕”：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

寫__________:________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

夏雨少

禍從口出

尺有所短

秋霜早

病從口入

寸有所長

莫愁前路無知己

天下誰人不識君2）.連一連，為下面的動物找到家。

鳥

馬

豬

鼠

魚

虎

牛

廄

巢

塘

圈

棚

洞

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排列順序。

()他對于自己的制鞋工作，比當(dāng)國王還要滿足。

()一個皮匠從早到晚不停地唱歌。

()他偶爾在黎明時分迷迷糊糊入睡時，皮匠的歌聲便把他吵醒了。

()人們無論見到他本人，還是聽見他的歌聲都覺得很愉快。

()銀行家就抱怨上帝沒有把睡眠也制成一種像食品或飲料那樣可以出售的商品。

()與此相反，他的鄰居是個銀行家，擁有萬貫家財，卻很少唱歌，晚上也睡得不好。2）.排一排。

1.臘梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生撫養(yǎng)孕育成材

________________________________________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．在游覽時，就算觀察的角度不同，看到的景物都是一樣的。(

)

2．寫游覽類的文章，可以先畫出游覽路線圖，幫助自己理清思路。(

)

3．寫游覽類的文章，我們看到什么都要詳細記錄下來，這叫真實再現(xiàn)。(

)

4．寫景的文章我們可以按一定的順序來寫，并把吸引自己的景物重點寫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩歌，完成練習(xí)。云之歌（節(jié)選）魯

藜我是云我輕輕地飄我愛漫游忽而東去忽而西來早晨我披著玫瑰紫的圍巾飛向原野去迎接日出黃昏我穿著燦爛的金衣佇立湖畔去歡送落日（選自《新時期文學(xué)二十年精選詩歌卷》）1．詩歌中的云都有什么顏色？

_________________________________

2．“佇立”的意思是：_____________。用“佇立”一詞造句：_____________________。

3．用“有的……有的……還有的……”寫一寫天上的白云像什么？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作：

詩人筆下有很多好地方：蘇軾筆下的西湖“淡妝濃抹總相宜”，李白筆下的敬亭山“相看兩不厭”……每個人的心中都會有個好地方，可能是個旅游景點，可能是街邊公園，也可能是鄉(xiāng)村小河……請你也拿起筆，寫一個你心中的好地方吧！注意寫清楚“好”在哪里。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成下面小題。為中華之崛起而讀書①周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，勿然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。②此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。怎么把祖國和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個問題像一團烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長提出為什么而讀書這個問題時，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．用簡練的語言概括選文的主要內(nèi)容。

_______

2．一個女人的親人被外國人的汽車軋死后，人們的反應(yīng)如何？用文中的關(guān)鍵詞句概括。

中國巡警：_______

圍觀的中國人：_______

3．畫“____”的句子中，“這個問題”指_______。這句話運用了_______的修辭手法，把_______比作_______表現(xiàn)了周恩來_______。

4．下列選項中對“中華不振“的意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．當(dāng)時中國很久都沒有聽到振奮人心的好消息了。B．當(dāng)時中國貧窮落后，面對侵略者的暴行只能忍氣吞聲，敢怒不敢言。C．當(dāng)時中國人因吃不飽，穿不暖，所以精神都萎靡不振。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的答案畫上“√”。

（1）麻（鵲

雀）

（暮

幕）色