四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)柳林學(xué)區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)柳林學(xué)區(qū)六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（42分）1．（7分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。??看完電影《長(zhǎng)津湖》，淚水móhu（）了我的雙眼：xuányá（）之上，風(fēng)雪在páoxiào（），dānbó（）的yīshang（）根本抵御不了零下三四十度的低溫，即使是凍成了冰gēda（），志愿軍戰(zhàn)士們也依然緊握shǒuliúdàn（），保持著戰(zhàn)斗姿勢(shì)，用熱血和生命保衛(wèi)國(guó)家。選擇正確答案的序號(hào)填在（）內(nèi)。（10分）2．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．嗤（chī）笑掀（xuān）開叱咤（zhà） B．掄（lūn）胳膊搖曳（yì）衣襟（jīn） C．山澗（jiàn）提供（gōng）叉腿（chǎ） D．躥（cuàn）上來鳴囀（zhuàn）攙扶（chān）3．下列畫線字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．移舟泊煙渚（渚：水中間的小塊陸地） B．明月別枝驚鵲（別枝：橫斜的樹枝） C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（見：同“現(xiàn)”） D．三軍過后盡開顏（三軍：指海、陸、空三軍）4．下列句子中的畫線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我被《只此青綠》這一節(jié)目深深吸引了，聚精會(huì)神地看起來。 B．如果字寫得橫七豎八，即使內(nèi)容再好，作文也很難拿到高分。 C．這幅畫作的氣勢(shì)非常雄偉，給人一種氣壯山河的感覺。 D．這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)。5．下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）A．《七律?長(zhǎng)征》一詩(shī)中，作者通過“暖”“寒”的對(duì)比，表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見紅軍的神勇無比。 B．《狼牙山五壯士》一文中多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇頑強(qiáng)的獻(xiàn)身精神，又突出了戰(zhàn)士個(gè)人不怕犧牲的英雄氣概。 C．《開國(guó)大典》一文通過對(duì)毛主席言行的描寫、會(huì)場(chǎng)環(huán)境的描寫及人們激動(dòng)心情的描寫，讓我們感受到這位領(lǐng)袖的偉大形象。 D．《燈光》一文采用插敘的寫法，由天安門廣場(chǎng)的燈光寫起，敘述過去的事，結(jié)尾又回到現(xiàn)實(shí)。6．下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。 B．開始閱讀后，可先大致瀏覽一下文章內(nèi)容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點(diǎn)閱讀的部分。 C．根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、畫關(guān)鍵詞等。 D．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會(huì)有所不同。7．（5分）判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）《西江月?夜行黃沙道中》表達(dá)詩(shī)人孤寂的思想感情，《宿建德江》表達(dá)了詩(shī)人輕松愉悅的心情。（）（2）《窮人》的作者是德國(guó)作家列夫?托爾斯泰，他的代表作有《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。（）（3）《愛的教育》原名《心》，是意大利作家亞米契斯的自傳體小說。（）（4）“恩陽(yáng)河”的拼寫規(guī)則是ENYANGHE。（）（5）《宇宙生命之謎》是一篇科普說明文。（）8．（10分）按要求寫句子。（1）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）（2）爸爸對(duì)小明說：“我明天要去巴中開會(huì)，你自己做飯吃。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)，仿照例句寫一個(gè)句子?！斑@兒簡(jiǎn)直太漂亮了！”旁邊傳來一聲贊嘆。（4）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（仿寫句子）（5）在你的學(xué)習(xí)或生活中一定有過忐忑不安或猶豫不決的時(shí)候，請(qǐng)寫一寫你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。9．（8分）積累填空。（1）兒童相見不相識(shí)，。（2）宋代名臣李綱非常愛國(guó)，外都侵略國(guó)土，他這樣說：“祖宗疆土，，?！保?）蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》一詩(shī)中描繪黑云翻滾、大雨傾盆的詩(shī)句“，?！保?）《七律?長(zhǎng)征》中開門見山的贊美了紅軍不怕困難、英勇頑強(qiáng)的革命精神的詩(shī)句是，。（5）春天，我們一家人到郊外踏青，看著眼前萬(wàn)紫千紅的景色，我不禁吟誦起朱熹的“，萬(wàn)紫千紅總是春?！?0．（4分）口語(yǔ)交際。周末，你想和幾個(gè)小伙伴一起去郊游，可媽媽不同意，你會(huì)怎么勸說媽媽同意你去呢？可以用分條列舉的方法說明理由。試著寫一寫。二、閱讀與鑒賞（26分）11．（13分）《狼牙山五壯士》選段??五位壯士（屹立挺立）在狼牙山頂峰，（眺望遙望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（相繼連續(xù)）從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的（壯烈激烈）豪邁的口號(hào)聲：??“打倒日本帝國(guó)主義！”??“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”??這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。（1）給選段加一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題：。（2）在選段中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)畫“√”。（3）我從、等詞語(yǔ)中感受到五位壯士跳崖時(shí)的奮不顧身。（4）選段畫橫線的句子是屬于的描寫，畫波浪線的句子是屬于的描寫，這樣的描寫方法叫，這樣寫的好處是。（5）“這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。”文中“這聲音”指的是什么？從“這聲音”里面你感受到了什么？12．（13分）童年（節(jié)選）??有一天，酒館女主人和外祖父吵架，她捎帶著把沒有參加吵架的外祖母也罵上了，罵得很兇，甚至向她扔紅蘿卜。??“您真糊涂，我的好太太?！蓖庾婺赴苍?shù)貙?duì)她說，然而可把我氣壞了，我決定對(duì)這個(gè)惡婆報(bào)復(fù)一次。??我想了又想，怎樣才能給這個(gè)雙下巴細(xì)眼睛的紅發(fā)胖女人來一次更痛的打擊……??我想到一個(gè)法子：我瞅酒館女主人下地窯的時(shí)候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股扇了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我覺得她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑。??“我叫你知道厲害！”酒館女主人攥緊胖胖的拳頭威嚇我說，但她那看不見眼睛的胖面孔露出和藹的笑意。外祖母揪住我的領(lǐng)子，把我拉到廚房里，問道：“你干嗎要這樣做？”“她拿胡蘿卜打你嘛……”“你是為了我嗎？原來是這么回事！你瞧我把你這塊廢料塞到爐底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保護(hù)者啊，一個(gè)小泡泡兒，一戳就破！你看我告訴外祖父——他不打掉你一層皮才怪呢！到頂樓念書去吧……”??她整天不理我，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊?，親愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖拢〈笕硕紝W(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活……”（1）以上文段是選自蘇聯(lián)作家的以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。小說的主人公是。（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的故事情節(jié)。（3）選段中畫“”的句子是對(duì)酒館女主人的語(yǔ)言、、描寫，表現(xiàn)了酒館女主人是一個(gè)的人。（4）外祖母是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說一說。（5）好書推薦。請(qǐng)向?qū)W弟學(xué)妹們推薦一本你喜歡的書，可以從內(nèi)容、人物情節(jié)等方面說清楚推薦理由。（字?jǐn)?shù)不少于30個(gè)字）三、習(xí)作（30分）13．??本次習(xí)作寫一次活動(dòng)，可以寫自己參加的一次學(xué)校活動(dòng)，也可以寫自己參加的一次社會(huì)公益活動(dòng)。??注意：（1）把活動(dòng)的過程寫清楚；（2）運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法；（3）把印象深刻的地方作為重點(diǎn)來寫；（4）題目自擬，500字左右。2023-2024學(xué)年四川省巴中市恩陽(yáng)區(qū)柳林學(xué)區(qū)六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（42分）1．【答案】模糊懸崖咆哮單薄衣裳疙瘩手榴彈2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】A7．【答案】×，×，√，×，√8．【答案】（1）人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。（2）爸爸對(duì)小明說，他明天要去巴中開會(huì)，讓小明自己做飯吃。（3）“你趕快起床洗漱?！眿寢屢魂嚧叽佟＃?）妹妹的眼睛真圓啊，圓得像兩顆珍珠似的黑葡萄；妹妹的眼睛真亮啊，亮得讓你感覺它像星星在撲閃；妹妹的眼睛真純啊，純得像一汪清澈的湖水。（5）語(yǔ)文試卷馬上就要發(fā)下來了，我的心情十分忐忑，真想早點(diǎn)知道自己的成績(jī)，又擔(dān)心考得不好。9．【答案】（1）笑問客從何處來；（2）當(dāng)以死守，不可以尺寸與人；（3）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船；（4）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑；（5）等閑識(shí)得東風(fēng)面。10．【答案】媽媽，其實(shí)去郊游有很多好處。一是郊外環(huán)境好，空氣清新，對(duì)身體健康有益；二是學(xué)習(xí)之余適當(dāng)放松，勞逸結(jié)合可以提高學(xué)習(xí)效率；三是跟小伙伴在一起玩，可以增進(jìn)感情，加深友誼。媽媽您放心，我會(huì)注意安全的，您就讓我去郊游，好嗎？二、閱讀與鑒賞（26分）11．【答案】（1）英勇跳崖；（2）屹立眺望相繼壯烈；（3）縱身昂首挺胸；（4）面點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合強(qiáng)化了描寫的層次感，突出了五壯士英勇無畏的犧牲精神。既突出五壯士的團(tuán)結(jié)愛國(guó)，又體現(xiàn)了每個(gè)戰(zhàn)士的英雄氣概。全面而又細(xì)致地展現(xiàn)了五壯士壯烈跳崖的情景，給人留下深刻的印象；（5）“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)喊出的壯烈豪邁的口號(hào)聲。從“這聲音”里面你能夠感受到五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛。12．【答案】（1）高爾基《童年》阿廖沙；（2）“我”（阿廖沙）報(bào)復(fù)酒館女主人引來外祖母的一頓教訓(xùn)，明白了許多做人的道理；（3）動(dòng)作神態(tài)威嚴(yán)卻又和藹；（4）她是一個(gè)疼愛子孫、善良寬厚的外祖母；（5）《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中大多數(shù)故事很離奇和荒誕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，但這種夸張的故事，卻發(fā)出智慧與勇敢的光芒。吹牛大王正是憑借他的聰明才智、勇敢和冷靜，使一次次的危險(xiǎn)經(jīng)歷，變得有驚無險(xiǎn)。在一次打獵過程中，他巧妙地讓野豬釘在了樹上，他在出游途中，連人帶馬陷進(jìn)了一片沼澤地，而吹牛大王急中生智，竟抓住自己辮子向上拉，把自己和馬救出了泥潭；還有一次，當(dāng)他被困在獅子和鱷魚中間時(shí)，他也憑借機(jī)智逃脫了；他還為了取回自己的斧頭，他順著豌豆藤爬上了月亮...…這些故事看上去有些吹牛皮很夸張甚至荒誕，但卻充滿了豐富的想象力。吹牛大王通過講述自己這些離奇夸張的故事，似乎更是在告訴我們，人的一生中免不了會(huì)遇到各種艱險(xiǎn)和困難，但這些都不可怕。只要我們善于動(dòng)用我們的大腦，發(fā)揮我們?nèi)祟愄赜械闹腔?、勇敢、機(jī)智和冷靜來處理事情，一切艱險(xiǎn)和困難也就變得容易了許多。三、習(xí)作（30分）13．【答案】一次有意義的拔河比賽歲月像湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。記得那是去年的秋天，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是“猛虎隊(duì)”，另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“