云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

神話充滿神奇的想象。盤古用頭天地，用身體在天和地之間，不讓天地重新合攏；女媧在天地發(fā)生變動(dòng)，世界陷入混亂，人們之時(shí)，用五色石漿補(bǔ)了天；普羅米修斯看到人類沒(méi)有火的悲慘情景，不怕命令“盜”取火種，被心的宙斯吩咐火神將他在懸崖上，不能動(dòng)，也不能睡，在的大力士赫拉克勒斯的幫助下，普羅米修斯才得自由。2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）古代詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿向往：兒童惹人喜愛，看！“兒童急走追黃蝶，____________?！鼻?，“最喜小兒亡賴，___________?！憋L(fēng)景讓人陶醉，“梅子金黃杏子肥，____________。”“籬落疏疏一徑深，____________?！痹?shī)人還借詩(shī)歌給我們帶來(lái)思考：“桃花一簇開無(wú)主，____________？”

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的小英雄雨來(lái)，積累了“____________，老來(lái)方知讀書遲”的讀書名言，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《________》，理由是____________________。

（3）我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“________”，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫作“________”，我知道這樣的詞語(yǔ)還有________。2）.積累填空。

（1）白居易《暮江吟》中“可憐九月初三夜，____________?！逼渲小翱蓱z”的意思是：_______。

（2）蘇軾《題西林壁》的詩(shī)句“____________，只緣身在此山中?！薄熬墶钡囊馑际莀______。

（3）____________，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）

（4）梅須遜雪三分白，____________。（盧鉞《雪梅》）

（5）生當(dāng)作人杰，__________。（李清照《夏日絕句》）

（6）話說(shuō)出口就要做到，因?yàn)開________，駟馬難追。

（7）八月暖，九月溫，____________。

（8）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不動(dòng)”的原因是“____________，_________”。（用課文中的原文回答）。3）.根據(jù)語(yǔ)境默寫。

（1）詩(shī)是有力量的，艾青這樣評(píng)價(jià)詩(shī)歌：_________________，_________________。

（2）梅花的品質(zhì)讓人欽佩。王冕用“__________，__________”來(lái)比喻自己潔身自好，不與世俗同流合污。毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽(yù)它“____________，____________”的奉獻(xiàn)精神。

（3）在天晴了的時(shí)候，該到小徑中去走走：____________，一定是涼爽又溫柔_____________，已一下子洗凈了塵垢。4）.拓展閱讀。

課外我讀過(guò)不少優(yōu)秀科普作品，如《___________》，讀了這個(gè)作品，我知道了_______________。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)要求填空。臨_____不_____心急_______炊煙_______鐵_____成_____車_____馬_____燈火_______（1）大城市_________、_________，處處都是繁華的景象。入夜，華燈初上，這里顯得格外璀璨。

（2）面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，要時(shí)刻提醒自己不能_________，而是要_________，方可戰(zhàn)勝一切。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面句子的意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

飛機(jī)尾部噴射管的火焰高達(dá)3000攝氏度，這個(gè)溫度會(huì)令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟，所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷，這種陶瓷能耐6000攝氏度的高溫。A．用稀土做的特種陶瓷制成的噴射管能耐高溫。B．用稀土做的特種陶瓷制成的飛機(jī)能夠耐高溫。C．高溫會(huì)使絕大多數(shù)金屬熔化或變軟。D．飛機(jī)尾部噴射管的火焰高達(dá)3000攝氏度。2）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．摯友固執(zhí)自強(qiáng)不息怦然一震B(yǎng)．豌豆懲罰驚慌失錯(cuò)持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解遼闊無(wú)垠D．企圖辛苦機(jī)毀人亡吉祥如意3）.依次填入橫線上的短語(yǔ)，哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（

）

生活是一條路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩緞，______；生活是一片霞，______；

①那也是一幅難描的畫

②怎能沒(méi)有坑坑洼洼

③長(zhǎng)把那寒風(fēng)苦雨灑

④飽含著人生酸甜苦辣A．②④①③B．④③①②C．②③①④D．②①④③4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)家不是揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密嗎？（換一種說(shuō)法，意思不變）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給加點(diǎn)字選讀音，連線。

xiě

è

xuè

wù

shào

shǎo

血液

豬血

少女

少見

兇惡

厭惡2）.下面的詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

填海

女媧

開天辟地

哪

吒

補(bǔ)天

愚公

神機(jī)妙算

盤

古

移山

嫦娥

三頭六臂

孫悟空

奔月

精衛(wèi)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序,在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來(lái)到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時(shí),我沒(méi)勁了,想休息一會(huì)兒。可是,看見身邊一個(gè)小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“逢老媼方磨鐵杵”中“方”的意思是“正好”。()

2．“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是“天剛亮”。()

3．《宿新市徐公店》一詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人楊萬(wàn)里。()

4．《貓》一文，作者是圍繞著“古怪”一詞來(lái)寫的。()

5．“哈巴狗”比喻溫順的奴才。()

6．《記金華的雙龍洞》一文，作者是按照事情的發(fā)展順序描寫的。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸，___________________。已是懸崖百丈冰，___________________。___________________，___________________。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1．補(bǔ)充詞句。

2．解釋詞語(yǔ)。

（1）猶：________________

（2）俏：________________

（3）爛漫：________________

3．本詞的作者是_____________，“卜算子”是_____________，“詠梅”是詞的_____________。

4．詞里主要運(yùn)用的是___________的修辭手法。

5．下列對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一、二句敘述季節(jié)的變化，交代梅花開放的背景。“風(fēng)雨”是指初春的風(fēng)雨，“飛雪”是指冬天的飛雪，它們象征著政治形勢(shì)的變化。B．三、四句是以對(duì)比的手法突出梅花開放的難能可貴?！扒巍弊钟玫脗魃?，它既能表現(xiàn)梅花的俊俏，又能象征革命者面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。C．“山花爛漫”“她在叢中笑”，是用襯托和擬人的手法，表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。D．詞的上闋著重寫梅花傲寒開放，下闋著重寫梅花的精神品格，由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。6．我還知道一首寫梅花的古詩(shī)。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我的

要求：在橫線上補(bǔ)充一個(gè)人，可以是老師，也可以是同學(xué)，也可以是父母等。事例具體，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《開在心里的橘子花》，完成題目。①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。轉(zhuǎn)過(guò)一座小山坡，頓覺眼一亮，這里竟是一片翠綠的橘林。小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。（第一處）②小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎（àng）然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。（第二處）③橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。④一次放學(xué)路上，我和同伴路過(guò)一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下兩個(gè)橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑤晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被我父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問(wèn):“小惠，哪來(lái)的橘子?”“我，我，別人給的……”我低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說(shuō)下午有人摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了:“爸，我，我錯(cuò)了！”⑥“你記住了，別人家的東西，咱千萬(wàn)不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。⑦橘子花開了一年又一年，父親已過(guò)世多年，不知那老屋后的橘子花開了嗎?——于我，橘子花一定開了，開在我心里，芬芳著我生命的每一天。（第三處）——摘自《中國(guó)電視報(bào)》（有刪改）1．閱讀短文，根據(jù)圖示中的提示完成填空。

2．對(duì)文中畫橫線的三處描寫“橘子花”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．第一處句子運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了南山的橘子花花蕊多而密集的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛。B．第二處句子連用三個(gè)“橘子花開了”描寫了故鄉(xiāng)的橘子花開花速度快，香氣醉人，但讀上去有些重復(fù)，語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔。C．第三處句子寫的是我心里的橘子花，它一直影響著我，也抒發(fā)了“我”對(duì)父親的感激與懷念。D．三處句子都描寫了橘子花，雖然表達(dá)的意思不一樣，但它們又有一定的聯(lián)系。3．對(duì)文章題目《開在心里的橘子花》理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．橘子花是文章的線索，貫穿全文，讓敘事更完整。B．以此為題，新穎別致，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。C．橘子花是指現(xiàn)實(shí)生活中橘樹開的花，沒(méi)有特殊意義。D．題目暗示了文章的主旨，包含了對(duì)父親的熱愛和感激。4．一個(gè)人的動(dòng)作能生動(dòng)表現(xiàn)他的心理活動(dòng)。文中畫波浪線句子中的“環(huán)顧”“使”“摘”“逃離”這些動(dòng)詞讓你感受到了什么？然后請(qǐng)運(yùn)用這種寫法寫一寫這個(gè)場(chǎng)景：聽到班主任宣布下周一去參加研學(xué)活動(dòng)的消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋。（提示：寫寫兩三個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)即可。）

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下題中，都有一項(xiàng)書寫完全正確的。把它找出來(lái)，將選項(xiàng)寫在答題紙相應(yīng)位置。

（1）(

)A．漢毛

B．虛弱

C．碗豆

D．奇頭并進(jìn)

（2）(

)A．翻身

B．強(qiáng)狀

C．嚴(yán)歷

D．騰云架霧

（3）